#ایمنی تجهیزات کیف نجات و کمک های اولیه

#تغذیه سالم 💢بچه ها فست فود یا غذاهای سنتی ؟ خودتون قضاوت کنید 💁‍♂

💢پوستر آموزشی طرح کنترل وزن و چاقی دانش‌آموزان (کوچ)- شماره ۳۵ #ویژه_مدیران_و_معلمان #ویژه_والدین #ویژه_دانش‌آموزان

✳️ #مسابقات_ورزشی (مجازی) 🔸به مناسبت #گرامیداشت_دهه مبارک #فجر 🔹ویژه دانش آموزان شهرستان بابل 🔴برای پیشگیری از بیماری کرونا ،همه باهم پروتکلهای بهداشتی را رعایت کنیم . 🇮🇷همه برای ایران ایران برای همه.🇮🇷 ‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌🔸برای آگاهی از خبرهای رسمی حوزه تعلیم و تربیت به کانال آموزش و پرورش بابل بپیوندید. 🔶️ چهارشنبه ۸ بهمن ماه ۱۳۹۹ 🔷️روابط عمومی آموزش و پرورش بابل 🔹 http://babol-mazand.medu.ir 🆔 @APBABOL ‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌‌‏‌

*بسم الله الرحمن الرحیم* زندگاني *حضرت ام البنين (سلام الله علیها)* همواره با بصيرت و نور دانش همراه بوده است و اين ويژگی والا در جای جای کتب تاريخی ذکر شده است و ما را با عظمت اين بانوی عالمه و فاضله آشنا می سازد. علاقه *ام البنين (سلام الله علیها)* به اهل بيت (علیهم السلام) و بصيرت دينی او به امامت به قدری بود که درباره او می نويسند: «برای عظمت و معرفت و بصيرت *ام البنين (سلام الله علیها)* کافی است که او هر گاه بر *اميرالمؤمنين (علیه السلام)* وارد می شد و *حسنين (علیهماالسلام)* مريض بودند با ملاطفت و مهرباني با آنها صحبت می کرد و از صميم قلب با آنها برخورد مي کرد چونان مادری مهربان و دلسوز». [ذبیح اللّه محلاتی، ریاحین الشریعه، ج۳ص ۱۶] علمِ سرشارِ وی در کلام او و فرزند بزرگوارش *عباس (علیه السلام)* نمايان است. او از محدثات شيعه است و فرزندان خود را با علم و دانايي تربيت کرد. اگرچه آنان فرزندان *«باب علم نبی»* بودند اما از دانش مادری هم بی بهره نبودند چنانکه *حضرت علی (علیه السلام)* در مورد *عباس (علیه السلام)* مي فرمايد: *اِنّ ولدی العباس زُقّ العلمَ زُقّاً.* «همانا فرزندم عباس در کودکی علم آموخت و به سان نوزاد کبوتر که از مادرش آب و غذا می گيرد از من معارف را فرا گرفت». [احمد لقمانی، سپهسالار عشق، ص ۲۳] از صفات والای *ام البنين (سلام الله علیها)* فصاحت و بلاغت اوست که نمود آن در اشعار زيبا و جاودانه وی متجلی است. از جمله اشعار جاودانه وی که مورد تجليل و تحسين بزرگان ادب قرار گرفته است شعر جانسوز وی پس از شهادت پسرش که پدر فضايل بود می باشد: *یَا مَنْ رَأَى الْعَبَّاسَ کَرَّ عَلَى جَمَاهِیرِ النَّقَدِ وَ وَرَاهُ مِنْ أَبْنَاءِ حَیْدَرَ کُلُّ لَیْثٍ ذِی لَبَدٍ.* اى که عباس را دیدى حمله می کرد بر توده‏ هاى فرومایه، و از فرزندان حیدر هر شیر یال دارى دنبال او بود. *أُنْبِئْتُ أَنَّ ابْنِی أُصِیبَ بِرَأْسِهِ مَقْطُوعَ یَدٍ وَیْلِی عَلَى شِبْلِی أَمَالَ بِرَأْسِهِ ضَرْبُ الْعَمَدِ.* خبردار شده‏ ام که به سر فرزندم ضربت وارد شده درحالیکه بریده‏ دست بود، واى بر من بر شیر بچه‏ ام که ضربت عمود سرش را خمیده کرد. *لَوْ کَانَ سَیْفُکَ فِی یَدِیْکَ لَمَا دَنَا مِنْهُ أَحَدٌ.* اگر شمشیرت در دستت بود کسى نمی توانست به تو نزدیک شود. و نیز از اوست: *لا تَدْعُوِنِّی وَیْکِ أُمَّ الْبَنِینَ تُذَکِّرِینِی بِلِیُوثِ الْعَرِینِ.* واى بر تو مرا دیگر مادر پسران مخوان که مرا به یاد شیران بیشه‏ ام می اندازى. *کَانَتْ بَنُونَ لِی أُدْعَى بِهِمْ وَ الْیَوْمَ أَصْبَحْتُ وَ لا مِنْ بَنِینَ.* مرا پسرانى بود، که به آنان خوانده می شوم اما امروز براى من پسرانى نیست. *أَرْبَعَةٌ مِثْلُ نُسُورِ الرُّبَى قَدْ وَاصَلُوا الْمَوْتَ بِقَطْعِ الْوَتِینِ.* چهار پسر مانند کرکسان بلندیها که با بریده شدن رگ حیات یکى پس از دیگرى به مرگ پیوستند. *تَنَازَعَ الْخِرْصَانُ أَشْلاءَهُمْ فَکُلُّهُمْ أَمْسَى صَرِیعاً طَعِینَ.* نیزه‏ ها بر پیکرهایشان ستیزه داشتند همه آنان با تن مجروح به خاک افتادند. *یَا لَیْتَ شِعْرِی أَ کَمَا أَخْبَرُوا بِأَنَّ عَبَّاساً قَطِیعُ الْیَمِینِ.* اى کاش می دانستم آنچنان است که خبر دادند اینکه دست عباسم بریده شده بود. [ریاحین الشریعه، ذبیح الله محلاتی، ج ۳، ص ۲۹۴ و تنقیح المقال، ج ۳، ص ۷۰] او، بعد از زينب کبری (سلام الله علیها) دار فانی را وداع گفت، ولي تاريخ ‏نگاران سال ارتحال او را متفاوت نگاشته ‏اند، به طوری که عده ‏ای آن را سال ۷۰ هجری قمری بيان کرده ‏اند و عده ديگری تاريخ وفات آن مادر فداکار را، سيزدهم جمادی الثاني سال ۶۴ هجری قمری دانسته ‏اند که نظر دوم از شهرت بيشتری برخوردار است. [محدثات شیعه، دکتر شهلا غروی نایینی، ص ۵۳] او در قبرستان بقيع در کنار سبط رسول خدا، امام حسن (علیه السلام)، و فاطمه بنت اسد و ديگر چهره های درخشان شريعت محمد (صل الله علیه و آله وسلم) به خاک سپرده شد. [عبدالحسین مؤمنی، زندگانی قمر بنی هاشم باب الحوائج، ص ۱۳۷]  اگر چه جسم او در خاک است اما روح بلند او و صفات کريمه و عظيمه وی نام او را به بلندای آفتاب زنده نگاه داشته است و در پرتو صفات اين بانوی فاضله انسان هايی تربيت شده اند که در تاريخ ماندگار خواهد بود. *رحلت عالمه فاضله حضرت ام البنین (سلام الله علیها) را به پیشگاه مقدس حضرت ولیعصر امام زمان (علیه السلام و عجل الله تعالی فرجه) و همه شیعیان تسلیت و تعزیت عرض می نماییم.*

