#نگاره5
تاکید مجدد : هدف اصلی اين قسمت مطابقت تصوير با واژه به طور غير مستقيم، رفع اشکالات تلفظی،تقويت بيان شفاهی و تصويری است. بنابراين آموزگار بايد دقت کند که هرگز به واژهٔ زير تصويرهای کوچک تأکيد نکند. هرچند دانش آموز ناخودآگاه ميان تصوير و شکل خطی، ارتباط ايجاد می کند.
تصاوير موجود در زير نگاره:
امام، مداد، ميز، پرچم، نيمکت، آبی
کدام تصاویر هم پایانند ( صدای آخرشون مثل همه ) ؟ امام و پرچم
کدام تصاویر هم آغازند ( صدای اولشون مانند همه ) ؟ مداد و میز
صدای اول ( آبی ) چیه ؟ (آ)
چند کلمه بگو که اولشون ( آ ) داشته باشه ؟ آب ، آتش ، آهو و...
صدای اول نیمکت چیه ؟ (ن )
چند کلمه بگو که اولشون ( ن ) داشته باشه ؟ ناظم ، نرده بان ، نان و ...
صدای آخر نیمکت چیه ؟ (ت)
چند کلمه بگو که آخرشون ( ت ) داشته باشه ؟ دست ، درخت و...
(اِمام) را بخش کن و صداکشی را انجام بده ؟
اِمام ــــــــــــــــــــ» اِ + مام * صداکشی { اِ ـــــ» اِ } { مام ـــــ» مـ + ا + م }
نیمکت ــــــــــــــــــــ» نیمـ + کَت * صداکشی { نیمـ ـــــ» نـ + یـ + مـ } { کت ـــــ» کـ + ـَ + ت }
و سوال های بیشتر با شما ...
🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#کلاس_اول_دانش_برتر
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
21.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#ایجاد_انگیزه_نگاره_پنج
آشنایی با فضای مدرسه
ارسال برای گروه عمومی بدون آدرس کانال ⛔️
ارسال برای گروه کلاسی معلم ✅
#تدریس_نگاره_پنجم
#از_کلاس_ما_چه_خبر
#فارسی
#نگاره5
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#کلاس_اول_دانش_برتر
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#نگاره5
#سؤالات_پیشنهادی
🌸🦋🌸🦋🌸🦋🌸
#کلاس_اولی_با_ما_باش
ارسال برای گروه عمومی بدون آدرس کانال ⛔️
ارسال برای گروه کلاسی معلم ✅
#تدریس_نگاره_پنجم
#فارسی
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#کلاس_اول_دانش_برتر
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
13.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
آموزش صدای آخر (کلماتی که با مصوت ها تمام میشوند)
#تدریس_نگاره_پنجم
#از_کلاس_ما_چه_خبر
#فارسی
#نگاره5
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval
#کلاس_اول_دانش_برتر
https://eitaa.com/chatribenampaeyaval