⭕️ سوال ⁉️ یک مجتهد برای رسیدن به اجتهاد چه مسیری را طی می‌کند؟ 🔰 پاسخ 🔹 براى دارا شدن قوه اجتهاد، آگاهی کامل و دقیق به برخى از دانش‌ها ضروری می‌باشد؛ از جمله این دانش‌ها می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: 1️⃣ دانش نحو و تصريف كه دستور زبان عربى بوده، مجتهد را در فهم بهتر متون مقدس یاری می‌رساند. 2️⃣ دانش تفسير و روش‌شناسی خوانش متون مقدس و مسائل مربوط به آن. 3️⃣ آشنایی عمیق با احاديث مربوط به احكام شرعی و شناخت آن‌ها. 4️⃣ دانش رجال که دانش شناخت راویانی است که در زنجیره نقل احادیث قرار گرفته‌اند و مجتهد در شناخت حدیث صحیح از ضعیف یاری می‌رساند. 🔸 فقیه برای رسیدن به مرحله فتوا دادن، نخست باید موضوع‌یابی کرده تا بتواند حکم شرعی متناسب با آن را بیان کند. موضوع گاه شرعی است مانند نماز، روزه و خمس، که باید از خود شریعت مقدس برای شناخت آن کمک گرفت، و گاه موضوع عرفی است مانند خمر، غنا و نفقه که مجتهد باید در عالم واقعیت به دنبال تطبیق صحیح آن باشد. 🔹 لازم است فقیه پس از یافتن موضوع، جست‌وجوی دقیق خویش را برای یافتن حکم مسأله مد نظر در میان ادله منابع استنباط به ویژه دلیل سنت، آغاز کند. در این مسیر فقیه مجتهد با ادله فراوانی روبرو می‌شود که بیان یکسان و مشابه ندارند بلکه برخی عمومیت داشته و برخی به عنوان قید و شرط برای تکلیف محسوب می‌شوند. 🌐 جهت مطالعه‌ی بیشتر، کلیک کنید: https://btid.org/fa/news/210652 📎 #اعتقادات 📎 #کلام 📎 #اجتهاد 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

✍️ یادداشت 📌 پوچ‌گرایی و جهاد تبیین 🔹 دانش تجربی نقطه امید و قبله‌گاه آرزوی ملحدان عصر جدید قرار گرفته و دیدگاه‌های دین‌ستیزانه خود را بر آن مبتنی می‌کنند. با این وجود، امروزه دانش فیزیک و کیهان‌شناسی در مورد پیدایش جهان ماده، نظریه‌های متعددی را ارائه کرده است. 🔸 نظریه بیگ بنگ یا مِه‌بانگ، یکی از معروف‌ترین دیدگاه‌ها در این رابطه است که شروع جهان را از یک انفجار بزرگ دانسته است. این دیدگاه که توسط برخی دانشمندان فیزیکی نقد شده، صرفا به کیفیت و چگونگی آغاز عالم ماده پرداخته و اینکه در نقطه آغاز، یک انفجار بوده است. 🔹 اما چه چیزی باعث ایجاد عامل انفجار شده؟ و چرا این انفجار وجود دارد؟ اینها سوالاتی است که اگر دانشمندان فیزیک و کیهان‌شناسی به آن پاسخ داده‌اند، از منظر فلسفی و عقلی پاسخ داده‌اند نه از نظر فیزیکی. 🔸 در واقع سخن از علت و چرایی یک شیء، در حیطه فیزیک‌دان نیست، بلکه او ناچار است که وارد مقوله فلسفه شود؛ زیرا محال است یک شیء خودش بتواند خودش را ایجاد کند. هر شیء ممکنی، نیازمند علت بیرون از خود می‌باشد. 🔹 ملحدان و آتئیست‌ها برای زندگی روزمره خویش، برنامه‌ریزی کرده و با رسیدن به اهدافشان، احساس رضایت می‌کنند، با این حال، با زیرپا گذاشتن قدرت اندیشه، هدفمندی جهان طبیعت را مورد انکار قرار می‌دهند. 🔸 عقل سالم می‌تواند درک کند که آفرینش هر چیزی در این عالم، خواه طبیعی و خواه مصنوعی، دارای یک هدف و غایت مشخص است که به سمت آن حرکت می‌کند. حرکت انسان برای رسیدن به کمالات و مکارم اخلاقی و تلاش برای حفظ، تقویت و رشد آنها، هدف خلقت انسان محسوب می‌شود. 🌐 جهت مطالعه‌ی بیشتر، کلیک کنید: https://btid.org/fa/news/208433 📎 #اعتقادات 📎 #کلام 📎 #پوچ‌گرایی 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

