🔶بازدید مدیرکل آموزش و پرورش استان مازندران از فرآیند ارزیابی تکمیلی متعهدین خدمت ورودی ۱۴۰۲ 🔰حسین کمالی مدیر کل آموزش و پرورش استان مازندران و هیئت همراه ضمن گفت و گو با داوطلبان دانشگاه فرهنگیان و خانواده هایشان از فرآیند ارزیابی تکمیلی متعهدین خدمت ورودی ۱۴۰۲ بازدید به عمل آورد. روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان مازندران 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

#گزارش_تصویری 🔷️ طرح جهاد تربیتی شهرستان فسا (تابستان ۱۴۰۲) گروه جهادی شهید مسعود طاهری #جهاد_تربیتی #معاونت_جهادی ➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️➖️ معاونت جهادی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

یادآور خاطرات خوب ... 📍مشایه، الطریق نجف الی کربلا از مرز مهران تا نجف، هر جا که موکب هست پشت و پناهش ربنای حضرت زهراست 🔸گوشه‌ای کوچک از‌ میزبانی مردم شریف عراق در مسیر پیاده‌روی. #اربعین۱۴۴۵ #رسانه_بسیج_دانشجویی بسیج دانشجویی پردیس حضرت زینب ( س) اراک 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

فرآیند مصاحبه در مرکز آموزش عالی حضرت خدیجه کبری(س)دزفول 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

#معلمان_آگاهند رهبر انقلاب: در مدارس نظرسنجی کنید ببینید چند نفر رونالدو را می‌شناسند، چند نفر کاظمی‌آشتیانی را بایستی کاری کنیم که دانش‌آموز دارای هویت ملی بشود. مهمتر از علم‌آموزی یا لااقل در حد علم‌آموزی این است که او احساس هویت بکند، یک انسان با هویت ساخته بشود، یک هویت ملی، هویت احساس اعتماد به نفس ملی پیدا بکند. از عمق جان کودک ما با افتخارات کشور آشنا بشود این چیزی است که امروز وجود ندارد خیلی از افتخارات حالا ایشان اسم مرحوم آقای کاظمی‌آشتیانی را آوردند شما بین بچه‌های مدرسه‌تان، مدارس‌تان نظرخواهی کنید ببینید چند درصد کاظمی‌آشتیانی را با آن همه خدمات، با آن ارزش وجودی که این مرد، این جوان، جوان هم بود داشت می‌شناسند چند درصد، رونالدو را چند درصد می‌شناسند، ما چرا افتخارات ملی خودمان را نمی‌شناسیم؟ این خیلی مهم است یک بخش از این چیزهایی که میگوییم هویت ملی همین است که افتخارات ملی را، گذشته‌ی علمی را، گذشته‌ی سیاسی را، گذشته‌ی بین‌المللی را بشناسند. 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

╭•⊰◄‹☫🕊›••⊱─━─━•─┈─ · · · · همانا خدا جان و مال اهل ایمان را به بهای بهشت خریداری کرده، آنها در راه خدا جهاد می‌کنند؛ پس ‹دشمنان‌دین‌را› به‌ قتل‌می‌رسانند و ‹یا خود› کشته می‌شوند🌱 ◈⊱❲‌ سوره #توبه | آیه ۱۱۱ ❳ #شهیدان_معلمند | #مرام_شهدا ◈⊱ ------------------------------------------------------ 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

استاندار یزد در مراسم تکریم و معارفه رئیس دانشگاه فرهنگیان استان، مطرح کرد؛ فراهم آوردن بسترهای لازم در راستای نقش آفرینی هر چه بهتر دانشگاه فرهنگیان به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان یزد، مهران فاطمی؛ در آیین تکریم و معارفه رئیس این دانشگاه؛ دانشگاه فرهنگیان را قلب تپنده آموزش و پرورش دانست و گفت: با افزایش توجه و ارتقای جایگاه این دانشگاه، شاهد تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهیم بود. استاندار یزد با اشاره به رسالت سنگین دانشگاه فرهنگیان در تربیت معلم، اظهارداشت: باید بسترهای لازم در راستای نقش آفرینی بهتر این دانشگاه و ارتقاء جایگاه آن صورت گیرد. وی همچنین با قدردانی از اقدامات ارزشمند دهقان منشادی افزود: اقدامات ایشان، برگ زرین دیگری به کارنامه پر افتخار دانشگاه فرهنگیان یزد افزوده است. فاطمی در ادامه با اشاره به کارنامه علمی و اجرایی علی اکبر کریمی زارچی؛ رئیس جدید این دانشگاه، ایشان را شخصیتی باسواد، انقلابی، جهادی و پرورش یافته در خانواده ای فرهنگی و از موفق ترین مدیران فرهنگی و تربیتی در محیط دانشگاه ها برشمرد. استاندار یزد در همین راستا ابراز امیدواری کرد؛ ایشان در دوران جدید مدیریتی خود با توجه به سوابق درخشان وی، توکل بر خدا و استفاده از ظرفیت های موجود و با همدلی و همراهی سایر دانشگاه ها و دستگاه های استان، نقطه تحول و عطفی را در دانشگاه فرهنگیان استان ایجاد کند. وی در پایان یکی از مهمترین اقدامات سخت افزاری مورد پیگیری رئیس جدید را شکل گیری پردیس جامع این دانشگاه عنوان کرد. 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

