#خودارزیابی_هفتم_چهارمی‌های_مهربانی_ 💥آنلاین و هوشمند هفتمین آزمون آنلاین چهارم مهربانی در پنل دانش آموزی جهت یک خود ارزیابی فعال می‌باشد... 🖥💻🖥🖥💻🖥📚💻🖥💻🖥💻 دانش آموزان عزیز بعد از مطالعه کتاب علوم درس های ۱۱،۱۲،۱۳، وارد پنل خود شده و خودارزیابی دروس مشخص شده را انجام دهند؛ و در پایان کارنامه تحلیلی خویش را مشاهده نمایند... ⏰زمان: شروع: ۲۹ فروردین ماه پایان: 2 اردیبهشت ماه 💻🖥💻مراحل ورود و انجام آزمون 🖥💻🖥 ورود به سایت دبستان (لطفا از طریق کامپیوتر با لب‌تاب استفاده نمایید) kashanischool.ir 👈🏻بخش ورود کاربران 👈🏻 ورود دانش آموز👈🏻 وارد کردن نام کاربری و رمز عبور ویژه دانش آموز👈🏻 آزمون‌های انلاین 👈🏻 انجام آزمون و درنهایت ثبت پاسخ‌ها سرکار خانم محمدی ❗️لطفا نکات فوق را رعایت نمایید.

#سوم_تلاش آموزش چهار جهت اصلی مشاهده عینی و عملی #شمال #جنوب #مغرب #مشرق

✅کار و فناوری پودمان#کار ✅منظور مجموعه‌ای از چند درس وابسته به هم است که به همراه هم مهارتی خاص را آموزش می‌دهند. مجموعهٔ چند پودمان یک «دورهٔ آموزشی پودمانی» را شکل می‌دهد، که در آن تخصص‌های علمی یا مهارت‌های شغلی به فراگیران آموزش داده می‌شود. ✅دانش آموزان با استفاده از موادی مانند سیب زمینی، هویج، مرغ، ذرت، نخود‌‌فرنگی، خیارشور و … در شرایط کاملا بهداشتی و با همکاری یکدیگر سالاد خوشمزه ای تهیه نمودند،سپس در همان مکان، سالاد برای دانش آموزان سرو شد. اهداف: 1⃣ آشنایی با مواد غذایی و گروه های مواد غذایی 2⃣ آشنایی با انواع بسته بندی و کنسروها 3⃣حسن همکاری و مشارکت در کارها 4⃣رعایت نظم و انضباط در گروه 💥تهیه سالاد توسط سر آشپز های نوجوان کلاس ششم شهید تقوی فر 👇👇📷📷📷📷👇👇

📚📔📕📘📖📙📗📒📚 #زنگ_کتابخوانی 🌀🌀🌀 دانش آموزان پیش دبستان، و پایه های اول و دوم قصه ای جذاب از «مورچه ها 🐜 وفیل 🐘 بدجنس» خوانده شد. 🎯 آنها در قالب قصه مفهوم «اتحاد، خوبی و بدی » را یاد ، ودر پایان سوالاتی مفهومی در این رابطه پرسیده شد. 🌀🌀🌀 دانش آموزان همه فن حریف پایه های سوم تا ششم این بار در ادامه ی بحث در مورد «تفاوت انصاف و⚖ عدالت» ، گفتگویی همراه با هیجان و اظهارعقیده ی خود داشتند،و همچنین سوالاتی ⁉️ از محتوای داستان طرح کردند. #حلقه_های_گفتگو #پرورش_ذهن_خلاق #کندوکاو_فلسفی #کتابخانه_الکترونیک_شهید_حججی.