🔰این جمله را بخوانید: «می‌توان بقایای کوره‌ ذوب آهن در بخش‌هایی از این روستا را دید که سبقه‌ای تاریخی دارد.» 🌵 «سبقه» در اصل به معنای «سبقت گرفتن» است، اما در نوشته‌های امروز و به‌ویژه روزنامه‌نگاری به معنای «سابقه» و «پیشینه» نیز استفاده می‌شود. البته «صبغه» به معنای «رنگ» است و نباید با سبقه اشتباه شود. 🌵 بنابر این، باید دید در بافت جمله کدام واژه کاربرد دارد یا کدام، به مفهوم اصلی جمله نزدیک‌تر است. 🌵 در جمله بالا بهتر است به جای «سبقه» از «پیشینه» استفاده کرد که به معنای اصلی آسیب نزند. #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

💦 اصطلاح گرگ باران دیده که کنایه است از، افراد کارآزموده که سرد و گرم روزگار را چشیده اند، یک غلط مصطلح است! چون اکثر گرگ ها در مناطق سردسیر زمین زندگی می کنند، در نتیجه از همان بدو تولد با برف و باران به خوبی آشنایی دارند، پس این اصطلاح نمی تواند به این شکل درست باشد، اما دو نقل قول صحیح برای آن وجود دارد که هر دو را ذکر می کنیم. 💧نخست اینکه، شکل صحیح آن "گرگ بالان دیده "بوده است، که بالان به معنای تله و دام می باشد و منظور گرگی بوده است که، چندین بار از تله و دام به سلامت نجات پیدا کرده است، از این رو به پختگی و کارازموگی رسیده است، ولی از آنجاییکه مردم عادی نمی دانستند معنای لغت بالان چیست؟! با گذشت زمان لغت باران را که بیشتر به گوششان آشنا بوده است، جایگزین آن کرده اند . 💧دوم اینکه این اصطلاح در حقیقت "کرک باران دیده "بوده، و منظور از #کرک در اینجا پوستین یا لباس چرمی بوده است که، مردمان در زمان گذشته برای حفاظت خود، از باران و سرما به تن می کردند و اگر قطرات باران برروی پوستین اثر نمی کرد، نشان دهنده این بود که لباس به خوبی درست شده و می توان مدت ها از آن استفاده کرد. #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

« مزاج شناسی » #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_یکم لباس حکیمان و طبیبان بر تنِ قلم کنید و از او بخواهید تا برای بیماران نسخه بپیچد. یکی را آش سوپ، دیگری را چلوکباب، آن نفر را قیمه و آخری را روزه تجویز می کند. هر مخاطبی یک نگاه، یک ذائقه، یک نیاز، یک روش در فهم مطلب دارد. 🚩نویسندگی در گرو مزاج شناسی است. مزاج دانشگاهیان استدلال و برهان است. مزاج حوزویان، بهره از آیات و روایات است. مزاج جوانان، غرور و حماسه است. مزاج مادران، مهر و محبت است. مزاج کارگران، درد و رنج است. مزاج پزشکان، دارو و درمان است. مزاج کودکان، بازی و تفریح است. مزاج کهنسالان، سجاده و عبادت است. مزاج مهندسان، خطکش و نقشه است. مزاج معلمان، گچ و تخته است. مزاج بازاریان، سکه و دلار است. مزاج ورزشکاران، توپ و تور است. ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

☷**«8تکنیک سرعت»** ⏪ ویژه اساتید #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_دوم نوآموزان نسل تکنولوژی، شش ماه بدنیا آمده اند! و از فرط کم حوصلگی به دستگاه ها متوسل می شوند. دوره های سه ساله، یک ساله، مقدماتی، پیشرفته، فوق پیشرفته با اردو، استخر، بازی پینت بال، دیگر توان نشاندن علاقمندان به نویسندگی را پای میز و نیمکت ندارند.**برای سرعت بخشیدن به یادگیری و آموزش سریع، فرا تکنیک لازم است. 1. ساده سازی شیوه نویسندگی را در زیر سنگ آسیاب بچرخانید تا خروار نوشته ها به کتاب،ت کتاب به مقاله، مقاله به یادداشت، یادداشت به نکات، نکات به پاراگراف، پاراگراف به جمله، جمله به کلمه و کلمه به حرف برسد و آن را لقمه کنید و در دهان طفل گریزپای نویسندگی بگذارید. 2.عطش آفرینی نیازی نیست که مثنوی هفتاد مَن را با چوب و ترکه به دانشجوی نویسندگی بفهمانید. دست شاگرد را بگیرد و در میان غزل های حافظ کمی از شرابِ عطش و تشنگی در کام او بریزید تا مست شود، وقتی تشنه شد، فریاد آب آب او بلند خواهد شد و سراسیمه از زیر لحاف تنبلی بر می خیزد و قلم را خام خام قورت خواهد داد. 3. ناز و نیاز نویسندگی مجنون می خواهد نه یک نویسندهِ پر کار! استاد اگر شاگرد را در کوچه پس کوچه هایِ آموزش بدواند و طعم عاشقی را به او نچشاند، شاگرد کوتاه قد، خواهد ماند و رشد نخواهد کرد. کلمات را بتراشید، جملات را آذین بندی کنید، صفحات را مینیاتوری کنید، عاشق نویسندگی بسازید، عاشق قلم، عاشق کاغذ، عاشق نوشتن، عاشق آفریدن کلمات.نویسنده عاشق از سمرقند تا آفریقا را چشم برهم زدنی روی کاغذ خواهد نشاند. 4.تَشَر اخم و تخم، در هیچ مکتب نویسندگی جایی ندارد ولی تَشَر همان غسل تعمید برای راهیابی به آیین نویسندگی است. مهربانی؛ یک روی سکه است که قلم نویسنده را لوس و نازنازی می سازد. نهیب استاد در میانه خطوط می تواند سرعت فزاینده ای به مهارت آموزیِ شاگرد ببخشد. **5.نماز شب نماز شب در سیر وسلوک مومنانه یک عبادت پر ثواب و ملامت آور نیست بلکه یک تکنیک مقاوم سازیِ روحی و جسمی است. شاگرد را به نماز شب نویسندگی، رهنمون سازید. نوشتن در نیمه های شب تمام اتمسفر کلمات را بارور می سازد و توان حیات بخشی به جملات خواهد بخشید .سوار شدن بر بال ماه و تاریکی شب، به قلم سرعت فزاینده ای می بخشد و افکار را تا هفت آسمان به معراج می برد. 6. مارکوپولو قلم، دل نویسنده است که هر آنچه دیده بیند، دل یاد خواهد کرد. دست شاگردان خود را بگیرید و از کنج اتاق نمور و تاریک برخیزید و سفر ببرید. خامی قلمِ نو آموزان را با دیدنی ها به پختگی برسانید. چشم آنان را تیز بین کنیدو قدری خاویار سفر در آن بگنجاندید تا آدم ها را بنگرند، سرگذشت ها را ببینند، احوال مردم را لمس کنند، لب ساحل پایی به آب بزنند، با هیزم های فرسوده آتشی جان سوز مهیا کنند، کوری را دست یاری برسانند، سر قبر جوان ناکامی فاتحه ای بخوانند،مارکوپولو شوند و خواهید دید که نویسندگی را به طرفه العینی حاضر می کنند. 7. باز ستاندن قلم اگر کنفوسیوس گفته است؛ نویسندگی همان قلم به دست گرفتن و نوشتن است؛ یک غلط مشهور را تکرار کرده است. هنر استاد، گذاشتن قلم به دست نوآموز نیست؛ هنر بازستاندن قلم از دست هنرجو و آموختن نویسندگی بدون قلم است، با دست، با پا، با قلبف با چشم، با گوش، با فکر ، در اتوبوس، در مترو، در زمین، در هوا، میان رختخواب، سر سفره غذا تا هر جا هست بنویسد با هر چه می تواند. این هنر باز ستاندن قلم، پیله شاگرد را به پروانه تبدیل می کند. 8.شکافتن قلب قلب هنر آموز را از سینه درآورید و آن را با تیزی قلم بشکافید و دست توسل به درگاه الهی را در شریان های قلب او جاری سازید تا هم پای مهارت های نویسندگی، اشک ریختن، سجاده نشستن، توسل کردن، قرآن خواندن را بیاموزد.تا عنایت خدا و اولیای الهی بر جانِ قلم شاگرد بنشیند ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

📝 این دو قید مرکب بالطبع و بالتبع در تلفظ ومعنی با یکدیگر تفاوت دارند. بالطبع یعنی طبعا از روی طبع. و بالتبع یعنی در نتیجه. در نوشته های امروزه گاهی این دوترکیب را به جای هم به کارمی‌برند والبته غلط است. کتاب غلط ننویسیم، ابوالحسن نجفی #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

املای کلمه بحبوحه به همین صورت صحیح است. گاهی آن را به غلط بهبوهه می‌نویسند. کتاب غلط ننویسیم، ابوالحسن نجفی #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

