🎥 #ببینید 💢#پست_ویژه جاماندگان اربعین 📎 #تولیدات_چندرسانه‌ای 📎 #اربعین 📎 #جاماندگان_اربعین 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

▪️آسمان بس که خون به جامش ریخت ▪️جگرش خون شد و زکامش ریخت 🌴شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام تسلیت باد. 📎 #امامت 📎 #امام_حسن_علیه_السلام 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 چطور خجالت کودکم را به اعتماد به نفس تبدیل کنم؟ 💠 اجازه دهید فرزندتان جمله خود را کامل کند. ♦️ خیلی از والدین وسط حرف کودک می پرند و ایده و افکار خودشان را مطرح می کنند. اجازه دهید حرف او تمام شود بعد نظرتان را مطرح کنید. 📎 #دانش_آموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 چطور خجالت کودکم را به اعتماد به نفس تبدیل کنم؟ 💠انتقاد نکنید. ♦️ تقریبا ثابت شده است که اگر فرزندان مورد انتقاد قرار بگیرند کمتر حرف خواهند زند و بعد والدین تعجب خواهند کرد که چرا وقتی از فرزندشان سوالی می کنند آنها می گویند نمی دانم. 📎 #دانش_آموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 چطور خجالت کودکم را به اعتماد به نفس تبدیل کنم؟ 💠 خود ارزیابی کنید. ♦️ به میزان خجالت خودتان از صفر(اعتماد به نفس) تا 10(شرم کامل) نمره دهید. آیا شما الگوی شرم و خجالت فرزندتان هستید؟ اگر بله سعی کنید آن را درمان کنید و الگوی مناسبی برای کودک خود باشید. 📎 #دانش_آموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 چطور خجالت کودکم را به اعتماد به نفس تبدیل کنم؟ 💠 گوش کنید. ♦️ کاملا عادی است که کودکان بخواهند نظراتشان را با دیگران در میان بگذارند. به خصوص افرادی که به آنها اعتماد دارند. اگر کودکان احساس کنند که می توانند راحت حرفشان را بزنند، اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنند. 📎 #دانش_آموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 چطور خجالت کودکم را به اعتماد به نفس تبدیل کنم؟ 💠 تعریف کنید. ♦️ وقتی کودکتان چیزی می گویند که ارزش تمجید دارد، تعریف کنید. همه ما عاشق تعریف و تمجید هستیم و وقتی آن را دریافت می کنیم احساس خوبی پیدا می کنیم. این یک روش فوق العاده برای ساختن اعتماد به نفس است. 📎 #دانش_آموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اصول ده گانه تربیت فرزند 1 💠 کردار و عملکرد کودک را مورد تحسین قرار دهید نه خودش را 🔸 کودکان و نوجوانان نیاز دارند که به خاطر همان چیزی که هستند مورد تایید و پذیرش قرار گیرند. کودک و نوجوان چه موفق بشود چه نشود بخاطر سعی و تلاشش باید تحسین و تشویق شود. 🔸 اگر والدین تنها زمانی که کودکشان استعداد و شایستگی از خود نشان می دهد ، او را قبول و تأیید کنند، آنگاه رسیدن به کمال ، برای کودک به کاری یکنواخت و کسل کننده تبدیل می شود. 📎 #مشاوره 📎 #دانش_اموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اصول ده گانه تربیت فرزند 2 💠 فرایند سعی و تلاش را مورد تحسین قرار دهید نه نتیجه کارش را 🔸وقتی فرزندان کوچک هستند، فرایند آزمودن برای آنها حیاتی و بسیار مهم است. در آغاز کار، آنچه تولید می کنند، کمتر از فرایند یادگیری اهمیت دارد. اما، بعد ها ، تنیجه ی کارشان هم اهمیت پیدا خواهد کرد. 🔸بنابر این اگر در آغاز، چیزی اشتباه است یا به قدر کافی خوب نیست، کم و بیش همان است که هست . انتقاد سازنده، راه پیش رفتن را به کودک و نوجوان می نمایاند و تلاش هایی را که فرزند تا آن نقطه به عمل آورده، مورد تقدیر و تحسین قرار می دهد. 📎 #مشاوره 📎 #دانش_اموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اصول ده گانه تربیت فرزند 3 💠 عملکرد مشخصی را مورد تمجید و تحسین قرار دهید. 🔸 با ذکر جزئیات شرح دهید کجای کاری که کودک و نوجوان انجام داده خوشحال کننده است،به طوری که بچه ما بفهمد چه کاری را به طرز صحیح انجام نداده است و مجددا چه کار باید بکند. 📎 #مشاوره 📎 #دانش_اموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اصول ده گانه تربیت فرزند 4 💠 کودک را با صراحت و بدون اما و اگر و گوشه و کنایه ، مورد تحسین قرار دهید. 🔸 برای گرفتن بهترین نتیجه ، تعریف و تحسین باید رک و صریح ابراز شود، بدون اما و اگر ، گوشه و کنایه درباره شکست های گذشته یا تضعیف کردن نتیجه . حرف هایی مثل ” خوب عمل کردی – تعجب می کنم که تنبلی نکردی ! ” یا “مشق امشبت خوب است . چرا قبلا از این کارهای خوب نمی کردی ؟” هرگونه تاثیر مثبتی را که ممکن است تعریف و تحسین داشته باشد ، خنثی و بی اثر می کند. 📎 #مشاوره 📎 #دانش_اموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اصول ده گانه تربیت فرزند 5 💠 تحسین و تعریف باید واقعی و صادقانه باشد. 🔸 همانطور که در مورد بزرگسالان صدق می کند، تمجید دروغین از کودک و نوجوان ، نوعی اهانت ناخوشایند به او محسوب می شود . تحسین و تمجید دروغین ، خودآگاهی کودک را زایل می کند . اعتماد او را به پدر و مادر یا هر بزرگسال دیگر از بین می برد و ممکن است ترس از شکست را در او افزایش دهد. 📎 #مشاوره 📎 #دانش_اموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 اصول ده گانه تربیت فرزند 6 💠 تحسین و تمجید را به صورت خودانگیخته ابراز کنید. 🔸 تعریف و تحسین را بدون فوت وقت به زبان بیاورید نه پس از تعمق و اندیشه. آن را در حضور کودک بگویید نه آنکه از او دور شوید یا از اتاق دیگری بگویید، طوری باشد که او بتواند طرز گفتن شما را ببیند. 📎 #مشاوره 📎 #دانش_اموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 چگونه رفتار کنیم که فرزندمان بیشتر همکاری کند و کمتر لجباز شود؟ 🔻 درخواست‌هایتان را با شیوه‌های منطقی بخواهید. 🔸 به کودک زمان بدهید ، مثلا بگویید تا ده دقیقه دیگه تلویزیون را خاموش کن، یا تا یک ربع دیگه، که عقربه بزرگ به عدد شش رسید بیا غذات را بخور. 🔹 برای درخواست از کودک به کنار او بروید نه اینکه از آشپزخانه فریاد بزنید. 📎 #مشاوره 📎 #دانش_اموزی 📎 #والدین 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

