#معرفی_کتاب علی (ع)؛ نه یک اسطوره، بلکه یک نقشه راه! فقط با «محبتِ» علی نمی‌توان علوی زیست؛ برای اینکه در پیچ‌های تند تاریخ، فرمان از دستمان در نرود، باید «منطقِ» علی را بشناسیم. در آستانه‌ی عید غدیر، عیدِ تجلیِ ولایت، دعوت می‌کنم همراه هم به سراغ کتابی برویم که استاد مطهری در آن، هندسه‌ی دقیقِ تعامل با دوستان و دشمنان را در مکتب امیرالمؤمنین (ع) ترسیم کرده است. «جاذبه و دافعه علی (ع)» فقط یک کتاب نیست؛ یک قطب‌نماست برای ما که در میدان‌های جنگ نرم امروز، مدام بین جذبِ حداکثری و دفعِ هوشمندانه در تردیدیم. 💡 اگر می‌خواهی بدانی چرا علی (ع) برای برخی «جاذبه» بود و برای برخی «دافعه‌ای» که پایه‌های ظلمشان را می‌لرزاند، این کتاب را در اولویت مطالعه‌ات قرار بده. غدیر، تنها یک اتفاق در تاریخ نیست؛ یک سبکِ زندگی است. لینک کتاب: «جاذبه و دافعه علی (علیه السلام)» را از طاقچه دریافت کنید! https://taaghche.com/book/72 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

#شب_های_تشکیلاتی #درد_مشترک داستانی کوتاه اما واقعی: 🔆گفتم بالاخره بعد از تجارب مختلف به این رسیدم که از یک جایی به بعد، رویکردم را به #جلسه کاملاً تغییر دهم و این کار را کردم... ➖با چند تغییر ساده اما جدی: ✳️ تعریف دقیق خروجی قبل از شروع ✳️ مدیریت مسیر گفتگو ✳️ جمع‌بندی شفاف و قابل ارجاع ✳️ تعیین مسئول مشخص ✅ نتیجه جالب بود: ⬅️همان تیم‌ها، ⬅️با همان آدم‌ها ✅شروع کردند به «حرکت واقعی» ⛔️نه به خاطر انگیزه بیشتر 🔆بلکه به خاطر ساختار بهتر خروجی مند جلسات که در انتها تعیین تکلیف کارها و وظایف بصورت شفاف انجام میشد... 💡به عبارت دیگر #هنر_جلسه_داری_موثر بصورت عملیاتی و میدانی پیاده شد... #هنر_جلسه_داری_موثر کار داریم باهاتون تا این هنر را در کنار هم یاد بگیریم... #ادامه_دارد 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

🏛️ مدرسه مجازی ولایت، حاکمیت و تمدن علوی (خوانش بین‌رشته‌ای غدیر؛ از تبارشناسی تاریخی تا هندسه حکمرانی و افق تمدنی) 🛑به همت انجمن علمی الهیات و کانون قرآن و عترت دانشگاه شیراز با همکاری معاونت فرهنگی اجتماعی دانشگاه شیراز 📢فرصتی نخبگانی جهت واکاوی دکترین کلامی، سیاسی و اجتماعی واقعه غدیر در قالب ۱۰ جلسه تخصصی با حضور اساتید برجسته و اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز. 📌 سرفصل‌های علمی و تخصصی دوره: 💠 سر فصل اول: تبارشناسی تاریخی و متنی غدیر 💠 سر فصل دوم: الهیات حاکمیتی و فقه سیاسی 💠 سر فصل سوم: معاصرسازی، شبهه‌شناسی و نسل جدید 💠 سر فصل چهارم: افق تمدنی و آینده‌پژوهی ✨ مزایا و دستاوردها: 🔸 اعطای گواهی معتبر از سوی دانشگاه شیراز 🔸 برگزاری مسابقات دوره‌ای برخط (بهار ولایت) همراه با اهدای جوایز نقدی 🔸 انتشار کتابچه دیجیتال خلاصه مباحث راهبردی و تولید پادکست و اینفوگرافیک‌های دوره ❗️شرکت در دوره رایگان است. ❗️هزینه صدور گواهی معتبر پایان دوره: ۱۰۰ هزار تومان. 🗓️ زمان برگزاری: ۱۱ الی ۲۰ خردادماه ۱۴۰۵ 🌐 بستر برگزاری: بستر مجازی Adobe connect 🔗 لینک ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر: [https://survey.porsline.ir/s/5oYrHujn] جهت کسب اطلاعات بیشتر با این آیدی در ایتا در ارتباط باشید: @mosiosaeed ──────────────────────🔹انجمن علمی الهیات دانشگاه شیراز 🔹کانون قرآن و عترت دانشگاه شیراز ──────────────────────