《احکام نویسندگی 》 #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_سوم ☷نویسندگی همانند یک انسان مسلمان احکامی دارد. واجب، حرام، مکروه، مستحب، مباح ⚀واجب بر یک نویسنده، نوشتن روزانه چند پاراگراف، واجب است. بر یک نویسنده، کشف سوژه و پرداخت آن، واجب است. بر یک نویسنده، همراه داشتن کاغذ و قلم،واجب است. بر یک نویسنده، آموختنِ علم روانشناسی کلمات، واجب است. بر یک نویسنده، دمیدن روح به کلمات و حیات بخشی، واجب است. بر یک نویسنده، استخراج کلمات از معدن دیوان و مثنوی ها، واجب است. ⚀حرام بر یک نویسنده، تقلید در نگارش، حرام است. بر یک نویسنده، ارزان فروشی در محصول، حرام است. بر یک نویسنده، خوابیدن روی کلمات شکوفه زده ذهن حرام است. بر یک نویسنده، مطالعه بی هدف کتاب، حرام است. بر یک نویسنده، نوشتن با یک فرمول ثابت، حرام است. ⚀مکروه بر یک نویسنده، نشستن کنار حوض آب و ننوشتن، مکروه است. بر یک نویسنده، ایستادن کنار ضریح اهل بیت و استمداد نخواستن، مکروه است. بر یک نویسنده، نوشتن در بی حالی و کسلی، مکروه است. بر یک نویسنده، آوردن اشعار در متن بی پرده، مکروه است. بر یک نویسنده، ساختن بت از نویسندگان، مکروه است. ⚀مستحب بر یک نویسنده، حفظ کردن اشعار حافظ و مولانا، مستحب است. بر یک نویسنده، نقد نوشته های دیگران، مستحب است. بر یک نویسنده، نشستن پشت نیمکت آموزش، مستحب است. بر یک نویسنده، تایپ ده انگشتی صفحه مانیتور، مستحبت است. بر یک نویسنده، غور در غرب شناسی و جهان شناسی، مستحب است. ⚀مباح بر یک نویسنده، خوردن چای کنار نوشتن، مباح است. بر یک نویسنده، تفکر همراه راه رفتن، مباح است. بر یک نویسنده، دانستن قیمت سکه و دلار، مباح است. بر یک نویسنده، شنا کردن در سوژه ها، مباح است. بر یک نویسنده، نوشتن با خودنویس یا روان نویس، مباح است. ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

⚀《 ۲۰ تکنیک طلایی در یک حرکت》 ⚄گره گشایی #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_چهارم 🔖نویسندگی با پُر تکراری به ثمر نمی‌‌نشیند. 🔖نویسندگی با اتو کشیدنِ کلمات به بار نمی‌نشیند. 🔖نویسندگی با هرس کردن جملات، میوه نمی‌دهد. 🔖نویسندگی با چَپاندن محتوی به درون شکمِ واژگان، فربه نمی‌شود. 🔖نویسندگی با بزک کردن نقطه و ویرگول به حجله افکارِ آدمها نمی‌رود. 🔖نویسندگی با ویراژ دادن در اتوبان علم و هنر به مقصد نمی‌رسد. 🔖نویسندگی با نوشتن بر پوست آهو و سمندر، ماندگار نمی‌شود. 💢نویسندگی با نوشتن، تمرین، ممارست، تکرار، بدون گره گشایی؛ همان میوه کال بر اندام درختِ نوشتار است. خالی از ویتامین، بدون کالری و مواد مغذی، بی حرکت و مانع رشد انسان می شود. ♺نویسندگی؛ گره گشایی است. ♺راه؛ نشان دادن است. ♺دست؛ گرفتن است. ♺باز کردن گره است. باز کردن گره از افکار پریشان انسان است. باز کردن گره ا زدلهای مظطربِ جوانان است. باز کردن گره از معادله عشق است. باز کردن گره از زمین های بایر محبت است. باز کردن گره از زندگی در آستانه طلاق است. باز کردن گره از نبود مشتری در دکان بازاری است. باز کردن گره از کسلی بر روی سجاده عبادت است. باز کردن گره از موانع استجابت دعا است. باز کردن گره از قلب های پر از کینه و خشم است. باز کردن گره از بی عدالتی های جامعه است. باز کردن گره از مردم استعمار زده، آفریقا است. باز کردن گره از فقر و بی پولی، خانواده است. باز کردن گره از دام اعتیادِ غافلان است. باز کردن گره از آفتِ بی هویتی است. باز کردن گره از ملت مظلوم فلسطین است. باز کردن گره از سفره نیم خورده است. باز کردن گره از دانشجوی سرگردان است. باز کردن گره از فرهنگ مظلوم است. باز کردن گره از چین و چروک تجربه است. باز کردن گره از تمدن نوین اسلامی است. ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

