🎧 صوت کامل بیانات صبح امروز رهبر انقلاب در #دیدار_معلمان 💻 Farsi.Khamenei.ir

☑️فخر العلماء و المحققین آیة الله سعادت پرور (ره): ابيات ذیل (که از حضرت سید الشهدا ع است)، به قدرى پر معنا است که شرح آن نياز به نگارش کتاب جداگانه‏‌اى دارد؛ و چه خوب است هر صبح اين ابيات را مورد توجّه قرار داده و سپس به انجام امور روزانه مشغول گرديم. ◼️فإِنْ تَكُنِ الدُّنْيَا تُعَدُّ نَفْيسَةً فَدارُ ثَوابِ اللّهِ أَعْلى وَ أَنْبَلُ ◼️و إِنْ تَكُنِ الْأَبْدانُ لِلْمَوْتِ أُنْشِئَتْ فَقَتْلُ امْرِءٍ بِالسَّيْفِ فِى اللّهِ أَفْضَلُ ◼️و إِنْ تَكُنِ الْأَرْزاقُ قِسْماً مُقَدَّرا فَقِلَّةُ حِرْصِ الْمَرْءِ فِى الرِّزْقِ أَجْمَلُ ◼️و إِنْ تَكُنِ الْأَمْوالُ لِلتَّرْكِ جَمْعَها فَما بالُ مَتْرُوكٍ بِهِ الْحُرُّ [الْمَرْءُ] يَبْخَلُ ▪️اگر دنيا نفيس و مرغوب شمرده شود، پس خانه‏‌ى ثواب الهى [بهشت و آخرت ]برتر و افضل است. ▪️و اگر بدن‏‌ها براى مرگ خلق شده‏‌اند، پس کشته شدن با شمشير در راه خدا، برتر است. ▪️و اگر روزى‏‌ها تقسيم شده و مقدّر است، پس کمتر حرص زدن در روزى، زيباتر است. ▪️و اگر نتيجه‏ ى اندوختن اموال براى ترک آن‏هاست، پس چرا [شخص] آزاده آن چه را که متروک خواهد شد، به آن بخل ورزد؟ 📚 برگرفته از کتاب فروغ شهادت، ص 142، به مناسبت 12 شوال نوزدهمین سالگرد ارتحال ملکوتی حضرت آیة الله سعادت پرور (قدس سره) https://eitaa.com/daftaremarefat

✅حضرت آیت الله #سعادت_پرور (قدس سره): 💠فرق است بين آن که گفته شود: «لا حَوْلَ وَ لا قُوَّةَ إِلاّ بِاللّه‏.» و «لا حَوْلَ وَ لا قُوَّةَ إِلاّ مِنَ اللّه‏ِ.» 💠آنان که نتوانسته‌‏اند بين اين دو بيان فرق بگذارند، دچار شبهه‏‌ى جبر شده‏‌اند و گمان کرده‌‏اند استناد افعال به پروردگار، به معناى کنار گذاشتن اسباب ظاهرى است، در حالى که خداوند با اشيا و محيط به اشيا است (اسما و صفتا) و قوام ذات موجودات به اوست، چه رسد به افعال و کارهاى آن‏ها. 💠اسباب هم اگر اسباب‌‏اند، به او سبب‌‏اند، نه به خود. 📚برگرفته از شرح معارف ادعیه https://eitaa.com/daftaremarefat

🏷تکریم جامعه‌ی معلمین کشور ✳️اوّلین مطلب سپاس از جامعه‌ی معلّمان است؛ این سربازان گمنام نظام اسلامی و اسلام و مسلمین که در دورترین نقاط کشور، مشغول مجاهدتند و با مشکلات فراوان، دارند کار میکنند. 💎کاری که معلّم بر عهده گرفته ــ معلّم متعهّد ــ به نظر من مهم‌ترین کار در کشور است. ✅ معلّم در واقع معمار آینده‌ی کشور است. 🌟قضیّه‌ی تربیت نوجوانان ما، با توجّه به هوش نوجوان ایرانی، اهمّیّت مضاعف پیدا میکند. امام خامنه‎‌ای حفظه‌الله / ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ https://eitaa.com/daftaremarefat

