👌🏻 نحوه صحیح درخواست از کودکان: برای صحبت با دانش‌آموزمان به جای نکن؛ بگوییم: چه کاری بکند به جای ندو بگوییم: یواش راه برو به جای داد نزن بگوییم: آرام صحبت کن. به جای روی میز ننویس بگوییم: روی دفتر بنویس. به جای زباله نریز بگوییم: زباله را در سطل زباله بریز. به جای حرف نزن بگوییم: وقتی اجازه دادم حرف بزن. به جای دعوا نکنید بگوییم: حرف بزنید، راه حل بدهید. به جای نترس بگوییم: تو می‌توانی، من هم کنارتم. 💡 @Daneshterak | اشتراک دانش و تجربه 📚

♻️ تبدیل تهدید به فرصت❗️ 💢 با توجه به تعطیلی مدارس و احتمال ادامه داشتن آن تا بعد از تعطیلات عید نوروز، اجرای طرح جابر و فرصت های متنوع یادگیری، بهترین گزینه برای پر کردن اوقات فراغت دانش‌آموزان در منزل می‌باشد. ❇️ پیشنهاد می‌شود آموزگاران عزیز از طریق پیامک، تماس تلفنی و شبکه‌های اجتماعی، خانواده‌ها و دانش‌آموزان را در حد امکان ملزم به انجام طرح جابر در خانه کرده و دورادور، آنها را برای انجام این کار راهنمایی کنند. 🔍 راهنمای گام به گام طرح جابر 👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🔬 طرح جابر چیست؟ 📡 @Daneshterak طرح جابر یا جابر بن حیان، عنوان طرحی است که در سال‌های اخیر از سوی وزارت آموزش و پرورش به مدارس ابتدایی کشور ابلاغ می‌شود. شرکت در طرح جابر بن حیان نه تنها توسط مدارس ابتدایی ایران بلکه در کشور‌های همسایه نیز صورت می‌پذیرد. به عنوان مثال در کشور روسیه استقبال بسیار زیادی از این طرح پژوهش محور می‌شود. 🔭 طرح جابر یک طرح پژوهش محور بوده و اغلب به دست سازه‌های عملی دانش‌آموزان و آزمایش‌های مربوط به نکات درسی آن‌ها تمرکز دارد. اما با این حال گاهی مشاهده می‌شود که دانش آموزان در محور‌های مستندسازی و تحقیق زمینه‌ای این طرح شرکت کرده و حائز رتبه می‌شوند. در رابطه با چگونگی اجرای طرح جابر مراحل کار به این صورت است که در ابتدا بخشنامه از سوی اداره آموزش و پرورش به مدارس منطقه اعلام می‌شود و مدیران مدارس این بخشنامه و دستورالعمل را در معرض دید دانش‌آموزان قرار می‌دهند. پس از اطلاع یافتن دانش آموزان از مفاد بخشنامه، علاقه‌مندان به شرکت در طرح، برنامه‌ریزی خود را آغاز کرده و زیر نظر معلم راهنما، طرح و پروژه خود را تنظیم می‌کنند. 🗂 طرح جابر شامل بخش‌هایی مثل تحقیق زمینه‌ای، دفتر کارنما، دست‌سازه و تحقیق زمینه‌ای می شود. 🔍 در تحقیق زمینه‌ای طرح جابر بن حیان رعایت نکاتی مثل عنوان طرح جابر، تعریف، عکس‌های مربوط به مستندات انجام شده، سپاسگزاری از اعضای گروه و حامیان آن‌ها، طبقه‌بندی، نتیجه گیری و منابع و مآخذ الزامیست. طرح جابر بن حیان در شش پایه ابتدایی انجام می‌پذیرد. 