در چند سال اخیر خاصه در رادیو وتلویزیون رسم شده است که به جای "بسیار" ومرادفهای آن مانند: فراوان، زیاد، هنگفت ، کلان، سنگین، سرشار، می گویند: "قابل ملاحظه یا قابل توجه". در برنامه اخبار رادیو نظایر این جمله فراوان شنیده شده است: "به علت انفجار بمب در فلان محل ،خسارات قابل ملاحظه ای به بار آمد." این استعمال ناهنجار که گرته برداری از کلمه considerable فرانسوی و انگلیسی است، بر اثر تنبلی ذهنی مترجمان خبرگزاریها که به صورت ظاهر کلمه اکتفا می کنند واز معنای واقعی آن غافل می مانند رواج یافته است. واما قابل ملاحظه وقابل توجه در فارسی "دیدنی و جالب توجه " است و در جمله فوق اگر مقصود این باشد که به علت انفجار بمب خسارات دیدنی یا جالب توجهی به بار آمده است البته عبارت صحبح است ولی مقصود گوینده فقط این بوده که خسارات بسیاری یا مهمی به بار آمده است. کتاب غلط ننویسیم، ابوالحسن نجفی #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

📚《ََمَن لایَحضُرُه الاُستاذُ الکاتِب 》 5⃣ دستورالعمل نویسندگی،بدونِ اُستاد #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_پنجم 1.شعر خوانی استاد نیست تا موتورِ خاموش نویسندگی ما را روشن کند. نوآموز برای نویسندگی به کلمات نیاز دارد تا موتور نویسندگی او به حرکت در آید. اشعار؛دایره فرهنگ لغات یک متن و نوشتار را از یک دانه به هزار خوشه می رسانند. خواندنِ روزانه یک مثنوی، یک غزل، یک قصیده، یک دو بیتی؛ نوآموز را با اقیانوس کلمات، آشنا می سازد و در مدت کوتاهی او را سوار بر بالن نویسندگی، بالای کهکشان ها به پرواز در می آورد. 2. نوشتنِ سه وعده استاد نیست که لقمه در دهان ما بگذارد تا در نویسندگی قد بکشیم. نسخه این است؛دهان افکار خود را بگشایید و سه وعدهِ صبح، ظهر، شب، یک متن نوشته شده خود را در کام ذهن فرو بریزید و بنویسید. نوشتن هر هشت ساعت، حتی به اندازه یک قاشق مربا خوری، یک کلمه، یک خط، چند جمله، یک پاراگراف، می تواند نو آموز را در کمتر از یک فصل به جلگه نویسندگان برساند و مدال نویسندگی بر گردن او بیاویزد. 3. ادبی خوانی استاد نیست تا در کالبد انگیزه نوآموز بدمد و طفل گریزپای را جمعه به مکتب آورد. ولی برای جبران این حفره عمیق؛ به کتاب یا متن های ادبی خود را دخیل ببندید و بخوانید هر آنچه از نظم های زیبا و دل انگیز به چشم شما اصابت می کند. چه بسیار انسانهایی که با انگیزه ورود به بهشت برین و بهره وری از شراب طهور و سیب و انار آن؛ خدا را اطاعت و عبادت می کنند. نویسندگی نیاز به شوق افزایی، ذوق افزایی، فرح بخشی روحی دارد که در لابلای متن های ادبی شور انگیز یافت می شود. 4.مختلف الاضلاع استاد نیست تا دست شما را بگیرد و قطره ای از آب زلال حوضِ کوثرِ نویسندگی بر جان شما بنوشاند ولی توقف نکنید و مختلف الاضلاع بنگرید. اضلاع متعدد را در نویسندگی مراعات کنید و یک موضوع را در هزار زاویه بنگرید، برگردانید، بچرخانید و از هر زاویه؛ یک محتوی جدید تولید کنید. در بیابان لم یزرع، زیر آفتاب سوزان عربستان با کاشتن بذر نویسندگی با نگاه مختلف الاضلاع بر موضوع؛ در کمترین زمان ممکن، یک نویسنده زبر دست خواهید شد. 5. شنوندگی و بینندگی نویسندگی علاوه بر کاغذ و قلم نیاز به دو گوش شنوا و دو چشم بینا دارد تا درد مردم را، صدای ناله های بیمار را، فریادهای شاکرانه کشاورز را، شیون های طفل نو رسیده را، اشک های مادر در فراغ فرزند را، شرشر آب را بشنود. و قهر و آشتی را، مهر مادری را، عشق همسری را، احسان به یک فقیر را، سر بریده از قفا در دشت نینوا را، مسجد و محراب را، نیش زنبور را، گل دادن درخت گیلاس را ببیند. نویسندگی با اهرم شنیدن و دیدن بالا و پایین می شود و نوآموز را به معراج می رساندتا آنکه بر براق استادی سوار شود. ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