⭕️ سوال ⁉️ چرا انسان‌ها مورد آزمایش و امتحان قرار می‌گیرند در حالی که خداوند عالم مطلق است و می‌داند، چه کسی جهنمی و چه کسی بهشتی است؟ 🔰 پاسخ 🔹 امتحان الهی با امتحان‌های دیگر فرق دارد؛ زیرا امتحانِ انسان، برای کشف میزان دانایی و توانایی افراد می‌باشد، ولی امتحان الهی برای رشد یافتن افراد است. در سایه این امتحان، شخص رشد می‌یابد. مثل رشد دانه گندم در خاک که زحمت دانه گندم در درون خاک باعث تبدیل شدنش به گیاه می‌شود. سختی انسان در دنیا و امتحان او باعث رشد او و انسان شدن او می‌شود. 🔸 اگر چه خداوند به احوال تمامی انسان‏‌ها آگاه است و حتّی قبل از خلقت، بر آینده آن‌ها علم کامل دارد، ولی سرنوشت و عاقبت ما به این صورت است که باید به دنیا بیاییم تا اهل بهشت یا جهنم بشویم؛ مانند آگاهی پزشک که به طور قطع می‌داند فلان بیمار در آینده دچار فلان وضعیت جسمی خواهد شد ولی دانستن این مسائل از طرف پزشک تأثیری در به وجود آمدن یا نیامدن بیماری و روند خاص پیشرفت یا درمان آن ندارد. امیرالمومنین علیه‌السلام می‌فرماید: «اگر چه خداوند به روحیات بندگانش از خودشان آگاه‌تر است، ولی آن‌ها را امتحان می‌کند تا کارهای خوب و بد از آن‌ها ظاهر گردد.» ✅ بنابراین، خداوند بندگان را آزمایش می کند، تا آن چه در درون دارند، در عمل آشکار کنند و استعدادها را از قوه به فعل برسانند و مستحق پاداش و کیفر گردند. 🌐 جهت مطالعه‌ی بیشتر، کلیک کنید: https://btid.org/fa/news/209934 📎 #اعتقادات 📎 #کلام 📎 #اختیار 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 عقاید اسلام؛ رسا و روشن 🔷 سخنی به نقل از سیدحسن خمینی نقل شد که در آن گفته بود: بدانیم عقاید ما از آن درجه از وضوح برخوردار نیست که اگر کسی آن را نپذیرفت، او را معاند بنامیم. درباره این سخن چند نکته قابل تذکر است: 1️⃣ اسلام و معارف آن واضح است و اصول و فروع آن مشخص است. در کنار قرآن کریم، هزاران روایت از ائمه معصومین که حاملان علم الهی بودند، به دست ما رسیده و هزاران عالم و دانشمند در راستای تبیین معارف اهل بیت، قلم فرسایی کرده اند. 2️⃣ وجود اختلاف در برخی از احکام و مسائل فرعی اسلام، باعث نمی شود که بگوییم عقاید ما وضوح ندارد. 3️⃣ معاند کسی است که از سر عناد و دشمنی بعد از آن که می داند حقیقت چیست، به مخالفت می پردازد؛ ما به کسانی که این گونه با اسلام مخالفت کنند، معاند می گوییم نه به کسی که اسلام را نفهمیده و یا در مقام تحقیق است. 4️⃣ خودزنی و تخریب دین اسلام توسط کسانی که مدعیان راه امام هستند، برای دلخوش کردن چه کسانی اتفاق می افتد؟ حضرت امام خمینی در مقام دفاع از اسلام با هیچ کس تعارف نداشت؛ در قضیه سلمان رشدی و توهین به حضرت زهرا سلام الله علیها امام خمینی قاطعانه عمل کردند؛ اگر عقاید ما واضح نبود چه لزومی داشت حضرت امام چنین برخورد سختی داشته باشند. 🌐 جهت مطالعه‌ی بیشتر، کلیک کنید: https://btid.org/fa/news/210402 📎 #اعتقادات 📎 #کلام 📎 #اسلام 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

