🚩 ریچارد مدهرست روزنامه‌نگار: «هنوزم نمی‌تونم درک کنم چطور یه کشور دیگه رهبر کشورت رو ترور می‌کنه و تو هنوز باهاشون حرف می‌زنی! این یه مسئله حاکمیته. چطور این بعنوان یه خط قرمز مطلق در نظر گرفته نشده؟» ✍ خجالتش برای آقایان مذاکره کننده. یک خارجی باید به شما درس غیرت و دیپلماسی درست دهد! https://eitaa.com/boookkk

🚩 هشدار دو سال پیش سعید جلیلی از عاقبت رییس جمهور شدن مسعود پزشکیان: همانقدری که من از جراحی قلب می‌دانم‌ او از سیاست می‌داند! ✍خب بگو کدام نادانی صلاحیت او را برای این منصب فوق مهم یعنی ریاست جمهوری تایید کرد؟! https://eitaa.com/boookkk

این رو بدونید در دو سال پیش رو جریان غربگرای داخلی تمام سعی خود را در تخریب آقای جلیلی خواهد کرد. با به کارگیری همه روش های نوین تخریب شخصیت ها. می‌دانند اگر این آقا رییس‌جمهور شد، ماه عسل شان در اقتصاد و سیاست تمام می‌شود و بساط سلطنت کارتلهای آنها بر بیت‌المال جمع خواهد شد.

✍دوست عزیزی فرستادند و گفتند: این کلیپ یکی از پر بازدید ترین پست ها در چند روز گذشته در فضای مجازی بوده است. https://eitaa.com/boookkk

✏️شعری از حافظ که اشک علامه را درآورد! 📝روزى در محضر نادره دوران، ترجمان قرآن، حضرت آيت الحق، مرحوم‌ علّامه‌ طباطبائى‌ بوديم كه يكى از دوستان حاضر در آن جلسه اين بيت عارف شيراز را زمزمه كرد: _كاروان رفت و تو در خواب و بيابان در پيش‌ _ _كى روى؟ ره ز كه پرسى؟ چه كنى؟ چون باشى؟ _ 📝يك باره مرحوم علّامه، دست در مقابل صورت گرفت و سخت گريست و در حالى كه شانه‌‌هايش به شدت تكان مى‌‌خورد، با خود زمزمه فرمود: «كى روى؟ ره ز كه پرسى؟ چه كنى؟ چون باشى؟» گويا آن كس كه در بيابان از كاروان بازمانده و راه نمى‌‌داند، خود او است. آن گريه قلب حضار را چنان به آتش كشيد كه هرگز شعله آن در جانشان به سردى نمى‌‌گرايد. رَحِمَهُ اللَّهُ وَ أَنْزَلَهُ فِى جِوارِ قُرْبِهِ. 📚 شهود و شناخت، آیت‌الله ممدوحی، ج‌1، ص604 https://eitaa.com/boookkk

. #شبها_را_صرف_ابدیت_خود_کنید ✍️ آیةاللّه بهاءالدینی (ره) ‌: 🔹 جوانى را در راه حق صرف کنید، اعضا و جوارح را در راه خدا صرف کنید، بیدارى شبها را صرف حیات ابدى خود کنید ، به اندازه ‌خودتان که مى‌توانید حرکت کنید ، کسى نمى‌تواند بگوید: ما که پیغمبر (صلی الله علیه وآله) و على علیه‌السلام نیستیم، نباشید؛ ولى یک موجودى هستى که تا اندازه‌اى مى‌توانى ... باید از حیوانات جدا شوى و تکانى بخورى... 📚 ‌نردبان آسمان ، صفحه ۱۵۶ . https://eitaa.com/boookkk

چرا رهبر گفتند کودتا؟! ببینید تا بدانید قدرت و حب ریاست چه به روز آدم می آورد! و چه خوبانی را بد و چه بدانی را بدتر می‌کند.. https://eitaa.com/boookkk

بالاخره روزی خواهد آمد که تاریکی ها از زمین رخت بر کنند و بروند. روزی خواهد آمد که غم ها و غصه ها از دل آدمی زائل شود. از اضطراب و نگرانی اثری نخواهد ماند و ... و آن روز دیر نیست! ‌فَاصْبِرْ إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ ۖ وَلَا يَسْتَخِفَّنَّكَ الَّذِينَ لَا يُوقِنُونَ. روم,۶۰ رسید مژده که ایام غم نخواهد ماند چنان نماندوچنین نیز هم نخواهدماند https://eitaa.com/boookkk

🛑 پژوهشی تاریخی در عرصه رهبری و مدیریت 🟢 یکی از مشهورترین پژوهش‌های روان‌شناسی اجتماعی، یعنی آزمایش غار دزدان (Robbers Cave Experiment) نتایج شگرفی داشت که می‌تواند در مدیریت هر مجموعه و گروه و کشوری نقش مهمی داشته باشد. این پژوهش، آزمایشی است که مظفر شریف (Muzafer Sherif) در سال ۱۹۵۴ در پارک ایالتی غار دزدان (Robbers Cave State Park) در ایالت اوکلاهمای آمریکا انجام داد. یافته‌های این پژوهش، امروز نیز یکی از مهم‌ترین درس‌های مدیریت، رهبری و طراحی نظام‌های ارزیابی عملکرد به شمار می‌رود. 🔵در این پژوهش، ۲۲ پسر ۱۱ تا ۱۲ ساله که از نظر هوش، سلامت روان، شرایط اقتصادی و اجتماعی خانواده‌ها تقریباً مشابه بودند و هیچ شناخت قبلی از یکدیگر نداشتند، در قالب یک اردوی تابستانی گرد هم آمدند. پژوهشگران آن‌ها را به دو گروه یازده‌ نفره تقسیم کردند. 🟧مرحله اول؛ هویت ساخته می‌شود. هر گروه چند روز به‌طور کاملاً مستقل زندگی کرد. آن‌ها برای خود نام انتخاب کردند، پرچم ساختند، قوانین داخلی نوشتند و در فعالیت‌های گروهی شرکت کردند. یکی از گروه‌ها خود را عقاب‌ها (Eagles) و دیگری مارهای زنگی (Rattlers) نامید. 🔷️در همین چند روز، اتفاق مهمی رخ داد؛ احساس تعلق، وفاداری و غرور گروهی شکل گرفت. اعضا موفقیت گروه خود را موفقیت شخصی می‌دانستند و از هویت مشترکشان دفاع می‌کردند. 🔺️درس مدیریتی: شکل‌گیری هویت گروهی نه‌تنها طبیعی، بلکه ضروری است؛ اما اگر مدیران نتوانند هویت کل سازمان را قوی‌تر از هویت واحدها بسازند، هر بخش به جزیره‌ای مستقل تبدیل خواهد شد. 🟨مرحله دوم؛ رقابت، بذر دشمنی را می‌کارد. پس از شکل‌گیری هویت گروهی، پژوهشگران مسابقاتی مانند طناب‌کشی، بیسبال و دو امدادی برگزار کردند. برای برندگان جایزه تعیین شد و بازندگان هیچ پاداشی دریافت نمی‌کردند. 🔷️نتیجه، حیرت‌آور بود. ظرف چند روز، رقابت سالم به خصومت تبدیل شد. اعضای دو گروه به یکدیگر توهین کردند، پرچم گروه مقابل را آتش زدند، وسایل هم را تخریب کردند و حتی درگیری فیزیکی نیز رخ داد. 🔶️پژوهشگران به نتیجه‌ای مهم رسیدند؛ وقتی دو گروه برای منابع یا پاداش محدود با یکدیگر رقابت کنند، حتی اگر هیچ اختلاف قبلی نداشته باشند، احتمال شکل‌گیری تعارض بسیار زیاد است. 🔺️درس مدیریتی: بسیاری از KPIها دقیقاً همین کار را می‌کنند. وقتی فروش فقط بر اساس میزان فروش پاداش بگیرد، تولید فقط بر اساس کاهش هزینه ارزیابی شود، خرید فقط به قیمت پایین فکر کند و مالی صرفاً به کاهش هزینه‌ها، هر واحد برای موفقیت خود تصمیم می‌گیرد؛ حتی اگر این تصمیم به زیان کل سازمان باشد. در چنین شرایطی، KPIها به‌جای هم‌افزایی، دشمن می‌سازند. 🟪مرحله سوم؛ هدف مشترک، دشمنان را همکار می‌کند. پژوهشگران ابتدا تلاش کردند با برگزاری مهمانی، صرف غذا و فعالیت‌های تفریحی مشترک، روابط دو گروه را بهبود دهند؛ اما نتیجه‌ای نگرفتند. 🔷️سپس راهکار دیگری را آزمودند. آن‌ها مشکلاتی ایجاد کردند که حل آن‌ها بدون همکاری هر دو گروه ممکن نبود؛ مانند قطع شدن آب اردوگاه، بیرون کشیدن کامیون حامل مواد غذایی از گل یا تأمین هزینه نمایش یک فیلم. 🔶️این بار نتیجه کاملاً متفاوت بود. نوجوانان ناچار شدند در کنار یکدیگر کار کنند. همکاری، جای دشمنی را گرفت. بی‌اعتمادی کاهش یافت، احترام متقابل شکل گرفت و در پایان اردو، اعضای دو گروه با یک اتوبوس به خانه بازگشتند و حتی خوراکی‌های خود را با یکدیگر تقسیم کردند. 🔺️درس مدیریتی: مدیران نمی‌توانند فقط با شعار «همکاری کنید» فرهنگ همکاری ایجاد کنند. همکاری زمانی شکل می‌گیرد که ساختار سازمان، اهداف و نظام پاداش، افراد را به همکاری وادار کند. ⚫️یک نمونه واقعی از دنیای کسب‌وکار مایکروسافت در سال‌های پایانی مدیریت استیو بالمر نمونه‌ای شناخته‌شده از این پدیده بود. بسیاری از مدیران سابق این شرکت بعدها توضیح دادند که نظام ارزیابی عملکرد و رقابت داخلی، واحدها را به رقیب یکدیگر تبدیل کرده بود. تیم‌ها گاهی به‌جای اشتراک دانش و همکاری، بیشتر به فکر اثبات برتری خود بودند. نتیجه، کند شدن نوآوری و شکل‌گیری دیوارهای نامرئی میان بخش‌های مختلف سازمان بود. https://eitaa.com/boookkk

پژوهش واقعا جالبی است👆👆 و نشان میدهد چگونه با دستکاری در محیط و پدیده ها و تغییر در شکل روابط، میتوان در گروه و جامعه دوستی و همدلی یا بغض و دشمنی ایجاد کرد. حتما بخونید!

🌿 پروژه‌ی آموزشیِ «گزینشِ سنجیده» «گزینشِ سنجیده»، یک دوره‌ی آموزشیِ ۱۲ هفته‌ای، بَرپایه‌ی تئوریِ انتخابِ ویلیام گِلَسِر است، که با زبانی روان، کاربردی، و متناسب با دنیای نوجوانان، طراحی شده است. در این پروژه، نوجوانان، گام‌به‌گام می‌آموزند که چگونه خودشان را به‌تر بشناسند، مسئولیتِ انتخاب‌هایشان را بپذیرند، احساسات و رفتارشان را آگاهانه مدیریت کنند، روابطِ سالم‌تری بسازند، و تعارض‌های زندگی را به شیوه‌ای سازنده حل کنند. این دوره، صرفاً انتقالِ چند مفهومِ روان‌شناسی نیست؛ بلکه سفری عملی برای پرورشِ خودآگاهی، مسئولیت‌پذیری، مهارتِ ارتباطی، و انتخاب‌های آگاهانه است. 🌱 ⭐️ کاملاً رایگان! لینکِ کانالِ «گزینشِ سنجیده (آموزش)» در تلگرام: https://t.me/Deliberate_Chooser https://t.me/Deliberate_Chooser

معرفی یک کانال مفید کانال فوق را یکی از دوستان اهل مطالعه، باسواد و خلاق در تلگرام راه انداخته اند. کانالی با مطالب عالی و کاربردی بر اساس آموزه های دکتر گلاسر، صاحب نظریه انتخاب‌. با شناختی که من از ایشان دارم، انگیزه شون صرفاً آگاهی بخشی، راهنمایی و کمک به دیگران است. در تلگرام به کانال ایشون سری بزنید و اگر مطالب را مفید یافتید عضو شوید.🙏