💢« تکنیکِ قرض گرفتن» #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_ششم ♻️بانک کلمات با سپرده گذاری در میان کاغذ و قلم به سود رسانی نمی رسد. افزایش سرمایه نویسنده و دریافت مدال طلایی نویسندگی با قرض گرفتن از کلمات تخصصی و خرج کردن، پای جملات و متن ها حاصل می شود. ✅چند نمونه از تکنیک قرض گرفتن: 1.کلمه « اتوکشیدن» در جمله ( نویسندگی با اتو کشیدنِ کلمات، شیک و مجلسی نمی شود) 2. کلمه «پوتین» در جمله ( پوتین همت خود را محکم ببندید) 3. کلمه « ویراژ و جاده» در جمله ( نویسندگی با ویراژ دادن کلمات در جاده علم، سرعت نمی گیرد) 4. کلمه « پرتونگاری» در جمله ( برای سیرو سلوک، نیاز به پرتونگاری عرفان است) 5. کلمه « دروازه و گل زدن» در جمله ( اطاعت از شیطان، گل زدن به دروازه معنویت است) 6. کلمه « هرس کردن » در جمله ( افکار پریشان خود را هرس کنید) 7. کلمه « بزک کردن» در جمله ( نویسندگی با بزک کردن کلمات، به حجله افکار انسان ها نمی رود) 8. کلمه « تشویش» در جمله ( کنار کعبه، لباس تشویش خود را با لباس آرامشِ احرام تعویض کردم) 9.کلمه « آچار » در جمله ( هر شش ماه اعتقادات خود را آچار کشی کنید) 10. کلمه « ارّه » در جمله ( با تلخی زبان، درخت محبت را ارهّ نکنید) 11. کلمه « سپرده گذاری» در جمله ( بانک کلمات با سپرده گذاری میان کاغذ و قلم به سود رسانی نمی رسد) 12.کلمه « هارد» در جمله ( در عالم برزخ هاردِ درایوِ حرف و سخن می سوزد و تنها درایوِ عمل محفوظ می ماند) ♻️برای رسیدن به مقام نویسندگی؛ از کلمات تخصصی و پر کاربرد در هر علمی قرض بگیرد و در رساندن مفهوم جمله، جاگذاری کنید. ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

💢صنعت ( جان بخشی یا تشخیص) #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_هفتم 🔸 کلمات را اگر مرده و بی جان در زیر خاکِ سفیدی کاغذ، دفن کنید؛ هیچ مخاطبی به تشیع جملات شما نخواهد آمد و فاتحه ای نثار متن چاق و چله شما نمی کند. پدر ژپتو باشید برای کلمات و جملاتِ بی روح و مرده. به واژگان؛ دست و پا هدیه کنید؛ بعضی ها را به سر و چشم آراسته سازید. برخی کلمات را پیوند قلب و کلیه بزنید تا کلمات از روی سنگ غسال خانه برخیزند و زنده شوند و راه بروند. 🔹 چند نمونه از زنده نویسی در متن؛ 1.کلمه «آستین» در جمله (خدا آستین بالا زد، انسان را آفرید) 2. کلمه «تَن» در جمله(لباس حکیمان بر تَنِ قلم کنید) 3. کلمه«پا» در جمله(پای دروغ را از افکار قطع کنید) 4 کلمه«قد» در جمله(بگذارید کلمه ها قد بکشند و رشد کنند) 5.کلمه« آغوش» در جمله(مشکلات را در آغوش خود بفشارید) 6. کلمه«چشم» در جمله( چشم گناه را کور کنید) ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

💢«مهارت فصل بندی» #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_هشتم 🔗تکرار در نوشتن بدون افزوده مهارت نویسندگی، شکم هیچ خواننده ای را سیر نمی کند و فکری را به حرکت در نمی آورد. 🔗خدا برای آفریدن انسان از قاعده فصل بندی، بهره برده است و فصول خلقت را رعایت کرده است؛ فصل اول؛ نطفه، فصل دوم؛ علقه، فصل سوم؛ مضغه، فصل چهارم؛عظام، فصل پنجم؛ لحم فصل ششم؛ دمیدن روح فصل هفتم؛ تولد و فصل های خردسالی، نونهالی، نوجوانی، جوانی، میانسالی، کهنسالی و مرگ را به آن افزوده است. 🔗نویسندگی را در کارگاه فصل بندی جملات از نطفه به علقه و از علقه به عظام تا تولد یک نوشتار قوی و زیبا برسانید و هر فصل را مکمل فصل بعدی قرار دهید. با دمیدن روح نویسندگی به جنین کلمات وارد دنیای افکار و زندگی انسان ها گردید. 🔗فصل در نویسندگی می تواند، یک پارگراف باشد و یا اینکه یک جمله چند کلمه ای باشد و مخاطب با هر فصل از نوشتار به یک مرحله جدید ورود کند. ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

