💔 عامل اصلی طلاق👆 🔻روایت حجت الاسلام عباسی ولدی از علت طلاق زودرس در برخی ازدواج‌ها 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #ازدواج ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 بشریت یکجا مرهون فاطمه زهرا (سلام ‌اللّه‌ علیها) است و روزبه‌روز نور اسلام و معنویت فاطمه زهرا (سلام‌الله علیها) آشکارتر خواهد شد و بشریت آن را لمس خواهد کرد. 📚 مقام معظم رهبری، 1370/10/5 ◾️ شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها تسلیت باد. 📎 #اعتقادات 📎 #ایام_فاطمیه 📎 #شهادت_حضرت_فاطمه_زهرا 📎 #حضرت_فاطمه_سلام_الله_علیها 📎 #فاطمیه 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐btid.org

📎 #ایام_فاطمیه 📎 #شهادت_حضرت_فاطمه_زهرا 📎 #حضرت_فاطمه_سلام_الله_علیها 📎 #فاطمیه

💠 به اهل بیتی اهانت میکنید که خدا در وصفشان آیه ها نازل کرده است ✍️ انسان موجودی پیچیده، دارای قوای ناشناخته‌ای است که اگر یله و رها شود، تا مرز جنون پیش می‌رود، چرا که خداوند متعال به او دستور داده است از جهل به در آید و به علم مزین شود؛ زیرا به کارگیری قوه عقل نیز نیازمند به علم است. «وَ ما يَعْقِلُها إِلاَّ الْعالِمُون‏؛و در آن‌ها تعقل نمى‏‌كنند مگر صاحبان علم و اندیشه.» علاوه بر اینکه عقل نیز به تعبیر امیرالمومنین علی علیه السلام، محتاج به ادب است.پس ما را با بی ادبان چه کار؟ 👈 برخی مردنمایان نامرد که در حقارت خود فرو رفته‌اند و استکبار جهانی، آن ها را دست پرورده خود می‌داند، برای سرپوش نهادن بر حقارت خود سعی دارند به تحقیر و جسارت به دیگران، مقدسات و اهل بیت علیهم السلام، روی آورند. 💢 مشاهده ادامه مطلب در لینک زیر: 👇👇👇 🌐 https://www.farsnews.ir/news/14000924000509/ 📎 #شورای_تخصصی_فضای_مجازی 📎 #خبرگزاری 📎 #خبرگزاری_فارس 📎 #گرگیج 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

📎 #ایام_فاطمیه 📎 #شهادت_حضرت_فاطمه_زهرا 📎 #حضرت_فاطمه_سلام_الله_علیها 📎 #فاطمیه

⭕️ پیامدهای عدم وحدت حوزه و دانشگاه 👈 دو بال یک پرنده -هرچقدر که قوی باشند- در صورت عدم هماهنگی، فرصت پرواز بلند و طولانی را از او خواهند گرفت و آن را تبدیل به موجودی منزوی و غیرفعال خواهند کرد. دو بال لازم برای پرواز ملت ایران در آسمان علم و خودسازی که منتهی به قله پیشرفت و شکوفایی می‌شود، حوزه و دانشگاه هستند. 🔹 با تأسف باید اعتراف کرد که در برخی برهه‌های تاریخی، این دو نهاد مهم و حیاتی، نه تنها هماهنگ نبودند بلکه اصلا یکدیگر را قبول نداشتند! بعضی به اسم دانشگاه، حوزه را با برچسب‌هایی مانند تحجر می‌نواختند و برخی در سمت مقابل، حاضران در دانشگاه را عناصری غرب‌زده و بی‌دین معرفی می‌کردند. 🔹 این تقابل خصمانه که خواست و نقشه دشمن بود، با رهنمودهای بنیانگذار کبیر انقلاب اسلامی و نیز ارشادهای داهیانه مقام معظم رهبری و البته با همراهی صمیمانه بزرگان حوزه و دانشگاه به یک ارتباط نزدیک تبدیل شد و اگر چه هنوز با وضعیت آرمانی فاصله داریم ولی قطعاً نسبت به گذشته، پیشرفت فراوانی حاصل شده است. 🔹 علم بشری در نهایت پیشرفت هم که باشد، اگر با مبانی معرفتی و شناختی -که منشأ آن در حوزه‌های علمیه است- گره نخورد و تکمیل نشود، به جای اینکه در خدمت جامعه بشری قرار گیرد، آلت دست مستکبران دنیا خواهد شد. آگاهان می‌دانند که مثلاً ساخت سلاح‌های کشتار جمعی -مانند آنچه آمریکا در هیروشیما و ناکازاکی به کار برد- کار بسیار سخت و دقیقی است که فقط از دانشمندان تراز بالا برمی‌آید. این دانشمندان و نیز دولتمردانی که آنها را حمایت کردند، چون از معرفت نفس و تهذیب بی‌بهره بودند، مرتکب این جنایت وحشتناک شدند. 🔹 در نقطه مقابل، ناآگاهی حوزویان از آخرین دستاوردهای علمی بشر در نتیجه عدم ارتباط مستمر و مداوم با مراکز دانشگاهی، قطعاً منجر به ناکارآمدی اصول و قواعد فقهی خواهد شد و راهی برای تطبیق فقه بر تحولات روز دنیا و جریان احکام دین در بسیاری از ابعاد زندگی مردم، وجود نخواهد داشت. 🔹 علاوه بر این، عدم حضور پویا و فعال عالمان دینی و معارف حوزوی در دانشگاه، بدون تردید سبب پرورش نامطلوب فرهنگی و اعتقادی خواهد شد و میدان را برای عناصر معلوم‌الحال باز می‌گذارد. در نتیجه، علم به جای اینکه ابزاری برای اعتلای زندگی انسان‌ها شود، وسیله قدرت‌طلبی و ثروت‌اندوزی خواهد شد. امروزه به وضوح قابل مشاهده است که برخی افراد صاحب علوم دانشگاهی -مثلا در رشته پزشکی- برخورد غیرانسانی با بیماران دارند و به چیزی جز کسب پول بیشتر فکر نمی‌کنند. این افراد، بدون شک اگر در معرض معارف حوزوی قرار می‌گرفتند، رفتار متفاوتی داشتند؛ همان طور که در رفتار پزشکان و دانشمندان مومن و متعهد، قابل مشاهده است. ✅ این یک حقیقت غیر قابل انکار است که عدم پیوند و عدم وحدت حوزه و دانشگاه، سبب عدم هماهنگی به منظور پویایی جامعه و حرکت در مسیر رشد و تعالی همه جانبه می‌شود. در چنین شرایطی است که نمی‌توان امیدی به اصلاح معضلات فرهنگی و اجتماعی داشت و حتی آسایش و راحتی مادی نیز سلب خواهد شد. پر واضح است که تنها در سایه روابط دوستانه و فعالانه حوزه و دانشگاه، می‌توان به تکمیل آرمان‌های انقلاب اسلامی در مسیر استقلال و آزادی، امیدوار بود و مانند دو بال هماهنگ و قدرتمند، در مسیر دستیابی به پیشرفت همه جانبه حرکت کرد. ___________________ 🔗 لینک مطلب: https://btid.org/fa/news/193940 📎 #سیاست_اجتماع 📎 #سیاست_داخلی 📎 #وحدت_حوزه_دانشگاه 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

#ببینید آی بچه ها آی بچه ها مدینه غرق غم شده یه شاخه گل دوباره از باغ مدینه کم شده دختر پیغمبر ما حامی نور و رحمته او بهترین مادرهاست دلش پر از محبته همسر حضرت علی دختر پیغمبر ماست مادر هر چی خوبیه، مادر همه بچه هاست حضرت زهرا این روزا تو خونه غرق ماتمه مریض و غصه داره و تو خونشون پر از غمه هزار سال گذشته و هنوز کسی نمی دونه کجای اون شهر کوچیک، مزار بی بی پنهونه 📎 #دانش_آموزی 📎 #ایام_فاطمیه 📎 #شهادت_حضرت_فاطمه_زهرا 📎 #حضرت_فاطمه_سلام_الله_علیها 📎 #فاطمیه 📎 #سرود 📎 #شعر 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