⭕️ عالم اهل سنت به نام «تاج الدین هلالی» استاد الازهر مصر در مورد صحت سجده شیعیان بر مهر می‌گوید: 🔹 سجده بر شیئی از زمین یا برگ درختان و بر آنچه از زمین روییده، احیاء سنت پیامبر است. زیرا پیامبر اکرم(ص) در طول حیاتش جز بر زمین یا آنچه که از آن زمین روییده سجده نکرد. 🔹 پس وقتی می‌بینی برادر مسلمان شیعه امامی خداوند را باسنت پیامبر عبادت می‌کند و بر خاک سجده می‌کند بدان او برای خاک سجده نمی‌کند بلکه بر خاک سجده می‌کند. 🌐 https://www.adyannet.com/fa/news/35170 📎 #فرق_ادیان_مذاهب 📎 #وهابیت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

⭕️ یوگا معنویتی کاذب 🔹 یوگا مکتبی است که بدن و ذهن را درگیر خود می‌کند. این‌که بگوییم یوگا ورزش است یک ادعای بدون تحقیق است. 🔹 مبلغین این مکتب معنوی هم این مسئله (که یوگا ورزش است) را رد می‌کنند. نرگس شاکری از مربیان با سابقه یوگای کشور و مدیر موسسه نیک راه و مدرس انجمن یوگا می‌گوید: «هیچ دینی کامل نیست، ولی یوگا کامل است.» 🔹 پس نمی‌توان یوگا را تنها به‌ صورت یک ورزش در جهت کسب سلامت جسم و آرامش روح به حساب آورد، بلکه وجود جنبه‌های مذهبی و اعتقادی نشأت گرفته از آیین‌های باستانی هند نیز در لایه‌های پیدا و پنهان این به‌اصطلاح ورزش غیر قابل انکار است. 📚 مجله یوگا، ماهنامه دانش یوگا، شماره 65، ص 11 📎 #فرق_ادیان_مذاهب 📎 #عرفان‌های_نوظهور

