💠بر اساس پژوهش‌های علمی، کارکنان هر سازمان عموما به ۶ دسته تقسیم می‌شوند و حدود نیمی از کارکنان جزو دسته‌هایی قرار می‌گیرند که به میزان متوسط تا زیاد نسبت به فعالیت خود بی‌علاقه و ناراضی هستند. باید توجه داشت بی‌علاقگی و فرسودگی کارکنان برای هر سازمانی بسیار آسیب‌زا و پرهزینه است. 🔺در ادامه با بهره‌گیری از پژوهش‌‌ها و مطالعات مربوط به کنش‌ها و رفتار‌ کارکنان در سازمان‌های مختلف، در ۶ مورد به توضیح و ارائه راهکار‌ها و اقدامات مناسب برای جلوگیری از فرسودگی و بهبود این وضع می‌پردازیم: 🔸گروه اول افراد ترک کننده (The quitters) حدود ۱۰٪ از کارکنان، جزو این دسته از افراد هستند. این افراد لزوماً عملکرد پایینی ندارند اما احتمالاً میزان تعهد و رضایت آن‌ها نسبت به فعالیت خود کم است. این موضوع باعث می‌شود عملکرد آن‌ها تحت تأثیر قرار بگیرد و سازمان را ترک کنند. ⬜️چه اقداماتی نیاز است؟ فرماندهان ملزم هستند که کارکنان با بازدهی بالا را که ممکن است نسبت به فعالیت خود رضایت کافی نداشته باشند را شناسایی کنند. فرماندهان هوشمند باید تلاش کنند مسیر شغلی‌ کارکنان را برای آن‌ها مشخص کنند و به آن‌ها ثابت کنند که مهره‌ای ارزشمند برای یگان و برای سازمان هستند. 🔺گروه دوم افراد اخلال‌گر (the disruptors) حدود ۱۱٪ از کارکنان جزو این دسته‌ِ افراد غیرمتعهد و بی‌علاقه هستند. آن‌ها انرژی و انگیزه دیگران را کاهش داده و بهره‌وری را کم می‌کنند. آن‌ها می‌توانند برای سازمان بسیار مخرب باشند. ⬜️چه اقداماتی نیاز است؟ افراد این دسته معمولاً کسانی هستند، که به مرور زمان اعتماد خود را نسبت به سازمان از دست داده‌ و شروع به رفتار‌های مخرب کرده‌اند. احتمالاً آن‌ها نیازی داشته‌اند که برآورده نشده است. فرمانده دلسوز باید بکوشد تا نیازها و مشکلات آن‌ها را شناسایی کند. 🔺گروه سوم افراد نسبتاً بی‌علاقه (The mildly disengaged) حدود ۳۲٪ از کارکنان جزو این دسته از افراد قرار می‌گیرند. این افراد، رضایت کامل ندارد اما کاملاً بی‌علاقه و مخرب هم نیستند. آن‌ها زمان و انرژی می‌گذارند که الزامات کارشان را انجام دهند ولی تلاش بیشتری نمی‌کنند. ⬜️چه اقداماتی نیاز است؟ برای بالا بردن بهره‌وری و راندمان این دسته از کارکنان، مدیران و فرماندهان باید تلاش کنند دایره اختیارات این افراد را گسترش دهند. همین‌طور برای ایجاد انگیزه، فرصت‌هایی را برای پیشرفت و توسعه شغلی برای آن‌ها ایجاد کنند. 🔺گروه چهارم افراد دو شغله (The double-dippers) حدوداً ۵٪ از کارکنان جزو این دسته از افراد هستند. این افراد، که معمولا به دورکاری مشغول هستند، دو یا چند شغل همزمان دارند و معمولاً فرمانده آن‌ها از این موضوع اطلاعی ندارد. ⬜️چه اقداماتی نیاز است؟ فرماندهان باید بدانند که عدم درآمد متناسب و عدم پیشرفت شغلی دو دلیل اصلی این اتفاق است. پس مدیر باید تلاش کند دغدغه آن‌ها را درک کند و نسبت به برطرف کردن مشکلات این دسته از کارکنان کوشا باشد. فرمانده دلسوز می‌داند که احتمالا وادار کردن آن‌ها به کار حضوری و یا ترک شغل دوم، راه مناسبی برای جلوگیری از این امر نیست. 🔺گروه پنجم افراد قابل اعتماد و متعهد (The reliable and committed) حدود ۳۸٪ از کارکنان جزو این دسته از افراد هستند. آن‌ها علاوه‌بر اینکه از کارشان رضایت دارند، افراد متعهدی هستند که از چیزی که از آن‌ها انتظار می‌رود فراتر می‌روند. این افراد به صورت داوطلبانه، فعالیت‌هایی اضافه‌تر از وظیفه شان انجام می‌دهند. ⬜️چه اقداماتی نیاز است؟ افراد این دسته، با کار و با معنایِ محیطِ کارِ حمایت‌گر و انعطاف پذیر، انگیزه می‌گیرند. اگر شرایط توسط فرماندهان برای آن‌ها مهیا باشد می‌توانند به صورت پایدار عملکرد بسیار مطلوبی برای یگان و سازمان داشته باشند. 🔺گروه ششم افراد ستاره (The thriving stars) حدود ۴٪ از کارکنان جزو این دسته از افراد هستند. این افراد برترین استعدادهای هر سازمان هستند و ارزش‌های بسیاری خلق می‌کنند. این افراد سازگار و تاب آور هستند و در کارشان معنا و رسالتی یافته‌اند. آن‌ها می‌توانند بر روی عملکرد دیگران نیز تأثیر بسیار مثبتی بگذارند. ⬜️چه اقداماتی نیاز است؟ مدیر توانا حتما باید این افراد را از آسیب افراد اخلالگر دور نگه دارد و  تلاش کند معنا و رسالت در کار را برای آن‌ها افزایش دهد. همین‌طور مدیر دانا باید از اینکه این افراد دچار خستگی و فرسودگی شوند جلوگیری کند. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا🎖