خدا تورو مدح کرده؛ من‌ چی‌ بگم؟! #حجت‌الاسلام_حامد_کاشانی ۵ روز تا عیدالله‌الاکبر، عید غدیر🌱💚 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

امام رضا(ع): وَ مَنْ أَطْعَمَ مُؤْمِناً کَانَ کَمَنْ أَطْعَمَ جَمِیعَ الْأَنْبِیَاءِ وَ الصِّدِّیقِین‌؛ هرکس در روز غدیر به مؤمنی غذا بدهد، مانند کسی است که به تمام انبیا و صدیقین غذا داده باشد. ۴ روز تا عیدالله‌الاکبر، عید غدیر🌱💚 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

#شب_های_تشکیلاتی #نکات_طلایی یک تیم قوی، مثل زنجیر است؛ همه حلقه‌ها به هم وابسته‌اند. اگر یک حلقه ضعیف شود، کل زنجیر از هم می‌گسلد. #همبستگی #قدرت_تیم #تیم_سازی 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

▫️ اولین سفره‌دارِ غدیر 📝 یکی از مهم‌ترین کارهایی که در روز غدیر باید انجام داد، اطعام گسترده در این روز است؛ به طوری که کسی در خانه‌ی خود غذا تهیه نکند. در سال 39 قمری، روز غدیر مصادف با جمعه شد و امیرالمؤمنین علیه‌السلام پس از خطبه‌ی نماز جمعه فرمود: " همگی به خانه حسن علیه‌السلام می‌رویم و برای ناهار مهمان او هستیم. " امام حسن مجتبی علیه‌السلام بسیاری از اهل کوفه را اطعام کرد. در مصباح شیخ طوسی آمده است که فقیر‌ و غنی با ظرف‌های بزرگ، غذا برای اهل و عیال خود بردند. این مهمانی از پیش طراحی شده بود و این روایت نشان می‌دهد که باید پیش از فرا‌رسیدن عید غدیر به فکر تدارک پذیرایی و مهمانی بود. 📚 کتاب قبله کعبه زاد، جلد ۲، صفحه ۲۰۹ ۲ روز تا عیدالله‌الاکبر، عید غدیر🌱💚 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

#شب_های_تشکیلاتی #درد_مشترک 🔆 من سال‌ها فکر می‌کردم هرچه #جلسات بیشتر باشد، #کار_تشکیلاتی بهتر پیش می‌رود. ❗️اما بعد از ده‌ها #جلسه موفق و ناموفق فهمیدم مشکل خیلی از مجموعه‌ها کمبود نیرو نیست؛ ✅کمبود #جلسه_خوب و مؤثر است. ❌چه بسیار جلسه‌هایی در سازمان ها و تشکلها برگزار می شود که ساعت‌ها طول می‌کشد اما هیچ خروجی ندارند، چه بسیار تصمیم‌هایی که گرفته می‌شود اما هیچ وقت اجرا نمی‌شوند، و چه بسیار حرف‌هایی که هر هفته دوباره تکرار و تکرار و تکرار می‌شوند... ✳️ #هنر_جلسه‌داری_مؤثر یک #مهارت است؛ مهارتی که می‌تواند یک تشکیلات را جلو ببرد یا همانجا با دور باطل زمین‌گیر کند. #هنر_جلسه_داری_موثر 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

حضرت آیت‌الله شهید خامنه‌ای: شیعه باید به ولایت افتخار کند و غیر شیعه هم سعی کند آن را بشناسد. تنها ۱ روز تا عیدالله‌الاکبر، عید غدیر🌱💚 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