⭕️ سحر و جادو ابزاری برای جذب در فرقه‌ها 🔹 یکی از ابزارهای جذب در عرفان‌های نوظهور استفاده از سحر و جادو است. برخی از مبلغان شبه معنویت‌های نوپدید با استفاده از سحر و جادو، دادن اذکار و اوراد استفاده از چشم‌بندی، کف‌بینی، رمالی، احضار اجنه و... بر روی بعضی افراد تأثیر گذاشته، آن‌ها را به سوی خود جذب می‌کنند. 🔹 نمونه بارز این شبه معنویت‌ها، عرفان حلقه، کابالا، پائولو کوئیلیو، عرفان سرخ‌پوستی، دالایی لاما، شیطان‌پرستی و... است. 🌐 https://www.adyannet.com/fa/news/34913 📎 #فرق_ادیان_مذاهب 📎 #عرفان‌های_نوظهور 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

⭕️ زندگی اشرافی رهبران بهائی 🔹 سران بهائی در کشور، به تبلیغ بهائیت و فعالیت‌های غیرقانونی سیاسی و اقتصادی مشغولند و در خارج کشور با حربه‌ی مظلوم‌نمایی بهائیان، به دنبال افزایش فشار بر مردم ایران هستند. 🌐 https://www.adyannet.com/fa/news/31977 📎 #فرق_ادیان_مذاهب 📎 #بهائیت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

⭕️ کرونا و دروغ بهائیت 🔹 کرونایی که قرار بود عذاب پیامبرخوانده بهائی برای سنگ‌ریزه‌های غیربهائی باشد، اینک و پس از همه‌گیری بهانه‌ای برای تبلیغ مضاعف این فرقه گشته است. مقاله مرتبط: 🌐 https://www.adyannet.com/fa/news/35119 📎 #فرق_ادیان_مذاهب 📎 #بهائیت

⭕️ زینت کردن 🔰 امام حسین علیه السلام :. 🔶 «اَلنِّسَاءُ يُحبِبنَ اَن يَرَيْنَ الرَّجُلُ فِی مِثْلِ مَا يُحِبَّ الرَّجُلُ اَنَّ يُرِی فِيهِ النِّسَاءِ مِنَ الزِّينَةِ»؛ 🔷 «همان گونه كه مردان دوست دارند زينت و آرايش را در همسر خود ببينند، زنان نيز دوست دارند زينت و آرايش را در همسر خود ببينند.» 📚 مکارم الاخلاق، ص 80 📎 #اخلاق 📎 #حدیث 📎 #سبک_زندگی 📎 #گرافیک_ثابت 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

فتوکلیپ؛ صد ثانیه با رصد 1400.06.22 کاری از گروه‌ رصد 🖥 سامانه ارسال گزارشات طلاب، مبلغان و عموم مردم از فضای مجازی 🌐 https://r.btid.org ♨️ بروزترین کانال #رصد ایران 🆔 @andisheyehbartar_ir 👈 📎 #خبر 📎 #سیاست_اجتماع 📎 #تولیدات_چندرسانه‌ای 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

❌ #شبهه ⁉️ احمد الحسن کیست و آیا ادعای او درست است؟ 🔰 مهدویت به علت اهمیت آن در آموزه‌های اعتقادی مسلمانان از دیرباز مورد سوءاستفاده افراد فرصت‌طلب و زودباور قرار داشته و این مساله منجر به ظهور افرادی در جامعه اسلامی شده است که ادعاهای متعددی را در زمینه مهدویت مطرح کرده‌اند. 👈 مساله مدعیان مهدویت، یک مسئله تاریخی نبوده و در دوران معاصر و کنونی نیز افرادی با طرح ادعاهای مختلف و دروغ‌های فراوان پا به این وادی گذاشته‌اند و ادعاهای شگفتی را در مورد خود مطرح می‌کنند که «احمد الحسن» یکی از آن‌ها است. ✅ او که چند سالی است حرکت خود را در عراق آغاز کرده است، ابتدا ادعا می‌کند فرزند امام زمان(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف) است، سپس ادعای سفارت و وصایت امام را داشت و در نهایت خود را امام نامید که ظهور کرده است و مردم به خودش دعوت می‌کند. 🔶 او احمد اسماعیل صالح السلمی البصری نام دارد، در سال 1968 م در اطراف بصره به دنیا آمد. او در سال 1992 م از دانشکده مهندسی در رشته شهرسازی فارغ‌التحصیل شد و تا سال 1999 میلادی اطلاعات دقیقی از زندگی او در دست نیست و در واقع مشخص نیست او در این دوران به چه‌کاری اشتغال داشته است؟ ✳️ او در سال 1999 م به نجف می‌آید و مدت کوتاهی در دروس حوزی شرکت می‌کند. در این سال به علت فعالیت علیه دولت عراق به همراه فردی به نام حیدر مشتت به زندان می‌افتد؛ ولی در سال 2001 میلادی از زندان آزاد می‌شود و مجدداً به نجف باز می‌گردد و این بار علیه حوزه علمیه نجف به فعالیت می‌پردازد و مدعی می‌شود که امام زمان(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف) در عالم خواب و رؤیا دستوراتی را به او داده است. 🔺 وی به همراه همان حیدر مشتت در سال 2003 میلادی ادعای مشترکی را آغاز کردند که مطابق آن احمد الحسن فرزند و فرستاده امام زمان(عجل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشریف) و حیدر مشتت نیز یمانی آل محمد(صلی‌الله‌علیه‌وآله) است و آنان مقری را در نجف برای ساماندهی فعالیت‌های خود در نظر گرفتند و با صدور اولین بیانیه خود در سال 2003 میلادی فعالیت علنی خود را آغاز کردند. ❇️ بر همین اساس حیدر مشتت، اولین سفر تبلیغی خود را به جنوب عراق آغاز کرد و پس از مدتی هم به همراه شخصی به نام عیسی المزرعاوی وارد ایران شد و در استان خوزستان مشغول به تبلیغ برای ادعاهای خود و احمد الحسن شد، وی حتی در سفری که به شهر قم داشت تلاش کرد تا برخی از اساتید و علمای حوزه علمیه قم را فریب دهد، ولی در این راه موفق نبود و پس از تحمل چند ماه زندان به عراق برگشت. ✳️ بیش از یک سال از همکاری احمد الحسن با حیدر مشتت نگذشته بود که روابط میان آن‌ها دست‌خوش آتش اختلافات شد و این اختلاف در سال 2005 م شعله‌ور گردید و کار به‌جایی رسید که شروع به تکذیب هم کردند و این نزاع تا زمان ترور حیدر مشتت ادامه داشت. یاران و هوادارن حیدر مشتت احمد الحسن را مسئول قتل او می‌دانند. 💠 در نتیجه: آنچه از بررسی زندگی و ادعاهای احمد الحسن مشخص می‌شود این است که احمد الحسن بعد از ادعاهای عجیب و شگفت‌آورش معروف شد و اطلاعات دقیق و قابل‌اعتنایی از زندگی او در دسترس نیست. _______________________ 📚 لینک مطلب: https://btid.org/fa/news/107232 📎 #اعتقادات 📎 #شبهات 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

📆 تقویم روز 📌 سه شنبه؛ ☀️ 23شهریور1400 🌙 7 صفر ۱۴۴۳ قمری 🎄 ۱4 سپتامبر ۲۰۲۱ میلادی 🌸 ذکر روز؛ 🎗«یَا أَرْحَمَ الرَّاحِمِین»🎗 ✨ مناسبت روز: ▪️ شهادت امام حسن مجتبی علیه السلام 🔹روز بزرگداشت سلمان فارسی 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #تقویم 📎 #اربعین 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🎥 #پست_ویژه 💢 کبوترم هوایی شدم ... 🎤 هلالی - زمانی 📎 #تولیدات_چندرسانه‌ای 📎 #امام_رضا_علیه_السلام 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🎥 #ببینید 💢 فتوکلیپ؛ " سقط جنین" 🖥 سامانه ارسال گزارشات طلاب، مبلغان و عموم مردم از فضای مجازی 🌐 https://r.btid.org 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #رصد 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org