🔰 ۴ راه برای، حل مشکلات بزرگ ۱) ساده کردن: 🔹مشکل را به بخش‌های کوچک و قابل کنترل تبدیل کنید. ۲) اصلاح / انطباق: 🔹یک راه حل موقت برای تنها یک بخش از مشکل ایجاد کنید. ۳) نوآوری: 🔹راه حلی خلاقانه بسازید که برای شما اثربخش باشد. ۴) تغییر دید: 🔹مشکل را مانند فرصتی ارزشمند ببینید و یا از زاویه دید دیگری به آن نگاه کنید. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا🎖

📸 #گزارش_تصویری | بازدید هیئت دانشکده دفاع ملی جمهوری آذربایجان از دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش 🔹هیئت اعزامی از دانشکده دفاع ملی جمهوری آذربایجان روز یکشنبه ۲۴ دی ماه ۱۴۰۲ از دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش بازدید و با توانمندی ها و ظرفیت های علمی، آموزشی و پژوهشی این دانشگاه آشنا شدند. با توجه به توانمندی های دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش،  کشورهای مختلف تمایل خود را برای اعزام افسران ارشد خود برای تحصیل در این دانشگاه بارها اعلام کرده اند. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا🎖

🔰مناسبات ایران-پاکستان 🔸آیا وقایع اخیر به تیرگی روابط و جنگ تمام عیار خواهد کشید؟ 🔹مناسبات ایران-پاکستان در <ذات> خویش، یا به عبارت بهتر به گونه ای <جبری> می بایست بر پایه هایی راهبردی استوار باشد. بخشی از دلایل آن بشرح زیر است: 🔹۱) حیاط خلوت های همپوش: حیاط خلوت های استراتژیک و بلکه تاریخی ایران-پاکستان بر یکدیگر منطبق اند. محور اصلی تهدید بیرونی پاکستان از هنگام پیدایش در ۱۹۴۷، هند بوده است. نتیجه هماوردی هند-پاکستان، سه جنگ ۱۹۴۷، ۱۹۶۵ و ۱۹۷۱ و برخوردها و مناقشات پیاپی طی ۷۲ سال گذشته بوده است. تجهیز دو کشور به تسلیحات ویرانگر هسته ای و ابزارهای پرتابی، ریسک برخورد و ویرانی گسترده را افزایش داده است. بنابراین در مجموع < محور اصلی تهدید> پاکستان، جبهه و جهت خاوری(هند) است؛ 🔹۲) خط کشمکش شمالی: مرز شمالی پاکستان-افعانستان، مشهور به خط <دیوراند>، هیچ گاه از سوی کابل به رسمیت شناخته نشده و همواره فضای پیرامونی آن پر تنش بوده است. تقریبا نیمی از پشتون های جهان در پاکستان جای داشته و گرایش ذاتی در پیوستن به کابل از خود بروز می دهند. بنابراین دومین محور دائمی تهدید تاریخی پاکستان بر مرز شمالی منطبق است؛ 🔹۳) دو محور پشتیبانی مرزهای پاکستان با ایران و چین، محورهای پشتیبانی استراتژیک و یا دستکم محور های آرام تاریخی برای اسلام آباد به شمار می روند. با این تفاوت که مرز پاکستان-چین، پرت، دور افتاده، بس صعب العبور است. در حالی که مرزهایش با ایران باز، گسترده، نزدیک و اطمینان بخشند؛ 🔹۴) حیاط خلوت تاریخی ایران محورهای تک های تاریخی به ایران به ترتیب عبارت است از: شمال خاوری، باختر، شمالی و جنوبی. این بدین معنی است که در ۲۳۲ هجوم تاریخی به ایران زمین، نقش محور جنوب خاوری(اکنون پاکستان) صفر بوده است. بنابراین محور جنوب خاوری حیاط خلوت ایرانیان نیز محسوب می شود؛ 🔹۵) دلبستگی های پر شمار الف- دو کشور همسایه بوده و دارای مرز مشترک و دراز دریایی-خشکی هستند؛ ب- سیستم حکومتی هردو کشور جمهوری اسلامی است؛ پ-مدت های درازی با وجود پیمان استراتژیک <سنتو> همگرا و همکار بوده اند؛ ت- مدت های درازی اعضای پیمان اقتصادی < اکو> و جانشین آن RCD بوده و هستند؛ ث- هردو عضو محوری کنفرانس اسلامی می باشند؛ ج- هردو عضو غیر متعهد ها هستند؛ پ- هر دو دارای علائق، دلبستگی ها و دغدغه های مشترک در فضای پیرامونی مرزی خود می باشند. با این همه، روند مناسبات دو کشور پس از پیروزی انقلاب اسلامی، پر فراز و نشیب، نوسان دار بوده و هر گونه مناقشات بین دو کشور موقتی است و به جنگ تمام عیار بین دو کشور نخواهد کشید. 🎖@Dafoosmedia | دافوس مدیا🎖

📸#گزارش_تصویری | برگزاری آزمون رشته مدیریت بحران مقطع دکتری در دافوس ارتش 📝دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا برای اولین بار در سطح کشور آزمون رشته مدیریت بحران گرایش اجرایی در مقطع دکتری را در تاریخ ۱۴۰۲/۱۰/۲۸ برگزار نمود. این آزمون با حضور داوطلبانی از سازمان­های نظامی و غیر نظامی ( کشوری) برگزار گردید. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا🎖

🔰به عنوان یک فرمانده چگونه تفویض اختیار کنیم؟ ۱- تحقیق برای انتخاب فرد شایسته ۲- مشخص کردن دقیق وظایف ۳- سپردن مسئولیت‌ها به فرد ۴- پیگیری کار‌ها از فرد ۵- آموزش دادن به فرد مورد نظر ۶- بررسی و تایید کار‌های انجام شده ۷- پرهیز از مدیریت ذره‌بینی ۸- دادن بازخورد برای بهتر شدن ۹- تفویض اختیار کامل مسئولیت‌ها 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

