⭕️ ای مردم جهان اگر همینطور به خواب ادامه بدید ...... تا زمانی که شما از خواب بیدار بشوید دیگر چیزی برای خوردن نخواهید داشت. ☠ از اهداف سند ۲۰۳۰ : جلوگیری از کشاورزی ، دامداری ، دامپروری است به #ظاهر برای کاهش گازهای گلخانه‌ای ولی در #اصل برای نابودی زنجیره تامین غذا وایجاد قحطی وگرسنگی در جهان و ریسِت و کشتار اکثر مردم جهان 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313

❓آیا ما در میانه یکی از جنگ‌های مدرن/کثیف هستیم؟ ➖با توجه به گفته‌های دانشمند ارشد پنتاگون، به احتمال زیاد، بله! ❓آیا آنها بدون کمک رسانه ها/ اینفلوءنسرهای داخلی و… قادر به اجرای این پروژه می‌شدند؟ هرگز! 📓#جنگ_مدرن/ بخش اول 🔙15 سال ‌پیش روزنامه گاردین به نقل از سرویس‌های اطلاعاتی امریکا اعلام کرد که «مغز انسان میدان جنگ‌های آینده خواهد بود!»: 💢«تکنولوژی‌های جدید، با استفاده از ویروس ها/باکتریهای دستکاری شده، مواد شیمیایی و امواج، قادر به تاثیرگذاری بر مغز و در نتیجه احساسات و انتخابها و سلامت شما است». ♨️جیمز جوردانو یکی از دانشمندان ارشد مغز و اعصاب/ توسعه نوروتکنولوژی و بیوشیمی پنتاگون، رییس پروژه «مغز» اتحادیه اروپا، مدیر پروژه O’Neil… ، در چند سخنرانی خود به این سوالات و مواردی بیشتر، پاسخ های قابل تاملی داده که هر گونه ابهامی در مورد استفاده از این سلاحها را از بین می‌برد! 💢او می‌گوید تلاش برای تسلط و تاثیر بر مغز انسان در سطح بین المللی انجام می‌شود و دانستن توانایی‌های ما در این حوزه وحشت آفرین است. او این ابزار را نه سلاح کشتار جمعی، بلکه سلاحهای «اختلال‌های جمعی» (وحشت آفرینی در سطح جوامع) می‌نامد، که می‌توانند با مقدار بسیار کم موثر باشند! ♨️با استفاده از ویروس، باکتری یا مواد شیمیایی دستکاری شده می‌توان بر سلامت، احساسات، رفتار و درک انسان‌ها تاثیر گذاشت. 💢وی تشریح می‌کند که چطور با القاء و ایجاد بیماری و هجوم مردم به سمت مراکز بهداشتی برای درمان و کسب اطلاعات، می‌شود باعث از بین رفتن اعتماد عمومی و فروپاشی سیستم شد!