🔆 چگونه فرزندانی با اعتماد‌به‌نفس داشته باشیم؟ 💠 اعتمادبه‌نفس، یعنی اعتقاد به توانایی‌هایی که خدا به ما داده است. ‼️ والدین باید این ویژگیِ شخصیتی را از کودکی در فرزندانشان ایجاد کنند؛ مثلاً: 🔹 توانایی‌های بالفعل و بالقوّه آنان را برایشان بیان کنند. 🔸 کارهای کوچکشان را تشویق نمایند. 🔹 تمرکز بر ضعف‌هایشان نداشته باشند. 🔸 خودِ والدین دارای اعتمادبه‌نفس باشند و... ❇️ نتیجۀ این نوع تربیت، موفّقیت فرزندان در انجام کارهای بزرگ آینده است. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #تربیت_فرزند 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/news/209481 ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

🔆 چگونه فرزندانی با اعتماد‌به‌نفس داشته باشیم؟ 💠 اعتمادبه‌نفس، یعنی اعتقاد به توانایی‌هایی که خدا به ما داده است. ‼️ والدین باید این ویژگیِ شخصیتی را از کودکی در فرزندانشان ایجاد کنند؛ مثلاً: 🔹 توانایی‌های بالفعل و بالقوّه آنان را برایشان بیان کنند. 🔸 کارهای کوچکشان را تشویق نمایند. 🔹 تمرکز بر ضعف‌هایشان نداشته باشند. 🔸 خودِ والدین دارای اعتمادبه‌نفس باشند و... ❇️ نتیجۀ این نوع تربیت، موفّقیت فرزندان در انجام کارهای بزرگ آینده است. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #استوری 📎 #استوری_مشاوره 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #تربیت_فرزند 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/news/209481 ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 گام‌به‌گام در تربیت فرزند 💠 آموزش و تربیت کودکان اگر به صورت آرام آرام و قدم‌به‌قدم باشد، کیفیت یادگیری و تربیت آن‌ها را افزایش می‌دهد. ✳️ رعایت اصل تدریج در تربیت، باعث می‌شود وقتی کودک به سنّ تکلیف رسید، سختی و فشاری را احساس نکند و یا در انجام تکالیف با سختی کمتری مواجه شود. ⚠️ والدین و مربّیان گرامی! در آموزش و تربیت فرزندان عجله نکنید. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #تربیت_فرزند 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/news/209022 ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 گام‌به‌گام در تربیت فرزند 💠 آموزش و تربیت کودکان اگر به صورت آرام آرام و قدم‌به‌قدم باشد، کیفیت یادگیری و تربیت آن‌ها را افزایش می‌دهد. ✳️ رعایت اصل تدریج در تربیت، باعث می‌شود وقتی کودک به سنّ تکلیف رسید، سختی و فشاری را احساس نکند و یا در انجام تکالیف با سختی کمتری مواجه شود. ⚠️ والدین و مربّیان گرامی! در آموزش و تربیت فرزندان عجله نکنید. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #استوری 📎 #استوری_مشاوره 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #تربیت_فرزند 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/news/209022 ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

🔶 وظیفۀ دولت در تربیت دانش‌آموزان 🔽 تربیت دینی و اجتماعیِ دانش‌‎آموزان و جامعه‌پذیر کردن آن‌ها یکی از وظایف مهمّ دولت می‌باشد. ❎ کم‌کاری و بی‌توجّهی در این مسئله یا سلب مسئولیت از نهادهای دولتی در تربیت دینی و اجتماعیِ دانش‌آموزان، نتایج مخرّبی به دنبال خواهد داشت. ☑️ سالوادور راموس هجده سالۀ آمریکایی که نوزده دانش‌آموز دبستانی و دو معلّم را به قتل رسانده و هفده تن دیگر را نیز مجروح کرده است، نمونه‌ای از عدم توجّه دولت‌ها به تربیت اجتماعی است؛ این‌در‌حالی است که برخی از رسانه ها سعی می‌کنند به اسم آزادی، این وظیفه را از دولت سلب کنند. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #تربیت_فرزند 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/news/209500 ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

🔶 وظیفۀ دولت در تربیت دانش‌آموزان 🔽 تربیت دینی و اجتماعیِ دانش‌‎آموزان و جامعه‌پذیر کردن آن‌ها یکی از وظایف مهمّ دولت می‌باشد. ❎ کم‌کاری و بی‌توجّهی در این مسئله یا سلب مسئولیت از نهادهای دولتی در تربیت دینی و اجتماعیِ دانش‌آموزان، نتایج مخرّبی به دنبال خواهد داشت. ☑️ سالوادور راموس هجده سالۀ آمریکایی که نوزده دانش‌آموز دبستانی و دو معلّم را به قتل رسانده و هفده تن دیگر را نیز مجروح کرده است، نمونه‌ای از عدم توجّه دولت‌ها به تربیت اجتماعی است؛ این‌در‌حالی است که برخی از رسانه ها سعی می‌کنند به اسم آزادی، این وظیفه را از دولت سلب کنند. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #استوری 📎 #استوری_مشاوره 📎 #خانواده_سبک_زندگی 📎 #مشاوره 📎 #تربیت_فرزند 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/news/209500 ✅ آیدی دریافت سوالات👇 @pasokhgo313 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 شاهکار تمدّن غرب 💠 در این سه قرنی که غربی‌ها مشغول جنایت بودند، روشنفکران آن‌ها قانون حقوق بشر می‌نوشتند. در این سه قرن، در همان حالی که غربی‌ها در عمل این جور مشغول جنایت بودند، روشنفکرانشان و متفکّرانشان برای دنیا قانون حقوق بشر کشف می‌کردند و وضع می‌کردند! 🔶 یعنی این تناقض در عمل و قول، این ریاکاری غربی‌ها [مشهود است]. در عمل آن جور، در زبان این جور؛ کشورهای اروپایی، بعد هم آمریکا به معنای واقعی کلمه در سرتاسر دنیا انواع و اقسام جنایت‌ها را انجام دادند؛ خب این‌ها شاهکارهای تمدّن غرب است. ✍️ بیانات امام‌خامنه‌ای در سالگرد ارتحال امام‌خمینی (رحمة‌الله‌علیه)؛ 1401/3/14 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #رحلت_امام_خمینی (ره) 📎 #سخنرانی_رهبری 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 شجاعت امام راحل 💠 امام خمینی به معنای واقعی کلمه شجاع بود؛ از قول امام نقل کرده‌اند که «والله من تا حالا نترسیدم.» 🔶 آنی که من خودم دیدم و خودم از امام شنیدم این بود: یک وقتی بنده راجع به یک مسئله‌ای با امام صحبت می‌کردم. یک مشکلی وجود داشت، برای ایشان شرح می‌دادم و یک پیشنهادی داشتم، در ضمنِ صحبت به ایشان گفتم که شما این کار را نمی‌کنید چون می‌ترسید...؛ می‌خواستم بگویم می‌ترسید که مثلا فلان مشکل پیش بیاید؛ تا گفتم می‌ترسید ایشان گفتند: «من از چیزی نمی‌ترسم.» ✍️ بیانات امام‌خامنه‌ای در سالگرد ارتحال امام‌خمینی (رحمة‌الله‌علیه)؛ 14/03/1401. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #رحلت_امام_خمینی (ره) 📎 #سخنرانی_رهبری 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 نه ظلم، نه انظلام! 