فوری
لحظاتی پیش رهبر معظم انقلاب اسلامی، پیامی به بیست و نهمین اجلاس سراسری نماز ارسال کردند.
در بخشی از این پیام که توسط حجت الاسلام و المسلمین قرائتی، قرائت شد، ولی امر مسلمین بر نقش دانشگاه فرهنگیان به عنوان یکی از پایگاه های مهم در نشر، ترویج و اقامه نماز، تاکید کردند.
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
حجت الاسلام و المسلمین قرائتی:
دانشگاه فرهنگیان را دریابید
من شرایط جسمانی خوبی ندارم، برای سخنرانی فقط در دانشگاه فرهنگیان می روم.
امامان جمعه سراسر کشور همان گونه که برای خطبه ها فکر می کنند، برای تقویت دانشگاه فرهنگیان هم فکر کنند.
عکس: #مهرداد_عینعلی
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
آیت الله رییسی:
مهم ترین راه تبلیغ و تشویق دیگران به نماز خواندن در ادارات و دانشگاه ها، رفتار صحیح مسئولان، اقدامات و تلاش های آنان و نماز خوان ها است.
عکس: #مهرداد_عینعلی
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
رییس جمهور در اجلاس سراسری نماز:
یکی از نهادهای مهمی که نقش ویژه ای در ترویج و اقامه نماز دارد، دانشگاه فرهنگیان است که در پیام رهبر انقلاب اسلامی، به آن اشاره شد و معلم قرآن حجت الاسلام و المسلمین قرائتی در سخنانشان بارها بر نقش این دانشگاه معلم ساز تاکید کردند.
عکس: #مهرداد_عینعلی
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
وزیر آموزش و پرورش در اجلاس نماز:
دانشگاه فرهنگیان متاسفانه در گذشته بدلیل برخی تفکرات و سلیقه ها، تضعیف شد.
از زمان حضور دولت جدید، تاکید ویژه ای برای تقویت این دانشگاه ایجاد شده است.
برنامه های ویژه ای برای دانشجو معلمان و معلمان برگزار خواهد شد.
عکس: #مهرداد_عینعلی
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
پیام رهبر معظم انقلاب به اجلاس نماز:
مدارس، دانشگاهها، به طور ویژه دانشگاه فرهنگیان، صدا و سیما و دیگر دستگاههای فرهنگ ساز، در شمار مخاطبان اصلی «اقیم الصلاه» جای میگیرند
به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، همزمان با برگزاری بیست و نهمین اجلاس سراسری نماز، پیام حضرت آیت الله خامنه ای رهبر معظم انقلاب (مدظله العالی) منتشر شد.
متن پیام به شرح ذیل است:
بسم الله الرحمن الرحیم
والحمدلله رب العالمین و صلی الله علی محمد و آله الطاهرین سیما بقیه الله فی العالمین ارواحنا فداه
برپایی این همایش فرخنده پس از تأخیر دوساله، مایهی خرسندی و انشاالله موجب برکت است. هر تلاش فکری و عملی برای نشان دادن ارزش نماز و بزرگداشت این فریضه مبارک، کاری در جهت نورانی کردن دل انسانها و گرم کردن محفل زندگی آنها است.
یاد خدا که نماز مظهر کامل آن است، دل و جان را آزاد و جامعه را آباد میسازد.
پیوندهای حیاتی در یک جامعهی خوشبخت و خوش فرجام، همچون دوستی و گذشت و مهربانی و همدلی و همدردی و یاری رسانی و خیرخواهی و امثال آن به برکت رواج و اقامهی نماز، استحکام مییابد.
صفهای نماز جماعت، صفوف به هم پیوسته ی فعالیتهای اجتماعی را پدید میآورد. کانون گرم و پرشور مساجد، کانونهای همکاری در عرصهی اجتماعی را رونق می بخشد.
نماز، آنگاه که با احساس حضور خداوند، گزارده شود به همه عرصههای زندگی نورافشانی میکند و دنیا و آخرت فرد و جامعه را آباد میسازد.
نمازگزار -هر که و هر جا- به اندازه ظرفیت خود از نماز بهره میبرد، ولی در این میان، جوانان و نوجوانان از همه جلوترند؛ بهرهی آنان از نمازی که با توجه و خشوع خوانده شود بسی بیشتر است.
دل جوان و نوجوان آمادگی افزونتری دارد برای رسیدن به «فلاح» که اذان نماز، شتاب گرفتن به آن را سفارش میکند.
پدران و مادران، معلمان و استادان، اندرز گویان و راهنمایان، این حقیقت را در رابطه میان نماز و جوان، به یاد داشته باشند و وظیفهای را که بر دوش آنهاست، بشناسند.
مدارس، دانشگاهها، به طور ویژه دانشگاه فرهنگیان، صدا و سیما و دیگر دستگاههای فرهنگ ساز، در شمار مخاطبان اصلی «اقیموا الصلاه» جای میگیرند.
سید علی خامنهای / پنجم بهمن ماه ۱۴۰۱
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
در بیست و نهمین اجلاس سراسری نماز انجام شد:
تقدیر ویژه از دانشگاه فرهنگیان در خصوص ترویج اقامه نماز در بین دانشجومعلمان
عکس: #مهرداد_عینعلی
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
فرازی از پیام رهبر معظم انقلاب به بیست و نهمین اجلاس نماز:(۵ بهمن ۱۴۰۱)
🔹️صفهای نماز جماعت، صفوف به هم پیوسته ی فعالیتهای اجتماعی را پدید میآورد. کانون گرم و پرشور مساجد، کانونهای همکاری در عرصهی اجتماعی را رونق می بخشد.
🔸️مدارس، دانشگاهها، به طور ویژه دانشگاه فرهنگیان، صدا و سیما و دیگر دستگاههای فرهنگ ساز، در شمار مخاطبان اصلی «اقیموا الصلاه» جای میگیرند.
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
رئیس دانشگاهفرهنگیان در اجلاسسراسرینماز:
اهتمام به امر تربیت معلم و تربیت معلمانی که نه تنها نمازگزار بلکه اقامه کننده ان باشند یک امر حاکمیتی است و از ویژگی های حکمرانی شایسته توجه به نماز است.
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
رئیس دانشگاه فرهنگیان در بیست و نهمین اجلاس سراسری نماز:
نماز نخ تسبیح تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت است.
🔹به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان؛ رضا مراد صحرایی در بیست و نهمین اجلاس سراسری نماز، با اشاره به تاکیدات رهبر معظم انقلاب در اهمیت دانشگاه فرهنگیان و نقش سترگ آن در آینده سازی، ابراز امیدواری کرد: بتوانیم متناسب با انتطارات در این امر خطیر موفق باشیم.
🔹 وی با قدردانی از حمایت های حجت الاسلام قرائتی از این دانشگاه و محور قرار دادن دانشگاه فرهنگیان در این دوره از برگزاری اجلاس نماز، خاطر نشان کرد: اهتمام و اولویت شناسی این عالم و معلم انقلابی و تراز انقلاب کشور برای ما تکلیف ساز است و قدر می دانیم.
🔹رئیس دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر اهمیت منابع انسانی به عنوان مهمترین سرمایه و محور تولید و توسعه هر کشوری و با اشاره به رویکردها تربیتی و تلاش کشورها بر کارامدی و توانمند سازی آن، گفت: در نگاه اسلام توسعه و پیشرفت انسان همراه با حفظ کرامت و عدالت او مطرح است.
🔹وی ادامه داد: سند های فاخر اسلامی شدن دانشگاه ها، نقشه جامع علمی کشور و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، ناظر بر توجه جدی جمهوری اسلامی ایران به حفظ، توانمند سازی و پرورش سرمایه انسانی متقی، کارآفرین، خودباور، خلاق، توانا در تولید علم و فناوری و نوآوری و متناسب با ارزش های اسلامی و نیازهای جامعه بوده است.
