💠درس ۵: آشنایی با قوانین کلاس(۱) 💠هدف کلی: آشنایی با بعضی از قوانین کلاس مانند اجازه گرفتن☝🏻 و چیزی نخوردن در کلاس 💠اهداف جزئی: آشنایی با مفهوم اول و آخر تقویت توانایی صحبت در جمع🗣️ تقویت حافظه شنیداری👂🏻 شرکت در نمایش‌های کلاسی🎭 شرکت در بحث و گفتگوهای کلاسی👨🏻‍🏫 بیان دلایل منطقی ساده برای عمل خود🗣️ بیان و خلق داستان😻 گسترش گنجینه واژگان🌠 #درس_پنج #درس_۵ #صفحه_۵ #پیش_دو #قوانین_کلاس

✅️ برای آشنایی بیشتر با «عادت‌های اتمی» یا «عادت چله» و شیوه‌ای که این مفهوم در کتاب‌های دانابان اجرا شده، می‌تونید فیلم توضیحات دکتر جواد گودرزی، مدیر تألیف کتاب‌های دانابان رو در سایت دانابان ببینید. https://danaban.net/

🔸آموزش مفهوم اول و آخر: کودکان را مانند یک قطار، در یک صف قرار دهید و با گفتن «هوهو، چی، چی» پشت سر هم قطار بازی کنند. در حین بازی مفهوم اول و آخر را به آنان آموزش دهید.🚶🏻‍♂‍➡️🚶🏻‍♂‍➡️🚶🏻‍♂‍➡️🚶🏻‍♂‍➡️ #درس_پنج #درس_۵ #پیش_دو #اول_آخر #ریاضی

🔸فعالیت ۱: کتاب کودک تصویر خوانی و تفکر: بعد از شروع کلاس با نام خدا و تأکید بر شروع هرکاری با نام خدا، از کودکان بخواهید تا به تصویر نگاه کنند و به سؤالات زیر پاسخ دهند:👇🏻 اینجا کجاست؟ به نظرتان خانم مربی در حال چه‌کاری است؟ چه کسانی به درس گوش می‌دهند (نازپری) و (پرپری) چه کسی حواسش به درس نیست (پوپک و فیلو) و شما به او چه می‌گویید؟ به نظر شما سبد خوراکی برای کیست؟ حالا سؤالات کافی در ذهن کودک ایجاد شده است که باعث می‌شود با اشتیاق بیشتری به داستان های خلاق گوش دهند. سپس توجه آنان را به تصویر کتاب جلب نمایید و از آنان بخواهید با توجه به تصویر بالای صفحه، نفر اولی که در صف ایستاده را رنگ کنند (فیلو) و دور نفر آخر خط بکشند (نازپری). دست‌ورزی و رنگ‌آمیزی: در پایان، کودکان می توانند به دلخواه خودشان، دکه میوه فروشی را رنگ آمیزی کنند. #پیش_دو #درس_۵ #درس_پنج #قوانین_کلاس #اول_آخر @danaban_net

🔸فعالیت ۲: قصه گویی خلاق مربی محترم! ابتدا کودکان را گروه بندی کنید و برای نوآموزان این ماجرا را تعریف کنید که بچه ها در زنگ تفریح از بوفۀ مدرسه خرید کرده­ اند و خوراکی­ هایشان را با خود به کلاس آورده­ اند و زنگ کاردستی است. حالا از آن‌ها بخواهید با مشورت با هم­ گروهی­ های خود، یک داستان برای ادامه این ماجرا تعریف کنند. #درس_پنج #درس_۵ #قوانین_کلاس #پیش_دو @danaban_net

🔸فعالیت ۳: رفتار من در کلاس بعد از صحبت در مورد رفتار صحیح در کلاس، مربی از بچه‌های هر گروه بخواهد تا رفتار صحیح و نادرست را در کلاس نمایش دهند. بچه‌ها می‌توانند از شخصیت‌های داستانی که گفته‌­اند استفاده کنند و با استفاده از عروسک‌های دستکشی که در درس دوم آماده کرده‌اند، و همچنین تصاویر صفحه ۹۹ کتاب کاربرگ و ساخت عروسک‌های دستکشی نازپری و پرپری، با توجه به داستانکی که در فعالیت قبل گفته‌اند، هر یک کاری انجام دهند. نقش‌ها: خانم معلم، نازپری، پرپری، پوپک، فیلو و هر نقش دیگری که دوست دارند. #درس_پنج #درس_۵ #پیش_دو #قوانین_کلاس #قصه_گویی #نمایش @danaban_net

🔸فعالیت ۴: بحث و گفتگو از کودکان بپرسید: قوانینی که تا به حال یاد گرفته­ اید چه بوده و هر یک را در کدام بخش از مدرسه و در چه زمانی استفاده می­کنید؟ به نظر شما، اولین خوراکی که فیلو خورده و آخرین خوراکی که قرار است بخورد، چیست؟ از نوآموزان بخواهید دور اولین خوراکی (سیب) خط سبز و کنار آخرین خوراکی (ساندویچ) بزنند. #درس_پنج #درس_۵ #پیش_دو #قوانین_کلاس

امروز برای فعالیت قصه گویی خلاق یک داستان جذاب به اسم «ملچ ملوچ» داریم 📖🎧 نسخه صوتی داستان رو می‌تونید از طریق اپلیکیشن دانابان بهش دسترسی داشته باشید و همراه بچه‌ها ازش استفاده کنید. 🌱 حتماً سر بزنید و داستان رو ببینید و بشنوید.

💢خیلی از عزیزان دانابانی براشون جای سوال شده که 🔻چطور میتونن به اپلیکیشن دانابان که بصورت رایگان برای مربیان ارائه شده دسترسی داشته باشن؟‼️‼️

💠خدمت شما مربیان توانمند عرض کنم که ؛ این اپلیکیشن رو در سایت بازار که لینکش رو براتون قرار میدم میتونید نصب کنید و ازش نهایت استفاده رو ببرید🤗 اپلیکیشن‌«دانابان» همین الان نصب کن:👇🏻 http://cafebazaar.ir/app/?id=net.danaban&ref=share