#گزارش_تصویری به امید یک سال پر از موفقیت های علمی🌱 📚 تحویل کتاب های دانش آموزان 🔹 @borna7 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ #پایه_هفتم دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸 تا لحظاتی دیگر، جلسه توجيهي در خصوص نحوه برگزاري انتخابات انجمن هاي اوليا و مربيان مدارس، اهمیت حضور اولیای محترم، وظایف و اختیارات انجمن اولیا و مربیان آغاز خواهد شد. 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸

💠 جناب آقای مسعود زمانیان "دبیر فرهنگ و هنر" 🔻مدرک تحصیلی: کارشناسی ارشد گرافیک - تصویرسازی 🔻سوابق، گواهی و دوره‌ها: ✅ مدیر هنری انتشارات مهرستان ✅ همکاری با معاونت رفاهی تفریحی شهرداری ✅ همکاری با معاونت آموزش سازمان آموزش و پرورش ✅ همکاری با مرکز تخصصی مهدویت"عج" ✅ همکاری با آستان مقدس حضرت معصومه"س" ✅ برگزاری ده‌ها ورکشاپ تخصصی طراحی و گرافیک ✅ شرکت فعال در نمایشگاه‌های تخصصی طراحی و گرافیک 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

💠 جناب آقای امید نائینی "دبیر فرهنگ و هنر" 🔻مدرک تحصیلی: کارشناسی گرافیک دانشگاه هنر 🔻سوابق، گواهی و دوره‌ها: ✅ ۵ سال سابقه تدریس طراحی و گرافیک ✅ مدیر هنری شرکت شیپ‌نو ✅ مدیر هنری هلدینگ کافل ✅ برنده جوایز طراحی و گرافیک دانشجویی و کشوری 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

💠 جناب آقای حامد حاجیان "دبیر علوم" 🔻مدرک تحصیلی: کارشناسی مهندسی مکانیک کارشناسی ارشد مشاوره 🔻سوابق، گواهی و دوره‌ها: ✅ دبیر ریاضی دبیرستان کارآفرین برنا ✅ دبیر ریاضی و علوم دبیرستان امیرالمومنین"ع" ✅ دبیر ریاضی و علوم دبیرستان عدل دانشگاه اصفهان ✅ دبیر ریاضی و علوم هنرستان فن‌آفرین ✅ فعال فرهنگی و مداح اهل بیت"ع" 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

💠 آقای محمدمهدی قنبری "دبیر ادبیات فارسی" 🔻مدرک تحصیلی: کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی 🔻سوابق، گواهی و دوره‌ها: ✅ تدریس زبان و ادبیات فارسی و داستان‌نویسی در مدارس مطرح اصفهان ✅ برگزیدهٔ استانی جشنوارهٔ نوجوان خوارزمی ✅ دبیر و عضو انجمن علمی زبان و ادبیات فارسی، و دبیر کانون کتاب و اندیشهٔ دانشگاه فردوسی ✅ نایب دبیر اتحادیهٔ انجمن‌های علمی زبان و ادبیات فارسی کشور ✅ سرایندهٔ کتاب کودک «جویا و درخت سپیدار» 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

💠 معرفی ستاد مدیران مجموعه مدارس وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا ❇️ سرکار خانم اعظم نقش زن ➕ مدیر کودکستان ❇️ سرکار خانم لیلا نجمی ➕ مدیر دبستان دخترانه دوره اول ❇️ سرکار خانم هاجر نظری ➕ مدیر دبستان دخترانه دوره دوم ❇️ سرکار خانم دکتر ریحانه سادات رضیان ➕ مدیر دبیرستان دخترانه ❇️ جناب آقای سید بهشاد بکایی ➕ مدیر دبستان پسرانه دوره اول ❇️ جناب دکتر امیر طیب تائبی ➕ مدیر دبستان پسرانه دوره دوم ❇️ جناب آقای مهران کراری ➕ مدیر دبیرستان پسرانه 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

✅#نوجوان ❓آیا با یک نوجوان گستاخ سر و کار دارید؟ ❗️شاید وقتی از او می خواهید تکالیفش را انجام دهد زیر لب غرغر می کند، شاید وقتی به او می گویید که نمی تواند با دوستانش بیرون برود، در اتاقش را به هم می زند و... 🔹در برخورد با این نوجوان چه باید کرد: 🍃1.مغز نوجوان را درک کنید: همانطور که مولی ادموندز می نویسد، مغز نوجوان مانند یک مرکز سرگرمی است که اجزای آن هنوز به هم متصل نشده اند.این بخشی از مغز است که نتایج را می سنجد، قضاوت می کند و تکانه ها و احساسات را کنترل می کند. اما در مغز نوجوان، هنوز به درستی متصل نشده است. 🍃2. به نیازهای عاطفی زیربنای رفتار فکر کنید: وقتی نوجوانان به والدین خود بی احترامی می کنند، گاهی اوقات نشانه آن است که نیازهای عاطفی آنها برآورده نشده است و یا راهی برای جلب توجه است.با نوجوان خود بنشینید و به او بگویید که اگر می خواهد در مورد چیزی صحبت کند، در کنار او هستید و او را بدون قید و شرط دوست دارید. 🍃3. الگو باشید: نوع رفتاری را که می‌خواهید در نوجوان خود ببینید، الگوبرداری کنید.باید نگرش محترمانه ای نسبت به آنها، نسبت به همسرتان و افراد خارج از خانواده داشته باشید.تمام تلاش خود را بکنید تا از سطح رفتار نوجوان خود بالاتر بروید. شما نمی توانید با نزول به سطح آنها برنده شوید. 🍃4. رسیدن به استقلال درنوجوان نوجوان شما در حال توسعه استقلال است.و توسعه استقلال یک جنبه حیاتی از رشد است. 🍃5.تکنیک تغافل: موارد خفیف بی احترامی را نادیده بگیرید. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ◀️ کانال انجمن اولیا و مربیان استان اصفهان @AnjomaneOliyavaMorabianEsfahan https://b2n.ir/AMOE