اسماعیل اولی _ سرپرست مدیریت امور پردیس‌های استان تهران در مراسم هم‌افزایی اساتید دانشگاه فرهنگیان استان‌‌ تهران: ♦️استان تهران، پیشرو در تحول و تعالی دانشگاه فرهنگیان ♦️دانشگاه فرهنگیان استان تهران، پانزده هزار دانشجو‌معلم از اقوام ایرانی دارد. ♦️تمامی رشته های شانزده گانه کارشناسی پیوسته و تمامی رشته های کارشناسی ارشد دانشگاه فرهنگیان در پردیس ها و مراکز آموزش عالی استان تهران، دایر است. ♦️سرانه استاد به دانشجو، سرانه کارمندی و سرانه فضاهای آموزشی پردیس ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان استان تهران، دارای محدودیت های بسیاری است که بایستی بهبود یابد. ♦️ شورای عالی انقلاب فرهنگی، مصوبه ای درباره کیفیت‌بخشی دانشگاه فرهنگیان، ابلاغ کرده است. ♦️ دانشگاه فرهنگیان،دارای هیئت مرکزی جذب می شود و مستقل از وزارت علوم؛ هیئت علمی، جذب می کند. ♦️مصوب شده که دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک دانشگاه جامع ملی، شناخته شود و با تاسیس سی و یک دانشگاه جامع استانی؛ پردیس ها و مراکز آموزش عالی هر استان در یکدیگر؛ ادغام شوند. ♦️در دانشگاه فرهنگیان استان تهران؛ مراکز آموزشی در حال افزایش هستند که هم‌اکنون مرکز تربیت‌معلم بلال حبشی و مدرسه سی کلاسه شهید کلاهدوز به دانشگاه فرهنگیان این استان؛ اختصاص یافته اند. ♦️افتخار دانشگاه فرهنگیان، ماموریت گرایی و بالا بودن سرمایه اجتماعی دانشگاه در بین سیاستمداران، برنامه ریزان و نخبگان جامعه است. گزارشگر : سید آریا بابائیها روابط‌ عمومی مدیریت امور پردیس های استان تهران 🌐روابط‌عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

بازدید نماینده وناظر اعزامی دانشگاه فرهنگيان و علیرضا کیخا رئیس دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان از کانون‌های ارزیابی حوزه‌های استان سیستان و بلوچستان 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

🔰مدیریت امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی: استقبال خوب دانشجو معلمان از دوره فیلمسازی در بیرجند ✅مدیریت امور پردیس های دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی با بیان اینکه برای نخستین بار دوره آموزشی تخصصی فیلم سازی از ایده تا اجرا، در خراسان جنوبی برگزار می شود، گفت: در این دوره با استقبال خوب دانشجویان همراه بوده و از 100 دانشجومعلم ،سرپرست و کارشناس حضور دارند. روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان خراسان جنوبی 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