🔰۱۰ اشتباه رایج افراد در هنگام گفت‌گو با فرماندهان ارشد ۱- بیش‌از حد جزئیات ارائه می‌کنند. ۲- فقدان موضع یا نظر قاطع در رفتار آن‌ها مشاهده می‌شود. ۳- سوالات و چالش‌ها توسط آن‌ها نادیده گرفته می‌شود. ‌ ۴- برای گفت و گویی مفید آمادگی کامل ندارند. ۵- از پرسیدن سوال ‌پرهیز می‌کنند و یا به صورت فعال به مکالمات گوش نمی‌کنند. ۶- در صحبت کردن با اشتیاق ناتوان هستند. ۷- در مورد دانش مخاطب ایجاد فرضیه می‌کنند. ۸- بیش از حد بر رفتار خود تمرکز می‌کنند. ۹- از خود علائم استرس و بی‌قراری بروز می‌دهند. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

🔰برای اینکه فرمانده خوبی بود؛ ابتدا باید یک معلم نمونه بود. 💠یکی از چالش‌هایی یک فرمانده زبده با آن روبه‌رو می‌شود این است که گاها شخصی که به او مسئولیتی را محول کرده‌است توان انجام صحیح آن مسئولیت را ندارد. 🔍مسئولیت فرمانده در این لحظه چیست؟ یک فرمانده نمونه برای اینکه یک الگو و الهام بخش یگان خود باشد باید این شش عمل را انجام دهد. 🔹۱) از ندانستن و اشتباه کردن نترسد. او به عنوان فرمانده باید یک یادگیرنده و دانشجوی نمونه باشد. وقتی پاسخ یک سوال و راه‌حل یک مشکل را نمی‌داند، صادقانه عنوان کند که راه‌حل را نمی‌داند و زمانی که اشتباه می‌کند، اشتباه خود را بپذیرد. (همین مورد ساده ریشه‌ی بسیاری از مشکلاتی است که امروزه با آن مواجه‌ایم) 🔹۲) درک کند که دیگران چگونه یاد می‌گیرند. باید بداند که همه‌ی افراد به یک شکل آموزش نمی‌بینند و خیلی از افراد یک روش منحصر به فرد برای آموزش دیدن دارند. سعی نکند مسیری را که خودش برای آموزش طی کرده‌است را به سایرین تحمیل کند. فرمانده حتما باید از گفتن جمله‌ی«باید این‌کار را دقیقا آن‌گونه که من انجام می‌دهم، انجام بدهید» شدیدا پرهیز کند. 🔹۳) سوال بپرسد تا نیاز‌های آموزشی مشخص شود. سوالات خوب و دقیق می‌توانند به شما کمک کنند تا مشخص شود که افراد در یگان با چه مشکلی مواجه هستند؟ آن‌ها چه مهارت‌هایی را از قبل توسعه داده‌اند که می‌توانند در حال حاضر از آن استفاده کنند؟ به آن‌ها کمک کند که این ارتباطات را ایجاد کنند تا اعتماد به نفسشان افزایش پیدا کند. 🔹۴) تقویت یادگیری از طریق مشاهده، تأمل و مربیگری وقتی فرمانده یک موضوع را به کسی آموزش می‌دهد ممکن است در زمان تمرین برای تسلط بر مهارت یا وظیفه جدید، نسبت به بررسی دقیق فرمانده حساس شود. در نتیجه وقتی به یکی از نیرو‌های خود یک مسئله را آموزش می‌دهد به آموزش گیرنده زمان بدهد تا فرآیند آموزش را بدون استرس طی کند و از سرکشی‌های بی موقع و فشار‌های بی‌دلیل بر آن نیرو پرهیز کند. 🔹۵) انتظارات را مدیریت کند فرمانده باید انتظارات را از نیرو‌های خود تعدیل کند. فرمانده زیرک باید در مسیر یادگیری از خود نشانه‌های ناامیدی بروز ندهد چون این کار ممکن است باعث جلوگیری از پیشرفت و باعث کاهش اعتماد به نفس یگان شود. 🔹۶) بررسی‌ دوره‌ای بررسی منظم روند پیشرفت، به یادگیرنده این مفهوم را القا می‌کند که فرمانده به پیشرفت آن‌ها اهمیت می‌دهد و در صورت نیاز برای حمایت، راهنمایی و تایید آن‌ها در دسترس هستند. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

🔰روز مرد و مردانی که در بین ما نیستند: 🔸یاد کنیم از مردانی که اکنون در میان ما نیستند... 🔹همان مردان غواص دست از پشت بسته که زنده زنده اسیر خاک شدند تا ایران ایستاده بماند. 🔹همان مردانی که عرض اروند را طی کردند تا عزت ایران جاودانه بماند. 🔹همان مردان بی نشان که با پرنده جنگی خویش در دل خلیج فارس آرمیدند تا خواب دشمن را آشفته کنند. 🔹همه آن مردانی که از زمین و هوا و دریا با صلابتی مثال زدنی استقلال ایران را پاس داشتند. 🔹همان ناونشینان شکافته دل دریا که با نثار جان خویش استقلال ایران را تضمین کردند. 🎖@Dafoosmedia |دافوس مدیا

📊 #اطلاع_نگاشت | مقایسه ۳ وضعیت ذهنی 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

🔰استتار رسانه ای برای پنهان کردن واقعیت 🔹دو سیاستمدار در یک رستوران در حال بحث کردن بودند. گارسون از آنها پرسید: در مورد چه چیزی بحث میکنید؟ - سیاستمدار: ما داشتیم برای کشتن ۱۴ هزار نفر انسان و یک الاغ برنامه ریزی میکردیم. +گارسون: چرا یک الاغ؟! سپس سیاستمدار رو به همکارش کرد و گفت: ببین نگفتم با این روش هیچکس به ۱۴ هزار نفر انسان اهمیتی نمی‌دهد!؟ 🔍به یاد داشته باشیم خیلی از مسائل جزئی و کم اهمیت مسائل مهم و اصلی را به حاشیه می‌برند و باعث می‌شوند توجه کسی به مسائل اصلی جلب نشود و این یکی از مهم‌ترین تکنیک‌های فریب در عملیات روانی است! 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

🔰مدیریت زمان با تکنیک GTD 🔹تکنیک GTD که در واقع مخفف عبارت ‏Getting Things Done به معنی "انجام دادن کارهاست" یکی از ساده‌ترین و کارآمدترین تکنیک‌های مدیریت زمان و برنامه‌ریزی است که توسط دیوید آلن نویسنده و مشاور مدیریت بهره‌وری مطرح شده است. 🔹این تکنیک به شما می‌گوید که کارها و وظایف‌تان را ابتدا از ذهن خود به روی کاغذ منتقل کنید تا بتوانید روی انجام آنها تمرکز  و در مورد زمان و چگونگی انجامشان فکر کنید و تصمیم بگیرید. چون اصلی‌ترین عامل هدر دادن وقت عدم برنامه‌ریزی و نداشتن برنامه و اهداف روزانه است. 🔹این تکنیک به ۵ مرحله اصلی شامل جمع آوری کردن، پردازش کردن، مرتب کردن، بررسی کردن و انجام دادن تقسیم می‌شود و شما با انجام این کارها در ذهن‌تان جایی برای خلاقیت، نوآوری و کارهایی برای نزدیک‌تر شدن به اهداف‌تان ایجاد می‌کنید. 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا

#آشنایی_با_دافوس | دانشکده جنگ دانشگاه فرماندهی و ستاد ارتش جمهوری اسلامی ایران 🎖 @Dafoosmedia | دافوس مدیا