سلام بر نصرالله

🎞 شهید کسی است که ✍🏻 عین‌صاد ❞ شهید کسی است که در خودش، در جامعه، در تاریخ و در هستی حضور دارد. شهید ابتدا به شهود و شهادت می رسد ، بعد شهید می شود. نه اینکه جهاد کند تا شهید شود. نصر الله ، رضوان الله تعالی علیه ...❞ 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

به نام حضرت دوست انجمن اولیا و مربیان چه فایده ای دارد؟! معتقدیم [ یک دست صدا ندارد ! 👋 ] و رشد، پیشرفت و تعالی دانش‌آموزان با هم‌فکری، هم‌آهنگی ، هم‌افزایی و هم‌یاری خانواده و مدرسه اتفاق می افتد. انجمن، بستری قانونی برای همیاری خانواده و مدرسه است که می تواند خیلی رسمی و کم کارکرد، یا توسعه یافته و قوی باشد. ✍ در مدارس #گروه_خلاق_برنا به شدت علاقه مندیم در تعیین نیازها و مسائل، اولویت بندی، برنامه ریزی، همیاری در بسیج ظرفیت ها و منابع، و اجرای مشارکتی برنامه ها ؛ یاری‌گر ما باشید. انجمن در تعامل با مدیر مدرسه، به دنبال جلب همیاری و مشارکت والدین هست. برخی وظایف که قانونا پیش بینی شده به شرح زیر می باشد: 🔹ایجاد همسویی و همگرایی تربیتی و آموزشی خانه و مدرسه 🔹غنی سازی جلسات توانمندسازی و آموزش خانواده 🔹تقویت برنامه های اوقات فراغت مدرسه 🔹مشارکت در اجرای فعالیت های پژوهشی، برگزاری اردوهای دانش‌آموزان و بازدید از مراکز علمی، آموزشی و فرهنگی 🔹قدردانی از کارکنان، اولیا و دانش آموزان 🔹تأمین امکانات مورد نیاز و بهبود اداره امور مدرسه 🔹اخذ کمک های مردمی با رعایت قوانین و مقررات مربوط 🔹بررسی و اتخاذ تصمیم نسبت به سرویس رفت و آمد دانش آموزان 🔹 و ... امسال به یاری خداوند و همراهی شما عزیزان، قصد داریم انجمن های پویاتری داشته باشیم. پس لطفا بشتابید ... و منتظر پیام بعدی ما باشید🙏🌹 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

#گزارش_تصویری ✨️ سفر به دنیای تجربه و لذت ساخت و تولید اولین جلسه کلاس دارالفنون 🔧🔨🪛📐⛏️🪚 ⏳️ ۸ مهر ماه ⭕️ کار با فلز (آشنایی با ابزار، برشکاری) ⭕️ کار با چوب (آشنایی با انواع چوب و کار با ابزار) 🔹 @borna7 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ #پایه_هفتم دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

به نام حضرت دوست انجمن اولیا و مربیان #همیاری‌خانواده والدین عزیز ، سلام چنانچه تمایل به همراهی و همیاری بیشتر با مدیریت مدرسه در قالب انجمن اولیا و مربیان را دارید، دستانتان را برای اعلام نمایندگی به گرمی می‌فشاریم ...🤝 👌 چنانچه تمایل و آمادگی دارید، نیت بفرمایید و سوابق، دیدگاه‌ها (برنامه پیشنهادی) و حوزه علاقمندی (مناسبت ها، اردوها_سیاحتها، علمی مهارتی) خود را جهت آشنایی دیگر والدین؛ در قالب متن، فیلم، عکس نوشته، و یا قطعه صوتی به آی‌دی زیر ارسال نمایید: 🆔 @mehran_karrari یاری‌گر ما باشید✋🌹 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

اِنّا مِنَ المُجرِمینَ مُنتَقِموُن الحمدلله ربّ العالمین انشاالله زنده باشیم و شاهد نابودی کامل اسرائیل منحوس و ظهور مولا و صاحبمون آقا صاحب الزّمان(عج) باشیم🤲 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی