سالروز ولادت حضرت معصومه علیهاالسلام خجسته باد آغاز ماه ذیقعده برای حضرت کاظم و حضرت رضا علیهم السلام و دودمان نبوت، پیام آور شادی و پایان یک انتظار طولانی است؛ زیرا حضرت نجمه سلام الله علیها فرزندی جز حضرت رضا علیه السلام نداشت. مدتها پس از ایشان صاحب فرزندی نشد حضرت رضا علیه السلام در سال ۱۴۸ ه‍. ق و حضرت معصومه سلام الله علیها در سال ۱۷۳، یعنی با ۲۵ سال فاصله متولد گردید. امام صادق علیه السلام نیز به ولادت چنین بانویی بشارت داده بود. کریمه اهل بیت علیها السلام نمونه کامل زهد، تقوا، عفاف، عبادت و نهایت ارادت و معرفت در حق امام زمان خویش بودند و در معنویت به چنان جایگاهی رسیدند که امام رضاعلیه السلام لقب «معصومه» را به ایشان عطا کردند و پس از رحلت خواهرشان فرمودند: «من زار المعصومة بقم کمن زارنی؛ هر فردی معصومه علیه السلام را در قم زیارت کند، همانند کسی است که مرا زیارت کرده باشد». آن حضرت شفیعه امت هستند و کسانی که صلاحیت شفاعت را دارا باشند از پرتو شفاعت ایشان برخوردار خواهند بود. حقیقت هم این است که تشیع، مدیون کریمه اهل بیت (س) است، یعنی فرهنگ اهل بیت (ع) به کمک ایشان، در دنیا نشر پیدا کرده است، اگر حوزه علمیه قم، سهمی در هدایت بشر، داشته است به خاطر این است که سکان این حوزه بر محور و مرقد مطهره آن حضرت در چرخش است. بیشتر بخوانید: noo.rs/eYyGH

نشست تخصصی با محوریت بهره گیری از امکانات فضای مجازی و تجربه زیسته همکاران در مسیر بهبود کیفیت آموزش

بمناسبت میلاد حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها برخیز، دخیل بند و بگیر دامن حضرت دکتر اسدالله اسدی گرمارودی برخیز، دخیل بند و بگیر دامن حضرت از مکتب او فضل طلبند اهل درایت (1) آمد قم وشد قم حرم آل پیامبر ص (2) از پا قدمش گشته کنون مهد دیانت در شان ومقامی به نسب لولو و مرجان هم خواهر و هم عمه و هم دخت ولایت توصیف نموده است جواد (ع)عمه خود را برخوانم و بشنو وعمل کن به روایت خواهی که بهشتی شوی، رو زائر قم شو (3) اکرانِ بهشت است حرمش، وقت زیارت از باده او، مَی خورَدی، عارف بالله از زمزم او مست وَلا، اهل کرامت ........................................................... 1. درزیارتنامه ماثوره آن حضرت س آمده است :"یا فاطمه اشفعی لی فی الجنه فان لک عندالله شانا من الشان" 2. اشاره به روایت.....وان لنا حرما و هوبلده قم/وسائل الشیعه، ج10 ،ص438 3. اشاره به روایت....من زارعمّتی بقم وجبت له الجنه

نماز یکشنبه‌های ماه ذیقعده این ماه آغاز ماه‌های حرام است که حق‌تعالی در قرآن مجید ذکر فرموده و سید ابن طاووس روایتی نقل کرده: که ذوالقعده به هنگام سختی شدید هنگام استجابت دعاست و برای روز یکشنبه این ماه نمازی با مزیت و برتری بسیار از رسول خدا(صلی‌الله‌علیه‌وآله) روایت کرده؛ مختصر آن مزیت و برتری این است که هرکه آن را بخواند، توبه‌اش پذیرفته حق و گناهش آمرزیده می‌شود و طلبکاران او در قیامت از وی راضی گردند و با ایمان از دنیا برود و ایمانش از او گرفته نشود و قبرش گسترده و نورانی گردد و پدر و مادرش از او خوشنود شوند و آمرزش حق نصیب پدر و مادر و فرزندان و نژاد او گردد و روزی او توسعه یابد و فرشته مرگ در وقت مردن با او مدارا کند و جانش را به آسانی بستاند. و کیفیت آن نماز چنین است: erfan.ir/mafatih648