📓#جنگ_مدرن/ بخش دوم 💢ذرات نانو، نور، صوت، و امواج الکترو مگنتیک،… می‌توانند از دیگر ابزارهای این جنگ باشند! یکی از موارد استفاده از این تکنیک می‌تواند تغییر خلقیات یا اهداف افراد حاضر در مذاکرات باشد. یعنی می‌توان نظر نماینده های کشورهای حاضر در مذاکرات را به موضوعی تغییر داد! ♨️پروفسور جوردانو به صراحت اشاره می‌کند که بسیاری از این عوامل با چشم و حتی اسکنرها قابل شناسایی نیستند . برخی از این عوامل شیمیایی/بیولوژیکی، قابلیت جذب از مخاط بینی و دهان را دارند و از اکثر فیلترها عبور می‌کنند! 💢می‌توان با این تکنیکها فردی را در جامعه‌اش محبوب یا منفور کرد. این کار می‌تواند در مقیاس کوچک مانند خانواده یا بزرگ مانند جامعه صورت پذیرد. ♨️ما برای برهم زدن و نابودی جوامع نیازی به عامل کشتار جمعی نداریم، می‌توان این کار را با یک عامل بیماری زا به‌وجود آورد! 💢جوردانو به خوبی تشریح می‌کند که چگونه می‌توان یک پاندمی مصنوعی ساخت و این‌که رسانه ها هستند که با ایجاد هراس، نقش ویروس را بازی می‌کنند نه عوامل بیماری زا! ♨️این که هراس انگیزی توسط رسانه ها می‌تواند ضمیر ناخودآگاه افراد را به خدمت گرفته و مو‌جب پدید آمدن «سلامت‌های نگران» شود! 💢باید در نظر داشت که در عصر حاضر وقتی صحبت از رسانه می‌شود، اینفلوئنسرها مانند فلان بازیگر در اینستاگرام یا فلان استاد دانشگاه در توییتر و… می‌توانند بسیار موثرتر از کانال‌های ماهواره ای و حتی بعضی روزنامه های داخلی در موفقیت این پروژه دشمن باشد! ♨️ایجاد عوارض و یا حتی سکته در افراد مورد هدف در یک جامعه بزرگ یکی دیگر از ویژگی‌های این سلاحها است که با توجه به استفاده از ویژگی‌های بیولوژیکی افراد می‌توان با انتشار یک عامل در سطح جامعه فقط باعث مرگ فرد مورد نظر شد. 💢ترورهای هدفمندی که عموما به اسم ‌بیماری نادیده گرفته می‌شوند. استفاده از امواج، تخریب سیستم عصبی، سایبورگها( بیو ماشین) از موارد دیگری است که دکتر جوردانو به آنها اشاره می‌کند و می‌گویید که برای انتشار آنها می‌توان از ماشین، تانک، پهپادها … استفاده کرد! 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313

#بدون_شرح #رسانه 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313

📂در صفحهء 29 گزارش جامع کرونای WHO در نیمهء نخست سال 2022، لیست اهداکنندگان و کمک کنندگان مالی به سازمان بهداشت جهانی در 6 ماههء اول 2022 ارائه شده است. 🔺طبق این لیست، ایران (از طریق بانک جهانی) رتبهء سوم اهداکنندگان مالی را با اهدای بیش از 85 میلیون دلار به این سازمان، برای مقابله با کرونا در اختیار دارد. ♨️ایران با این رقم کمک، بالاتر از بنیاد بیل و ملیندا گیتس و خیلی جاهای دیگر ایستاده است. ❓پروژهء ICERP و وام‌های پرداختی به ایران برای کمک به مقابله با کرونا را به یاد دارید؟ ❓اکنون مهم‌ترین سؤالی که به ذهن خطور می‌کند آن است که حقیقت داستان چیست؟ ❓ما با چه چیزی رو‌به‌رو هستیم؟ ❓اگر ایران محتاج وام بوده (3 وام 50، 90 و نیم میلیون دلاری) پس این رقم نسبتاً بالای کمک (بیش از 85 میلیون دلار) به سازمان بهداشت جهانی برای پاسخ به کرونا چیست؟ 🔺شایان ذکر است که خبر مربوط به این کمک، در هیچ یک از خبرگزاری‌ها وجود نداشت (یا دستکم من نیافتم) و لذا به نظر می‌رسد که همه چیز پنهانی انجام شده است. ❓چه زمانی، وقت آن خواهد بود که یک نفر در وزارت بهداشت لب به سخن بگشاید و از این اسرار، پرده‌برداری کند؟ 🔻پ.ن1: مِن‌بعد، هرکسی گفت پول ملت ایران، خرج فلسطین و لبنان میشه، بگید نه! بیت‌المال شیعیان، یواشکی خرج جاهایی میشه که به عقل هیچ بنی‌بشری نمی‌رسه! 🔻پ.ن2: من فرصت بررسی سایر گزارش‌های WHO را نداشتم، شاید در آنها هم با عجایب دیگری روبرو شویم! 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313

❓می‌دانید یکی از دلایل بلایای دوران کرونا چه بود؟ ❓چرا بر سرمان رفت، آنچه رفت؟ ➖دشمن‌نشناسی! 💢اعتراف علیرضا رییسی (معاون بهداشت وزارت نمکی) را ببینید: ♨️«من از دشمن، واکسن می‌خرم!» 🔺این یعنی من اصلاً دشمنی دشمن را به رسمیت نمی‌شناسم؛ دشمنیش را بی اعتبار می‌دانم؛ وگرنه اگر کمی بینش داشتم، دشمن را قابل اعتماد برای خرید واکسن نمی‌دانستم. 🔺حالا متوجه شدید چرا امر رهبری مبنی بر ممنوعیت خرید واکسن از آمریکا و انگلیس، زیر پا گذاشته شد؟ 🎞کلیپ کوتاه فوق بخشی از مصاحبهء اخیر معاون و. بهداشت در دوران سعید نمکی است که نکات قابل تأملی دارد. 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313

هوالحکیم 💐 ◀️ انقلاب اسلامی را چگونه به کودکانمان توضیح دهیم؟ (۱) ✨ویژه ایام الله دهه مبارک فجر و پیروزی انقلاب اسلامی ایران 🇮🇷 ❇️ در دنیا انقلاب‌های مختلفی رخ داده است. از میان این همه، #انقلاب_اسلامی_ایران مردمی‌ترین انقلاب بوده است. در تبیین نقش مردم در ایجاد تغییرات بزرگ و عظیم بیش از این که گفته شده باید نوشت. مهم آن که این اصل، به نسل آینده انقلاب منتقل شود. ✅ کودکان و نوجوانان امروز، مدیران و رهبران آینده نظام جمهوری اسلامی خواهند بود و باید به این اصول بنیادین انقلاب واقف باشند. اما مسأله همیشگی، ساده‌سازی این محتوا و تبدیل آن به زبان کودکان و نوجوانان است. ✨ در آغاز #دهه_مبارک_فجر با استفاده از جلسه چهل و ششم دوره تربیت مربی استراتژی برای کودکان و نوجوانان تدریس شده توسط استاد حسن عباسی در تاریخ ۱۱ خرداد ۱۳۹۲، می‌توانید این موضوع را به نسل آینده توضیح دهید. 🌷#دهه_فجر_مبارک 🌷 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313

انقلاب اسلامی را چگونه به کودکانمان توضیح دهیم؟ (۲) ✨ویژه ایام الله دهه مبارک فجر و پیروزی انقلاب اسلامی ایران 🇮🇷 🔵بنای محکم انقلاب🔵 🕷 عنکبوت‌ها مهندسین کوچکی هستند که خانه‌هایشان را با تار می‌سازند. حدود دو ساعت طول می‌کشد تا این تارها 🕸 تنیده شوند. فکر می‌کنند خانه محکمی ساخته‌اند، اما اتصالات تار‌ها و محل برپایی خانه‌ها زیاد با‌دوام نیستند. روابط خانوادگی عنکبوت‌ها نیز سست است. مثلاً در نوعی از عنکبوت‌ها وقتی نوزاد‌های عنکبوت متولد می‌شوند، پدر و مادر خود را به عنوان غذا می‌خورند! خداوند در سوره عنکبوت فرموده که بیت عنکبوت سست‌ترین خانه است. انقلاب اسلامی با اتکا به ولایت فقیه در استمرار ولایت انبیاء و ولایت الله، بنای محکمی را بنا کرده که استحکام آن در طول بیش از چهل سال، با وجود همه فشارها و دشمنی‌ها، هر چه بیشتر خود را اثبات کرده است. با استفاده از #آیت_عنکبوت می‌توان این واقعیت را به کودکان توضیح داد. ✨ برداشتی آزاد از جلسه ۴ دوره تربیت مربی استراتژی برای کودکان و نوجوانان تدریس شده توسط استاد حسن عباسی در ۷ آبان ۱۳۹۰. 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313

🏴چشم گردون در عزای موسی جعفر گریست 🏴دیده ی خورشید بر آن ماه خوش منظر گریست 🏴او که خود مظلوم و در بند ستمگر بود اسیر 🏴بر غریبی شهید کربلا یک سر گریست 🕯شهادت‌ امام موسی کاظم علیه السلام تسلیت باد🕯 📳 https://eitaa.com/daroshefaenarjeskhatoon313