هدایت شده از KHAMENEI.IR
📩 ارزش کارگر، ارزش زندگی مردم است
✏️ رهبر انقلاب هماکنون در دیدار کارگران: کار حیات جامعه است، کار ستون فقرات زندگی مردم است، کار نباشد هیچ چیز نیست. غذایی که میخوریم، لباسی که میپوشیم، امکاناتی که از آن در زندگی استفاده میکنیم که حیات ما وابستهی به آنهاست همهی اینها ناشی از کار است. کار را چه کسی میکند؟ کارگر. خب پس ارزش کارگر چست؟ ارزش کارگر ارزش حیات جامعه است، ارزش زندگی مردم است. ۱۴۰۲/۲/۹
🏷 #بسته_خبری | #دیدار_کارگران
💻 Farsi.Khamenei.ir
recording-20230429-121515.mp3
4.33M
🏴🏴🏴🏴🏴
به مناسبت تخریب قبور ائمه #بقیع علیهمالسلام
استاد حاج آقا #رجالی زیدعزه
https://eitaa.com/daftaremarefat
هدایت شده از KHAMENEI.IR
5.64M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 رهبر انقلاب، صبح امروز: کاری که معلم بر عهده گرفته است مهمترین کار در کشور است. تربیت و تعلیم نونهالان کشور، ساختن آینده کشور است
✏️ گزیدهای از بیانات حضرت آیتالله خامنهای در #دیدار_معلمان. ۱۴۰۲/۰۲/۱۲
📽 از اینجا ببینید👇
Farsi.Khamenei.ir/Live
هدایت شده از KHAMENEI.IR
📩 سپاسگزاری رهبر انقلاب از مجاهدت جامعه معلمان کشور:
معلمان، این سربازان گمنام نظام و اسلام، با سختیها و مشکلات فراوان در اطراف کشور مشغول مجاهدتند
✏️ رهبر انقلاب هماکنون در دیدار معلمان: اولین مطلبی که در باب معلم باید بنده امروز عرض بکنم، سپاس از جامعهی معلمان است؛ این سربازان گمنام نظام اسلامی و اسلام و مسلمین که در اطراف کشور در دورترین نقاط کشور بیسروصدا مشغول کارند، مشغول مجاهدتند. با سختیها، با مشکلات فراوان دارند کار میکنند. درواقع فرزندان ملّت را این جامعهی معلّمین دارند تربیت میکنند و آنها را برای آیندهی روشنی آماده میکنند.
معلّم در واقع معمار آیندهی کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را میسازید. ۱۴۰۲/۲/۱۲
🏷 #بسته_خبری | #دیدار_معلمان
💻 Farsi.Khamenei.ir
معلم اخلاق و مهذب نفوس حضرت آیت الله سعادت پرور (ره):
📖تواضع ظاهرى و باطنى در پيشگاه #معلم و #استاد سبب مىشود، ذهن شاگرد از آنچه خود مىداند خالى شود و علمى را كه براى دين و دنيايش مفيدتر و سزاوارتر است فراگيرد و دانش سودمند همين است وگرنه صرف علم آموزى، بدون تواضع و فروتنى، تنها فن و صنعت و ايجاد نقش و صورتى در ذهن است كه جز بر خودبينى، غرور و نادانى شاگرد نمىافزايد و در نهايت جز به دنيا دوستى و محبت مظاهر دنيا، به سرنوشت ديگرى نمىانجامد.
📖نتيجه تعلم خالى از تواضع اين است كه چنين شاگردى به عرض اندام در برابر استاد، دوستان و هم درسانش تمايل پيدا نموده و مردم را به خود دعوت مىكند تا آنجا كه غرورى خيالى، او را فراگرفته و طالب رياستى دروغين مىشود و براى رسيدن به جاه و مقام و برترى بر همسنگانش تلاش مىكند.
📚برگرفته از کتاب سرالاسراء، ج1، ص 423🌱
https://eitaa.com/daftaremarefat
4_5947230004906561382.mp3
15.72M
🎧 صوت کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در #دیدار_معلمان
💻 Farsi.Khamenei.ir
☑️فخر العلماء و المحققین آیة الله سعادت پرور (ره):
ابيات ذیل (که از حضرت سید الشهدا ع است)، به قدرى پر معنا است که شرح آن نياز به نگارش کتاب جداگانهاى دارد؛ و چه خوب است هر صبح اين ابيات را مورد توجّه قرار داده و سپس به انجام امور روزانه مشغول گرديم.
◼️فإِنْ تَكُنِ الدُّنْيَا تُعَدُّ نَفْيسَةً
فَدارُ ثَوابِ اللّهِ أَعْلى وَ أَنْبَلُ
◼️و إِنْ تَكُنِ الْأَبْدانُ لِلْمَوْتِ أُنْشِئَتْ
فَقَتْلُ امْرِءٍ بِالسَّيْفِ فِى اللّهِ أَفْضَلُ
◼️و إِنْ تَكُنِ الْأَرْزاقُ قِسْماً مُقَدَّرا
فَقِلَّةُ حِرْصِ الْمَرْءِ فِى الرِّزْقِ أَجْمَلُ
◼️و إِنْ تَكُنِ الْأَمْوالُ لِلتَّرْكِ جَمْعَها
فَما بالُ مَتْرُوكٍ بِهِ الْحُرُّ [الْمَرْءُ] يَبْخَلُ
▪️اگر دنيا نفيس و مرغوب شمرده شود، پس خانهى ثواب الهى [بهشت و آخرت ]برتر و افضل است.
▪️و اگر بدنها براى مرگ خلق شدهاند، پس کشته شدن با شمشير در راه خدا، برتر است.
▪️و اگر روزىها تقسيم شده و مقدّر است، پس کمتر حرص زدن در روزى، زيباتر است.
▪️و اگر نتيجه ى اندوختن اموال براى ترک آنهاست، پس چرا [شخص] آزاده آن چه را که متروک خواهد شد، به آن بخل ورزد؟
📚 برگرفته از کتاب فروغ شهادت، ص 142، به مناسبت 12 شوال نوزدهمین سالگرد ارتحال ملکوتی حضرت آیة الله سعادت پرور (قدس سره)
https://eitaa.com/daftaremarefat
✅حضرت آیت الله #سعادت_پرور (قدس سره):
💠فرق است بين آن که گفته شود: «لا حَوْلَ وَ لا قُوَّةَ إِلاّ بِاللّه.» و «لا حَوْلَ وَ لا قُوَّةَ إِلاّ مِنَ اللّهِ.»
💠آنان که نتوانستهاند بين اين دو بيان فرق بگذارند، دچار شبههى جبر شدهاند و گمان کردهاند استناد افعال به پروردگار، به معناى کنار گذاشتن اسباب ظاهرى است، در حالى که خداوند با اشيا و محيط به اشيا است (اسما و صفتا) و قوام ذات موجودات به اوست، چه رسد به افعال و کارهاى آنها.
💠اسباب هم اگر اسباباند، به او سبباند، نه به خود.
📚برگرفته از شرح معارف ادعیه
https://eitaa.com/daftaremarefat