هوالحی الذی لایموت ◾️جناب آقای دکتر محمدی رییس محترم دانشگاه فرهنگیان تهران درگذشت مادر گرامی تان را حضور جنابعالی و خانواده محترم تسلیت عرض می کنیم. از خدای مهربان برای عزیز درگذشته رحمت و مغفرت و برای جنابعالی و بازماندگان صبر و شکیبایی طلب می کنیم. روحشان شاد و یادشان گرامی از طرف همکاران محترم، استادان گرامی و دانشجومعلمان عزیز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشکده علوم انسانی (پردیس شهید چمران) @chamran_cfu

فلسفه «گوشِ تاملی» در دوران جنگ و افق های تربیتی مقدمه: «گوشِ تاملی» فراتر از دریافت فیزیکی صوت یا واکنش هیجانی به کلام است؛ حضوری آگاهانه، غیردفاعی و گشوده به واقعیت، حتی زمانی که آن واقعیت تلخ یا مغایر با پیش‌فرض‌های ما باشد. میان «سمع» (دریافت غیرفعال) و «استماع» (گوش دادن فعال) تمایز وجود دارد و اگر این استماع با «تدبّر» همراه شود (گوش تاملی) محقق می شود. گوش تاملی، دروازه‌ی ورود حقیقت به ساحت عقل و قلب و مقدمه‌ی شکل‌گیری «حکمت عملی» در بحران است. قرآن کریم می‌فرماید: فَبَشِّرْعِبَادِ الَّذِینَ یَسْتَمِعُونَ الْقَوْلَ فَیَتَّبِعُونَ أَحْسَنَهُ (زمر، ۱۷-۱۸) این گوش، نه انفعال است و نه تسلیم؛ بلکه کنشگری خردمندانه‌ای است که پیش از قضاوت، می‌شنود؛ پیش از واکنش، می‌سنجد؛ و پیش از دستور، می‌فهمد. درزمان جنگ و در این روزهای سخت، زمینه برای فعال شدن گوش تاملی فراهم تر می شود و فرصت هائی برای اندیشیدن در گذشته ها و تصمیم گیری ها فراهم می شود اما باید تلاش کرد تا محصول تاملات را سرمایه ای برای زندگی آینده و پیشرفت کشور ایران عزیز بکار گرفت. جنگ به مثابه کوران یادگیری جنگ، معلمی سخت اما بی‌پرده است. در هیاهوی انفجارها، شعارها و روایت‌های رقیب، گوش تاملی فرصتی است برای بازخوانی انتقادی تجربه، درک منطق دشمن، و کشف گسل‌های درونی. اگر صرفاً سخن بگوییم، گذشته را تکرار می‌کنیم؛ اگر گوش بسپاریم، آینده را می‌سازیم. پیامبر اکرم(ص) می‌فرمایند: تَعَلَّمُوا الْعِلْمَ وَ تَعَلَّمُوا لِلْعِلْمِ السَّکِینَةَ وَ الْحِلْمَ. در منطق تربیتی اسلام، سکینه و حلم، محصول شنیدنِ آگاهانه‌اند. گوش تاملی، زمانِ تصمیم‌گیری را می‌خرد، شتاب‌زدگی را مهار می‌کند و فرآیند «درس‌آموخته‌ها» را از یک مکانیسم اداری، به یک فرآیند اخلاقی-تربیتی ارتقا می‌دهد. چرا گوش دادن از سخن گفتن کارآمدتر است؟ در زیست‌بوم جنگ، سخنِ شتاب‌زده آتشی است که خرمن اعتماد و دقت را می‌سوزاند. گوش تاملی در سه سطح برتری دارد: سطح معرفتی: سخن بدون شنیدن، بازتولید جهل است. قرآن صریحاً هشدار می‌دهد: وَ لَا تَقْفُ مَا لَیْسَ لَکَ بِهِ عِلْمٌ (اسراء، ۳۶). گوش تاملی، فیلتر شناختی است که روایت‌ها را پیش از پذیرش می‌سنجد. سطح راهبردی: در جنگ ترکیبی، برتری اطلاعاتی بدون حکمت شنیداری به «غفلت ساختاری» تبدیل می‌شود. اطلاعات نادرست تکثیر می‌شود، تصمیم‌ها شتاب‌زده می‌گردند، و انسجام درونی فرو می‌ریزد. سطح اخلاقی: سخنِ بی‌پروا، کرامت انسانی را خدشه‌دار می‌کند و فضای گفت‌وگو را می‌بندد. گوش تاملی، حتی در اوج درگیری، امکان بازدارندگی اخلاقی و حفظ شرافت مقاومت را زنده نگه می‌دارد. متن کامل یادداشت: chamran.cfu.ac.ir/fa/294411 @chamran_cfu