*چرا از غدیر به عاشورا رسیدیم؟ 🤔 * خیلی وقت‌ها فکر می‌کنیم غدیر و عاشورا دو تا اتفاق جدا از هم هستن، اما اگه عمیق‌تر نگاه کنیم، می‌بینیم که عاشورا نتیجه‌ی همون مسیرِ گم‌شدن از غدیر بود. چطوری یه جامعه که قرار بود بر اساس پیام غدیر حرکت کنه، یهو مسیرش عوض شد و به اون واقعه تلخ رسید؟ چطور انحرافات دینی این مسیر رو رقم زدن؟ توی این کارگاه علمی، قرار نیست فقط تاریخ بخونیم؛ می‌خوایم ریشه‌یابی کنیم. 🎙 با حضور: حجت‌الاسلام والمسلمین دیداری 📍زمان: شنبه 16 خرداد ساعت 18 الی 19:۳۰ لینک ثبت نام:https://survey.porsline.ir/s/7Sw3gnEy شماره تماس جهت هماهنگی :09177332736 *نشست صرفا به صورت مجازی برگزار خواهد شد* #دانشجو #تحلیل_تاریخ #غدیر #عاشورا #نشست_علمی #تاریخ_اسلام 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

امام صادق درباره شیعیان آخرالزمان میفرمود: من به حال آن ها نگاه کردم؛ و چون دستشان از دامن امامشان کوتاه است؛ برای آنان گریستم. _کمال الدین،ج۲،ص۳۵۳ *اَللّهُمَّ عَجِّلْ لِوَلِیِّکَ الْفَرَجَ💚🌱* #جمعه‌های‌مهدوی 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

##شب_های_تشکیلاتی ✨ جلسه مؤثر ✨ 🔹 هر جلسه‌ طراحی مؤثر، یک مهارت است؛ مهارتی که می‌تواند بسیاری از مشکلات را حل کند یا برعکس، آن‌ها را زمین‌گیر کند. 🔹 یک تیمِ قوی مثل زنجیر است و همه‌ بر هم متصل و وابسته‌اند. 🔹 اگر اعضای تیم ضعیف شوند، زنجیر هم پاره می‌شود. 🌟 ویژگی‌های جلسه‌ مؤثر 1️⃣ تقریب دقیق اهداف و خروجی قبل از شروع جلسه 📌 قبل از شروع، هدف جلسه باید کاملاً مشخص باشد. 2️⃣ مدیریت مسیر گفتگو 🗣️ بحث‌ها باید در مسیر درست هدایت شوند. 3️⃣ جمع‌بندی شفاف و قابل ارجاع 📝 نتیجه‌گیری جلسه باید مناسب و روشن باشد. 4️⃣ تعیین موضوع و مسئول مشخص 👤 برای هر موضوع، مسئول تعیین شود. 📢 مهم‌ترین روش تبلیغ، «سبک موسوی» است نه «سبک سلبریتی» ✨ سبک عملی مؤثرتر از توضیح صرف است. 🏡 حضور در مسجد، حسینیه یا فضاهای صمیمی مثل روضه‌ها، باعث ایجاد ارتباط عاطفی قوی می‌شود. 💬 در این فضا مردم راحت‌تر سؤال می‌پرسند و صحبت می‌کنند. 🤝 مبلغ دین باید روی نیازهای واقعی و نقش اجتماعیِ مردم تمرکز داشته باشد؛ نه فقط سخنرانی خشک و رسمی. ⚡ اگر جلسه طراحی مؤثر نباشد: ❌ اعضای تیم‌ها بی‌انگیزه می‌شوند. ❌ خروجی جلسات ضعیف خواهد شد. ❌ مدیریت گفتگو و تعیین مسئول سخت می‌شود. اما 👇 ✅ همان تیم و همان افراد را می‌توان به حرکت واقعی رساند. 🎯 جلسه‌ مؤثر یعنی: ✔️ تکلیف کارها روشن باشد. ✔️ خروجی‌محور باشد، نه صرفاً حرف‌محور. ✔️ تصمیم‌ها را به عمل تبدیل کند. 🌱 نکات طلایی ⭐ مشکلِ بعضی مجموعه‌ها نبودِ نیرو نیست؛ بلکه مؤثر نبودنِ خروجی جلسات است. ⭐ یک جلسه‌ خوب، تصمیم را به عمل تبدیل می‌کند. ⭐ یک تیم قوی زمانی شکل می‌گیرد که اعضا در کنار هم قوی باشند؛ چون قدرت تیم به استحکام حلقه‌های آن وابسته است. 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز