#گزارش_ویدئویی 📌لحظاتی چند از سرفصل راه حل مقابله با تاثیر ناخودآگاه رسانه در دوره ی مدرسانه 👤استاد غفاری ⏳چهارشنبه ۲۱ شهریور ماه #مدرسانه #مجموعه_هدف #معاونت_رسانه ➖➖➖➖➖➖➖➖ حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان فارس @mohallemfars

📌 این کلیپ مربوط به دوره ای رسانه ای ویژه ی دانشجو معلمان فارس هست... 👨🏻‍💻توفیق شد مقداری راجع به نقش و جایگاه معلمان در تغییر شیوه ی تدریس صحبت کنیم .... ⏳بی صبرانه منتظر حضور در جمع محلات ، مساجد و جمع های خانوادگی شما هستیم ... 📞 جهت هماهنگی برای حضور در محلات، مساجد، جمع های خانوادگی یا مدرسه و ... به این شماره در ایتا پیام ارسال بفرمایید👇👇 📳 @clasinema / 09179091323

👨🏻‍💻 معرفی یه سایت جالب برای والدین عزیز...🤩😍 🎁 ما طبق عادت ، وقتی می خوایم برای بچه ها هدیه بدیم سراغ اسباب بازی ها و چیزای مشابه می ریم .... سایت داستان من امکانی رو به شما می ده که داستانی آموزنده یا برای اعتماد بنفس بچه ها بگید و حتی از عکسهای بچه ها توی کتاب استفاده کنید و این داستان که به اسم کودک شماست برای شما ارسال میشه... 🎯 این کار یک روش متفاوت برای ارتباط گیری با بچه هاست ... می تونید امتحان کنید و تجاربش رو با ما به اشتراک بگذارید...👌👌 #مادر_مربی #پدر_مربی 📳 برای ارائه ی نظرات ارزنده شما👇: @clasinema / 09179091323 کانال در ایتا📡 : 🔴 https://eitaa.com/classinema

♨️ سلام صبح بخیر... و خدا مربیست.‌‌... #خدای_مربی 🔴 https://eitaa.com/classinema

✅ سوادهای مختلف و کلاسینما.... 🎭🎬 کلاسینما ، راهی برای آشنایی سریع و عمیق با انواع سوادهای موجود بعد از نهضت سواد آموزی اولیه... مثل سواد سلامت و بدن ، سواد امنیت، سواد مجازی و ... #نهضت_سواد_خلقت #نهضت_سواد_بدن #سواد_امنیت #سواد_مجازی 📳 برای ارائه ی نظرات ارزنده شما👇: @clasinema / 09179091323 کانال در ایتا📡 : 🔴 https://eitaa.com/classinema

🎙آیا ما واقعا با سوادیم؟ 🎭🎬 بعد از نهضت سواد آموزی، سوادهای زیادی ایجاد شده که فرصت برای آشنایی با همشون نیست.... کلاسینما به ما کمک می کنه با زبان ساده و تفریحی این سوادها رو یاد بگیریم... مثلا سواد هوش مصنوعی رو با چند تا انیمیشن میشه آشنا شد که از بچه هامون حس عقب موندگی نداشته باشیم🤷🏻‍♀🤷🏻‍♂ #کلاسینما #سواد_امنیت #سواد_هوش_مصنوعی 📳 برای ارائه ی نظرات ارزنده شما👇: @clasinema / 09179091323 کانال در ایتا📡 : 🔴 https://eitaa.com/classinema

📚 مطالعه کنید 🔶🔹 اثرگذاری فضای سایبر بر زنان و دختران و اقتضائات حکمرانی در حوزه زن و سایبرنتیک ❇️ گفت‌وگوی روزنامه‌ی «جوان» با محمدعلی شکوهیان‌راد، پژوهشگر مطالعات سایبرنتیک بررسی جامعه‌شناختی آثار متقابل زنان و فضای سایبر در کشور‌های مختلف از جمله ایران، حاکی است این اثرگذاری دوسویه در زنان از شدت و عمق بیشتری برخوردار است تا در مردان! 1⃣ علت‌های تأثیرپذیری بیشتر خانم‌ها نسبت به آقایان از فضای سایبر چیست؟ چون زنان نسبت به مردان، بُعد احساسی عمیق‌تری دارند، باعث می‌شود در فرایند‌های کنترل محتوا و سناریو‌های رسانه‌ای که با اهداف خاص طراحی می‌شود، زودتر تحت تأثیر قرار گیرند و واکنش همراستا با آن محتوا را بروز دهند. به‌عبارت دیگر تحریک احساسی زنان و دختران از طریق ارائه اطلاعات هدفمند و کانالیزه در موضوعات مختلف، سریع‌تر به نتیجه می‌رسد 2⃣ فرق نوع تأثیرپذیری مردان از فضای سایبر نسبت به زنان چیست؟ در بررسی ابعاد جامعه‌شناختی کابران فضای سایبر، اصطلاحی مطرح است با عنوان «کشش جنسیتی کاربر». منظور از «کشش جنسیتی کاربر» این است که صرف تمایز جنسیت کاربر (و نه دیگر تفاوت‌ها) کدام مطالب کم‌کشش و کدام مطالب پرکشش هستند؟ برای مثال، مردان عموماً نسبت به مطالب اقتصادی که اثر مستقیم بر شرایط معیشتی دارد، کم‌کشش هستند، چون جزو اولیات زندگی مردان است، بنابراین مردان در اولویت بروز واکنش قرار می‌گیرند، از این رو در طراحی سناریو‌های ساخت یا تخریب اجتماعی از طریق اقتصاد (مانند فتنه‌های ۱۳۹۶ و ۱۳۹۸)، اکثر مطالب رسانه برای جنسیت مرد طراحی و منتشر می‌شود. اما عموماً در حوزه‌هایی مثل سبک زندگی شامل الگوی پوشش، الگو‌های تربیتی، الگوی روابط زوجین، بازی‌های جدید خانگی، الگو‌های آرایشی، الگو‌های غذایی و موارد مشابه، زنان کم‌کشش‌تر از مردان هستند و راحت‌تر تحت تأثیر قرار می‌گیرند، زیرا این مطالب به ذات خلقت آنها بازمی‌گردد و میل درونی دارند، پس تلاش کمتری لازم است تا زنان به این قبیل موضوعات توجه کنند، به همین دلیل است که برای ساخت یا تخریب اجتماعی از طریق موضوعات فوق، محتوا برای جنسیت زن تولید می‌شود (مانند فتنه‌۱۴۰۱) ادامه دارد.... #زندگی_مجازی #تربیت_سایبر 💢 متن کامل مصاحبه را مطالعه نمایید: 🌐 http://Javann.ir/1279165