گردش مالی در سال 1402 در صنعت نشر 12 همت در صنایع خلاق حدودا 30 همت و در شرکت های دانش بنیان 430 همت بوده است اما همچنان دانشگاهیان و حوزویان به #نمایشگاه_کتاب بیشتر اهمیت می دهند تا #اینوتکس باز هم تاکید می کنم مرز آکادمی در حال کمرنگ شدن است و جریان دانش به شرکت های بزرگ منتقل می شود ———- مرکز مطالعات سیاستگذاری علوم انسانی (#مسعا) @ihispsir @projectsystem

صبح زود کوه نوردی و صدای آب و چای آتیشی برای تجدید قوا میچسبه . روستای اردمه (سمت کوه های خلج)

تگرگ در جاغرق طرقبه

حس خیلی خوبی است و واقعا انسان انرژی میگیرد از شور و شوق و هیجان دانشجویان جوان👏

«الهي رِضاً بِقَضائِكَ و تَسْليماً لِامْرِكَ وَ لا مَعْبودَ سِواكَ يا غِياثَ الْمُستَغيثين» «اللَّهُمَّ إِنَّا نَشْکو إِلَیْک فَقْدَ نَبِیِّنَا وَ غَیْبَهَ وَلِیِّنَا وَ کثْرَهَ عَدُوِّنَا وَ قِلَّهَ عَدَدِنَا وَ شِدَّهَ الْفِتَنِ بِنَا وَ تَظَاهُرَ الزَّمَانِ عَلَیْنا

این سوختن چه حکمتی داره #حاج_قاسم حضرت زهرایی بود و در ایام فاطمیه به شهادت رسید #سید_شهیدان_خدمت هم امام رضایی بود و در ایام میلاد امام رضا علیه السلام به شهادت رسید.

⚫️إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَیْهِ رَاجِعُونَ⚫️

شناخت فرصت های مذاکراتی چقدر می‌تونه واقعا کمک کننده باشه برای هر مجموعه ای حضور برخی از بزرگان IT مشهد در مجموعه مدیربان به دعوت جناب آقای علاقه بند

بسیار بسیار لذت بخشه که رشد و شوق دوستان رو به یادگیری مهارتهایی مثل کوچینگ میبینیم. سرکار خانم جعفری شرکت کننده دوره ۱۵ کوچ ماهر که به همراه همسرشون به مشهد اومدند بعد از پایان دوره ۹ ماهه کوچینگ ایشون کرج زندگی می کنند. از حافظان کلام الهی هم هستند و فعال در شهرشون. خدا رو شکر که در شهری نیستی ولی میتونی اثر گذار باشی. جالبه بدونید یه بخش بزرگی از شرکت کنندگان دوره کوچ ماهر در مشهد نیستند👌 محدودیت ها رو میتونیم مانع نبینیم.

بازدید از جامع ترین پردیس تربیتی جهان تشیع به همراه استاد معماریانی و دوستان کتاب پردازان

پیشاپیش عید سعید غدیر خم رو خدمت شما دوستان عزیز تبریک عرض میکنم.

#تجربه_تربیتی 🔰پروفسور حسابی: 🔖۲۲ سال درس دادم؛ ۱- هیچگاه لیست حضور و غیاب نداشتم. (چون کلاس باید اینقدر جذاب باشد که بدون حضور و غیاب شاگردت به کلاس بیاید) ۲- هیچگاه سعی نکردم کلاسم را غمگین و افسرده نگه دارم! (چون کلاس، خانه دوم دانش آموز هست) ۳-هر دانش آموزی دیر آمد، سر کلاس راهش دادم! (چون میدانستم اگر ۱۰ دقیقه هم به کلاس بیاید؛ یعنی احساس مسئولیت نسبت به کارش) ۴- هیچگاه بیشتر از دو بار حرفم را تکرار نکردم. (چون اینقدر جذاب درس میدادم که هیچکس نگفت بار سوم تکرار کن) ۵- هیچگاه ۹۰ دقیقه درس ندادم! (چون میدانستم کشش دانش آموز متوسط و کم هوش و باهوش با هم فرق دارد) ۶- هیچگاه تکلیف پولی برای کسی مشخص نکردم! (چون میدانستم ممکن است بچه ای مستضعف باشد یا یتیم..) ۷- هیچگاه دانش آموزی درب دفتر نفرستادم. (چون میدانستم درب دفتر ایستادن یعنی شکستن غرور) ۸- هیچگاه تنبیه تکی نکردم و گروهی تنبیه کردم! (چون میدانستم تنبیه گروهی جنبه سرگرمی هست ولی تنبیه تکی غرور را میشکند) ۹- همیشه هر دانش آموزی را آوردم پای تخته، بلد بود. (چون میدانستم که کجا گیر میکند نمیپرسیدم!)

♨️ فقط در یک حالت جبهه انقلاب در انتخابات شکست خواهد خورد! #استوری | #استاد_شجاعی @Ostad_Shojae

واقعاً دین اسلام اصیل رو ایشون درک کردند؛ در کنش گری هامون باید چگونه باشیم؟ جملات جملات حقی است. استاد محسن عباسی ولدی

🌌 تو هم دعوت شدی... 👣 با طی کردن یک مسیر ناشناخته به شناخت برس!!! ❗اینجا هیچ‌کس تماشاچی نیست ... 💡 فرصت بیداری اندک است .... 🎭 «تئاتر تعاملی آشکار ساز» 🎭 ‼️کاملا رایگان - Free‼️ «ظرفیت محدود» ⏱️ تاریخ: ۹ الی ۱۵ تیرماه سانس اول: 17:00 سانس دوم: 20:00 📲 لینک شرکت در تئاتر تعاملی آشکار ساز: https://reyhann.ir/ashkarsaz/ 📌 نکات مهم: ✓ حضور در راس ساعت الزامی هست، درب ها بلافاصله بسته می شود. ✓ برنامه فقط برای افراد بالای ۱۳ سال می باشد. ✓ در صورت کنسلی لطفا ۱روز قبل اطلاع دهید. ✓ آدرس: عبدالمطلب ۵۸-موسسه همدم- نگارخانه

فوق العاده تجربه زیبایی رو می‌تونه براتون رقم بزنه

. 🎥 برنامه زنده با موضوع خلاقیت در شیوه‌ی بهره‌برداری از ایام محرم🏴 💎 با حضور استاد معماریانی ⏱ساعت‌تون رو برای ساعت ۱۸ امروز کوک کنین. 🎥 بستر برگزاری: پخش زنده کانال نظم فکری 🆔 @Nazmefekri .

نامه به مدیر مدرسه پسرم با سلام، از ما خواسته‌اید تا پیش از شروع سال تحصیلی توقعاتمان را از مدرسه‌ بیان کنیم. دوست‌تر داشتم بجای پر کردن آن فرم، خواسته‌هایم را در نامه‌ای برایتان بنویسم: از پسرم کار بخواهید. چون او را هتل نمی‌آورم، به اولین سال دبیرستان می‌فرستم. اجازه دهید بریده‌های کاغذ و تراشه‌های چوب را زمین بریزد اما خودش هم جمع کند. به بابای مدرسه بگویید مدیون من است اگر بجای پسرم چیزی را جارو کند. کاش ماهی یکبار از بچه‌ها بخواهید شیشه‌ها را تمیز کنند، خاک‌ نیمکت‌های کلاسشان را بگیرند. به پسرم نوبت دهید تا درخت‌ها و گلدان‌های مدرسه را آب دهد و برگ‌های زردشان را بگیرد. کاش صبحانه را در مدرسه بخورند و از پسرم بخواهید سفره پهن کند، چای دم کند، نان‌ خرد کند و آخرش هم به همراه بچه‌های دیگر جمع کنند و بشویند. ای کاش همین اول سال قلمو و رنگ و اسپری دهید تا کلاسشان را خودشان رنگ‌آمیزی کنند. روی دیوارهایش به سلیقه روزآمدشان چیزهایی بنویسند، خط‌هایی بیندازند. شاید نشانی از فیلم‌ها، انیمیشن‌ها، فوتبالیست‌ها و ترانه‌هایی که دوست دارند بر دیوار بیفتد و دیوار کلاس، پنجره رهایی‌ باشد. بیشتر سرویس‌های بهداشتی عمومی کشور ما بهداشتی نیستند! هر کاری لازم است بکنید تا پسرم و همه بچه‌ها سرویس‌های مدرسه را مثل سرویس خانه‌هایشان نگه دارند. از پسرم بخواهید شما را نقد کند، رفتار و برنامه‌های دبیران و مشاوران و معاونان را. نترسد از گفتن. توبیخ نشود از فکر کردن. از او بخواهید برای حرف‌هایش دلیل بیاورد و تا قانع نشد دست نکشد. از مدرسه شما توقع دارم گفت‌وگو سکه رایج باشد. رفتارهای پسرم را هم ارزیابی کنید و بخواهید در فضای امن گفت‌وگوی همکلاسی‌ها از دوستانش راه حل‌های کارآمد بگیرد. این کار موثرتر از تذکر و توبیخ دبیران است. لطفا به دبیران مدرسه بگویید جواب سوال‌های پسرم را ندهند. هر وقت سوال پرسید، کمکش کنند تا خودش دنبال پاسخ بگردد. بعد از صبحگاه و قبل از شروع اولین زنگ، پنج دقیقه را اختصاص دهید تا هر کسی در مدرسه است کتاب بخواند. از خود شما گرفته تا تک به تک عوامل اجرایی و دبیران و دانش‌آموزان، کسی با کسی صحبت نکند و هر کس کتابی که دوست دارد بخواند. مدرسه بشود یک کتابخانه بزرگ. کتاب‌های درسی نشوند همه دنیایش. دنیایش را بزرگ کنید. آقای محمدی عزیز، از پسرم بخواهید داستان بنویسد، شعر بگوید، مقاله بنویسد. بخواهید برای پژوهش فیلم بسازد، عکس بیندازد. برود در آزمایشگاه خطر کند. به او بگویید پژوهش فقط در کتابخانه نیست. برود وسط شهر جستجو کند، سوال بتراشد. از پسرم بخواهید در کارگاه با چوب و فلز و چکش و اره وسیله بسازد، اختراع کند. از آنها بخواهید اپلیکیشن بازی طراحی کنند، انیمیشن تولید کنند. در بوفه مدرسه پسرم را دخالت دهید تا در کنار مسوول بزرگسال بوفه شیوه کاسبی را یاد بگیرد، حساب و کتاب و طرز برخورد با مشتری را. بگذارید خوراکی‌ها را در قفسه بچیند. بار خالی کند و بعد کارتون‌ها و مقواها را در سطل مخصوص بازیافتی‌ها بیندازد. هنگام مراسم نماز یا صبحگاه فضایی شکل نگیرد که به زور و با خوابالودگی، پسر 13 ساله با خدا مناجات کند. لحظاتی را شکل دهید که وقتی پسرم با خدا خلوت می‌کند بداند که خدا نزدیک‌ترین است و ارتباط قلبی او با خدا برای خودش تعالی می‌آورد نه اینکه دل مدیر و مربی پرورشی را راضی کند و کارت امتیاز بگیرد. به او و بچه‌های دیگر اجازه دهید نیایش‌هایی را که به زبان خودشان نوشته‌اند بخوانند. نیایش‌های ساده که خواسته‌های واقعی خودشا‌ن‌اند و با صداقت هستند. از معلم‌هایتان بخواهید قوانین کلاس‌ها را تنهایی وضع نکنند. از بچه‌ها کمک بگیرند و با هم قانون بگذارند. چون این قوانین را بچه‌ها باید اجرا کنند. به پسرم حالی کنید بجای آنکه از ضعف و نمره کمِ همکلاسی‌هایش خوشحال شود، احساس بد کند. کاری کنید تا به جای احساس کمبود از نمره پایینِ خودش از کمک نکردن به دوستانش شرمنده باشد. از پسرم نخواهید در همه درس‌ها و مهارت‌ها نفر اول باشد. راستش او هم مثل بقیه بچه‌ها در خیلی کارها کم‌‌استعداد است. به او بگویید همه آدم‌ها برای همه کارها ساخته نشده‌اند، راه خودت را پیدا کن. مدیر محترم، به پسرم اجازه دهید اشتباه کند، خراب کند، گند بزند. بگذارید بارها ویران کند و بسازد. اشتباه کردن را امتیاز بدهید. بگویید فقط یک اشتباه نابخشودنی وجود دارد و آن هم هیچ کاری نکردن و بالطبع اشتباه نکردن است. چون از پیش می‌دانستم مدرسه زندگی ساخته‌اید پیشنهادهای بعضا عجیبم را نوشتم؛ حرف‌های تکراری‌ام را ببخشید! علی اکبر زین العابدین

‏دلت برام تنگ شده؟ بهم پیام بده ‏از دستم ناراحتی؟ بهم بگو ‏فکر میکنی از دستت ناراحتم؟ ازم بپرس ‏به نظرت عوض شدم؟ باهام در میون بذار ‏چیزی از من اذیتت میکنه؟ مطرحش کن ‏حرف نزدن فقط مارو از هم دور میکنه. @coachmaher