🛑 پژوهشی تاریخی در عرصه رهبری و مدیریت 🟢 یکی از مشهورترین پژوهش‌های روان‌شناسی اجتماعی، یعنی آزمایش غار دزدان (Robbers Cave Experiment) نتایج شگرفی داشت که می‌تواند در مدیریت هر مجموعه و گروه و کشوری نقش مهمی داشته باشد. این پژوهش، آزمایشی است که مظفر شریف (Muzafer Sherif) در سال ۱۹۵۴ در پارک ایالتی غار دزدان (Robbers Cave State Park) در ایالت اوکلاهمای آمریکا انجام داد. یافته‌های این پژوهش، امروز نیز یکی از مهم‌ترین درس‌های مدیریت، رهبری و طراحی نظام‌های ارزیابی عملکرد به شمار می‌رود. 🔵در این پژوهش، ۲۲ پسر ۱۱ تا ۱۲ ساله که از نظر هوش، سلامت روان، شرایط اقتصادی و اجتماعی خانواده‌ها تقریباً مشابه بودند و هیچ شناخت قبلی از یکدیگر نداشتند، در قالب یک اردوی تابستانی گرد هم آمدند. پژوهشگران آن‌ها را به دو گروه یازده‌ نفره تقسیم کردند. 🟧مرحله اول؛ هویت ساخته می‌شود. هر گروه چند روز به‌طور کاملاً مستقل زندگی کرد. آن‌ها برای خود نام انتخاب کردند، پرچم ساختند، قوانین داخلی نوشتند و در فعالیت‌های گروهی شرکت کردند. یکی از گروه‌ها خود را عقاب‌ها (Eagles) و دیگری مارهای زنگی (Rattlers) نامید. 🔷️در همین چند روز، اتفاق مهمی رخ داد؛ احساس تعلق، وفاداری و غرور گروهی شکل گرفت. اعضا موفقیت گروه خود را موفقیت شخصی می‌دانستند و از هویت مشترکشان دفاع می‌کردند. 🔺️درس مدیریتی: شکل‌گیری هویت گروهی نه‌تنها طبیعی، بلکه ضروری است؛ اما اگر مدیران نتوانند هویت کل سازمان را قوی‌تر از هویت واحدها بسازند، هر بخش به جزیره‌ای مستقل تبدیل خواهد شد. 🟨مرحله دوم؛ رقابت، بذر دشمنی را می‌کارد. پس از شکل‌گیری هویت گروهی، پژوهشگران مسابقاتی مانند طناب‌کشی، بیسبال و دو امدادی برگزار کردند. برای برندگان جایزه تعیین شد و بازندگان هیچ پاداشی دریافت نمی‌کردند. 🔷️نتیجه، حیرت‌آور بود. ظرف چند روز، رقابت سالم به خصومت تبدیل شد. اعضای دو گروه به یکدیگر توهین کردند، پرچم گروه مقابل را آتش زدند، وسایل هم را تخریب کردند و حتی درگیری فیزیکی نیز رخ داد. 🔶️پژوهشگران به نتیجه‌ای مهم رسیدند؛ وقتی دو گروه برای منابع یا پاداش محدود با یکدیگر رقابت کنند، حتی اگر هیچ اختلاف قبلی نداشته باشند، احتمال شکل‌گیری تعارض بسیار زیاد است. 🔺️درس مدیریتی: بسیاری از KPIها دقیقاً همین کار را می‌کنند. وقتی فروش فقط بر اساس میزان فروش پاداش بگیرد، تولید فقط بر اساس کاهش هزینه ارزیابی شود، خرید فقط به قیمت پایین فکر کند و مالی صرفاً به کاهش هزینه‌ها، هر واحد برای موفقیت خود تصمیم می‌گیرد؛ حتی اگر این تصمیم به زیان کل سازمان باشد. در چنین شرایطی، KPIها به‌جای هم‌افزایی، دشمن می‌سازند. 🟪مرحله سوم؛ هدف مشترک، دشمنان را همکار می‌کند. پژوهشگران ابتدا تلاش کردند با برگزاری مهمانی، صرف غذا و فعالیت‌های تفریحی مشترک، روابط دو گروه را بهبود دهند؛ اما نتیجه‌ای نگرفتند. 🔷️سپس راهکار دیگری را آزمودند. آن‌ها مشکلاتی ایجاد کردند که حل آن‌ها بدون همکاری هر دو گروه ممکن نبود؛ مانند قطع شدن آب اردوگاه، بیرون کشیدن کامیون حامل مواد غذایی از گل یا تأمین هزینه نمایش یک فیلم. 🔶️این بار نتیجه کاملاً متفاوت بود. نوجوانان ناچار شدند در کنار یکدیگر کار کنند. همکاری، جای دشمنی را گرفت. بی‌اعتمادی کاهش یافت، احترام متقابل شکل گرفت و در پایان اردو، اعضای دو گروه با یک اتوبوس به خانه بازگشتند و حتی خوراکی‌های خود را با یکدیگر تقسیم کردند. 🔺️درس مدیریتی: مدیران نمی‌توانند فقط با شعار «همکاری کنید» فرهنگ همکاری ایجاد کنند. همکاری زمانی شکل می‌گیرد که ساختار سازمان، اهداف و نظام پاداش، افراد را به همکاری وادار کند. ⚫️یک نمونه واقعی از دنیای کسب‌وکار مایکروسافت در سال‌های پایانی مدیریت استیو بالمر نمونه‌ای شناخته‌شده از این پدیده بود. بسیاری از مدیران سابق این شرکت بعدها توضیح دادند که نظام ارزیابی عملکرد و رقابت داخلی، واحدها را به رقیب یکدیگر تبدیل کرده بود. تیم‌ها گاهی به‌جای اشتراک دانش و همکاری، بیشتر به فکر اثبات برتری خود بودند. نتیجه، کند شدن نوآوری و شکل‌گیری دیوارهای نامرئی میان بخش‌های مختلف سازمان بود. https://eitaa.com/boookkk

