بسم الله الرحمن الرحیم || #استاد_در_بیان_دیگران || || #سوال_زیر_باران || 🔸شب‌های شنبه جلسه‌ا‌‌ی هفتگی در منزل بعضی از افرادی که حضور دارند گرفته می‌شود. 🔸در یک جلسه‌‌ای که ایشان سخنران بودند، بعد از اینکه از منزل آقای ... بیرون آمدیم، هوا نیز بارانی هم بود، یکی از جوانان دانشجو به نام آقای ... سوالی از آقای مدبر داشت، ایشان هم داشت درباره‌ی امام زمان بحثی را تشریح می‌کرد. 🔸 باران می‌ریخت و من گفتم حاج آقا بیایید داخل ماشین! 🔸آقای مدبر اشاره کردند که نه...؛ 🔸بعد من رفتم داخل ماشین و ایشان اینقدر با این آقای ... صحبت کرد که بعد آمدند دیدم با دستمال، خودشان را خشک می‌کردند. 🔸 بعد گفتم خب می‌آمدید داخل ماشین صحبت می‌کردید! 🔸گفتند: «دیگه سوالی داشت بد بود که دیگر ... ؛» 🔸اینقدر هم حتی نخواستند حرف او را قطع کنند که به او بگویند بیاید داخل ماشین، همان ‌وسط باران حاضر بودند بایستند و جواب او را بدهند. _____________ خاطره یکی از نزدیکان حضرت استاد

بسم الله الرحمن الرحیم || #معرفی_آثار || 🔸کتاب #مناسبت‌ها_و_مقالات تالیف «حضرت استاد دکتر غلامرضا مدبر عزیزی رحمة الله علیه» 🔸این کتاب در سال ۱۳۹۵ توسط انتشارات سخن‌گستر به چاپ رسیده است. 🔸این کتاب مشتمل بر ۲۲ مقاله در خصوص « بعضی مناسبت‌ها و روزهای خاص که به نام یکی از معصومین یا اولیا و یا به نام یک ارزش نام‌گذاری شده است.» 🔸فهرست مقالات به این ترتیب می‌باشد. #مقاله اول: روز نو شدن، فصل شکفتن #مقاله دوم: پیامبر مهربانی‌ها #مقاله سوم: ابعاد درخشندگی‌های بیکران حضرت زهرا سلام الله علیها #مقاله چهارم: عرفان امام حسن مجتبی علیه السلام #مقاله پنجم: چهار گفتار درباره‌ی امام حسین علیه السلام #مقاله ششم: زینب سلام الله علیها زینت امیرالمومنین علیه السلام #مقاله هفتم: مادر آیت آفریدگار #مقاله هشتم: کلیاتی در مبحث مهدویت #مقاله نهم: هنر معلمی #مقاله دهم: وظیفه عالم و معلم و استاد #مقاله یازدهم: کار و تلاش آهنگ کلی کائنات، سیره اولیا و راز #مقاله دوازدهم: امام خمینی رحمة الله علیه اسوه تعلیم و تربیت #مقاله سیزدهم: نقش کتاب در تولید، تکامل و استمرار علم #مقاله چهاردهم: انگیزه‌های بنیادین بر پژوهش #مقاله پانزدهم: اعتکاف #مقاله شانزدهم: ۱_ راه و رسم سیادت ۲_ آیین برادری (عقد اخوت) #مقاله هفدهم: اصول موضوعه در مقوله‌ی وحدت حوزه و دانشگاه #مقاله هجدهم: نقش خانواده در تربیت دینی فرزندان #مقاله نوزدهم: تاثیر متقابل بینش‌ها و سبک زندگی #مقاله بیستم: شأن و نقش علوم انسانی در تمدن و فرهنگ #مقاله بیست و یکم: شهادت، والاترین کرامت الهی #مقاله بیست و دوم: جلوه‌های حکمت در رباعیات خیام ________________________ 🔸در ذیل برخی از جملات «حضرت استاد» که در پیشگفتار این کتاب آورده شده است تقدیم می‌گردد: ✅ «بزرگداشت نام و خاطره‌ی انسان‌های شایسته، رسمی مبتنی بر تایید قرآن حکیم و لذا حتما حکمت‌هایی بر آن مترتب است.» ✅ «مطرح کردن دانشمندان و‌ شخصیت‌های بزرگ و متعالی یک ملت این احساس کرامت را در جان آحاد آن جامعه زنده کرده و آنان را از آفت وارفتگی و خودباختگی و از خودبیگانگی در برابر تهاجم فرهنگ بیگانه مصون نگه‌ می‌دارد.» ✅ «بنابر اعتقاد اکثریت بزرگان تعلیم و تربیت، موثرترین روش جهت تربیت و تعالی علمی و عملی افراد، استفاده از روش الگویی است‌.» ✅ «مطرح کردن بزرگان تاریخ در یک ملت و تفکر در آثار وجودی آنان وجدان خواب‌زده‌ی افراد را بیدار و جان آنان را برآشفته و در خود به تجدید نظر خواهند پرداخت.» ✅ «تلاش در هر چه باشکوه‌تر و پرمحتواتر و آگاهانه‌تر برگزار شدن این روزهای بزرگداشت، گامی بلند و موثر در مسیر فرهنگ سازی، و اقدامی ارزنده در جهت اعتلا و ارتقای فرهنگی جامعه خواهد بود.» _______________ #بینش_استاد_مدبر لینک کانال در ایتا و تلگرام @BinesheModabber صفحه اینستاگرام Modabberazizi_ir