مشنو ای دوست که غیر از تو مرا یاری هست یا شب و روز بجز فکر توام کاری هست «مشرف‌الدین مصلح بن عبدالله شیرازی» (متوفای ۶۹۱ ق) معروف و متخلص به «سعدی»، شاعر و ادیب بزرگ قرن هفتم هجری است. سعدی در جوانی به مدرسهٔ نظامیهٔ بغداد رفت و نزد عالمانی چون امام محمد غزالی و شهاب‌الدین سهروردی به تحصیل علم و ادب و حکمت پرداخت. مهم‌ترین و مشهورترین آثار او «بوستان» و «گلستان» می‌باشد که از شاه‌کارهای شعر و نثر فارسی بوده و موضوعاتی چون اخلاق، تربیت، سیاست و اجتماعیات را دربردارد. بیشتر بخوانید: wiki.ahlolbait.com/سعدی @chamran_cfu

نمایی از پردیس شهید چمران در صبح زیبای بهاری @chamran_cfu

دانشجو معلمان گرامی پردیس شهید چمران ضمن عرض سلام و وقت بخیر⚘️ در راستای اطلاع‌رسانی درباره شرایط وام‌ها و تسهیلات ویژه دانشجویان متأهل، از عزیزانی که متأهل هستند دعوت می‌شود برای دریافت اطلاعات، آگاهی از شرایط و پیگیری به‌موقع امور مربوطه، به آیدی زیر پیام داده و 📌نام و نام خانوادگی 📌کد ملی 📌شماره تماس 📌رشته تحصیلی 📌شماره دانشجویی خود را ارسال نمایند🙏 هدف از این کار، آگاه‌سازی به‌موقع و انتقال اطلاعات مرتبط با تسهیلات دانشجویان متأهل است. لطفاً در صورت تأهل، پیام خود را به آیدی زیر ارسال فرمایید: 👤[ @Mad_22 ] امور دانشجویی شهید چمران با سپاس از همراهی شما

