#روز_سوم 🌺 المپیاد بزرگ حفظ نیمه دوم جزء ۳۰ قرآن کریم واحد قران و عترت دبستان آیت الله کاشانی- طرح امین برگزار نمود... امروز سه شنبه ۳ اردیبهشت ماه روز سوم المپیاد 💥المپیاد شفاهی در کلاس سوم تلاش... 💥 المپیاد کتبی در کلاس های... سوم ایثار چهارم مهربانی چهارم شهید بابایی پنجم شهید محمدی رقابتی بسیار جذاب با طعم و شیرینی حفظ قرآن #واحد_قرآن_و_عترت_دبستان_کاشانی 👇📷👇📷👇📷👇📷

#سوم_تلاش

#سوم_ایثار

#چهارم_مهربانی

#چهارم_شهید_بابایی

#پنجم_شهید_محمدی

#پیش_دبستانی کار با گواش توسط نوگلان همه فن حریف پیش دبستانی رنگ کردن کاربرگ زمین پاک🌏🌍🌎 #گواش #رنگ_آمیزی #دست_ورزی #زمین_پاک

#دوم_صبر زنگ هدیه 📌" درکنار سفره "عنوان درس پایانی بود که گل پسران صبری به واسطه ی آن دور هم جمع شدند و ضمن یادگیری چندحدیث در این خصوص، یک غذای خوشمزه را 😋 نوش جان😋 کردند. 🍖🍖🍚🍛🍱🍜🌮🍝🍗🍗 ✨پیامبر (ص): با دست چپ نخورید؛ چرا که شیطان با دست چپ می خورد.✨ ✨امام علی ( ع) : «اگر کسی موقع غذا خوردن، نام خدا را بگوید، من ضمانت می کنم که از آن غذا دردی به او نرسد ». ✨ ⭐️💫🌟💫🌟💫🌟💫🌟💫⭐️ 🎯 برنامه هایی نظیر صبحانه یا غذاهای دورهمی، می توانند فرصت های خوبی برای تعمیق مفاهیم درسی باشند.👇🏻👇🏻👇🏻 ❇️ نشستن سرسفره، شستن دست ها قبل و بعد از خوردن، شروع کردن با بسم الله و پایان آن با الحمدالله، بی صدا غذاخوردن و بسیاری از آداب دیگرِ غذاخوردن می‌تواند برای دانش آموزان یادآوری و تکرار شود. #هدیه #یک_پایان_خوشمزه 📷👇📷👇📷👇

🚌🚎🚌🚎🚌🚎🚌🚎🚌🚎🚌 #سینما 🎥فیلم و سینما به عنوان یکی از مهم ترین وسایل ارتباط جمعی در زندگی روزمره افراد، داد و ستدهای اجتماعی، ساختار زندگی انسان ها، چگونگی برقراری ارتباطات درون گروهی و برون گروهی و حتی اندیشه هر فرد برای چگونه زیستن است. 📺🎞📽📺🎞📽📺🎞📽📺🎞 🌀🌀🌀گل پسرهای پایه دوم، در یک اردوی فرهنگی تفریحی، به سینما رفتند و در کنار دوستانشان فیلم تماشا کردند👬🌹. 📺🎞📽📺🎞📽📺🎞📽📺🎞 با تشکر از کادر دبستان که این اردوی مفرّح را برای گل پسرها فراهم کردند👏🏻🌹🌸🌱 👇🏻📸👇🏻📸👇

✅روش «بحث گروهي»  گفتوگويي است سنجيده ومنظم درباره موضوعي خاص كه مورد علاقه مشترك شركتكنندگان در بحث است. در اين روش، شاگردان فعالانه در فعاليتهاي آموزشي، شركت ميكنند و مسئوليت يادگيري را به عهده ميگيرند. آنها در ضمن مباحثه، از انديشه و نگرشهاي خود با ذكر دلايل متّكي بر حقايق، مفاهيم و اصول علمي دفاع مي كنند. بنابراين، ✅در روش مذكور ويژگيهاي زير حايز اهميت است: 1⃣ـ «گفتوگو»: دانشآموزان در اين روش هم شنونده و هم گوينده هستند و نه فقط شنونده. 2⃣ «سنجيده و منظم»: گفتوگوي شاگردان هدفمند طراحي شده و با نظم خاصي به پيش ميرود. 3⃣«موضوع خاص»: به منظور استفاده لازم از بحث، بايد موضوع كاملاً مشخص و معين شود. 4⃣«مورد علاقه مشترك»: چنانچه موضوع مورد علاقه عموم شركتكنندگان نباشد، افراد با انگيزه لازم آن را دنبال نخواهند كرد. 5⃣ «دفاع از ديدگاههاي خود»: در بحث گروهي، افراد ديدگاههاي خود را در مورد موضوع خاص مطرح كرده و با تكيه بر استدلالهاي علمي، از ديدگاه خود حمايت ميكنند. ✅اجرای روش بحث گروهی در کلاس ششم شهید تقوی فر در درس علوم مباحث بیماری های واگیر 👇👇