📋 محور مهارت‌های علمی-پژوهشی: 1⃣ جمع آوری و طبقه بندی 2⃣ نمایش علمی: مدل، تحقیق، نمایش 3⃣ آزمایش 4⃣ طراحی و ساخت 📋 محور مهارت‌های نویسندگی و سخنوری: 1⃣ داستان‌خوانی 2⃣ داستان‌نویسی (خاطره، سفرنامه، داستان و...) 3⃣ داستان‌گویی (نقل داستان، حکایت و...) 4⃣ سخنرانی علمی و ادبی 5⃣ خواندن شعر و دکلمه 6⃣ خواندن سرود 📋 محور مهارت‌های فناوری: 1⃣ تولید محتوای آموزشی مناسب دانش‌آموزان با استفاده از نرم‌افزار 2⃣ کاربرد فناوری در انجام فعالیت‌ها و تکالیف، یادگیری با بهره‌گیری از فناوری نوین 3⃣ طراحی نرم‌افزار 📋 محور مهارت‌های دست‌ورزی و بازی: 1⃣ تولید یک اثر هنری (سفالگری، اریگامی، نقاشی و...) 2⃣ طراحی یک بازی فردی یا گروهی 3⃣ استفاده از اشیا و وسایل در تولید کاردستی 📚 معرفی کتاب: ۱- کتاب آموزش و ارزشیابی مهارت های یادگیری ، انتشارات مدرسه ۲- کتاب داوری جابر ، انتشارات ضریح آفتاب ۳- مجموعه کتاب های کار پروژه ، انتشارات مرات 🌐 دانشتراک؛ به اشتراک‌گذاری دانش و تجربه 👇🏻 🔗 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🏆 جشنواره جابر بن حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری شامل دو بخش ، مهارت‌های علمی - پژوهشی و خلاقیت‌های ادبی و هنری می‌باشد و تا سطح استان اجرا می‌گردد. 👥 در تمام محورها دانش‌آموزان می‌توانند فردی یا گروههای ۳ نفری شرکت کنند. ⏳ زمان برگزاری نمایشگاه مدرسه، اسفند ماه و زمان برگزاری نمایشگاه منطقه، هفته سوم فروردین ماه می باشد.(این زمان‌بندی پیشنهادی بوده و در هر استان با توجه به تصمیمات مجریان طرح، متغییر است) 🔬 بخش مهارت‌های علمی-پژوهشی: 📌 پایه اول و دوم: جمع آوری و طرح طبقه بندی 📌 پایه سوم: مدل و تحقیق 📌 پایه چهارم و بالاتر نمایش علمی (تحقیق، مدل، نمایش) و آزمایش 📌 پایه پنجم و ششم آزمایش،طراحی و ساخت 🎭 بخش خلاقیت‌های ادبی و هنری: 1⃣ داستان نویسی : - داستان با استفاده از تخیل خود دانش‌آموز در ۷ تا ۱۰ صفحه با خط زیبا و رعایت نکات املایی و نگارشی نوشته شود یا تایپ گردد. ابعاد کتاب داستان A5 می‌باشد. دانش‌آموز از روند تهیه‌ی کتاب داستان، همراه با معرفی خود فیلم ۵ تا ۷ دقیقه‌ای در منزل تهیه نماید و همراه کتاب داستان به مدرسه تحویل دهد. 2⃣ داستان خوانی : نقل داستان و اجرای آن (داستان تخیلی، داستان‌های شاهنامه و...) دانش‌آموز، داستانی را نقل می‌کند و با توجه به خلاقیت خود پیام داستان را با بیان شیوا و فضاسازی موقعیت، منتقل می‌کند. (تهیه فیلم ۵ تا ۷ دقیقه‌ای) 3⃣ تولید یک اثر هنری (اریگامی): بهتر است کاغذ مورد استفاده مربعی شکل و ابعاد کاغذ از ۵ تا ۱۵ سانتی‌متر و حداقل از ۱۳۰ قطعه استفاده شود. در فیلم ۵ تا ۷ دقیقه‌ای دانش‌آموز، ضمن معرفی خود کاغذ را با دست یا خط‌کش (بدون استفاده از قیچی) برش زده و تا کند و تصویر نمونه کار و قسمتی از نصب قطعات را نمایش دهد. 📝نوشته‌های روی تابلو نمایش: روی کاغذ سفید با فونت Bnazanin سایز ۱۶ تا ۱۸ تایپ شود، دست‌نویس هم اشکالی ندارد، با خودکار خوانا و خوش خط نوشته شود. تیترها با سایز ۳۵ تا ۴۰ عنوان ۸۰ تا ۹۵ تایپ گردد 📑 منابع در پروژه‌های علمی می‌تواند استفاده از کتاب‌ها، مجلات، و سایت‌ها باشد. ✍🏻 آدرس کامل منبع ذکر شود. نام نویسنده، سال انتشار، نام کتاب، نام انتشارات و شهر 🌐 دانشتراک؛ به اشتراک‌گذاری دانش و تجربه 👇🏻 🔗 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

