. باور نادرست پنجم: در آینده همه باید کدنویسی کنند ! در عصر دیجیتال، اغلب شغل‌ها به طور فزاینده استفاده از فناوری را الزام می‌کنند. از طرفی، افرادی که در زمینه‌های غیرفنی از قبیل بازاریابی، آموزش و پرورش، چاپ و نشر و یا مراقبت‌های بهداشتی کار می‌کنند، به احتمال زیاد کدنویسی را به عنوان بخشی از شغل لازم ندارند. بنابراین اگر فرزند شما علاقه‌ای به برنامه‌نویسی ندارد، به راحتی می‌تواند در زمینه‌های دیگر موفق باشد؛ پس اصلاً نگران نباشید. ولی آگاه باشید که دانش دیجیتال برای همه ضروری خواهد بود. فردی که دانش دیجیتالی دارد کسی است که: - با خیال راحت و با اطمینان از دستگاه‌ها و نرم‌افزارهای مختلف استفاده کند. - ارتباط میان آن‌ها را کاملاً درک کند. - دانشی نسبی از چیزهایی مانند وب، ابزارهای ارتباطی اینترنتی، جستجوی اینترنتی و بسیاری دیگر داشته باشد. - مفاهیمی مانند حریم خصوصی آنلاین، امنیت و حقوق دیجیتال را درک کند. کدینگو | کانال برنامه نویسی کودکان @codingGo

. سلام به همه اعضا💪 ظرفیت باقیمانده از وبینار فقط ۱۹ نفر .

سلام و ظهر بخیر، من مشغول کارهای وبینارم، امیدوارم روزی تون بشه شرکت داشته باشید و از خدا میخوام که بتونم تو این یک ساعت، دریچه نگاهتون رو به علوم کامپیوتر و برنامه نویسی باز کنم. . کدینگو @Codingo

دوستانی که ثبت نام کرده بودند ولی هنوز لینک وبینار رو دریافت نکرده اند برای دریافت لینک اینجا پیام دهند👇 @codinggo

دوستان وبینار شروع شد

از طریق لینک زیر میتونید به عنوان میهمان وارد شوید.

. خیلی تشکر میکنم از دوستانی که شرکت کرده بودند. امیدوارم که براشون مفید بوده باشه، سعی میکنم یه چکیده هم از مطالب گفته شده آماده کنم و داخل کانال بذارم. .

😁اینم از زبون کسائیکه از وبینار جا موندند👆 کدینگو | کدنویسی نسل نو @codinggo

این دو تا فرم رو میخواستم آخر وبینار بذارم تو قسمت چت که فرصت نشد، دوستانی که شرکت کرده بودند در صورت تمایل تو نظرسنجی هم شرکت کنند. و یا اگر علاقمند به همکاری با کدینگو شدند فرم همکاری هم پر کنند.

فرم نظر سنجی https://digiform.ir/wb8880989 فرم همکاری با ما https://digiform.ir/wf53d120c

«قانون ۱۵ دقیقه» چیست؟ این قانون به قدرت تغییرات کوچک اشاره دارد. ساموئل اسمایلز، مولف کتاب «اخلاق و اعتماد به نفس»، بر این اعتقاد است که تکرار کارهای کوچک نه تنها شخصیت انسان را می‌سازد، بلکه شخصیت ملت‌ها را نیز تعیین می‌کند. ۱- اگر روزی ۱۵ دقیقه را صرف خودسازی کنید در پایان یک سال، تغییر ایجاد شده در خویش را به خوبی احساس خواهید کرد. ۲- اگر روزی ۱۵ دقیقه از کارهای بی‌اهمیت خویش بکاهید، ظرف چند سال موفقیتی چشمگیر نصیب‌تان خواهد شد. ۳- اگر روزی ۱۵ دقیقه را به فراگیری زبان اختصاص دهید از هفته‌ای یک بار کلاس زبان رفتن بهتر است. ۴- اگر روزی ۱۵ دقیقه را به پیاده‌روی سریع اختصاص دهید از گه‌گاه به باشگاه ورزشی رفتن، نتیجهٔ بهتری خواهید گرفت. ۵- اگر روزی ۱۵ دقیقه مطالعه کرده و سلول‌های خاکستری خویش را درگیر کنید؛ به پیشرفت‌های خوبی در یادگیری دست خواهید یافت. زیبایی روش یا قانون ۱۵ دقیقه در این است که آن‌قدر کوتاه است که هرگز به بهانه‌ی کمبود وقت، نمی‌توانید آن را به تاخیر بیاندازید. @codingGo

