نتایج رای گیری #بیست_و_دومین_شورای_دانش_آموزی 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

جا دارد از همه دانش آموزان عزیز، 💠اعضای محترم ستاد دانش آموزی و همچنین کارشناس امور تربیتی و قرآنی آقای سبحانی زاده 💠همکاری معلمان و کادر عزیز و دلسوز 💠و والدین عزیز که برای حضور فعالانه گل‌پسرای عزیزشون و آمادگی در صحنه‌های اجتماعی نهایت همکاری رو داشتند... بدون شک مسئولین آینده و سازندگان اصلی جامعه، دانش آموزان امروز هستند... 🙏با آروزی موفقیت🙏

نو آموزان پیش دبستانی با بهداشت فردی آشنا شدند و یاد گرفتند که میکروبها عامل اصلی بیماری هستند👹👹👹 و اگر بهداشت رارعایت نکنیم به راحتی به همدیگر سرایت میکنند😱👹 و بصورت نمایشی خلاق کاردستی میکروب ها را انجام دادیم. هدف؛👇👇👇 دست ورزی لذت اجرای نمایش آموزش

گل پسرای پیش دبستانی با اشکال هندسی 🔺▫️نقاشی هایی 🐁کشیدند. هدف دست ورزی آشنایی بهتربااشکال هندسی وشناخت حیوانات🖌🖌🎨🖌🖌

#اول_نشاط پسرهای زرنگ اول نشاط نوشتن ه را با کاموا و بصورت دست ورزی تمرین کردند و بصورت زیبا و بسیار راحت در کتاب‌های خود زیبا نویسی کردند. 👌👌💐💐

#اول_نشاط ارزشیابی ریاضی جدول شگفت انگیز و ساخت چوب خط 5 با چوب خط و چینه توسط دانشمندان کوچک اول نشاط 👌

#دوم_صبر 🖊آموزش جمله سازی   ↩️ در ابتدای دوره ی دبستان که هدف اصلی آن آموزش خواندن و نوشتن فارسی پايه است، در کنار درس های فارسی(خواندن) و املا، بخشی به نام «جمله نويسی» وجود دارد که هدف از ارائه‌ی آن، ايجاد توانايی اوليه ی نوشتن فعال در دانش آموزان است. ✏️🗓✏️🗓✏️🗓✏️🗓✏️🗓✏️ 📍 در جمله سازی است که دانش آموزان می توانند اولين تجربيات خلاقيت نوشتاری را کسب کنند و با انواع جمله های خبری، پرسشی، امری و تعجبی آشنا شوند. ❗️✍🏻❓✍🏻❗️✍🏻❓✍🏻❗️✍🏻❓ 📌نویسندگان دوم صبر، به منظور تقویت مهارت نوشتاری با آرايه ی تشخیص یا جان بخشی به اشیا آشنا شدند و یاد گرفتند که چگونه به موجوداتی غیر از انسان، شخصیت انسانی دهند و جملاتی را از زبان آنها بنویسند. 🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰 ✅ گل پسران توانمند در مورد چند موضوع داده شده ، بصورت گروهی به تفکر و هم اندیشی پرداختند، پس از آن تفکرات خودشان را در قالب چند جمله بصورت کتبی ثبت کردند. #تفکر #کارگروهی #تقویت_قوه_ی_خلاقیت #تقویت_مهارت_جمله_نویسی

#دوم_صبر 🎨زنگ هنر 🌈 هنرمندی 🌈دومی های صبر 🎨 📍در میان فعالیت های روانی و بدنی کودکان، بازی اهمیت فراوانی دارد و یکی از نیازهای مهم کودکان به حساب می آید. بازی های طبیعی (آب بازی، گِل بازی و شن بازی) جذبه سحرآمیزی برای بچه ها دارند و از بهترین، اساسی ترین و لذت بخش ترین فعالیت ها برای آنان به شمار می روند. 😍😍😍🤗🤗🤗😇😇😇😍😍😍 📌محققان معتقدند گِل بازی کردن سبب ارتقاء هوش کودکان می شود و آنها را با هنرهای پایه مثل خلق اجسام آشنا میکند. همچنین اگر این بازی در محیط های شلوغ به همراه دیگر کودکان باشد باعث بالاتر رفتن ارتباطات و تعامل های اجتماعی میشود. ⚱🏺⚱✋🏻🏺✋🏻⚱🏺✋🏻⚱🏺⚱ ✅ چون کودکان این بازی ها را بیشتر دوست دارند از راه این بازی ها مطالب و مفاهیم زیادی را می آموزند که موجبات رشد مهارت ها و توانایی های مختلف آنها را فراهم می کند. #گل_بازی #رشد_خلاقیت #افزایش_خزانه_لغات #پرورش_حواس_پنجگانه #بهبود_رفتارهای_پرخاشگرانه #رشد_و_کنترل_اعصاب_و_عضلات_و...

#دوم_ادب 🍳🍞🥛🍞🍅🥚🍌🥒🍇 📌اهمیت خوردن صبحانه برکسی پوشیده نیست، خوردن صبحانه می‌تواند حافظه و میزان تمرکز را بهبود بخشد و همچنین می‌تواند فرد را خوشحال‌تر کند؛ زیرا تنش را در بدن کاهش داده و همین موضوع باعث بهبود خلق و خوی فرد می‌شود. 🍎🍏🍎🍏🍎🍏🍎🍏🍎🍏 📎 در مطالعاتی که روی کودکان صورت گرفت نشان داد که صبحانه می‌تواند رفتار و ارتباطات و نمره‌های آن‌ها را بهتر کند. زیرا که مانند هر عضو دیگری، مغز نیز برای بهتر کار کردن نیاز به انرژی دارد و بالطبع افرادی که صبحانه سالم می‌خورند نسبت به آن‌هایی که صبحانه نمی‌خورند از تمرکز و کارایی بهتری برخوردار هستند. ✅ در همین راستا، گل پسران دوم ادب با یک دورهمی دوستانه، صبحانه ی سالمی با کلی نشاط و ذوق نوش جان کردند.

#دوم_شجاعت 💫فعالیت های دست ورزی، جزء جدایی ناپذیر زنگ های ریاضی💫 یادگیری و درک ریاضیات در هر پایه ای نیازمند درگیر شدن دانش آموزان با موضوع است و حضور فعال آنان را می طلبد و استفاده از روش های موثر در فعال نمودن دانش آموزان در فرایند یادگیری را که به درک روابط و مفاهیم ریاضی کمک می کند؛می خواهد. فعالیت های دست ورزی به تقویت حس لامسه دانش آموزان کمک می کند و درگیر شدن همه جانبه حواس آن ها باعث بهبود فرآیند یادگیری می شود.🌈

#دوم_شجاعت 🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹🔹 🤔داستان صوتی و ورزش مغز🤔 #زنگ‌هنر_زنگ‌آرامش امروز دانش آموزان گل کلاس دوم شجاعت در زنگ هنر تمام حواس خود را به کار گرفته بودند و هم نقاشی می کشیدند و هم به داستان صوتی گوش سپردند. قصه‌گویی و داستا‌ن‌سرایی به دلیل درگیر کردن قدرت تخیل کودکان همواره توصیه می شود و همچون ورزشی‌ است برای مغز با این تفاوت که به جای قدم زدن و دویدن، کودک در دالان‌هایی از داستان‌ها و قصه‌ها تلاش می‌کند آنچه نویسنده بازگو می‌‌کند را، خلق نماید. کتاب‌ها و داستان های صوتی کودکان به دلیل موسیقی متن‌، افکت‌های صوتی، راوی مجرب برای هر یک از کاراکترهای داستان و تبدیل شعرهای کتاب به سرود، بسیار شنیدنی هستند و از همان ابتدا کودک را به دنبال کردن ماجرای کتاب ترغیب می‌کنند که خود عامل افزایش تمرکز در کودک می شود. تقویت مهارت شنیداری، افزایش دامنه ی لغات، آموزش ناخودآگاهِ تلفظ درست لغات و در نتیجه افزایش مهارت سخن گفتن، از ابتدایی‌ترین اثرات گوش سپردن به کتاب‌های صوتی برای کودکان است. برخلاف فیلم، کارتون و حتی کتاب که فضای قصه به دلخواه تصویرسازی می‌شود، کودک به هنگام گوش دادن به یک داستان یا کتاب صوتی، فضای داستان و شخصیت‌های داستانی را به انتخاب و سلیقه‌ی خود تصویر و رنگ می کند که همین امر قدرت تخیل و خلاقیش را بالا می‌برد. 🔹🔹🔹🔹🔹🔹