📋 زمینه‌ها و محورهای فعالیت در جشنواره جابر بن حیان و فرصت‌های متنوع یادگیری 📲 @Daneshterak | دانش‌آموزان خلاق

✍🏻 توضیحات تکمیلی طرح جابر: 📒 دفتر کارنما: دفتر کارنمای طرح جابر در واقع به مستندات نوشتاری گفته می‌شود که پیرامون طرح جابر انجام شده و در اختیار داوران طرح قرار می‌گیرد. در واقع هر دانش‌آموزی که چه به صورت فردی و چه به صورت گروهی اقدام به تهیه و تنظیم طرح و پروژه جابر کند باید از همان ابتدای امر کلیه‌ی فعالیت‌های انجام شده را به صورت لیست شده در دفتری به نام دفتر کارنمای طرح جابر یادداشت کند. با این کار روند فعالیت‌های انجام شده در این رابطه کاملاً مشخص و مشکلات و محدودیت‌های اجرای طرح ملموس‌تر است. ذکر تاریخ و مدت زمان صرف شده برای هر فعالیت الزامیست. 🌋 مدل در طرح جابر: با اینکه طراحی مدل برای طرح جابر بن حیان الزامی نیست، اما با این حال می‌تواند رتبه بالایی را نصیب طرح انجام گرفته کند. این در حالی است که بسیاری از طرح‌ها با اینکه از مزایای بسیار زیادی برخوردار هستند به دلیل نداشتن مدل و ماکت، مورد توجه داوران جشنواره قرار نمی‌گیرند و در مراحل ابتدایی رد می‌شوند. خاطرنشان می‌شود که معمولاً ساخت مدل برای طرح‌های جابر مربوط به مقاطع پنجم و ششم است. ✂️ دست‌سازه در طرح جابر: ساخت و طراحی دست‌سازه طرح جابر که مربوط به پایه‌های پنجم و ششم است، بیشترین شباهت را به دستورالعمل جشنواره نوجوان خوارزمی دارد. این بخش از مسابقه رقابت بالایی داشته و علاقه‌مندان به این محور را دانش‌آموزان کوشا با ضریب هوشی بالا تشکیل می‌دهند؛ بنابراین وزارتخانه آموزش و پرورش و ادارات ناحیه بیشترین تمرکز را بر روی این محور دارند. ⚗ آزمایش در طرح جابر: یکی از بخش‌هایی که علاقه‌مندان جشنواره طرح جابر در آن شرکت می‌کنند محور آزمایش است. این محور معمولاً به پایه‌های چهارم به بالا اختصاص می‌یابد. دانش‌آموزان در این پایه‌ها می‌کوشند آزمایش‌های چالش‌برانگیز کتب درسی خود را به صورت عملی اجرا کرده و نتیجه‌گیری حاصل از مشاهدات خود را به صورت مستندات طرح جابر به رشته تحریر بیاورند. تجربه نشان می‌دهد که دانش‌آموزان شرکت کننده در این بخش در آینده نیز پیشرفت زیادی در دروس شیمی و آزمایشگاه خواهند کرد. 📔 گزارش کتبی در طرح جابر: گزارش کتبی فقط برای پروژه‌های آزمایش و طراحی و ساخت ضروری بوده و دارای چارچوب معینی می‌باشد که در کنار پروژه‌ی نهایی به داوران ارائه می‌گردد. 🗺 کارتوپلاست در طرح جابر: کارتو پلاست به برگه‌ای پلاستیکی گفته می‌شود که به صورت آماده در فروشگاه‌های لوازم‌التحریر موجود است. دانش‌آموزان شرکت‌کننده در طرح جابر باید بخش‌های مرتبط با طرح خود را به صورت الگویی که در بخشنامه‌ی فراخوان وجود دارد، بر روی کارتوپلاست نصب کند. این بخش تأثیر مهمی در برگزیده شدن افراد دارد چرا که کلیات طرح و پروژه‌ای را که انجام داده است در یک نگاه مشخص است. با توجه به هزینه‌بر بودن کارتوپلاست دانش‌آموزان می‌توانند از موارد جایگزین مانند مقوا، کارتن، تخته، یونولیت و... برای ارائه‌ی پروژه‌ی خود استفاده کنند. 🔍 راهنمای گام به گام طرح جابر 👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