به نام خدا میخوام یه خلاصه ای از وبینار و اقدامات قبل و بعدش بهتون بدم. خودم از محتوای وبینار راضی بودم ولی از تعداد شرکت کننده ها نه، حدود صدنفر ثبت نام کرده بودند اما به دلایل مختلف تعداد کمتری حضور داشتند. امیدوارم هم کدینگو توی اطلاع رسانی قوی تر بشه و والدین و مربیان تو زمینه شرکت در چنین وبینارهایی احساس مسئولیت کنند.

دو هدف داشت برگزاری وبینار: 1. ایجاد تغییر نگاه و زاویه دید حضار به تکنولوژی و درک عمیق اهمیت آن 2. حرکت و اقدام و سرمایه گذاری در این راه یه جورایی ایمان و عمل صالح با هم😉

من از داستان کدینگو شروع کردم و سه تا شات تصویری برای این داستان و چگونگی تشکیلش ارائه دادم:

شات 1: اهمیت فناوری، اتفاقاتی رو تعریف کردم برای حضار که برای خودم رقم خورده بود و نکات و شنیده هایی که من رو به این درک عمیق رسوند و نقطه عطفش مقایسه شرکت فولاد مبارکه با شرکت گوگل بود. شات 2: تقاضا واقعی، توی این شات من چیزی رو که منجر به حرکت شد رو برای حضار گفتم، دخترم و کسی که تقاضای واقعی برای دونستن و یادگرفتن برنامه نویسی داشت. شات 3: هادی پرتوی، و در تصویر آخر ایمیل هادی پرتویی از سایت کدنویسی رو تعریف کردم که خیلی روی من اثر گذار بود.

بعد از بیان کردن حلقه هایی که منجر به تشکیل کدینگو شد از تجربیات کدینگو گفتم و عکس العمل مختلف افراد در زمینه برخورد با تکنولوژی.. اینجا یه تیکه از فیلم روزگار قریب رو گذاشتم که طرف میخواست مدرسه بسازه تو دِه و نگاه های منفی بهش چطور بود. و دیالوگ : "من که چشمم از آخر عاقبت مدرسه ها آب نمیخوره، میترسم دین و ایمون بچه ها رو بدزدند."

بعد سایت CODE.ORG رو یه مقدار توضیح دادم و چند تا فیلم ازش پخش کردم.

بعد فعالین حوزه برنامه نویسی مثل سکان آکادمی، تین تک، کانون تک، کیداکد، آکادمی ایران اسکرچ، یاسان آکادمی و .. رو معرفی کردم و تا جایی که در موردشون میدونستم برای دوستان اطلاع رسانی کردم.

یعد یه مقدار تخصصی در مورد مفاهیم علوم کامپیوتر و پازل های تشکیل دهنده آن را نشون دادم که حالا آخر گزارش فایل ارائه رو اینجا هم میذارم.

در مورد انجمن مدرسین علوم کامپیوتر گفتم و از سطح بندی ها در آموزش برای کودک و نوجوان توضیح دادم.

در آخر هم اسکرچ و اسکرچ جونیور رو معرفی کردم و یه تیکه از فیلم میچل رسنیک رو برای حضار گذاشتم.

آخر وبینار هم پرسش و پاسخ بود.

اما اقدامات قبلش: من یه پنل اس ام اس از سایت SMS.IR تهیه کردم، یه تعداد تراکت طراحی کردم و برای اطلاع رسانی دادم پخش کنند و از سایت آنلاین آموزان هم بستر وبینار رو خریداری کردم.