▪️ عرض تبریک و تسلیت شهادت سردار بزرگ اسلام «شهید حاج قاسم سلیمانی» حضرت استاد مرحوم مدبر عزیزی: «شهید #مشاهده می‌کند که #خون به ستم ریخته شده او اثر تکوینی و وضعی داشته و در #اندک_مدتی دامن #جنایتکاران را گرفته و خرمن زندگی ننگین آنان را به آتش کشیده است.» 📓 #قرآن_و_شهیدان __ #انتقام_سخت ___________________ #بینش_مدبر @BinesheModabber

بسم الله الرحمن الرحیم پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله: ▪️«اَفْضَلُ الشُّهَداءِ الِّذينَ يُقاتِلُونَ فىِ الْصَّفِ الاَْوَّلِ فَلا يَلْفِتُونَ وُجُوْهَهُمْ حَتّى يُقْتَلُوا، اُوْلئِكَ يَتَلَبَّطُونَ فىِ الْغُرَفِ الْعُلى مِنَ الْجَنَّةِ يَضْحَكُ اِلَيْهِمْ رَبُّكَ فَاِذا ضَحِكَ رَبُّكَ اِلى عبْدٍ فىمَوْطِنٍ فَلاحِسابَ عَلَيْهِ». ▪️« #برترین_شهیدان کسانی هستند که در #صف_مقدم می‌جنگند، از دشمن روی بر نمی‌تابند #تا_کشته_می‌شوند. اینان در غرفه‌های بالای بهشت جای می‌گیرند. پروردگارشان از سر مهر و رضایت بر آنان لبخند می‌زند. و هرگاه پروردگارت بر بنده‌ای لبخند مهر زند حسابرسی ندارد.» ▪️حدیث فوق حکایت از طرفینی شدن محبت بین #شهید و آفریدگار می‌کند که منتهای آرزوی هر سالکی است. «حضرت استاد دکتر مرحوم مدبر عزیزی» _________ کتاب «قرآن و شهیدان ص۴۴» #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber

قال الله تعالی فی کتابه أعوذ بالله من الشیطان الرجیم « وَ لَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ » « فَرِحِينَ بِمَا آتَاهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَيَسْتَبْشِرُونَ بِالَّذِينَ لَمْ يَلْحَقُوا بِهِمْ مِنْ خَلْفِهِمْ أَلَّا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ » سوره آل عمران آیه ۱۶۹ و ۱۷۰ #شهید _________ #بینش_مدبر @BineheModabber

___ ﷽ 🔉🔉 || #شهدا که پروانه‌وار خودشان را به شمعِ حقیقت زدند و از سوختن نهراسیدند، اینها فرشتگان را شرمنده کردند. || #شهدا #اخلاص #شمع_حقیقت « استاد دکتر غلامرضا #مدبرعزیزی » #استاد_اخلاق ▪️▪️▪️ بینش مدبر @BinesheModabber لینک کانال در ایتا و تلگرام

___ ﷽ 🔉🔉 || #عشق_شدید_به_اولیاء_خدا || #خصلت_اخلاقی #شهدا « استاد دکتر غلامرضا #مدبرعزیزی » #استاد_اخلاق ▪️▪️▪️ بینش مدبر @BinesheModabber لینک کانال در ایتا و تلگرام

