🔸فعالیت 1: کتاب کودک 🔸تصویرخوانی و تفکر: ضمن بیان اینکه نعمت زبان👅، یکی دیگر از نعمت‌هایی است که خدا به ما داده و ما باید همیشه از خدا بخاطر این زبان تشکر کنیم،🤲 از کودکان بخواهید با دقت به تصاویر کتاب نگاه کنند و هر یک از تصاویر را نام ببرند و درموردش صحبت کنند و حس مربوط به آن را بگویند. (بویایی👃 – بینایی👁 – چشایی👅) 🌀حل ماز و آموزش مفهوم چشایی: از کودکان بخواهید خوراکی‌های خود را بخورند و مزه آن را بگویند. از آن‌ها بپرسید: با کدام عضو بدن مزه خوراکی‌ها را متوجه می‌شویم؟ سپس درمورد تصاویر کتاب بپرسید: کدام تصاویر را مزه می‌کنیم؟ از کودکان بخواهید توضیح دهند که هر کدام از این خوراکی‌ها چه مزه‌ای دارند و ارتباطشان با زبان چیست؟ سپس ماز را حل کنند و خوراکی‌های داخل صفحه را با خط به زبان برسانند. 🔸آموزش خط باز و بسته و مرور مفاهیم بینایی و بویایی (درس 9 و 11): ابتدا مفهوم خط باز و بسته را به کودکان یاد دهید، تکه‌ای سیم یا طناب نازک🧶 در اختیارشان قرار دهید و از آن‌ها بخواهید تا با آن یک خط باز و یک خط بسته درست کنند. پس از آموزش، توجه نوآموزان را به تصاویر داخل کتاب جلب نموده و به آنان بگویید دور تصاویری که به چشم آسیب می‌زنند خط بسته بکشند (تلویزیون🖥 – گوشی تلفن همراه📱) و دور تصاویری که آن‌ها را بو می‌کنیم خط باز بکشند. (ادکلن و گل🌹) #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_یک

ابتدا مفهوم خط باز و بسته رابه کودکان یاد دهید،تکه ای سیم یا طناب نازک در اختیارشان قراردهید واز آن ها بخواهیدتا با آن یک خط باز و یک خط بسته درست کنند. #مفهوم_خط_باز_و_بسته #پیش_دو #ریاضی #درس_دوازدهم

🔸فعالیت 2: شعر «طعم غذا، عطر هوا» شیوه اجرا:ضمن یادآوری حواس پنجگانه و عضو مربوط به آن و گفتگو در مورد نحوه مراقبت از آن‌ها شعر را برای کودکان بخوانید یا فایل صوتی آن را، از طریق اسکن رمزینه (کیو.آر.کد) ابتدای درس، در کلاس پخش نمایید. سپس با ایجاد ریتم، با استفاده از ضربه­ زدن با کودکان همخوانی کنید. مامان­ پری با حوصله کیکِ🥮 وانیلی می­ پزه پرپری می­گه: آخ جونم کیکِ 🥮شیرین و خوشمزه پرپری خیلی دوس داره گندمک و با شاهدونه هم شور و هم با نمکن🧂 هی می­خوره دونه دونه یه وقتایی روی غذاش یه خُرده فلفل🌶 می­ریزه دلش می­خواد که تند بشه غذاش یه ذره یه ریزه از داروهای گلو درد💊 بدش می­ آد پرپری جون می­گه که تلخ و بدمزه­ست الآن یه کم خورده از اون پرپری پیش مامانش نشسته آروم تو خونه با زبونش👅 هی می­چشه مزه­ها رو دونه دونه[1] 🧐از کودکان بپرسید: کدام خوراکی پرپری شور🧂 بود؟ فلفل🌶 غذا را چه کار می­کند؟ یک خوراکی بگویید که مزه تلخ☕️ داشته باشد. شکل صورتتان را در موقع خوردن مزه­های مختلف نشان دهید. #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_دو

🔸فعالیت 3: آزمایش و مشاهده 🧪 (مشاهده از طریق حواس) مقداری خوراکی تهیه کنید و چشم کودکان را ببندید. باید آنان با چشیدن هر خوراکی، نام و مزه آن را بیان کنند. وسایل پیشنهادی: عرق نعنا، آبمیوه، آب‌لیمو🍋‍🟩، سیب🍎، خیار🥒، شکر، نمک🧂، بیسکوئیت، قهوه☕️، کشک، ماست و یا هر وسیله دیگری که در دسترس است. ✅نکته: جهت ایده گرفتن در نحوه اجرای آزمایش، می‌توانید ویدیوی کمک آموزشی مرتبط با این فعالیت را تماشا نمایید. #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_سه

🔸فعالیت 4: نقاشی پس از بحث و گفت­ و­گو در مورد انواع خوراکی‌ها و مزه آن‌ها، از کودکان بخواهید به دلخواه دو مزه را انتخاب نمایند و خوراکی مربوط به آن را بکشند. #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_چهار

🔸فعالیت پیشنهادی: بازی و تکّه چسبانی مربی خلاق و توانگر! استفاده از وسایل کمک آموزشی می تواند در تقویت مهارت عملی، تسهیل در یادگیری، ایجاد درک عمیق‌تر مفاهیم، رشد خلّاقیت و نوآوری ، لذت‌بخش بودن یادگیری و… منجر شود. با تماشای ویدیوی آموزشی و ساخت آن، می‌توانید علاوه بر تثبیت آموزه‌های خود به ارزیابی کودکان و میزان آموخته‌های آن‌ها نیز پی ببرید. #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_پیشنهادی

تلاش همکاران پرتلاش واحد بسته‌بندی در روز جمعه همکاران ما در حال آماده سازی و ارسال سفارش‌های شما هستند، تا به نوبت سفارشات شما به دستتان برسد.

🎶فعالیت آواورزی: کلمات یک پا در هوا روش بازی: این بازی از جمله فعالیت‌های تعادلی است که طی آن، از کودک خواسته می‌شود روی یک پای خود بایستد و در همان حالت یک کلمه را بگوید. سپس می‌تواند پایش را عوض کند ولی این بار باید سعی کند 2 کلمه را بگوید. به همین صورت ادامه پیدا می‌کند. در هر مرحله، کودکان باید سعی کنند تعداد کلمات بیشتری را در حالت یک پا در هوای خود بگویند. سعی شود در هر مرحله از بازی، از یک پای کودک استفاده شود تا خستگی کمتری در کودکان باشد. #پیش_دو #درس_دوازدهم #فعالیت_آواورزی

🌺بنام خداجون مهربون وقتتون بخیر🌺

🔸درس یازدهم:وسایل خطرناک هدف کلی: آشنایی با وسایل خطرناک و پرهیز از بازی با آن ها ✅اهداف جزئی: 🔰آشنایی با وسایل خطرناک 🔰گسترش گنجینه واژگان 🔰تصمیم‌گیری در انجام فعالیت‌های روزانه 🔰تقویت مهارت دست‌ورزی 🔰افزایش هوش کلامی زبانی 🔰تقویت هوش دیداری – فضایی 🔰تقویت مهارت های جسمی_حرکتی @danaban_net