#اینفوگرافیک درصد یادگیری از راه‌های مختلف 🧠 ما این‌گونه یاد می‌گیریم: 👇🏻 ۱۰٪ از آنچه می‌خوانیم ۲۰٪ از آنچه می‌شنویم ۳۰٪ از آنچه می‌بینیم ۵۰٪ از آنچه می‌بینیم و می‌شنویم ۷۰٪ از آنچه در موردش بحث می‌کنیم ۸۰٪ از آنچه در موردش تجربه کسب می‌کنیم ۹۵٪ از آنچه به دیگران آموزش می‌دهیم #یادگیری #آموزش 📚 روش‌ها و فنون تدریس در 👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

✂️ کاردستی (۳) 🛩 آموزش ساخت هواپیما با استفاده از بطری نوشابه، آرمیچر، کارتن، کلید، سیم و باتری 👌🏻 ایده‌ای مناسب برای شرکت‌کنندگان طرح جابر در بخش مدل با هدف ایجاد اعتماد به نفس و خودباوری در دانش‌آموزان #کاردستی #خلاقیت #طرح_جابر #مدل ♻️ @Daneshterak | دانشتراک 📚

💠 مشخصات امام محمد باقر علیه السلام 🔰 نقش: امام پنجم شیعیان 🔰 نام: محمد بن علی 🔰 کنیه: ابو جعفر 🔰 زادروز: ۱ رجب، ۵۷ق. 🔰 زادگاه: مدینه 🔰 مدت امامت: ۱۹ سال (۹۵ تا ۱۱۴ق) 🔰 شهادت: ۷ ذی‌الحجه، ۱۱۴ق. 🔰 مدفن: بقیع مدینه 🔰 محل زندگی: مدینه 🔰 لقب: باقر، شاکر، هادی 🔰 پدر: امام سجاد(ع) 🔰 مادر: فاطمه 🔰 همسر:ام فروه، ام حکیم 🔰 طول عمر: ۵۷ سال 🔰 فرزندان: جعفر، عبدالله، ابراهیم، عبیدالله، علی، زینب، ام سلمه #بیوگرافی #امام_شناسی 📲 @Daneshterak کانال جامع معلمان

💠 از امام باقر (عليه السلام) روایت شده: 🔹 هنگامی که کودک به سه سالگی رسيد به او بگويند هفت مرتبه بگويد لا اله الّا الله 🔹 در چهار سالگی به او بگويند که هفت مرتبه بگويد محمد رسول الله 🔹 در پنج سالگی رويش را به قبله متوجه كنند و به او بگويند كه سر به سجده بگذارد 🔹 در پايان شش سالگی ركوع و سجده صحيح را به او بياموزند 🔹 و در هفت سالگی به طفل گفته شود: دست و رويت را بشوی و پس از آن به او گفته شود: نماز بخوان. 📚 مكارم الاخلاق، ص ۱۱۵ #تربیت_دینی_کودک 📲 @Daneshterak کانال جامع معلمان ایران 🇮🇷

🌳 طرح یک ماهه‌ی درخت نماز (با هدف انس گرفتن دانش‌آموزان با نماز) 🕋 اجرای این طرح به مدّت یک ماه است. این درخت دارای ۴ شاخه‌ی بزرگ بوده که هر شاخه‌ی بزرگ نشان‌دهنده‌ی یک هفته می‌باشد و هر شاخه‌ی کوچک نشانه‌ی یک روز است. در هر شاخه‌ی کوچک ۵ برگ وجود دارد که نشانگر یک نماز است. 🍃 دانش‌آموزان بعد از به جای آوردن هر نماز، یک برگ از این درخت را با رنگ‌هایی که مشخّص شده، رنگ‌آمیزی می‌کنند. پس در هر روز که شامل پنج نوبت (صبح، ظهر، عصر، مغرب و عشا) می‌باشد، ۵ برگ، رنگ‌آمیزی می‌شود. 🍎 در هر روز به ازای بهترین کار خوب روز(مثلاً کمک به والدین، صدقه و...) میوه‌ی آن روز رنگ می‌شود. #پرورشی #نماز #تربیت_دینی 🖨 دریافت فایل با کیفیت در 👇🏻 📥 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🖨 فایل با کیفیت طرح درخت نماز 👌🏻 مناسب برای تمام پایه‌های دوره‌ی ابتدایی #پرورشی #نماز #تربیت_دینی 📲 @Daneshterak مربی نمونه