مجموعه فعالیت های گل پسرام👏 پیش دبستانی بهشت آیین پسران🙋‍♂️ خانم نصیری👩‍🏫 99/11/07

نیازهای نوجوانان

#ایمنی و سطوح پیشگیری «پیشگیری یعنی جلوگیری از به وجود آمدن بیماری و یا قطع یا آهسته کردن بیماری در صورت وقوع»

🎥 #نماهنگ «نابغه» 🗓 ۹ بهمن‌ماه؛ سالروز شهادت شهید حسن باقری 💠 سلام و صلوات هدیه به روح بلند وآسمانیش #شهید_باقری #تربیت_سیاسی_اجتماعی

آغاز «دهه فجر» انقلاب اسلامی ایران ۴۲ سال پیش در چنین روزی، دوازدهم بهمن سال 1357 هجری شمسی (1فوریه 1979) حضرت امام خمینی (ره)، بنیانگذار کبیر جمهوری اسلامی ایران، پس از پانزده سال دوری و تبعید از وطن، درمیان استقبال پرشور مردم، قدم به خاک ایران اسلامی گذاشت. پس از گذشت ده روز از ورود ایشان به ایران، در روز 22 بهمن سال 1357 نظام ۲۵۰۰ ساله ستمشاهی فروپاشید وانقلاب شکوهمند اسلامی ایران به پیروزی رسید. به راستی رمز پیروزی ملت ایران چه بود ؟ امام خمینی (ره) فرمود: رمز پيروزي ما همين وحدت كلمه و هم پيوستگي ما به هم بود . رمز پيروزي ما توجه به خداي تبارك و تعالي و پاسداري اسلام بود. اين رمز را حفظ كنيد، اين وحدت را حفظ كنيد. بی تردید رمز بقای انقلاب اسلامی همان رمز پیروزی است و رمز پیروزی را ملت می داند. وَاعْتَصِمُواْ بِحَبْلِ اللّهِ جَمِیعًا وَلاَ تَفَرَّقُواْ و همگى به ریسمان خدا چنگ زنید، و پراكنده نشوید And hold fast by the covenant of Allah all together and be not disunited سوره : آل عمران https://www.instagram.com/p/CKsq-crBIYJ/?igshid=1ipug0ifkqfsq تهران - سیدضیاءالدین آقاجان پور

#دهه_فجر_مبارک طرح تربیتی مدارس امین دبستان پسرانه بهشت آیین بیشه سر @behesht011