⭕️ ضرورت وحدت حوزه و دانشگاه 👈 امروز باید تاکید کنیم که یکی از مهمترین آرمانهای انقلاب اسلامی تداوم وحدت حوزه و دانشگاه است چون با توجه به ریل گذاری مسیر انقلاب توسط حوزه و دانشگاه فرایند جدایی حوزه و دانشگاه یعنی جدایی دین از دنیا و دور شدن از منویات حضرت امام خمینی که پیوند دنیا و آخرت است. 🔹 اولین مسئله مهم که به ذهن متبادر می‌شود، نقش واحد این دو نهاد است؛ چرا که اساساً حوزه و دانشگاه بودند که حرکت اجتماعی و روند تحول فکری و فرهنگی جامعه را پیش گرفتند و این مهم را سرلوحه اهداف خود قرار دادند. به تعبیر مقام معظم رهبری «در کشور ما هزار سال علم و دین در کنار یکدیگر بودند. علما و پزشکان و منجمان و ریاضیدان‌های بزرگ تاریخ ما -آن کسانی که امروز نامشان و اکتشافاتشان هنوز در دنیا مطرح است- جزء علمای بالله و صاحبان دین و متفکران دینی بودند. ابن سینایی که هنوز کتاب طب او در دنیا به عنوان یک کتاب زنده علمی مطرح است، یک عالم دینی بوده است؛ محمد بن زکریای رازی، ابوریحان بیرونی و دیگر علما و دانشمندان و متفکران نیز همینطور بوده‌اند.» 🔹 اساسا تا وقتی که دین حاکم بود و صحنه زندگی مردم از دین و نفوذ معنوی آن خالی نشده بود، وضع این‌گونه بود اما از وقتی که اروپایی‌ها و غربی ها و سیاستمداران صهیونیست و متفکرانی که برای نابودی دنیای اسلام نقشه می‌کشیدند، دانش را همراه سیاست کثیف خودشان وارد کشور ما کردند، علم را از دین جدا نمودند و در نتیجه حوزه علم خالی از دین و حوزه دین خالی از علم شد و تبعاتش را مردم متحمل شدند؛ به طور مثال بعضی از پزشکانی که به مراتب عالی پزشکی می‌رسند، مراجعان خود را به دید پول می‌نگرند و لاغیر، در حالی که حفظ جان در دین مورد تاکید است. _______________ 🔗 لینک مطلب: https://btid.org/fa/news/193889 📎 #سیاست_اجتماع 📎 #سیاست_داخلی 📎 #وحدت_حوزه_دانشگاه 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🎥 #ببینید 💢 وحدت حوزه و دانشگاه 🎞 وحدت حوزه و دانشگاه؛ رمز پویایی جامعه 📎 #تولیدات_چندرسانه‌ای 📎 #سیاست_اجتماع 📎 #جهاد_تبیین 📎 #وحدت_حوزه_دانشگاه 🔹 گروه سیاست و اجتماع 🔰 معاونت تبلیغ و امورفرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🔻 استدلال علامه مجلسی در عدم اسارت دختران یزدگرد در دوران عمر آنان اسیر جنگی نبودند 🔹 علامه مجلسی در رد گزارش تاریخی که اسارت دختران یزدگرد را در دوران عمر نقل کرده بود، می‌نویسد: «حضور دختران یزدگرد در مدینه در زمان خلافت عثمان و بعد از قتل و استئصال یزدگرد رخ داده است، اما در بعضى روایات آمده كه آنان در زمان عمر به اسیرى گرفته شدند، این روایت دور از سیاق تاریخى است؛ چرا كه با فتح خراسان و تاریخ ولادت امام زین العابدین (ع) سازگاری ندارد. زیرا میلاد امام سجاد (ع) در دوران خلافت امیرالمومنین علی (ع) بوده است و بعید است که در زمان حکومت عمر، ازدواج بین امام حسین (ع) و شهربانو رخ داده باشد و بیست سال برای آنان فرزندی به دنیا نیامده باشد.» 🔹 در نقل تاریخی دیگری آمده است: «امیرالمؤمنین علی (ع) حریث بن جابر را به جانب مشرق فرستادند تا حضرت شهربانو دختر یزدگرد را بیاورد. پس حضرت او را به ازدواج امام حسین (ع) و خواهرش را نیز به ازدواج محمد، فرزند خلیفه‌ی اول اهل سنت درآوردند.» 🌐 جهت مطالعه‌ی بیشتر، کلیک کنید: https://www.adyannet.com/fa/news/36421 https://www.adyannet.com/fa/news/36422 📎 #فرق_ادیان_مذاهب 📎 #مکاتب_اهل_سنت 📎 #وهابیت_و_سلفیت 📎 #گرگیج 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org