پژوهش واقعا جالبی است👆👆 و نشان میدهد چگونه با دستکاری در محیط و پدیده ها و تغییر در شکل روابط، میتوان در گروه و جامعه دوستی و همدلی یا بغض و دشمنی ایجاد کرد. حتما بخونید!

🌿 پروژه‌ی آموزشیِ «گزینشِ سنجیده» «گزینشِ سنجیده»، یک دوره‌ی آموزشیِ ۱۲ هفته‌ای، بَرپایه‌ی تئوریِ انتخابِ ویلیام گِلَسِر است، که با زبانی روان، کاربردی، و متناسب با دنیای نوجوانان، طراحی شده است. در این پروژه، نوجوانان، گام‌به‌گام می‌آموزند که چگونه خودشان را به‌تر بشناسند، مسئولیتِ انتخاب‌هایشان را بپذیرند، احساسات و رفتارشان را آگاهانه مدیریت کنند، روابطِ سالم‌تری بسازند، و تعارض‌های زندگی را به شیوه‌ای سازنده حل کنند. این دوره، صرفاً انتقالِ چند مفهومِ روان‌شناسی نیست؛ بلکه سفری عملی برای پرورشِ خودآگاهی، مسئولیت‌پذیری، مهارتِ ارتباطی، و انتخاب‌های آگاهانه است. 🌱 ⭐️ کاملاً رایگان! لینکِ کانالِ «گزینشِ سنجیده (آموزش)» در تلگرام: https://t.me/Deliberate_Chooser https://t.me/Deliberate_Chooser