بسم الله الرحمن الرحیم || #استاد_در_بیان_دیگران || || #پویایی_اندیشه || #خلاصه_عمر || 🔸 #پویایی_اندیشه‌ ایشان یک نکته‌ای که داشت این بود که، همیشه در حال سنجش و باز ارزیابی خودشان بودند، [ نسبت به ] افکارشان، عقایدشان، که [ اینها ] در اعمال بروز و ظهور پیدا می‌کرد. 🔸نمی‌شد من هر سی روز، چهل روزی که از مشهد خدمت‌شان می‌رسیدم یک چند نکته تفاوتی در اندیشه و عمل ایشان نسبت به دفعه پیش پیدا نکنم؛ خیلی خیلی برای من همین جالب بود که با وجود اینکه سن‌شان از شصت گذشته بود این پویایی را حفظ کرده بودند. 🔸ایشان مراقبه و محاسبه را که توصیه عرفا برای اهل سلوک هست را علاوه بر عمل در اندیشه هم داشتند؛ و در مقام عمل آنچیزی که از همه بیشتر به آن تاکید می‌کردند [ این بود که ] یک روز به من فرمودند که اگر همه‌ی این عمر من، کار من، هر آنچه بوده است را بخواهم در یک کلمه خلاصه کنم آن این است که: «عمل، عمل، عمل»؛ «کوشش بیهوده بِه از خفتگی» خیلی روی این مطلب ایشان تاکید داشتند. _________________ خاطره فرزند بزرگوار حضرت استاد @BinesheModabber ایتا و تلگرام

حضرت استاد دکتر غلامرضا مدبر عزیزی: 🔸 #شهدا که پروانه‌وار خودشان را به شمعِ حقیقت زدند و از سوختن نهراسیدند، اینها فرشتگان را شرمنده کردند. #استاد_اخلاق ________________ #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber

🌸🌺🌸🌺🌸 🌺🌸🌺 🌸 || #تقوا : یکی از عوامل #عزت || حضرت علی علیه السلام می‌فرماید: « مَنِ اِتَّقَى اَللَّهَ فَهُوَ اَلشَّرِيفُ اَلْمُكْرَمُ اَلْمُحَبُّ » هر کس #تقوای_الهی داشته باشد پس حتما او شریف و مورد احترام خواهد شد. 📔 #مناسبت‌ها_و_مقالات؛ مقاله دهم تالیف «حضرت استاد دکتر غلامرضا مدبر عزیزی رحمة الله علیه» #در_محضر_استاد کانال #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber 🌺 🌸🌺🌸 🌺🌸🌺🌸🌺

🌸🌼🌸🌼🌸 🌼🌸🌼 🌸 بسم الله الرحمن الرحیم || #مراحل_تربیت_دینی || اگر کسی موفق به رعایت این #مقدمات گردد اگر فرزندش از همان کودکی عارف و صالح و دارای چشمی باطن‌بین و ملکوت بین نباشد از محالات است و در طول تاریخ هم علمایی موفق به این کار شده و کودکی داشته‌اند که در پنج سالگی اهل نماز شب بوده و با تجربه خویش صدق فرموده معصومین و وعده‌های آن بزرگواران را اثبات نموده‌اند. #مناسبت‌ها_و مقالات؛ مقاله هجدهم ص۴۰۰ تالیف «حضرت استاد دکتر غلامرضا مدبر عزیزی» #در_محضر_استاد کانال #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber 🌼 🌸🌼🌸 🌼🌸🌼🌸🌼

___ ﷽ 🔉🔉 || #متشرّع_بودن || #خصلت_اخلاقی #شهدا « استاد دکتر غلامرضا #مدبرعزیزی » #استاد_اخلاق ▪️▪️▪️ بینش مدبر @BinesheModabber لینک کانال در ایتا و تلگرام