🔹صحرایی، از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به عنوان مهمترین و مرتبط ترین سند با دانشگاه فرهنگیان نام برد و خاطر نشان کرد: هدف کلان آن تربیت و توانمند سازی فرزندان ایران اسلامی است و موضوع ترویج فرهنگ نماز و اهتمام به نماز جماعت در مدارس مورد تاکید این سند است.
🔹وی ادامه داد: نماز لایه های مختلفی دارد که باید در تربیت رسمی و عمومی آن را طبقه بندی کرد، ارتباط و فهم نماز را برای کودکان، نوجوانان و جوانان متناسب سازی و تبیین کرد تا از این هدیه الهی بیشتر لذت ببرند.
🔹رئیس دانشگاه فرهنگیان، با اشاره به اسرار و حکمت هایی نماز و نقش آن در ابعاد تربیت فردی و اجتماعی انسان، گفت: در سند تحول بنیادین 6 ساحت تحولی پیش بینی شده و نماز نخ تسبیح این شش ساحت است و می توان گفت به تنهایی یک سند تحول بنیادین تمام ساحتی برای تربیت انسان است.
🔹وی نماز را برنامه جامعی برای تربیت انسان ها برشمرد و افزود: خداوند اعمال و احکام نماز را به شیوه های مختلف زندگی انسان ارتباط داده و همه ساحت ها در سند تحول بنیادین با نماز درنوردیده می شوند، گزاف نیست اگر بگوییم نماز نخ تسبیح تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت است.
🔹صحرایی، آینده ایران را از امروز آموزش و پرورش قابل پیش بینی دانست و تربیت معلم را مرکز ثقل نظام اموزش و پرورش عنوان و تصریح کرد: اهتمام به امر تربیت معلم و تربیت معلمانی که نه تنها نمازگزار بلکه اقامه کننده ان باشند یک امر حاکمیتی است و از ویژگی های حکمرانی شایسته توجه به نماز است .
🔹وی در ادامه سخنان خود با اشاره به حضور 50 درصد رتبه های برتر گروه علوم انسانی در دانشگاه فرهنگیان و کمبود ها و نیازهای آن، گفت: این دانشگاه برای اقامه تکلیف نیاز به حمایت همه جانبه دارد، دانشجومعلمان و مهارت آموزان این دانشگاه افسران جنگ نرم هستند و تا خودشان ساخته نشوند نمی توانند سازنده کسی باشند و در این موضوع به حمایت جدی نیازمند است.
🔹رئیس دانشگاه، همچنین به چرخش های تحولی در دانشگاه ازجمله تحول در نظام گزینش و تاثیر فعالیت ها و رتبه های فرهنگی، قرآنی و دینی اشاره کرد.
🔹وی در بخشی از سخنان خود ضمن محکوم کردن هتک حرمت به ساحت مقدس اسلام و قرآن، گفت: به شما اطمینان می دهیم در تربیت معلمانی که ادامه دهنده این راه باشند از هیچ تلاشی فروگذار نخواهیم کرد.
🔹صحرایی، با اشاره به بیانات رهبر حکیم و فرزانه انقلاب که فرمودند، این اتهام و توهین ها به اسلام و قرآن نشانه قدرت گرفتن اسلام و قرآن است، ابراز امیدواری کرد: بتوانیم با تربیت نسل جدید داشجومعلمان، درپاسخ عملی به این یاوه گویی ها، نقش ممتازی ایفا کنیم .
https://cfu.ac.ir/fa/237825
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir
💠 #پیام_معنویت
مدارس، دانشگاه ها، به طور ویژه دانشگاه فرهنگیان، صدا و سیما و دیگر دستگاه های فرهنگ ساز، در شمار مخاطبان اصلی «اقیموا الصلاة» جای می گیرند.
#پیام_رهبر_انقلاب
#اجلاس_نماز
🌐 روابط عمومی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان
https://eitaa.com/cfu_acac_ir