🏷انتظارات از معلمین: ✅ شاگرد را مثل فرزند خود دانستن ✅ تشویق دانش‌آموزان به حضور در مراکز برکت‌آفرین مثل مساجد و هیئتها ✅ اهتمام به حضور دانش‌آموز در مدرسه ✅ زنده کردن احساس هویّت ایرانی و اسلامی در دانش‌آموزان 👈وقتی نظام از جامعه‌ی معلّمی توقّعی دارد، باید در قبال این جامعه احساس مسئولیّت هم بکند. ✳️ این احساس مسئولیّت [هم] در همه‌ی ابعاد است؛ فقط مسئله‌ی معیشت نیست. 🔹مسئله‌ی تجربه‌آموزی است، مسئله‌ی مهارت‌آموزی است؛ 🔹[مثل] آموزشهای ضمن خدمت و رسیدگی به دانشگاه فرهنگیان. امام خامنه‎‌ای حفظه‌الله / ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ https://eitaa.com/daftaremarefat

🏷جایگاه آموزش و پرورش در نظام مدیریّت کشور ❌یک خطای راهبردی در بین برخی از مسئولین در گذشته وجود داشته که خسارتهایی هم وارد آورده، و آن کوچک‌انگاریِ این دستگاه حیاتی است. 👈عبور از گردنه‌های دشوار پیشرفت، بدون کمک آموزش‌وپرورش ممکن نیست. امام خامنه‎‌ای حفظه‌الله / ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ https://eitaa.com/daftaremarefat

🏷مسئله ثبات مدیریت در دستگاه آموزش و پرورش ‼️از سال ۹۲ تاکنون که ده سال است، ما پنج وزیر و چهار سرپرست در آموزش‌ و پرورش دیده‌ایم! این چیز خیلی عجیب‌وغریبی است. ✔️همه‌ی فعّالیّتهای دیربازده به ثبات مدیریّت احتیاج دارد، از جمله آموزش‌ و پرورش که خب فعّالیّتش خیلی دیربازده است. امام خامنه‎‌ای حفظه‌الله / ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ https://eitaa.com/daftaremarefat

🏷مسئله انطباق یا عدم انطباق نظام آموزشی با نیازهای کشور ♻️ مسئولان عالی فرهنگی کشور، بخصوص در خود آموزش‌ و پرورش، باید روی این فکر کنند. ♻️همان قدر که به نیروی مغزافزار نیاز است، به بازوی کارافزار هم نیاز است. ❇️سیاست اصلی در آموزش‌وپرورش باید سودمند بودن آموزشها برای آینده‌ی کشور باشد. امام خامنه‎‌ای حفظه‌الله / ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ https://eitaa.com/daftaremarefat

🏷مسئله‌ سند تحوّل آموزش و پرورش 1️⃣بایستی دائماً به‌روزرسانی بشود. 2️⃣برای اجرای آن، یک نقشه‌ی راه لازم است. 3️⃣نقشه‌ی راه باید از سوی دولت و مجلس حمایت بشود. 4️⃣برای سند تحوّل، یک بدیلی و رقیبی درست نکنند. 5️⃣در نقشه‌ی راه، شاخصهای قابل اندازه‌گیری وجود داشته باشد. 👈🏻علاوه‌ی بر این، شایستگی‌های حرفه‌ای معلّم و شایستگی‌های عمومی معلّم هم در طول خدمت بایستی رصد بشود. از معلّمین مجرّب مؤمن قدیمی هم باید استفاده بشود. امام خامنه‎‌ای حفظه‌الله / ۱۴۰۲/۰۲/۱۲ https://eitaa.com/daftaremarefat