🎨 ایده‌ای جالب برای آموزش نقاشی به کودکان #نقاشی #خلاقیت 💡 پرورش کودکان خلاق و هنرمند 👇🏻 🌐 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🔍 مقایسه علائم «کرونا»، «آنفلوآنزا» و «سرماخوردگی» #بهداشت #سلامتی 📲 @Daneshterak

🛡 طرز تهیه‌ی محلول ضد عفونی کننده در خانه 📲 @Daneshterak ❓از ما دائم سوال می‌کنند سطوحی که آلوده شده را چگونه ضدعفونی کنیم. اولاً بگوییم کرونا ویروس در سطوح می‌تواند چندین ساعت تا چند روز زنده بماند که در صورت برخورد دست با سطوح آلوده بلافاصله شستشوی سطوح با شوینده‌های استاندارد پیشنهاد می‌شود. ✅ نحوه ی تهیه کلر ۱٪ برای گندزدایی سطوح مشترک طبق دستورالعمل کرونا ویروس نسخه‌ی بهمن ماه ۹۸ : ☝️🏻 ابتدا یک بطری یا ظرف مناسب جهت تهیه محلول فراهم می‌کنیم سپس یک واحد یا یک پیمانه آب ژاول (وایتکس یا همون هیپوکلریت سدیم) درون ظرف تهیه شده می‌ریزیم، بعد ۵ برابر آب ژاول، آب سرد اضافه می‌کنیم (نیم لیتر وایتکس با ۱۲ لیتر آب، بهترین محلول برای ضدعفونی است) 👌🏻 به همین راحتی کلر ۱٪ تهیه میشه. بعد از اینکه سطوح عاری از گرد و خاک شد و توسط مواد دترجنت پاک شد، با آغشته کردن یک دستمال تمیز به محلول (کلر ۱٪) و یا غوطه‌ور کردن دستمال در محلول (کلر ۱٪) و پس از فشردن دستمال، باید دستمال رو بصورت «رفت» بر روی سطوح مشترک کشید، بدین صورت گندزدایی سطح مورد نظر انجام می شود. 💢 توجه❗️ ۱- رطوبت ناشی از دستمال آغشته شده به کلر ۱٪ بر روی سطوح بخودی خود باید خشک شود. ۲- باید دقت کرد که برای تهیه محلول از #آب_سرد استفاده شود، چون کلر در آب گرم سریع از بین می‌رود. ۳- مدت حدود ۱۰ دقیقه‌ای ماندگاری برای اثربخشی مواد گندزدا برای سطوح، پیش‌بینی شده. #بهداشت #سلامتی #نشر_حداکثری 📢 دانشتراک؛ به اشتراک گذاری دانش و تجربه 🌐

📝 خاطرات مدرسه (۱) کلاس دوم بودم، معلممون گفته بود برید انشا با کمک بقیه در مورد داستان حضرت ابراهیم و اسماعیل بنویسید، دخترخالم دو سال از من بزرگ‌تره گفت کمکت می‌کنم به یه قسمتی رسید گفت: خدا یه گوسفند فرستاد. گوسفنده گفت: ببببعععع ابراهیم بیا سره منو ببر. من نوشتم بردم برای معلم خوندم. معلمم گفت: مگه گوسفند حرف میزنه؟؟؟؟ من😭😭 معلم 😂😂 گوسفند😳😳😳😳 تا یک هفته معلم منو می‌دید می‌گفت: گوسفنده چیزه جدیدی نگفته؟؟ #طنز #خاطره #سوتی #زنگ_تفریح ✅ @Daneshterak | انرژی مثبت 🔋

👏🏻 آموزش موزیکال نحوه‌ی صحیح شستن دست‌ها برای کودکان 👌🏻 حتماً واسه بچه‌هاتون پخش کنید. #کلیپ #بهداشت #سلامتی 💡 @Daneshterak 👈🏻 آموزش کاربردی

💠 مشخصات امام علی النقی علیه السلام 🔰 نقش: امام دهم شیعیان 🔰 نام: علی بن محمد (ع) 🔰 کنیه: ابوالحسن ثالث 🔰 زادروز: ۱۵ ذی‌الحجه، سال ۲۱۲ق. 🔰 زادگاه: صریا، مدینه 🔰 مدت امامت: ۳۳ سال (۲۲۰ تا ۲۵۴ق) 🔰 شهادت: ۳ رجب، ۲۵۴ق. 🔰 مدفن: سامرا، عراق 🔰 محل زندگی: مدینه، سامرا 🔰 پدر: امام جواد(ع) 🔰 مادر: سمانه مغربیه 🔰 همسر: حُدیث 🔰 فرزندان: حسن، محمد، حسین، جعفر 🔰 طول عمر: ۴۲ سال 🔰 لقب: هادی، نقی، نجیب، مرتضی، عالم، فقیه، امین و طیب #بیوگرافی #امام_شناسی 📲 @Daneshterak کانال جامع معلمان

📖 داستان های تربیتی (۴) 📲 @Daneshterak 📜 می‌گویند در روزگاران قدیم دو همسایه بودند که همیشه با هم دعوا داشتند. روزی با هم قرار گذاشتند هر کدام دارویی بسازند و به دیگری بدهد تا یکی بمیرد و دیگری در آسایش باشد. 🍵 یکی از همسایه‌ها رفت بازار، قوی‌ترین سم را خرید و به همسایه داد تا بخورد. همسایه سم را خورد🤢 و رفت به خانه‌اش‌. او قبلاً به خدمتکارانش گفته بود حوض را پر از آب گرم کنند و یک ظرف دوغ پر از نمک آماده سازند. همین که به خانه رسید ظرف بزرگ دوغ را سر کشید و در آب حوض فرو رفت، کمی شنا کرد و پس از آن که معده‌اش تمیز شد، 🤮 رفت خوابید. صبح روز بعد سالم بیدار شد. همسایه‌اش را که دید، گفت حالا نوبت من است که برایت سم درست کنم. رفت بازار نمد بزرگی خرید و دو کارگر آورد در زیر زمین به آنها گفت شما هر روز صبح تا شب فقط وظیفه دارید با چوب این نمدها را بکوبید. همسایه‌ای که در انتظار سم بود، هر روز صدا را که می‌شنید، فکر می‌کرد طرف مقابلش در حال کوبیدن سم مخصوص اوست! برای همین، نگرانی بیشتری سراسر وجودش را می‌گرفت و می‌گفت: خدایا این چه سمی است که هر روز می‌کوبند، چه قدرتی دارد، چطور مقاومت کنم؟ 😱 پس از چند روز، بدون اینکه سمی رد و بدل شود، همسایه از استرس و ترس، مرد... #داستان_تربیتی #حکایت #ترس #کرونا 📖 @Daneshterak داستان‌های آموزنده 📚

🚨 پروژه‌ی کروناهراسی در ایران❗️ 🎙 لطفاً این تحلیل رو با دقت گوش کنید و برای دوستانتان ارسال کنید. #کرونا #نشر_حداکثری 👁 چشمانتان را بیشتر باز کنید 👇🏻 📡 @Daneshterak آنسوی سیاست

🎲 بازی های کلاسی (۳) 👈🏻 سری دوم 🗣 نام بازی: تکرار جملات سخت 🎯 اهداف: سرگرمی، نشاط، رشد مهارت‌های کلامی 📦 وسایل لازم: زبان دراز😂 👌🏻 مناسب برای تمام مقاطع 📋 روش اجرا: آیا تا به حال در جمع دوستان یا خانواده شما شخصی بوده که با گفتن یک جمله سخت شما رو تشویق به تکرار اون جمله کرده باشه؟! برای اجرای این بازی کافیه چند نفر از بچه‌ها رو به عنوان شرکت کننده انتخاب کرده و از آنها بخواهید که جملات زیر را با سرعت تکرار کنند.  جمله‌ی زیر رو ۳ بار تکرار کن: انگور انبه ازگیل اورانگوتان سین و شینت نزنه ایشالا ۵ بار بگو: سه سیخ سوشی، سیخی شیش هزار سریع ۵ بار بگو: زیرۀ ریزه میزه از زیر میز می‌ریزه زود، تند، سریع ۳ بار بگو: غولارو با قند گول می‌زنیم ۷ بار زود بگو: ریش شیری سیبیل شیری، سیبیل شیری ریش شیری   ۳ بار سریع بگو: این باد چه بد باد بدی بود که من باد به بد بادی این باد دگر باد ندیدم ۵ بار تکرار کن: به نام وجودی که وجودم از وجود پر وجودش بوجود آمده است. این جمله ترکی هست، ۵ بار بگو: ” سانجلاندرانلاردانده ” یعنی : این از اونها (میوه یا هر چیز دیگه‌ای) هست که اگه بخوریش دل درد می‌گیری. و در آخر جمله انگلیسی زیر رو یه بار هم بتونی بگی قبوله! Three witches watch three Swatch watches. Which witch watch which Swatch watch یعنی: سه جادوگر به سه ساعت سواچ نگاه می‌کنند؛ کدام جادوگر به کدام ساعت نگاه می‌کند. 🌹 در پایان امیدواریم هیچکدومتون لکنت زبان نگرفته باشید! #پرورشی #بازی_کلاسی #مسابقه #دورهمی 📡 @Daneshterak | مربی نمونه 🌺

📖 داستان های تربیتی (۵) 📲 @Daneshterak 👑 حاکم نیشابور برای گردش و تفریح به بیرون از شهر رفته بود، در آن حال مردی میانسال در زمین کشاورزی خود مشغول کار بود. حاکم تا او را دید بی‌مقدمه به کاخ برگشت و دستور داد کشاورز را به کاخ بیاورند. روستایی بی‌نوا با ترس در مقابل تخت حاکم ایستاد. به دستور حاکم لباس گران‌بهایی بر او پوشاندند. حاکم گفت بهترین قاطر به همراه افسار و پالان خوب به او بدهید سپس حاکم از تخت پایین آمد و گفت می‌توانی بر سر کارت برگردی ولی همین که دهقان بینوا خواست حرکت کند حاکم کشیده‌ای محکم پس گردن او نواخت. همه حیران از آن عطا و بی‌اطلاع از حکمت این جفا، منتظر توضیح حاکم بودند. حاکم پرسید: مرا می‌شناسی؟ بیچاره گفت: شما حاکم نیشابور و تاج سر رعایا و مردم هستید. حاکم گفت: آیا قبل از این هم، مرا می‌شناختی؟ مرد با درماندگی و سکوت به معنای جواب نه سرش را پایین انداخت. حاکم گفت: بخاطر داری بیست سال قبل با هم دوست بودیم و در یک شب بارانی که در رحمت خدا باز بود، دوستت گفت خدایا به حق این بارانِ رحمتت مرا حاکم نیشابور کن و تو محکم بر گردن او زدی که ای ساده دل! من سالهاست از خدا یک قاطر با پالان برای کار کشاورزیم می‌خواهم هنوز اجابت نشده آن وقت تو حکومت نیشابور را می‌خواهی؟ یکباره خاطرات گذشته در ذهن دهقان مرور شد. حاکم گفت: این قاطر و پالانی که می‌خواستی، این کشیده هم تلافی همان کشیده‌ای که به من زدی. فقط می‌خواستم بدانی که برای خداوند دادن حکومت نیشابور یا قاطر و پالان فرق ندارد. فقط ایمان و اعتقاد من و تو به خداست که فرق دارد. #داستان_تربیتی #حکایت 📚 دانشتراک؛ کانال مرجع معلمان و مربیان ایران 👇🏻 🔗 https://eitaa.com/joinchat/1105920017C09879ab718

🎥 پیشگویی یا برنامه ریزی برای آمادگی و شستشوی مغزی کودکان در کارتن سیمپسون‌ها ♨️ از ویروس کرونا تا مرگ ترامپ❗️ پی‌نوشت: «وَ مَكَرُوا وَ مَكَرَ اللَّهُ وَ اللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ» و نقشه کشیدند؛ و خداوند چاره‌جویی کرد؛ و خداوند، بهترین چاره‌جویان است. Iآل عمران/۵۴I #کرونا #فراماسون 📡 @Daneshterak بیشتر بدانیم 💡

📔 عنوان: کتاب چیستان پیغمبران 📑 تعداد صفحات: ۱۲۰ صفحه 🗃 نوع فایل: PDF 📖 کتاب چیستان پیغمبران؛ ۳۱۳ چیستان از زندگی ۲۷ پیامبر بزرگ که در قرآن از آنها یاد شده ؛ قابل استفاده برای برای معلمان، مربیان و مبلغان #کتاب #چیستان #معما #پرورشی 📥 دریافت با یک صلوات 👇🏻 📚 @Daneshterak | کلاس جذاب