معرفی یک کانال مفید کانال فوق را یکی از دوستان اهل مطالعه، باسواد و خلاق در تلگرام راه انداخته اند. کانالی با مطالب عالی و کاربردی بر اساس آموزه های دکتر گلاسر، صاحب نظریه انتخاب‌. با شناختی که من از ایشان دارم، انگیزه شون صرفاً آگاهی بخشی، راهنمایی و کمک به دیگران است. در تلگرام به کانال ایشون سری بزنید و اگر مطالب را مفید یافتید عضو شوید.🙏

https://t.me/Deliberate_Chooser

میگه: هر کی از این ویدئو درس نگیره احتمالاً احمقه! ✍ همه ما از یک جا شروع نمی‌کنیم. ما از نظر هوش، استعداد، ظرفیت های روانی (چون میزان تاب آوری, پشتکار، اعتماد به نفس)، محیط، خانواده، نظام سیاسی، روابط و دعا چیز دیگر با هم تفاوت داریم و لذا هرگز نمیشد که از یک نقطه با هم شروع کنیم. دانستن این واقعیت، پیامهای مهمی برای ما دارد که به برخی در کلیپ اشاره شده است. https://eitaa.com/boookkk

فعال شدن اصلاح‌طلبان رادیکال در میانه جنگ! - مشرق نیوز https://share.google/uUETrp1tQSzdAxUHp https://eitaa.com/boookkk

بسیج شده اند برای نجات آمریکایی ها و فشار برای تسلیم کشور به غرب. نقش این جماعت همیشه این بوده که نگذارند خواسته‌های رهبری ـ چه رهبر شهید چه رهبر جدید ـ اجرایی شود و پای آمریکا و غرب به کل از ایران قطع شود. نتانیاهو به خوبی آنها را پیاده نظام خود در ایران خواند. https://eitaa.com/boookkk

📚 فهرست آرشیو صوتی دروس استاد سید کمال حیدری 🔹 ۱. دروس خارج علم الأصول ➖ الدورة القديمة ۱. القطع ۲. الظن: الجمع بين الحكم الظاهري والواقعي ۳. السيرة العقلائية ۴. حجية الظهور ۵. حجیة الإجماع والشهرة ۶. حجية خبر الواحد ٧. البراءة العقلية والشرعية ➖ الدورة الجديدة ۱. مقدمات علم الأصول ۲. السنة النبوية، موقعها، حجيتها، أقسامها ۳. تعارض الأدلة الشرعية 🔹 ۲. دروس الأصول (السطوح) ۱. شرح الحلقة الأولى ۲. شرح الحلقة الثانية ۳. شرح الحلقة الثالثة (القسم الأول) ۴. شرح الحلقة الثالثة (القسم الثاني) ۵. فرائد الأصول (القطع والظن) 🔹 ۳. دروس خارج الفقه ۱. طهارة الإنسان في الإسلام ۲. مفاتيح عملية الاستنباط الفقهي ۳. شروط المرجعية الشمولية ۴. نظرية ولاية الفقيه ۵. فقه المرأة؛ محاولة لعرض رؤية أخرى 🔹 ۴. دروس الفقه - مكاسب الشيخ الأنصاري ۱. الجلد الأول ۲. الجلد الثالث ۳. أصول عامة الفقه المقارن - الروضة البهية في شرح اللمعة الدمشقية ۱. كتاب الطهارة ۲. كتاب الصلاة ۳. كتاب الصوم ۴. كتاب الاعتكاف ۵. كتاب الزكاة ۶. كتاب الخمس ۷. كتاب الحج ۸. كتاب الكفارات ۹. كتاب الوقف ۱۰. كتاب النذر ۱۱. كتاب المتاجر ۱۲. كتاب العطية ۱۳. كتاب الجهاد ۱۴. كتاب الشهادات ۱۵. كتاب القضاء ۱۶. كتاب الإرث 🔹 ۵. البحوث التفسيرية ۱. مقدمات في أصول التفسير ۲. تفسير آية الكرسي ۳. تفسير سورة الحمد ۴. تفسير سورة آل عمران ۵. تفسير سورة يوسف 🔹 ۶. التفسير الموضوعي ۱. الإحياء والإماتة في القرآن ۲. الأخلاق في القرآن الكريم ۳. الإنسان الكامل في القرآن الكريم ۴. الجبر والتفويض والقضاء والقدر في القرآن الكريم ۵. الشفاعة في القرآن الكريم ۶. تجسيم الأعمال في القرآن الكريم ۷. صفات المتقين في القرآن الكريم ۸. صفات المنافقين في القرآن الكريم ۹. عالم البرزخ في القرآن الكريم ۱۰. نظرية الإعجاز في القرآن الكريم 🔹 ۷. دروس العقيدة ۱. شرح تجريد الاعتقاد (التوحيد) ۲. شرح تجريد الاعتقاد (العدل الإلهي) ۳. نظرية الإمامة في القرآن الكريم ۴. شرح كتاب الباب الحادي عشر 🔹 ۸. مطارحات في العقيدة ۱. الإطروحة المهدوية ۲. نظرية عدالة الصحابة ۳. مختارات من مقامات النبي المصطفى ﷺ ۴. المرجعية والخلافة بعد رسول الله ﷺ ۵. معالم الإسلام الأموي ۶. الرسول الأعظم ﷺ في التراث الأموي والإسلامي ۷. التوحيد؛ بحوث تحليلية مقارنة ۸. من هم خلفاء النبي الاثنا عشر ۹. إثارات وتساؤلات حول النهضة الحسينية ۱۰. منطق فهم النهضة الحسينية 🔹 ۹. موسوعة الدروس العقلية ۱. شرح كتاب المنطق ۲. المنهج الجديد في تعليم الفلسفة ۳. شرح المنظومة (بحوث في علم النفس الفلسفي) ۴. شرح بداية الحكمة ۵. شرح نهاية الحكمة ۶. شرح الأسفار (ج١) ۷. شرح الأسفار (ج٢) ۸. شرح الأسفار (ج٦) ۹. شرح الأسفار (ج٩) 🔹 ۱۰. مطارحات في تجديد الفكر الديني ۱. تأملات في الحداثة وما بعد الحداثة ۲. مطارحات في تجديد الفكر الديني ۳. حوار مع الملحدين ۴. من فكر السيد الحيدري ۵. نظرية المعرفة بين الفكر الغربي والإسلامي ۶. مواقف في الصميم ۷. مطارحات في الفكر والعقيدة 🔹 ۱۱. المحاضرات العامة ۱. شرح كتاب الأربعون حديثاً ۲. الإمامة العامة ۳. الإمامة الخاصة ۴. المفاهيم القرآنية ۵. مباحث التوحيد ۶. المعاد ومنازل الآخرة ۷. مقامات خاتم الأنبياء ﷺ ۸. الأنبياء في القرآن ۹. التوحيد في نهج البلاغة 🔹 ۱۲. دروس في العرفان النظري ١. شرح تمهيد القواعد ➖ شرح فصوص الحكم (الفص الآدمي) ٢. نظریة وحدة الوجود ۳. نظریة الإنسان الكامل 🔹 ۱۳. الدروس الفارسية ۱. مصونيت قرآن از تحريف ۲. زدن زنان در قرآن ۳. مسئله چندهمسری در قرآن ۴. سير تاريخی مبانی كلامی امامت ۵. معيار تشيع در بستر تاريخ ۶. كليدها و مبانی اصلی در فهم مسائل زنان ۷. نظريه جواز تعبد ✅ https://eitaa.com/Archive_alhaydari https://eitaa.com/boookkk

سلام دوستان! قدر فهرست بالا رو 👆 فقط کسانی می‌دانند که عظمت کتاب هایی چون اسفار ملاصدرا و فصوص‌الحکم ابن عربی آگاه باشند. به ویژه دوستان حوزوی قدر بدونن.

🛑 فشار خون ممکنه ناگهانی بالا بره! استرس، مصرف زیاد نمک و کافئین، سیگار، کم‌خوابی و حتی بعضی داروها می‌تونن فشار خون رو افزایش بدن. https://eitaa.com/boookkk

این آقای علیزاده یک مزیت دارد و اون اینکه در خارج است و از فشار داخلی و زندان ووو ترسی ندارد و حرفش را می زند. به نظر بنده در اغلب موارد هم درست می‌گوید. https://eitaa.com/boookkk