بسم الله الرحمن الرحیم #در_محضر_استاد ||________ #اخلاص _________|| 🔸 بطور کلی در آموزه‌های اسلامی در عرصه اخلاق عملی و سیر و سلوک، اخلاص اصل همه‌ی اصل‌هاست که کلیه‌ی اعمال به میزان بهره‌مندی از اخلاص ارزش و اصالت می‌یابند. 🔸 اخلاص به معنای یک‌دست شدن، پالوده شدن از شائبه‌ی شرک و ریا و انگیزه‌های غیر الهی است، که می‌توان آن را همان مقام فنا در عرفان شمرد. 🔸 اخلاص به ‌عنوان یک فرآیند مستمر و برنامه همیشگی در زندگی سالک، گذر تدریجی از خود به خدا است. نفی تدریجی خود، خود را در میانه ندیدن، انجام اعمال و حسنات خود و منافع خود، حظّ نفس، برآورده شدن مشتهیات و تمایلات خود را از یاد بردن، خود را عدم انگاشتن. رختِ خود را من زره برداشتم غیر حق را من عدم انگاشتم _______________ #استاد_اخلاق #مناسبت‌ها_و_مقالات مقاله دوازدهم؛ تالیف حضرت استاد دکتر غلامرضا #مدبر_عزیزی رحمة الله علیه #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber

_ ﷽ 🔉🔉 || 🔸 چند بیت #شعر در مقام و عظمت حضرت زهرا سلام الله علیها || « حضرت استاد دکتر غلامرضا #مدبرعزیزی » #استاد_اخلاق ___ #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber لینک کانال در ایتا و تلگرام

_ ﷽ 🔉🔉 || 🔸 #تسلیت_فاطمیه || ||🔸 #نعمت وجود حضرت زهرا سلام الله علیها || |حضرت استاد دکتر غلامرضا #مدبرعزیزی | #استاد_اخلاق ___ #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber لینک کانال در ایتا و تلگرام

_ ﷽ 🔉🔉 🔸|| #مقام_عظیم حضرت زهرا سلام الله علیها || 🔸|| #عطیه_الهی || |حضرت استاد دکتر غلامرضا #مدبرعزیزی | #استاد_اخلاق ___ #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber لینک کانال در ایتا و تلگرام

بسم الله الرحمن الرحیم || #معرفی_آثار || 🔸 کتاب #تاملات_قرآنی تالیف «حضرت استاد دکتر غلامرضا مدبر عزیزی» 🔸این کتاب در سال ۱۳۹۶ توسط انتشارات سخن‌گستر به چاپ رسیده است. 🔸این کتاب مشتمل بر سه بخش است که در ذیل گزیده‌ای از سخنان حضرت استاد در پیش‌گفتار در خصوص این کتاب را می‌خوانید. «أَلا مَنِ اشْتاقَ إلی‌اللهِ فَلْیَسْتَمِعْ کَلامَ الله» آگاه باشید هر کس مشتاق خداست به کلام خدا گوش فرا دهد. پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله _________ 🍃 برای یک محب راستین چه چیز لذت‌بخش‌تر از شنیدن صدای محبوب است. 🍃 برای یک بی قرار از فراق یار چه چیزی روح‌افزارتر و آرام‌بخش‌تر از مأنوس شدن و خلوت گزیدن با زیباترین عکس و آیت معشوق و شنیدن صدای دل‌آرام محبوب می‌باشد. ✍ بدون تردید رسالت اصلی قرآن و‌ شأن و وظیفه و هنر و سبب اساسی نزول آن هدایت و تربیت انسان‌ها است که در این مجال طرحی کلی و اجمالی از این هدایت‌گری را ترسیم می‌کنیم. ✅ توضیحی درباره بخش‌های سه‌گانه کتاب: #بخش_اول کتاب به پاسخ‌گویی به مجموعه ایرادات و شبهات و سوالاتی پرداخته که در اعصار گذشته و در قرون جدید بر برخی از آیات وارد شده یا اشکالاتی که با نگاهی شتاب‌زده بر بعضی از آیات می‌توان در آینده اقامه نمود ... #بخش_دوم کتاب تحت عنوان اشارات قرآنی با طرح بالغ بر دویست آیه در موضوعات مختلف و متنوع در دو قلمرو بینش‌ها و روش‌های قرآنی ... #بخش_سوم امتداد و ادامه بخش اول کتاب و در جهت تکمیل‌تر شدن بخش دوم کتاب است ... 🔸 بطور کلی بر نیمه‌ی اول کتاب استدلالات عقلانی و فلسفی و بر نیمه‌ی دوم شهودهای عرفانی سایه انداخته شده است‌. __________________ #بینش_استاد_مدبر لینک کانال در ایتا و تلگرام @BinesheModabber صفحه اینستاگرام Modabberazizi_ir

بسم الله الرحمن الرحیم « وَلَا تَحْسَبَنَّ الَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتًا بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ» « فَرِحِينَ بِمَا آتَاهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَيَسْتَبْشِرُونَ بِالَّذِينَ لَمْ يَلْحَقُوا بِهِمْ مِنْ خَلْفِهِمْ أَلَّا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ » « يَسْتَبْشِرُونَ بِنِعْمَةٍ مِنَ اللَّهِ وَفَضْلٍ وَأَنَّ اللَّهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُؤْمِنِينَ » #اســـــــــــــــــلام : #شـــــــــــــــــادی #غـــــــــــــــــم ✅ از رهگذر تامل در آیات فوق 👌نکته‌ای انسان را شگفت‌زده می‌کند و آن 👈 سه‌بار تاکید بر شادمان بودن شهدا است؛ و چون تاکیدهای قرآن مشتمل بر ⬅️ راز و رمزها و پیام‌هایی است، شایسته است که در این‌باره تلاش و تامل بیشتری مبذول و بعضی از حکمت‌های این تاکیدها باز شناخته و شاخص گردد و به سوالاتی که ذهن انسان را به خود مشغول می‌کند پاسخ داده شود. 🤔اصولا چــــــــــــرا بر #شـــــــــــــادی_شهدا بعد از شهادت تاکید شده است؟ 🔺ابعاد شادمانی او چیست؟ 🔺آیا #سرور و #شادی شهید بازتاب و استمرار #شادی او در دنیا است؟ 🔺آیا می‌توان #شادی را یکی از فضایل و خصلت‌های شهدا در طول زندگی شمرد؟ 🔺آیا آنان در شمار افرادی بوده‌اند که در زندگی #شاد زیسته‌اند یا این‌که افرادی درون‌گرا و متمایل به اندوه و همواره غرق در تفکرات خویش و ذهنشان درگیر #غم‌ها و دغدغه‌های عمیق و همیشگی بوده است؟ در این‌باره شهدا را باید چگونه معرفی کرد؟ ________________ ☑️ از آن‌جا که شهیدان از پیروان راستین مکتب حیات‌بخش اسلام و رفتار آنان برخاسته از تعالیم و آموزه‌های این مکتب بوده است؛ مبحث فوق ما را به کسب آگاهی در مورد 👈 #نظریه و #موضع_اسلام در #مقوله_شادی می‌کشاند ؟ 🤔 آیا در اسلام اصالت با #شادمانی و #شاد زیستن است یا #غم و #اندوه جوهره‌ی اصلی زندگی در دنیا است؟ و چون اسلام آیین فطرت و دستورالعمل‌های آن برخاسته و هماهنگ با ساختار اصلی وجود انسان است. سوالات فوق به حیطه‌ی انسان‌شناسی کشیده می‌شود. 🔻آیا ماهیت و ذات انسان با #شادی و انبساط هماهنگ است یا با #رنج و #اندوه ؟ 🔻آیا افرادی که بطور کلی #شاد زندگی می‌کنند متعادل‌تر هستند یا کسانی‌که #غمگین و متفکر و همواره سر در گریبان خویش‌اند به فطرت و اصل وجودی خود نزدیک‌ترند؟ #ادامه_دارد ... 📓 #قرآن_و_شهیدان تالیف حضرت استاد دکتر مدبر عزیزی ____________ #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber ایتا ، تلگرام

بسم الله الرحمن الرحیم 💢 ادامه پست قبلی ✅ وقتی که با نظر به سوالات فوق سراغ تعالیم اسلام در این‌باره می‌رویم ⭕️ در نگاه اول شاهد تناقض‌هایی در باب #غم و #شادی هستیم؛ 💠 در آیه‌ای از قرآن از #فرحناکی مذمت شده و تاکید بر این است که خداوند چنین افرادی را دوست نمی‌دارد؛ « لاتَفْرَح إنّ اللهَ لایحبُّ الفرحین »؛ 💠 و باز در آیه‌ای دیگر سخن در مورد #فرحناکی مومنین است: « و یومئذ یفرح المومنون »؛ 💠 و حتی در آیه‌ای با صیغه‌ی امر به #شادمانی کردن مومنان فرمان داده است: «فبذلک فلیَفرَحوا هو خیرٌ ممّا یجمعون»؛ ____ 🔸هم‌چنین در سخنان معصومین گاهی از #حزن و #اندوه نکوهش شده و مومنان را از آن بر حذر داشته‌اند؛ 🔸و گاهی #اندوهگین بودن همیشگی قلب از صفات متقین و مایه‌ی آبادانی و عمران دل معرفی شده که هر گاه نقصانی در آن #غم ملاحظه کنند به درگاه خداوند به استغاثه می‌پردازند. 🔺 معصومین در سخنانی بندگان شایسته را از ضحک بر حذر داشته 🔺و در سخنانی آن را از عبادت پر ثمر شمرده‌اند. _ ☑️ ملاحظه توصیه‌های دوگانه در موضوع فوق، ⚠️ داوری و قضاوت را در مورد سوالاتی که در ابتدای مبحث مطرح شد دشوارتر ساخته و فرد را به این نتیجه قطعی سوق می‌دهد که ❌ نباید شتاب‌زده حکم کرد 🚫 که اصل اساسی در مورد انسان سرور و #شاد زیستن است و اسلام در همه حال به #شادی توصیه نموده و سیره‌ی شهدا #شادمانه زیستن است 🚫 و یا این‌که اصالت با #غم و #رنج است و انسان متعالی در لحظات #حزن و #اندوه به فطرت و من حقیقی خویش نزدیک‌تر شده و اسلام به #غم و #اندوه متمایل و نسبت به #شادی نظر مثبتی ندارد و شهیدان افرادی همواره #محزون و سر در گریبان خویش بوده‌اند. 📖 #فـــــــــرضیــــــــــه‌ها و #محــــــــــــــــــورهای مورد بررسی درباره #شــــــــــــــــــــــــادی و #غـــــــــــــــــــــم : #ادامه دارد ... ___________ 📓 #قرآن_و_شهیدان؛ تالیف حضرت استاد دکتر غلامرضا مدبر عزیزی #استاد_اخلاق ___ #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber ایتا ، تلگرام

بسم الله الرحمن الرحیم || #استاد_در_بیان_دیگران || || #شهرت_گریزی || 🔸ایشان علاقه‌ی خاصی به فردوس داشتند؛ 🔸خب مشابه ایشان فراوان بودند که پا گذاشتند به شهرهای بزرگ و این‌که شخصیت‌های تلویزیونی شدند؛ 🔸اما ایشان علاقه‌ای به این نداشت که خیلی مطرح بشود و آثار ایشان هم از جهت اثر کلام ایشان و این‌که صدقه جاریه‌ای باشد و ماندگار بشود علاقه ایشان بود و الا این‌که تحت عنوان خودش بخواهد مطرح بشود شاید خیلی راضی نبود که به عنوان گوینده مطرح بشود که مثلا دکتر مدبر ... _______________ مصاحبه با یکی از مرتبطین حضرت استاد

💢 ادامه پست قبلی بسم الله الرحمن الرحیم #فـــــــــرضیــــــــــه‌ها و #محــــــــــــــــــورهای مورد بررسی درباره #شــــــــــــــــــــــــادی و #غـــــــــــــــــــــم : 1⃣ با توجه به این‌که انسان از نظر 👈 بُعد روحی روانی موجودی بسیار پیچیده و دارای لایه‌های زیرین متعدد و ابعاد گوناگون و حالات متفاوت و موضع‌گیری‌های مختلف است؛ 👌بنابراین غم و #شادی انسان نیز دارای ابعاد و گونه‌های متفاوت بوده و با یک حکم واحد نمی‌توان موضوع را فیصله داده و به این نتیجه رسید که اصالت در مورد انسان با #سرور و #شاد زیستن و یا #حزن و #غمگین بودن است. 2⃣ به نظر می‌رسد #حزن و #سرور هر دو از واقعیات وجودی انسان و هر کدام ریشه در اعماق موجودیت افراد داشته و در مقام و موقعیت خود اصالت دارد. 3⃣ این‌که ملاحظه می‌کنیم در آیات قرآن و سخنان معصومین و سیره‌ی اولیا و شهدا گاهی از #غم و #حزن نکوهش شده و گاه تمجید و تکریم به عمل آمده و در مورد #شادمانی و #سرور نیز این‌چنین قضاوتی صورت گرفته ناظر به گونه‌های #غم و #شادی است که می‌توان هر کدام را تحت دو نام ممدوح و مذموم تقسیم‌بندی نمود. 4⃣ در تعالیم اسلامی معیارهایی برای تمایز و تشخیص #غم و #شادی ممدوح و پسندیده از مذموم و نکوهیده ارائه شده است‌. _________________ 📓 #قرآن_و_شهیدان تالیف حضرت استاد دکتر غلامرضا مدبر عزیزی #استاد_اخلاق ____ #بینش_استاد_مدبر @BinesheModabber