💠 هم نفی ظلم، هم نفی انظلام (ظلم‌پذیری). 🔷️به‌عنوان یک حکومت، به‌عنوان یک دولت به دولت‌های دیگر، به ملّت‌های دیگر، نه ظلم می‌کنیم و نه از آن‌ها ظلم می‌پذیریم؛ هم زور نمی‌گوییم، هم تسلیم زور نمی‌شویم. ✍️ بیانات امام‌خامنه‌ای در سالگرد ارتحال امام‌خمینی (رحمة‌الله‌علیه)؛ 1401/3/14. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #رحلت_امام_خمینی (ره) 📎 #سخنرانی_رهبری 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 سلام فرمانده؛ دلیل گرایش مردم به دین است... 💠 شما ببینید در همین سرودی که این روزها پخش شده که اظهار ارادت به ولیّ‌امر، ولیّ‌عصر (عجّل‌الله‌تعالی‌فرجه‌الشّریف و روحُنا‌فِداه) و سلام به حضرت «بقیّة‌الله» است، مردم چه کار دارند می‌کنند؛ چه اظهار شوقی، چه همراهی‌ای، چه اظهار ارادتی! 🔶 پیر، جوان، نوجوان، کودک، زن، مرد، همه، در سرتاسر کشور، در تهران یک‌جور، در مشهد یک‌جور، در اصفهان یک‌جور، در یزد یک‌جور، در شهرهای مختلف یک‌جور؛ این دلیلِ چیست؟ این دلیل روگردانی مردم از دین است؟ یا بعکس؟! ✍️ بیانات امام‌خامنه‌ای در سالگرد ارتحال امام‌خمینی (رحمة‌الله‌علیه)؛ ۱۴/ ۰۳/ ۱۴۰۱. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #رحلت_امام_خمینی (ره) 📎 #سخنرانی_رهبری 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 درباره ملت ایران اشتباه کردند!! 💠 ما اوّلِ انقلاب هجوم دانشجویانِ جوان به سمت مراکز اعتکاف را نداشتیم، این اجتماعات عظیم مذهبی را نداشتیم؛ امروز این‌ها هست؛ نخیر، دربارۀ ملّت ایران اشتباه کردند. 🔶 یا راه‌پیمایی‌های بیست‌ودوّم بهمن؛ ۴۳ سال است که در بیست‌ودوّم بهمن و در روز قدس، مردم راه‌پیمایی می‌کنند با این عظمت! این دلیل روی‌گردانیِ مردم از انقلاب است؟ 🔷 این دلیل وفاداری مردم است، این دلیل مقاومت مردم است، این دلیل ایستادگی مردم است، این دلیل تأثیر درس امام در این ملّت بزرگ و بزرگوار است. ✍️ بیانات امام‌خامنه‌ای در سالگرد ارتحال امام‌خمینی (رحمة‌الله‌علیه)؛ ۱۴/ ۰۳/ ۱۴۰۱. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #رحلت_امام_خمینی (ره) 📎 #سخنرانی_رهبری 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💠ولادت آقا علی بن موسی الرضا علیه السلام بر عموم شیعیان مبارکباد. 🔻دخیل بستـه ام آب و نان نمی‌خواهم 🔻به جز محبت از این آستان نمی‌خواهم 🔻به جز تو دست نیاز مرا ندید کسی 🔻امام من تویی و از دیگران نمی‌خواهم 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #حرم_مقدس 📎 #ولادت_امام_رضا علیه السلام 📎 #همه_خادم_الرضاییم 📌 لینک مطلب 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

مئة ثانیة مع الرصد باللغة العربية 100 ثانیه با رصد 1401.03.17 کاری از گروه رصد مرکز تولید محتوای دینی 📎 #خبر 📎 #سیاست_اجتماع 📎 #تولیدات_چندرسانه‌ای 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

‼️ در تربیت فرزندان عجله نکنید... ❎ گاهی والدین نگران این موضوع هستند که فرزندم در فرایند رشد از سایر کودکانِ هم‌سنّ خود عقب‌تر است. 💢 عباراتی همچون «فرزندم تا الآن به حرف نیامده است»، «بچه‌های فامیل زودتر از او راه افتادند»، «از هرکسی می‌پرسم فرزندش همه‌چیز می‌خورد، اما فرزند من هنوز بدغذا هست» و ... نشان‌دهندۀ نگرانی والدینی است که توجّه به این نکته ندارند که کودکان با هم متفاوتند. ⚠️ قرار نیست همۀ بچه‌ها در یک سن مشّخص، راه بیافتند، از شیر گرفته شوند، خودشان به دستشویی بروند، حرف بزنند و ...؛ استعداد، توانایی، تغذیه، تربیت، ژن و بسیاری از ویژگی‌های فرزندان با یکدیگر متفاوت است. ✅ نه‌تنها فرزندان خود را با فرزندان دیگران که با دیگر فرزندان خود نیز مقایسه نکنیم؛ چراکه خلقت هرکسی با دیگری متفاوت است و این امر موجب می‌شود که آن‌ها در فرایند رشد با یکدیگر متفاوت باشند. 🗝 نگرانی و دغدغه‌مند بودن در امر تربیت و رشد فرزندان خیلی خوب است، اما لازم است والدین از وسواس، عجله و اشتباهات تربیتی اجتناب کنند. 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #دانش_آموزی 📎 #والدین 📎 #تربیت_فرزند 📎 #فرایند_رشد 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 سه قرن غارت! 💠 جوان‌های ما این را توجّه کنند: غربی‌ها سه قرن دنیا را غارت کردند؛ سه قرن! دنیا را غارت کردند. از شرق آسیا، از اندونزی، از فیلیپین، از نپال، از شبه‌قارّۀ هند بگیرید تا آسیای مرکزی و آسیای غربی و تا شمال آفریقا، بخش‌های مغرب آفریقا و تا سرتاسر آفریقای سیاه. 🔶 غربی‌ها سه قرن این‌ها را غارت کردند؛ به اینجا اکتفا نکردند، آمریکای جنوبی را هم دست گذاشتند، آن‌جا را هم غارت کردند؛ قارّۀ آمریکا را! قارّۀ آمریکا هم صاحبانی داشت، تمدّنی داشت، ملّت‌هایی داشت؛ این‌ها با حیله‌های گوناگون ــ که همۀ این‌ها در تاریخ‌های دقیق مشخّص است. ✍️ بیانات امام‌خامنه‌ای در سالگرد ارتحال امام‌خمینی (رحمة‌الله‌علیه)؛ ۱۴۰۱/۰۳/۱۴ 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #رحلت_امام_خمینی (ره) 📎 #سخنرانی_رهبری 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

💢 حیاط همسایه 🔹 سیمین دانشور توسّط هوشنگ گلشیری به سفارت آلمان دعوت شد. 🔸 دانشور از گلشیری می‌پرسد: «قرار است جز شعر و داستان چه مسأله‌ای در این مراسم بگویید؟» 🔹 گلشیری: «اعتراض به سانسور در ایران را هم می‌خواهیم مطرح کنیم.» 🔸 اما سیمین دانشور جواب می‌دهد: «من رخت چرک‌هایم را در حیاط همسایه نمی‌شویم و به این برنامه نمی‌آیم.» ⚠️ سلبریتی‌های با غیرت و فهیم خطّ خود را از سایرین جدا کنند... 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #سیاست_اجتماع 📎 #فرهنگی 📎 #سلبریتی 🖇 لینک مطلب: 🔸 https://btid.org/fa/photogallery 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه‌های علمیه 🌐 btid.org

📆 تقویم روز 📌 چهارشنبه ☀️ ۱۸ خرداد ۱۴۰۱ 🌙 ۸ ذی القعده ۱۴۴۳ قمری 🎄 8 ژوئن 2022 میلادی ▪️3 روز تا ولادت امام رضا علیه السلام 📎 #گرافیک_ثابت 📎 #تقویم 🔰 معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

📎 #تقویم

فتوکلیپ؛ صد ثانیه با رصد 1401.03.17 کاری از گروه‌ رصد 🖥 سامانه ارسال گزارشات طلاب، مبلغان و عموم مردم از فضای مجازی 🌐 https://r.btid.org 📎 #خبر 📎 #سیاست_اجتماع 📎 #تولیدات_چندرسانه‌ای 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org

💢 مس اسماء متبرک 💠 سوال: آیا مس بدون وضو اسماء الهی ( غیر از آیات قرآن) و اسماء اهل بیت (علیهم السلام) اشکال دارد ؟ ✍🏻 پاسخ: بهتر است از مس اسماء جلاله و اسامی انبیاء و معصومین (علیهم السلام) و القاب و کنیه آنها بدون وضو اجتناب شود. 🔺 استفتا از سایت آیت الله خامنه ای/ شماره استفتاء: 97r9zgn 📎 #احکام 📎 #احکام_وضو 📎 #اسما_متبرکه 📎 https://btid.org/fa/news/210527 🔰معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه 🌐 btid.org