🚀 ثبت نام دوره کشوری «بی‌نهایت‌شو»؛ ویژه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان ⏰ فقط تا ۱۰ اردیبهشت ماه 🔰دانشگاه فرهنگیان با همکاری آستان قدس رضوی برگزار می‌کند: 🎯 تجهیز تخصصی برای ورود به مدار تربیت نسل جدید ویژه دانشجومعلمان مقطع کاردانی و کارشناسی دانشگاه فرهنگیان 💎 امتیازات طلایی👇 ⬅️ صدور گواهینامه رسمی مشترک (آستان قدس + دانشگاه فرهنگیان) ⬅️ثبت امتیاز در پرونده فرهنگی تربیتی ⬅️درج در کارنامه صلاحیت حرفه‌ای معلمی 🎁 همراه با جوایز ویژه👇 💻 لپ‌تاپ و کنسول بازی PS5 🪙 سکه طلا و گردنبند طلا ✈️ کمک‌هزینه سفر کربلا و اردوی رایگان مشهد مقدس 🛴 اسکوتر برقی و هزاران جایزه ارزنده بدون قرعه کشی ___________ ⏳ مهلت و نحوه شرکت👇 آخرین مهلت ثبت‌نام: ۱۰ اردیبهشت ماه طول دوره: ۱۰ ساعت آموزش کاربردی فرصت اتمام دوره: ۳۰ روز از لحظه ثبت‌نام هزینه: رایگان 🔗 لینک ثبت‌نام مستقیم: P.javanan.org/frg ___________ ⚠️ این طرح یکی از محورهای الزامی ارزیابی صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمی دانشجومعلمان محسوب می‌شود و بخشی از فعالیت‌های ضروری مرتبط با نظام جامع فرهنگی تربیتی دانشگاه است. ___________ 🔰 عضویت در مراجع خبری و رسمی اخبار و جزئیات تکمیلی طرح ها را صرفا از طریق کانال‌های رسمی سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان پیگیری نمایید:👇 🌐 پایگاه اختصاصی دوره بینهایتشو 🌐 کانال اخبار معاونت فرهنگی و تربیتی 🌐 اخبار سراسری سازمان مرکزی دانشگاه 🌐 شبکه ملی قرآن‌ یاران

📢 دوره جامع آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن کریم با استعانت از الطاف الهی، معاونت فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان مهلت شرکت در دوره جامع آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن را تا ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۵ تمدید کرد. 🔸 این دوره، گام اول طرح جامع توانمندسازی قرآنی دانشگاه است. 🔸 ویژه دانشجومعلمان و کارکنان 🔸 بر اساس استاندارد سازمان دارالقرآن الکریم 🔸 دسترسی عادلانه و یکسان در سراسر کشور ✅ شرکت برای تمامی دانشجومعلمان واجد شرایط الزامی است (به جز موارد مندرج در اطلاعیه). 📆 زمان آزمون‌های کتبی: سطح ۱: ۳ خرداد سطح ۲: ۴ خرداد سطح ۳: ۵ خرداد ۱۴۰۵ 🎓 قبول‌شدگان در آزمون کتبی و شفاهی، گواهی رسمی دریافت می‌کنند. 🔗 مشاهده جزئیات کامل، شرایط و دسترسی به دوره: 🌐 chamran.cfu.ac.ir/fa/294481 @chamran_cfu

📌پداگوژی تاب آور و معنامحور در زمان جنگ ✍عین اله عابدی مقدمه: در شرایط جنگ، الگوهای سنتی آموزش کارایی خود را از دست می‌دهند. تخریب زیرساخت‌ها، جابجایی اجباری و فشارهای روانی، تجلی‌های عینی «عُسر» هستند. اما به مصداق آیه‌ی «فَإِنَّ مَعَ الْعُسْرِ یُسْرًا»، این سختی‌ها بذر راهبردهای آموزشی تازه‌ای می‌کارند. «یُسر» در فرآیند یادگیری زمانی محقق می‌شود که دانشگاه پیش از هر چیز، امنیت روانی و کرامت انسانی دانشجویان را تضمین کند و سپس با مدیریت بهینه‌ی منابع محدود، پیوستگی آموزشی را حفظ نماید. دانشگاه فرهنگیان به‌عنوان کانون تربیت معلمان، نیازمند گذار سریع به «پداگوژی تاب‌آور ساختاری و معنا‌محور انسانی» است که پنج محور راهبردی برای تحقق آن پیشنهاد می شود: ادامه مطلب🔻 https://cfu.ac.ir/fa/294514 🌐@chamran_cfu