✍️خشنودند یا خشنوداند، کاریند یا کاری‌اند، کدام درست است؟ 👈فعل «بودن» در زمان حال (ام، ای، است، ایم، اید، اند)، وقتی به کلمه‌ای متصل می‌شود، به این شکل ظاهر می‌شود: ☘️ اگر کلمه‌ای به صامت منفصل یا صامت متصل و یا «و» با صدایی نظیر آنچه در «رهرو» به‌کار رفته است، ختم شود، نیازی به صامت میانجی نیست؛ مثال برای صامت منفصل: خشنودم، خشنودی، خشنود است، خشنودیم، خشنودید، خشنودند؛ پس خشنوداند غلط است. ☘️ اگر کلمه‌ای به «ای» یا «اِی» یا «و» (با صدایی نظیر «تو») و های بیان حرکت(مانند خسته)، ختم شود، نیاز به همزه میانجی است؛ مانند: کاری‌ام، کاری‌ای، کاری است، کاری‌ایم، کاری‌اید، کاری‌اند؛ پس کاریند غلط است. ☘️ اگر کلمه‌ای به «آ» یا «و» با صدایی نظیر آنچه در «دانشجو» به‌کار رفته است، ختم شود، نیاز به «ی» میانجی است؛ مانند: دانایم، دانایی... دانایند و دانشجویم، دانشجویی، دانشجوست، دانشجوییم، دانشجویید، دانشجویند. ✍️علی فراهانی #حشو_غیرمفید #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

💠 «ها»ی جمع کجا و الف و نون جمع کجا؟ ☑️ «هر کلمه‌ای را - اعم از اینکه فارسی باشد یا غیرفارسی، و جاندار باشد یا غیر جاندار - می‌توان با «ها» جمع بست؛ مانند کتاب‌ها، مردها، سنگ‌ها، زمینی‌ها، جداها، سرها، بوعلی سیناها. ✅ اما جمع واژه‌ با الف و نون، مشروط به جانداری آن است؛ مانند: زنان، مردان، خدایان، زمینیان، سگان، درختان، گُلان. ✅ گفتنی است الف و نون، ویژه جانداران است، ولی برخی جانداران را نمی‌توان با این علامت جمع بست؛ مانند «خانم». ✅همچنین غیر جاندارهایی مانند «واژگان» و «ناوگان» درواقع اسم جمع‌اند نه جمع. ✅ اعضای جفتی بدن انسان را هم می‌توان با الف و نون جمع بست: دستان، پایان، چشمان رضا بابایی، بهتر بنویسیم، ص ۹۱ ⚠️ نکته! در فارسی الف و نون جمع داریم اما یاء و نون جمع، نداریم؛ بنابراین «مخاطبین»، «بازرسین»، «مجتهدین» و ... غلط است. ✍️علی فراهانی #جمع_الف‌و‌نون_در_فارسی #حشو_غیرمفید #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

💢«مهارتِ شروع طوفانی» #لوازم_التحریر_نویسندگی #یادداشت_بیست_نهم 📣ساختمان کلمات را طوری کنار هم بچینید که چشم هر رهگذری را به خود خیره کند و محوِ تماشای آتشفشان جملات نویسنده گرداند. 📣راس قله در محتوای نویسندگی، همان چند خط آغازین آن است که مخاطب را در تمام پیچ و خم ها و گردنه های متن نوشته شده شما بالا می آورد و می چرخاند و مست و مدهوش در دامنه کلمات می نشاند و دست و هلهله و تشویق خوانندگان را به‌همراه می آورد. 📣تمام آیه آیه قرآن، تمام سوره سوره قرآن، با یک طوفان عظیم واژگان از قلب عرش الهی جوشید و معجزه شد؛ اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ*خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ*اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ* بخوان، به نام پروردگار بخوان. ♦️چند نمونه از شروع طوفانی؛ 1. برای چه نشسته ای که دنیا را خواب برده است؟ کشتی نوح آماده حرکت است، برخیز. 2. درد چیست؟ بیمار کیست؟ انسانهای روی تخت بیمارستان آرمیده یا انسانهای ایستاده در خیابان پر از کینه و تهمت و دروغ؟ 3.کجا ایستاده ایم؟ گردن فرازی چین و چروک زندگی مدرن، چه بسیار آدمها را به سردگمی کشانده است. 4. بگو، فریاد بزن، انسان مرگ را خواهد چشید و سر به درون قبر خواهد نهاد و این همه تفاخر و تکبر و غرور برای که؟ برای چه؟ تکبر درون انسان موج می زند! 5. گردن شیطان را بشکنید. حلقوم وسوسه های ابلیس را بفشارید. شاهرگ اغوای لشکر دشمنان خدا را قطع کنید تا دست به عرش الهی برسانید. ✍️سید جواد محمدزاده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

🔹🔸🔹 ✅ سرآغاز 💫به نام ایزد یکتا سلام و درود بر خاندان نبوت و عرض ارادت به همراهان کانال خوب #بهتر_بنویسیم 🌟 در نظر داریم از این پس با شما باشیم با: یادداشت‌هایی با موضوع #آشنایی_با_زبان_و_خط_فارسی که در آن با شیوه‌های درست‌نویسی و ویرایش حد‌اقلی متن آشنا می‌شویم. ⭐️ هدف از این کار کمک به حفظ زبان و خط فارسی است. #ویراستار #آشنایی_با_زبان_و_خط_فارسی ✍️#ز_ساده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

🔹🔸🔹 #یادداشت_یکم آشنایی با زبان و نگارش فارسی 🌟 چیستی: زبان، ابزار برقراری ارتباط و پل انتقال معنا و جلوه بیرونی اندیشه است. (چیستی) ☀️ کارکرد: زبان، معنای ذهنی و قصد درونی و دریافت علمی گوینده را به گونه‌ای به مخاطب می‌رساند که مخاطب تا حد ممکن همان معنا را می‌فهمد. 💫 در یادداشت بعد با #گونه‌های_زبان آشنا خواهیم شد. #ویراستار #آشنایی_با_زبان_و_خط_فارسی ✍️#ز_ساده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

🔹جملات را كوتاه بنويسيد. جملات طولاني براي مخاطب: ✔️- خسته‌کننده است. ✔️- و مخاطب در فهم مطالب دچار سختي می‌شود. ♦️براي نوشتن جملات كوتاه به چند نكته توجه كنيد: 🖌الف) براي هر مفهوم از يك واژه استفاده كنيد و درصورتی‌که ضرورت ندارد، كلمات مترادف به كار نبريد. جمله «همه جمع خنديدند»، نادرست است، زيرا كلمه «همه» و «جمع» مترادف‌اند. 🖌ب) از به كار بردن كلمات زائد و بي نقش در جمله پرهيز كنيد. به‌جای عبارت «به‌راستی چرا» می‌توان گفت: «راستي چرا». همچنين به‌جای عبارت «در طول مسير زندگي» بهتر است بگوييم «در زندگي». 🖌ج) جملات بين 10 تا 35 كلمه باشند (حداكثر به‌اندازه تقريبي يك خط و نيم). 👈نمونه جمله طولاني و نامناسب:👇 تربيت از آن‌جايي كه در سنين كودكي و براي كودكان كم سن و سال با توجه به ظرفيت بالاي آن‌ها و عدم خوگیری به خصلت‌ها و عادت‌ها مؤثر بوده و می‌تواند اتفاقات مثبت زيادي را رقم بزند و آن‌ها را با مسائل زيادي آشنا نموده و در دوران بزرگ‌سالی نيز به كار آن‌ها بيايد و مورداستفاده آن‌ها در طول مسير زندگي قرار بگيرد. ✍🏻 #علی_فاطمی_پور (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #يادداشت_آموزشي #ويراستاري 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

🔹🔸🔹 #یادداشت_دوم #گونه‌های_زبان_فارسی 🌟زبان گفتار: زبانی که مردم عادی برای برقراری ارتباط از راه محاوره، از آن استفاده می‌کنند. زبان زنده‌ی روزمره در محاوره‌ها، دید‌و‌باز‌دید‌ها، بازار، کوچه و خیابان. ☀️ زبان نوشتار: در زبان نوشتار انتقال معنا با زبان معیار است. زبان معیار همان زبان به اصطلاح خودمان کتابی است که در کتب درسی و ... استفاده می‌شود. 💫 یادداشت بعدی، #ویژگی‌های_زبان_معیار #ویراستار #آشنایی_با_زبان_و_خط_فارسی ✍️#ز_ساده (عضو هیئت تحریریه بهتر بنویسیم) #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

📌 ویرایش فنی: این نوع از ویرایش، به آراستگی ظاهری نوشته می‌پردازد و متن را برای خواننده آراسته می‌نماید. یک‌دست کردن رسم‌الخط نوشته، نخستین گام در ویرایش فنی است. در این مرحله، ویراستار می‌کوشد: 1. غلط‌های املایی نوشته را اصلاح کند. 2. فاصله بین کلمات و حروف را تنظیم نماید. به عنوان نمونه، می‌توان به موارد موجود در تصویر👆🏻 اشاره کرد. ✍️ #علی_فاطمی_پور #ویرایش_فنی #يادداشت_آموزشي #ويراستاري 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

« أ » ، « ﺋ » ، « ؤ » همزه میانی نشانه ی هزار چهره 😎🤓🧐🤠😇 ❓❓شاید شما هم با شکل‌های مختلف این نشانه کوچک(ء) در کلمات، مواجه شده اید و از خود پرسیده اید کدام یک از این شکل‌ها، طبق قواعد درست نویسی فارسی صحیح است ؟ « أ » ، « ﺋ » یا « ؤ » 🔸 مثلا شاید، هم کلمه مسأله را دیده باشید و هم کلمه مسئله را، یا اینکه هم کلمه مسئول را دیده اید و هم مسؤول. اما نمی دانیم کدام یک از این شکل‌ها درست است؟ یا شاید هم فکر می کنیم که همه ی این کلمات درستند و نویسنده هر کدام را دلش بخواهد می‌تواند، استفاده کند . 🛑 🖌🖌 قواعد همزه میانی در دستور زبان فارسی ✅الف ) اگر حرف پیش از آن مفتوح باشد ، کرسی «ا» نوشته می شود یعنی به این شکل «أ»؛ مانند: رأفت، تأسف مگر آن که پس از آن مصوت «ای» و «او» و « -ِ » که در این صورت بر کرسی «ی» نوشته می شود یعنی به صورت « ﺋ »؛ مانند: رئیس، رئوف تبصره : در کلمات عربی بر وزن « متفعل » نظیر متأثر ، متأخر و ... که در تداول، اولین فتحه آنها به کسره تبدیل شده، همان صورت عربی آن ملاک قرار گرفته است. ✍️ #رضا_امیرزاده #یادداشت_آموزشی #همزه_میانی #ویرایش #درست_نویسی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

« أ » ، « ﺋ » ، « ؤ » همزه میانی نشانه ی هزار چهره 😎🤓🧐🤠😇 ❇️ شماره 2 ب)اگر حرف پیش از آن مضموم باشد، روی کرسی «واو» نوشته می‌شود: رؤیا ، رؤسا ، مؤسسه ، مؤثر مگر آن که پس از آن مصوت «او» باشد که در این صورت روی کرسی «ی» نوشته می شود: شئون ، رئوس ✍️ #رضا_امیرزاده #یادداشت_آموزشی #همزه_میانی #ویرایش #درست_نویسی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

« أ » ، « ﺋ » ، « ؤ » همزه میانی نشانه ی هزار چهره 😎🤓🧐🤠😇 شماره 3️⃣ ج)اگر حرف پیش از آن مفتوح یا ساکن و پس از آن حرف «آ» باشد به صورت «آ» نوشته می شود مانند : مآخذ، هیآت، قرآن 👈 در بقیه موارد و در کلیه کلمات دخیل فرنگی با کرسی «ﺋ » نوشته می شود: لئام ، رئالیسم ، قرائات ، مسئول ، جرئت ، هیئت ✍️ #رضا_امیرزاده #یادداشت_آموزشی #همزه_میانی #ویرایش #درست_نویسی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim

سُخره دو معنا دارد اول به معنای " مورد ریشخند" است: [ در این معنا سخره کردن درست است و استفاده از فعل گرفتن کاملا نادرست است.]؛ « از گریستن او آب از چشم او چندان گرد آمدی که وحوش و طیور بیامدندی و بخوردند و گفتندی : از این خوشتر هیچ آب ندیده ایم . آدم بشنید، پنداشت که سخره همی کنند بر وی » ( قصص الانبیاء ۲۱ ) . معنای دیگر این کلمه « بیگاری » است و بیشتر در ترکیب به سخره گرفتن یعنی « به کار بی مزد گرفتن » به کار می رود؛ « ایشان را ( = شهوت و غضب را) بدان آفریده اند تا تو را اسیر کنند و به خدمت خویش برند و شب و روز به سُخره گیرند » ( کیمیای سعادت ، ج ۱ ، ص ۱۴ ) ؛ « قوم هود دیگر آدمیان را که ضعیفتر بودی به سخره گرفتند و چون به مجلس لهو بنشستندی ایشان را به بندگی به پیش خود به پای کردندی » ( قصص قرآن ، ۳۸۰ ) متاسفانه امروزه در برخی نوشته‌ها دیده می شود که به جای مسخره کردن از ترکیب "به سخره گرفتن"، استفاده می شود که البته نادرست است. در واقع باید گفت سخره می‌کنند. کتاب غلط ننویسیم، ابوالحسن نجفی #یادداشت_آموزشی #نویسندگی 💠 بیایید #بهتر_بنویسیم: 🆔 @behtarbenevisim