#نماهنگ۱ برای ایجاد انگیزه #هدیه_ها_ی_آسمان درس۷رنگین کمان جمعه 🌐🌐🌐🌐🌐 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

#نماهنگ۲ برای ایجاد انگیزه #هدیه_ها_ی_آسمان درس۷رنگین کمان جمعه 🌐🌐🌐🌐🌐 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

🎥کلیپ زبان و انتقال پیام چشایی به مغز # علوم پایه پنجم فصل۷ چه خبر۲ 📊📈📉 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

❇️ اَرکان شعر : ( بیت ، مصراع ، قافیه ، ردیف و قالب شعر ) ⭐️ بیت : هر سطر از شعر را یک بیت می گویند ، هربیت از دو مصراع یا ( مصرع ) تشکیل می شود. ⭐️ مصراع : هر بیت شامل دو قسمت است ، که هر قسمت آن یک مصراع نامیده میشود. که کمترین مقدار سخن موزون ( سخن دارای وزن و آهنگ ) است. ⭐️ قافیه : قافیه به کلمه های هم آوا  و هماهنگ و هم وزن آخر مصراع ها یا بیت ها گفته میشود که حرف یا حرف های پایانی شان مشترک باشند. کلمه های قافیه در آخر مصراع یا بیت میایند. حروف مشترک در کلمه های قافیه باید در انتهای کلمه ها باشد. برای مثال (بار و باد )قافیه نمی شوند. حروف مشترک در قافیه می تواند یکی یا بیشتر باشد . مانند : (صحرا _دریا )←←←یک حرف مشترک (دست _بست)←←←دو حرف مشترک (کاشت و داشت)←←←سه حرف مشترک نکته: کلمه هایی مانند ((رفت  وبرگشت)) نمی توانند قافیه باشند. زیرا در کلمه های قافیه علاوه بر حروف مشترک ، آخرین صدا و حرکت نیز باید مشترک باشد. قافیه تعیین کننده قالب شعری ماست. با توجه به اینکه قافیه کجای شعر قرار گرفته باشد قالب شعر معین میشود. مثلا اگر دو مصراع دو مصراع با هم ، هم قافیه باشند قالب شعر ما مثنوی است. شکل گرافیکی مثنوی ✅--------            ✅-------- ❌--------           ❌------- 🔷️--------            🔷️------- همینطور که میبینید قافیه های هر بیت با بیت قبلی فرق دارد. ⭐️ ردیف : ردیف به کلمه هایی که بعد از قافیه می آیند و عیناً و دقیقاً تکرار میشوند گفته میشود. و حتماً باید هم معنی باشند. آوردن ردیف در شعرها اختیاری است ولی قافیه در شعر سنتی اجباری است. 🔹نکته : ردیف همیشه بعد از قافیه می آید بنابراین چنان چه قبل از قافیه دو کلمه عینا تکرار شودند ، ردیف نیستند. پس کلمه های (می باید ) در بیت زیر ردیف نمی باشد. تو را توش هنر می باید اندوخت     حدیث زندگی می باید آموخت ⭐️ قاﻟﺐ ﺷﻌﺮ : ﺑﻪ ﺷﮑﻞ ﺷﻌﺮ ﮔﻔﺘﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ ﮐﻪ  ﺩﻭ ﻧﻮﻉ ﺍﺳﺖ : ۱.ﺷﮑﻞ ﻇﺎﻫﺮﯼ ۲.ﺷﮑﻞ ﺩﺭﻭﻧﯽ (ﯾﺎ ﺷﮑﻞﺫﻫﻨﯽ ) ﺷﮑﻞ ﻇﺎﻫﺮﯼ ﺷﺎﻣﻞ ﻭﺯﻥ ﯾﺎ ﺑﯽﻭﺯﻧﯽ ، مساﻭﯼ بودن ﻣﺼﺮاﻉﻫﺎ ﻭ ﯾﺎ ﮐﻮﺗﺎﻫﯽ ﻭ ﺑﻠﻨﺪﯼ ﺁﻧﻬﺎ ، ﻗﺎﻓﯿﻪﻫﺎ  ﻭ ﺻﺪﺍﻫﺎ ﻭ ﺣﺮﮐﺎﺕ ﻇﺎﻫﺮﯼ ﮐﻠﻤﻪ ﻣﯽﺷﻮﺩ. ✨ ﺩﺭ ﺷﻌﺮ ﮐﻼﺳﯿﮏ ﻓﺎﺭﺳﯽ ، قالب ﺷﮑﻞ‌ﻇﺎﻫﺮﯼ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﻗﺎﻓﯿﻪ ﺑﻪ ﺷﻌﺮ ﻣﯽﺑﺨﺸﺪ. اندازه ﻫﺮ ﻣﺼﺮاﻉ، ﭼﯿﺪﻣﺎﻥ ﻫﺠﺎﻫﺎﯼ ﻫﺮﻣﺼﺮاﻉ، ﺗﻌﺪﺍﺩ بیت ها ، ﺁﺭﺍﯾﺶ ﻣﺼﺮاﻉﻫﺎ ، ﻗﺎﻓﯿﻪ ﺁﺭﺍﯾﯽ ﺁﻧﻬﺎ ﻭ ﺣﺘﯽ ﻋﺎﻃﻔﻪ و احساسی که  ﺷﺎﻋﺮ ﺑﻪ ﺧﻮﺍﻧﻨﺪﻩ منتقل میکند ، از ﻋﻮﺍﻣﻞ دیگر ﺗﻌﯿﯿﻦﮐﻨﻨﺪﻩ ی ﻗﺎﻟﺐ ﻇﺎﻫﺮﯼ ﺷﻌﺮ هستند. ✨ ﺩﺭ  ﺷﻌﺮ ﻧﻮ ﻓﺎﺭﺳﯽ ، چیزی ﻣﻬﻢﺗﺮ ﻭ ﻋﻤﯿﻖﺗﺮ ﻭﺟﻮﺩ ﺩﺍﺭﺩ که ﺑﺎ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺷﮑﻞ ﺩﺭﻭﻧﯽ (ﺷﮑﻞ ﺫﻫﻨﯽ ) ﺍﺳﺖ. ﺷﮑﻞ ﺫﻫﻨﯽ ﻋﺒﺎﺭﺕ ﺍﺯ ﻣﺤﯿﻄﯽ ﺍﺳﺖ ﮐﻪ ﺷﻌﺮ ﺩﺭ ﺁﻥ ﺣﺮﮐﺖﻣﯽﮐﻨﺪ ﻭ ﭘﯿﺶﻣﯽﺭﻭﺩ ﻭ ﺍﺷﯿﺎﺀ ﻭ ﺍﺣﺴﺎﺱﻫﺎ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺧﻮﺩﭘﯿﺶ ﻣﯽﺑﺮﺩ. ﺷﮑﻞ ﺫﻫﻨﯽ ﺑﻪ ﯾﮏ ﺷﻌﺮ ﯾﺎ ﯾﮑﭙﺎﺭﭼﮕﯽ ﻣﯽﺩﻫﺪ ﯾﺎ ﺁﻥ ﺭﺍ ﺍﺯ ﻭﺣﺪﺕ ﻭ ﺍﺳﺘﺤﮑﺎﻡ ﺩﺭﻣﯽﺁﻭﺭﺩ. ____ 👈 واژگان مترادف :  کلمه هایی که معنی یکسان و مشابه دارند به طوری که در یک جمله به جای یکدیگر قرار می گیرند راحت : آسان نغمه : آواز 👈 واژگان مخالف کلمه هایی که از نظر معنی مخالف هم هستند دیر و زود پیر و جوان با افزودن بی و نا به اول بعضی کلمه ها می توان متضاد آن ها را ساخت با ادب و بی ادب درست و نادرست 👈 واژگان هم آوا (متشابه ): کلمه هایی که تلفظ یکسانی دارند اما از نظر معنایی و نوشتاری متفاوت هستند غذا ( خوراک ) قضا ( حکم کردن ) خرد ( کوچک ) خورد ( میل کرد ) حیاط ( زمین جلوی خانه  ) حیات ( زندگی ) قریب ( نزدیک ) غریب ( نا آشنا ) ✅بعضی کلمات هم آوا داریم که از نظر نوشتاری هم یکسان هستند ولی معنای متفاوت دارند روان ( جاری ) روان ( روح ) شیر ( خوراکی ) شیر ( حیوان ) ✅ کلماتی مانند حکما،  علما ، خوش نما ، ناقلا و .... آهنگ و وزن یکسانی دارند در پایان نثرهای موزون یا شعر دیده می شود کباب، شتاب ، کتاب مقدسات،  ضایعات، تحقیقات آباد ، خرداد، رویداد هم آهنگ هستند 👈 حروف ربط به کلمه هایی که به تنهایی معنای مستقلی ندارند و جمله ها را به هم ربط می دهند حرف ربط یا پیوند می گویند و ، تا ، که ، ولی ، اما ، چون ، زیرا ، اگر ، همین که و .... ✅ حرف ( و ) اگر دو جمله را به هم پیوند دهد حرف ربط است ولی اگر بین دو اسم یا دو صفت قرار گیرد حرف ربط نیست عزیز و مهربان ❌ کتاب و دفتر ❌ 👈 نکات تصویر خوانی ✅ تصویر را با دقت می بینیم ( دیدن ) ✅ برای درک ارتباط اجرای تصویر ، فکر می کنیم ( اندیشیدن ) ✅ ارتباط اجزای تصاویر را درک می کنیم ( یافتن ) ✅ درباره ی آن صحبت می کنیم ( گفتن ) موصوف و صفت با جنبه تشخیصی تدریس بشه بهتره یعنی تفاوت رو متوجه بشن مثلا میخواهیم بگن به کلمات زیر کلماتی اضافه کنید که خصوصیات و چگونگی اسم قبل از خودش رو بیان کنه مثل اسب + زیبا کتاب +.... دریا +..  ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید @Dabestananimation5

تدریس مفهومی نسبت های مساوی ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

تدریس صفحه به صفحه ریاضی پنجم صفحه ۴۸ تا ۵۱ ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

تدریس صفحه به صفحه ریاضی پنجم صفحه ۵۶ و ۵۷ ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

تدریس صفحه به صفحه ریاضی پنجم فعالیت صفحه ۵۷ و ۵۸ ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

تقویم‌ روز چهار شنبه ۲۹آذر 🍂🍁 یلداتون مبارک عزیزان🍉🍉🍒 طراح: مینا قشلاقی  🌸🍃 التماس دعا 🙏

هندوانه رویاهایتان شیرین🍉 انار موفقیت‌هایتان پر دانه🍉 پسته خاطراتتان خندان🍉 قصه زندگی‌تان خوش و عمرتان چون یلدا بلند باد🍉 شب یلدا مبارک🍉🌸🍂❤️ طراح: مینا قشلاقی🌻🍁 التماس دعا 🙏🌸🍃

تدریس صفحه به صفحه ریاضی پنجم تمرین صفحه 58 و ۵9 ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5