#کتاب_معلمی 💢کتب گرانسنگ استاد حائری شیرازی(ره) 🔹آئینه تمام نما 🔸تعلق 🔹تفکر 🔸تربیت دینی کودک 🔹تربیت و مربی 🔸باعلی در صحرا 🔹نماز 🔸تحجر گرایی 🔹حکومت جهانی خدا @baclassha 📚کتابکده آراد؛ 🆔:https://eitaa.com/joinchat/1787494431Ce0982b65bc

#مهارتهای_تدریس 🔰 معلم شایسته باید (چهارتوزیع) داشته باشد⏬ 1- توزیع صدا:📣 صدای معلم به گونه ای باشد که همه دانش آموزان ازآن بهره مند شوند.⏩ 2- توزیع نگاه: 👱‍♂ معلم به همه دانش آموزان به طوریکسان نگاه کند.⏩ 3- توزیع توجه:👨 معلم به همه دانش آموزان به طوریکسان توجه ومحبت کند.⏩ 4- توزیع انرژی: 🗣 معلم تا پایان وقت کلاس، انرژی شوروالتهاب داشته باشد و این گونه نباشد که انرژی واشتیاق خود را در دقایق اول کلاس مصرف کند.⏩ 🌺🌺🌺🌺🌺🌺 @baclassha

#نبایدهای_معلمی۱ 0⃣2⃣ نباید معلمی 0⃣2⃣ 🆔:@baclassha

#داستان_معلم_شاگرد 🔔 زنگ تفکر 🔰 روزی استادی وارد کلاس شد و از دانشجویان خواست برای یک آزمون برنامه‌ریزی نشده آماده شوند. ▶️ استاد برگه‌های امتحان را برعکس روی میزها گذاشت و از دانشجویان خواست برگه‌ها را برگردانند. ▶️ دانشجویان متعجبانه دیدند که هیچ سوالی در برگه نیست و فقط یک نقطه‌ی سیاه در مرکز آن است. استاد که آنها را متعجب دید گفت: درباره‌ی آنچه می‌بینید بنویسید. ▶️ دانشجوها شروع به نوشتن کردند. بعد از اتمام زمان، استاد برگه‌ها را گرفت و با صدای بلند شروع به خواندن کرد. ▶️ همه‌ی آنها بدون استثنا نقطه‌ی سیاه و موقعیت آن را در صفحه توصیف کرده بودند. ▶️ خواندن همه‌ی برگه‌ها که تمام شد استاد شروع به توضیح دادن کرد و اینکه هدف من از امتحان این بود که شما موضوعی برای تفکر داشته باشید. ▶️ هیچ یک از شما درباره‌ی قسمت سفید کاغذ چیزی ننوشته بودید، همه‌ی توجهات به نقطه سیاه بود. 🔰 درست مانند زندگی واقعی که همیشه اصرار به تمرکز روی نقطه‌های سیاه زندگی داریم، بی‌پولی، بیماری، مشکلات در روابط با دیگران، ناامیدی، در حالیکه اینها در مقایسه با داشته‌هایمان بسیار کوچکند اما ما اجازه می‌دهیم ذهن ما را آلوده کنند.🌺💐 @baclassha

#روش_تربیت 🔰 روش استفهام ✏️ گاهی به‌جای سرزنش مستقیم كودكان و نوجوانان، از استفهام استفاده کنید 🌸 استفهام( پرسش) مؤدبانه‌تر از سرزنش است؛ و روان در مقابل آن بیشتر متأثر می‌شود. ✅ از این نظر است كه قرآن استفهام انكاری زیادی دارد. 👈اَلم یعلم باَن الله یری👉 @baclassha

#نبایدهای_معلمی۲ 0⃣2⃣نباید معلمی0⃣2⃣ @baclassha

پادکست های صوتی و تربیتی #یک_تلنگر را دنبال فرمایید و به اشتراک بگذارید. 👇👇👇👇👇👇

#آموزشی 🔰 انواع هوش انسان و کاربرد آن در زندگی روزمره: 🔴هوش منطقی(IQ): همان هوش عقلی یا هوش ریاضی است که در مدارس، ما را با آن می‌سنجیدند. اما انسانهایی را می‌توانیم مثال بزنیم که در دانشگاه معدل بالایی داشتند، اما در زندگی خانوادگی یا کاری شکست خوردند. پس هوش عقلی لازم است، اما کافی نیست. 🔴هوش هیجانی(EQ): به معنای توانایی مدیریت کردن هیجانات خود و دیگران.بعنوان مثال در اداره ای هستید کارمند با ارباب رجوع مشغول دعواست.بعد از دعوا نوبت به شما میرسد آن کارمند با لحنی عصبانی به شما میگوید کارتون چیه . این کارمند هوش هیجانی پایینی دارد.هوش هیجانی با تمرین و تکرار قابلیت ارتقا دارد. 🔴هوش سیاسی(PQ): هوش سیاسی که بهتر است آن را به هوش تدبیری ترجمه کنیم، و معنا و مفهوم آن این است که بدانیم در مقابل هر فرد بهترین نوع رفتار چه باید باشد.‌ تشخیص تفاوت میان افراد و به‌کارگیری بهترین شیوه‌ی عملکرد برای نزدیک شدن به آنها، هوش تدبیری یعنی هر سخن جایی و هر نکته مکانی دارد. 🔴هوش تدبیری: یعنی اینکه خودم را با سواد مخاطب هدف هماهنگ کنم و از به‌کار بردن سؤالات و عبارات نابجا خودداری کنم. هوش تدبیری توان درک طرف مقابل را در ما افزایش می‌دهد. هوش تدبیری همان کیاست داشتن در کار است. به ما یاد می‌دهد که با مردم بحث نکنیم، یاد می‌دهد که در بازار رفته‌ایم تا معامله کنیم نه مقابله. و اینکه درک فرهنگها و خرده‌فرهنگها را داشته باشیم. 🔴هوش جسمانی یا فیزیکی(PQ): به ما می‌گوید که برای موفقیت در کار، و نزد مردم می‌بایست روح شاداب و مغزی پویا داشته باشیم و این مهم مهیا نمی‌شود مگر اینکه جسم سالم داشته باشیم. هوش جسمی به ما می‌گوید که عقل سالم در بدن سالم قرار دارد، پس مراقبت‌کننده‌ی ورزش و سلامتی خود باشیم. 🔴هوش معنوی(SQ): نهایتاً هوش معنوی به انسان بودن ما، صداقت داشتن ما و سالم بودن اخلاق ما می‌پردازد. هوش معنوی یعنی خودمان را نانوایی فرض کنیم که قرار نیست نان سوخته دست مردم بدهیم. 🔴هوش مدیریتی(MQ): به ما یادآور می‌شود برای موفقیت در زندگی شخصی و کسب و کار باید بتوانیم بر خودمان مدیریت قوی داشته باشیم و به عبارتی روی خودمان که ارزشمندترین دارایی‌مان است سرمایه‌گذاری کنیم، و برای این مهم، ۵ هوش را با نگاه جامعیت‌نگری به‌کار گیریم . @baclassha @intrnship

#نبایدهای_معلمی۳ 2⃣0⃣ نباید معلمی 0⃣2⃣ @baclassha

#روایت_معلمی 🔰 نیت معلم ‌ 🔰 پیامبر(ص)：نیت مؤمن، بهتر از عمل اوست و نيّت كافر، بدتر از عمل اوست. (الکافی, ۸۴/۲) ‌ پیامبر (ص)： بايد در هر كارى #نیت پاكی داشته باشىم حتى در خوابيدن و خوردن.🍎 (مکارم الاخلاق) @baclassha

 #آموزشی 💠"#هوش_هيجانی" 🔹 یعنی توانایی مهار عواطف و تعادل برقرار کردن بین احساسات و منطق، به طوری که ما را به حداکثر خوشبختی برساند. 🔹هوش هیجانی همان توانایی شناخت، درک و تنظیم هیجان‌ها و استفاده از آنها در زندگی است. ✳️جان گاتمن بر اساس تحقیقات چندین ساله خود در زمینه هوش هیجانی #والدین را به چهار دسته تقسیم می کند: ۱- #والدین_بی_توجه، که هیجانات منفی فرزندان خود را نادیده می گیرند و به احساسات آنها بی اعتنا هستند ۲- #والدین_ناراضی، که هر وقت فرزند آنها احساسات منفی خود را بروز می دهد او را سرزنش می کنند و یا حتی او را تنبیه می کنند. ۳- #والدین_آسان_گیر، که هیجانات فرزند خود را می پذیرند و با آنها همدلی می کنند ولی قادر به هدایت و یا کنترل رفتار آنها نیستند ۴- #والدین_مربی_هیجان، که به احساسات فرزندانشان اهمیت می دهند و راه و رسم مقابله با فراز و نشیب های زندگی را به آنها می آموزند. آنها احساسات منفی فرزندشان را به عنوان حقیقتی از زندگی می پذیرند  از این موقعیت هیجانی به منزله فرصتی برای آموزش درس های مهم زندگی به او و تقویت روابط خویش با وی بهره می گیرند. ✳️جان گاتمن در بررسی های خود به این نتیجه رسید که والدین مربی هیجان پنج مرحله را در ارتباط با احساسات فرزندانشان طی می کنند: 1⃣ از هیجان فرزندانشان آگاه می شوند 2⃣ این هیجان را فرصتی مغتنم برای افزایش صمیمت در روابط خود با کودک و آموزش او تلقی می کنند. 3⃣ به حرفهایش گوش می کنند و او را دلداری می دهند و برای احساساتش ارزش قائل می شوند. 4⃣ به کودک کمک می کنند تا احساس خود را نامگذاری کند. 5⃣ در عین جستجوی راه حل هایی برای مشکل موجود، حد و حدودی نیز برای ابراز احساس کودک قائل می شوند. @baclassha