رئیس مرکز توسعه بهسازی و ارتقای توانمندی سرمایه انسانی: نیاز سنجی و نظارت بر ورودی ها، تولید محتوا و کنترل کیفیت خروجی دوره های ضمن خدمت معلمان عباس نجار در گفتگو با روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به واگذاری و انتقال فرایند آموزش ضمن خدمت کارکنان وزارت آموزش و پرورش به دانشگاه فرهنگیان و ایجاد مرکز توسعه، بهسازی و سرمایه انسانی دانشگاه فرهنگیان در راستای ارتقا توانمندی و آموزش نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش، معلمان و کارکنان این وزارتخانه، گفت: براساس آیین نامه دانشگاه و نیز نشست شورای عالی انقلاب فرهنگی هر گونه آموزش قبل و در حین خدمت معلمان باید در دانشگاه فرهنگیان یا دانشگاه شهید رجایی انجام شده باشد. وی با اشاره به پیشینه این اقدام در کشورهای دیگر، گفت: با مطالعات انجام شده با موضوع توانمند سازی معلمان در دنیا دریافتیم که دانشگاه تربیت معلم عهده دار این بحث است و آموزش پرورش تنها متولی تربیت دانش آموزان است. نجار، با بیان اینکه تربیتِ دانشجو به عنوان معلم و در ادامه دوره های ضمن خدمت معلمی بر عهده این دانشگاه گذاشته شده، ادامه داد: به این منظور با رایزنی های انجام شده با وزارت آموزش و پرورش و سازمان اداری استخدامی کشور و ارائه طرح ها و برنامه ها و بررسی چیستی و چرایی آن مقرر شد مرکز توسعه، بهسازی و ارتقای توانمندی سرمایه انسانی در دانشگاه ایجاد و پست های سازمانی چارت آموزش و پرورش به چارت دانشگاه اضافه گردد. وی رویکرد دکتر صحرایی رئیس پیشین در این خصوص را تبدیل این مرکز به یک مرکز ملی عنوان کرد و ادامه داد: آموزش و ارتقا توانمندی کل مجموعه نیروی انسانی رسمی وزارت آموزش و پرورش، سازمان های مرتبط با آن، مدارس غیر دولتی و نیز دانشجومعلمان جدا از برنامه درسی آنها، در این مرکز انجام شود. رئیس مرکز توسعه، بهسازی و ارتقای توانمندی سرمایه انسانی، از فعالیت این مرکز به صورت مستقل و زیر نظر ریاست دانشگاه با وظیفه توانمند سازی کل نظام آموزش و پرورش خبر داد و اظهار کرد: با توجه به اینکه در تمام شهرها پردیس و مرکز دانشگاه وجود ندارد نیروی مرتبط با این موضوع در مناطق آموزش و پرورش به عنوان رابط دانشگاه و تحت نظر آن به فعالیت مشغول می گردد. وی تصریح کرد: این مرکز دارای یک حوزه ستادی در دانشگاه و عوامل اجرایی در دانشگاه فرهنگیان استان ها است، بر این مبنا، مرکز سیاست ها و برنامه ریزی های کلان و تربیت مدرس آموزشی در لایه نخست را انجام می دهد. نجار، ادامه داد: در لایه نخست اساتید هیات علمی منتخب از هر استان آموزش می بینند تا دیگر اعضای هیات علمی را آموزش دهند (لایه دوم) و آنان به مابقی بقیه مخاطبان (معلمان مدارسان دولتی و غیر دولتی) آموزش خواهند داد. وی همچنین به تلاش برای بهره مندی از ظرفیت تابستان و برنامه ریزی، طراحی و اجرای بیشترین دوره ها برای معلمان سراسر کشور در دانشگاه در این دوره زمانی اشاره و اظهار کرد: براساس برنامه ریزی و نیازسنجی های اولیه نزدیک به 200 دوره در قالب کتاب ها و یا نیاز ها برای تابستان 1402 شناسایی شده و به این پرداخته شده که به صورت کوتاه مدت و یا بلند مدت اموزش ها و فرایند ها چگونه باشد. رئیس مرکز توسعه، بهسازی و ارتقای توانمندی سرمایه انسانی، با بیان اینکه فرایند آموزش به صورت آکادمی و علمی پیش می رود و اساتید دوره ها از طریق دانشگاه ساماندهی و انتخاب می شوند، افزود: همه متقاضیان تدریس در دانشگاه ضمن بررسی توانمندی و مصاحبه برای انجام کار، شناسه تدریس اخذ خواهند کرد. وی آموزش برای دانشجومعلمان رسمی، آموزش برای مهارت آموزان جدید الاستخدام و نیز آموزش برای ارتقا و توانمندی تحت عنوان ضمن خدمت ها را از وظایف این مرکز دانست و گفت: در مرکز توسعه، بهسازی و سرمایه انسانی دانشگاه تاکید بر بحث نظارتی بر دوره ها چه حضوری، چه مجازی به صورت برخط یا غیر برخط است و سیاست گذاری، برنامه ریزی و نیازسنجی برگزاری دوره ها، کنترل ورودی ها (آموزش ها و اساتید)، نظارت بر تولید محتوا ها با کیفیت مطابق با اهداف دانشگاه و برنامه درسی ملی ، انجام آزمون ها به صورت متمرکز و کنترل کیفیت خروجی انجام می شود. نجار، با اشاره به امکان انتخاب شیوه اجرا، افزود: فرایند آموزش می تواند برون سپاری شود و آموزش به صورت برون سازمانی از طریق آموزشگاه های دارای مجوز و رتبه بندی شده، انجام گردد. متن کامل مصاحبه: https://cfu.ac.ir/ci/fa/250891 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir

🎞گزارش تصویری 💠آنچه در فرآیند مصاحبه داوطلبان دانشگاه فرهنگیان استان اصفهان گذشت. 🔸شایان ذکر است این روند از ۱۸ شهریور ماه آغاز شده است.و در دو پردیس شهید باهنر و فاطمه الزهرا(س)اصفهان برگزار گردیده است.طی این فرآیند ، بیش از۴۰۰۰ داوطلب دانشگاه فرهنگیان مورد پذیرش و مصاحبه قرار گرفتند. روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان اصفهان 🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان https://eitaa.com/cfu_acac_ir