📣 بخشی از حکم تنفیذ آقای #رئیسی توسط رهبر معظم انقلاب 🔹 امروز میهن عزیزمان، تشنه‌ی خدمت و آماده‌ی حرکت #جهشی در همه‌ی عرصه‌ها، و نیازمند مدیریّتی باکفایت و #جهادی و دانا و #شجاع است که بتواند توانمندی‌های آشکار و نهفته‌ی ملّت، بویژه #جوانان را که بسیار فراتر از مشکلات است، بسیج کرده و به میدان کار و تلاش سازنده آورَد؛ موانع را از سر راه #تولید بردارد؛ سیاست 👈تقویت پول ملّی را بِجِد دنبال کند، و 👈قشرهای متوسّط و پایین جامعه را که سنگینیِ مشکلات اقتصادی بر دوش آنها است، توانمند سازد؛ مدیریّتی که با 👈مشی فرهنگی خردمندانه، مسیر اعتلای مادّی و معنوی ملّت ایران را هموار کرده، حرکت کشور به سمت جایگاه شایسته‌اش را شتاب بخشد. 📌 به هر میزان که به دولت آقای رئیسی در حرکت جهشی، مدیران جهادی و شجاع، رفع مواند تولید، تقویت پول ملی، توانمند سازی قشرمحروم و مشی فرهنگی نمره قبولی می‌دهید، همانقدر عبدالملکی نمره منفی میگیرد والا فلا فهو بالعکس! 🆔 @darseenghelab

📌 امکانات مدارس آمریکا و ایران❗️ 🖋 در مدارس آمریکا به بچه‌ها جلیقه ضدگلوله میدن اما تو ایران جشن الفبا و جشن تکلیف میگیرن. همینقدر تباه😳☹️ #غربزدگی #هرهری_مذهب #افول_آمریکا 🆔 @darseenghelab

🔹 ترسیم بحرین به عنوان یکی از استان های ایران در صفحه رئیس جمهور👌 بحرین واس ماست ✅ 🆔 @darseenghelab

#معرفی_مقالات 🔹مؤلفه های اقتصاد مقاومتی درسیره عالمان دینی متاخر 🖋مهدی حیدری 🔻 سیره عالمان شیعی در دو سدة اخیر، که کشور بارها آماج هجوم بیگانگان و دست خوش مداخلات اقتصادی، سیاسی و فرهنگی آنان بوده است، می تواند ما را در تعیین راهبردها و راه کارهای اجرایی کردن منویات رهبری در حوزه اقتصاد مقاومتی راهنمایی کند. این تحقیق کوشیده است به روش «داده بنیاد» اندیشه و سیره اقتصادی رهبران دینی دورة قاجار و اوایل دورة پهلوی را تحلیل کند #اقتصاد_مقاومتی #اقتصاد #تولید #سیره_علما 🆔 @darseenghelab

نام سلسله: پهلوی تعداد پادشاهان: ۲ نفر تعداد فرار: ۳ بار 😂 فتوحات: تپه ها 😂😂 تخصص: شوهر دادن بحرین،آرارات،اروند،جزایر آریایی،زرکوه و.... @twtenghelabi

آقای رئیسی عزیز، این انقلاب را مستضعفین راه انداخته و پیش برده‌اند. مستکبرین و سرمایه داران #هیچ حقی نسبت به انقلاب اسلامی ندارند. پس نه دنبال ادای حقشان باشید و نه بهشان امیدی ببندید. 🆔 @darseenghelab

🎥 عاقبت زندگی بی حاصل برخی سلبریتی‌ها #سلبریتی 🆔 @darseenghelab

چرا غرب در حوزه تمدنی سقوط کرد؟ (یادداشت روز کیهان) 🔹 تصاویر تکان‌دهنده‌ای از برخی مدارس آمریکا منتشر شد که نشان می‌داد، اداره‌کنندگان این مدارس، به دانش‌آموزان دبستانی- بله درست شنیدید- دانش‌آموزان دبستانیِ 7 یا 8 ساله جلیقه ضدگلوله پوشانده و نحوه پناه گرفتن در شرایط تیراندازی را آموزش می‌دهند. بسیاری از آنها کوله‌پشتی‌هایشان هم ضدگلوله است تا اگر در راه مدرسه مورد تیراندازی قرار گرفتند، کشته نشوند. تیراندازی و کشتار در آمریکا آن‌قدر زیاد است که، برخی رسانه‌ها، بخش ثابتی تحت عنوان «تیراندازی‌های هفته» دارند و در این بخش میزان جنایات هفتگی را ثبت می‌کنند. داستان این تیراندازی‌ها هم تکراری است: «نوجوانی سفیدپوست مثلا 17 ساله اسلحه اتومات به دست می‌گیرد، دوربینی روی کلاهش تعبیه کرده و مردم را مثل آب خوردن می‌کشد و این جنایت را همزمان به صورت «برخط» در فضای مجازی پخش می‌کند. در این بین به کسی هم که زخمی شده، تیر خلاص می‌زند.» 🔻سؤال این است: آمریکا یا دقیق‌تر بپرسیم، «غرب» چرا در حوزه تمدنی به این نقطه سقوط کرد؟ بخوانید: گاهی برای یافتن «پاسخ یا پاسخ‌های ریشه‌ای» برخی سؤال‌های کلیدی، باید به دل تاریخ زد. پاسخ‌های ریشه‌ای، در دلِ این 17 سال نیست که با روان شناسی و جامعه شناسی پاسخ دهیم بلکه بخش مهمی از پاسخ‌ها در 600 سال گذشته است. در اواخر قرن پانزده و اوایل قرن شانزده است. 🔹فیلسوف سیاسی به نام «نیکولو ماکیاولی» در ایتالیا، تعریف جدیدی از «انسان» ارائه می‌کند. در این تعریف انسان موجودی شریر، خبیث و فزون‌طلب است. این انسان فاقد «اختیار» است و رفتار او را می‌شود پیش‌بینی کرد. مباحث مربوط به انسان در این تعریف، مثل مباحث مربوط به علوم طبیعی و تجربی است. می‌توان به راحتی رفتار او را پیش‌بینی و با استفاده از «قانون» و «زور» تحت کنترلش گرفت. این تعریف بعدها با تغییراتی در شکل و محتوا از سوی ‌اندیشمندان دیگر غرب مثل «توماس ‌هابز» و «جان لاک» و «آدام اسمیت» مورد استقبال قرار گرفت و شد، مبنای مطالعات و پژوهش‌های ‌اندیشمندان امروز غرب در حوزه‌های مهم «علوم انسانی» و «اقتصاد سیاسی» و... که امروز به آن به اصطلاح «اومانیسم» می‌گویند. به زبان ساده، در این تعریف، با انسانی تک‌بعدی و تک‌ساحتی مواجهیم که در آن، حس و عاطفه و انسانیت جایی ندارد و صرفا بُعد مادی آن مورد توجه است. 🔹افرادی مثل ماکیاول و‌ هابز و جان لاک و آدام اسمیت به عنوان ‌اندیشمندانی که، مبنای تمدنی امروز غرب به دست آنها بنا شده، مقدمه و تعریف از «انسان» را «ناقص» چیدند و طبیعی است، نتیجه پژوهش‌های بعدی که بر همین مبنا ادامه یابد، ناقص از آب در آید. با این روند، صدها سال بعد هم نوجوانی پیدا خواهد شد که، انسان‌ها را به دو قسمت تقسیم و بخشی از آنها را به گلوله ببندد. تعریفی که هیچ اعتقادی به انسانیت و معنویت و عاطفه در آن دیده نمی‌شود. 🔻 نکته مهم بعدی که می‌تواند بخش دیگری از پاسخ ما باشد این است که، غرب اصولا در حوزه تمدنی، صعودی نداشته که امروز با برشمردن معضلات تکان‌دهنده اجتماعی، سیاسی و اقتصادی‌اش نتیجه بگیریم، سقوط کرده است. به این مورد تاریخی دقت کنید: ریشه‌های اولیه پیدایش مفاهیم ارزشمندی مثل «انسانِ متمدن»، «جمهور»، «حق رای و انتخاب» و «حقوق بشر» بازمی‌گردد به همان قرن 18 و کشورهای اروپایی که امروزه به آن «غرب» می‌گوییم. پیدایش این مفاهیم هم درست همزمان بوده با اوج استعمار کشورهای آفریقایی و آسیایی و قتل و کشتار وحشیانه همین بشر توسط همین غرب. 🔻 این‌جا یک «تناقض بزرگ» دیده می‌شود. انسان متمدنی که قائل به حقوق بشر است، طبیعتا نباید دست به استعمار و کشت و کشتار بشر بزند. مگر اینکه تعریفش از بشر، غلط باشد! در این تعریف، انسانِ متمدنِ دارایِ حقوق، انسان اروپایی و غربی است، و بقیه اصلا انسان نیستند! دقیقا همین تفکر نژادپرستانه‌، عامل بسیاری از جنایاتی است که امروزه در غرب رخ می‌دهد. هم آن جنایتکاری که سال 97 وارد مسجدی در نیوزیلند شد و نمازگزاران را به رگبار بست و هم آن جنایتکاری که امسال در محله سیاه‌پوستان شهرِ بوفالوی نیویورک به مردم تیر خلاص می‌زد و رد می‌شد، تعریف‌شان از انسان، همان تعریفی است که امثال ماکیاول و‌ هابز و... داشتند. این منطق را می‌شود به سایر حوزه‌ها نیز تسری داد و تبعاتش را برشمرد. مثلا در حوزه اقتصاد، وقتی محور اصلی می‌شود، «سود»- نه انسان و انسانیت- نتیجه این می‌شود که ثروت در کشوری مثل آمریکا به نسبت یک به 99 تقسیم شود. 99 درصد ثروت در دستان یک درصد و یک درصد ثروت هم در دستان 99 درصد! مسیر سکولار شدن غرب یا فاصله گرفتن آنها از دین یک «اشتباه بزرگ» بوده و بشر امروز برای نجات، راهی جز توجه به آن بُعد اخلاقی و انسانی خود و پیروی از راهبران الهی و پیامبران ندارد. جعفر بلوری 🆔 @darseenghelab

🚩 قایق پرنده و جنگی پیشرفته سپاه را که گوشه ای از توان نیروهای انقلابی است مجددا ببینید. 🚩 خودتحقیری نقشه‌ای علیه ما ایرانیان است تا از این طریق توانایی، ظرفیت‌ها و اعتماد به نفس خود را از دست بدهیم و در مقابل با بزرگ شمردن دیگران و یا غربی‌ها به ابزاری برای مصرف دستاوردهای آن‌ها تبدیل شویم. 🔴به پویش #بیداری_ملت بپیوندید👇 http://eitaa.com/joinchat/963837952Cb758f6bd13

🔹 رضاشاه: اگر انگلیس میخواست، همکاری میکردم ❗️ 🔻سر كلارمونت اسكراين، مأمور انگليسي که رضاشاه را به جزيرة موريس برد، ضمن خاطرات مأموريت خود، اظهارات رضاشاه را در اين باره نقل کرده و مي‌گويد: «رضاشاه دائماً از قصور دولت انگليس در ابراز عدم اعتماد و بي‌خبر نگه داشتنش از مسير حوادث گله مي‌كرد و به من مي‌گفت:👈 آخر چرا انگليسي‌ها نگفتند كه به كمك من احتياج دارند؟ اگر نخست‌وزير شما اهميت سوق‌الجيشي مملكت من را براي متفقين و لزوم استفاده از آن را برايم توضيح مي‌داد، من فرصت خوبي براي #مساعدت به شما داشتم. 🔹شما انگليسي‌ها مي‌گوييد كه من عوامل آلماني‌ها را در مملكت پناه دادم - اين گفته سراپا بي‌معنا است. درست است كه در ايران عده‌اي آلماني بودند، ولي پليس مخفي دائماً از نزديك مراقب آنها بود، تا مبادا با انجام عملياتي به بي‌طرفي ما خدشه‌وارد كنند. شما مي‌گوييد كه به ايران به عنوان يك كانال ارتباطي جهت حمل تجهيزات جنگي مثل‌تانك و توپ به شوروي احتياج داشتيد- بسيار خوب، ولي اگر به جاي انجام اين عمليات اسف‌بار در مملكت، قبلاً مرا از موضوع مطلع مي‌كرديد، من مي‌توانستم تمام #راه‌آهن سراسري ايران را در اختيارتان بگذارم. ولي شما به جاي در ميان نهادن خواسته‌هاي خود، نه‌تنها كشور مرا به جنگ كشانديد، بلكه در هجوم به آن با بدترين و مخوف‌ترين دشمنان ما- يعني روسيه- شريك شديد. در حالي كه هيچ احتياجي به چنين حمله نبود، پس چرا به آن مبادرت نموديد؟ 📗سر ريدر بولارد و سر كلارمونت اسكراين. شترها بايد بروند. ترجمه حسين ابوترابيان. تهران: نشر نو، 1363. ص 162. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

اذیت و آزار علامه طباطبائی توسط منافقان هوادار شریعتی ▫️[هواداران شریعتی] علامه را خیلی اذیت کردند. همین منافق‌ها آن وقت بودند آمدند عکس #شریعتی را روی درب خانه‌اش نصب کردند. ایشان هم گوش نمی‌داد کار خودش را می‌کرد ولی علامه را خیلی اذیت کردند.(مصاحبه اختصاصی بنیاد تاریخ‌پژوهی با مرحوم آیت‌الله ممدوحی 1392/3/22) #شریعتی 🔊 رسانه رسمی بنیاد تاریخ‌پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی👇 https://eitaa.com/joinchat/861732881Cb60e54e1db

🔹 بخشی از پاسخ سازمان برنامه به نامه ۶۱ اقتصاددان: دولت در حال حاضر با كمك گرفتن از تمامي اركان حاكميت در تلاش است با كمك همه متخصصان خبره و مجرب در علم اقتصاد، اصلاحات ساختاري را بر اساس آموزه‌هاي #جريان_اصلي اين علم ـ كه هرگونه اسراف و تبعيض در برخورداري از منابع و مواهب و فرصت‌هاي اقتصادي را نفي مي‌كند- به نحوي مديريت نمايد كه مانع روند نزولي و سقوط شاخص‌هاي توسعه نظير فضاي عمومي كسب و كار، كيفيت حكمراني، ادراك فساد و خروج سرمايه انساني از كشور شود و بدين‌ترتيب انتظارات منفي نسبت به متغيرهاي كلان را ثبت نمايد. لذا دولت و حاكميت و رسانه‌هاي آن در راستاي مثبت شدن انتظارات در خصوص توليد تجارت، سرمايه‌گذاري مسووليت سياست‌هاي اجراشده و همه پيامدهاي اجتماعي و سياسي آن را از همان ابتداي شروع به خدمت بر عهده گرفته‌اندو بنا نيست كه ناكارايي‌هاي گذشته و حال به فشارها و القائات افرادي از خارج نسبت داده شود. 🖋 پ.ن 1. جریان اصلی/ main streem/ در اقتصاد به معنی جریان نئولیبرالیسم و لیبرال سرمایه‌داری است. جریانی که تبعیض، فساد و فقر را در جهان گسترش داده و کاملا ضد اقتصاد مقاومتی است. 2. اگر بنا بود که مانند دولت روحانی، خط جریان اصلی دنبال شود، آیا بهتر نبود که همان تیم خبره و آشنا به زبان جهان! ادامه فعالیت میدادند؟ چرا به اسم دولت انقلابی و با تناقضات درونی و بیرونی دنبال جریان اصلی باشیم؟ 3. با گفتمان حاکم بر مغز اقتصادی دولت(سازمان برنامه و بودجه) قطعا انقلاب اسلامی یک اقدام اشتباه بود که میخواست خلاف جریان اصلی حرکت کند. همان پهلوی با امثال هویدا و آموزگار و القانیان و ... می توانست مسیر جریان اصلی را ادامه بدهد. اینهمه شعار و خون و خون بازی لازم نبود. 4. با توجه به مجرب بودن مسیر جریان اصلی در دوره پهلوی و دوران هاشمی وروحانی، بهتر است که مطالبات رهبری و شعارهای آقای رئیسی را فراموش کنیم! 5. حالا اینکه مردم از دست جریان اصلی به رئیسی پناه آورده اند و میخواهند نیازهای واقعی شان یعنی رونق تولید، قدرت گرفتن پول ملی، رفع مشکل مسکن و رفع بیکاری رقم بخورد چندان مهم نیست و حتی اگر ملت زیر چرخ دنده های جریان اصلی له شوند ابایی نداریم!(نخند اصلا هم جمله آشنایی نیست) 6. حالا که اسمش آمد، یادمان نرود که هاشمی رفسنجانی 77 خطبه درباره عدالت اجتماعی سخن گفت (حتی بیش رهبر انقلاب!) اما اندکی پس از ریاست جمهوری و در سال 69 سخن از مانور تجمل به میان آورد... #بصیرت_تاریخی #نئولیبرالیسم #نفوذ 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔹 یادداشت خوب روزنامه کیهان درباره دستاوردهای دولت آقای رئیسی را مطالعه کنید👇👇 https://kayhan.ir/fa/news/243947 گرچه دولت در عمل به وعده های اصلی هنوز عقب است اما اقدامات قابل دفاعی نیز داشته است

📣 سخنان حسن عباسی درباره رضاشاه 🔹 چطور پدر ایران نتوانست ارتشی درست کند که فقط یک هفته مقاومت کند❓ برای افغانستان هم طی 20 سال یک ارتش 300 هزارنفری ساختند که نتوانست یک هفته در برابر طالبان مقاومت کند🤕 پ.ن: ارتش رضاشاه در کشتار مردم بی گناه ایران بویژه عشایر مظلوم خوزستان بسیار قدرتمند بود. #غیرت_رضاشاه #رضاشاه #ارتش 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔹 خفن‌ترین نوع آزادی در دوران پهلوی مجوز رادیو❗️ 🆔 @darseenghelab

🔹 هوشنگ امیراحمدی: رضا پهلوی عرضه رهبری ۱۰۰ نفر را هم ندارد استاد دانشگاه راتگرز ایالات متحده: امام خمینی رهبر یکی از چهار انقلاب بزرگ تاریخ بود؛ نیمه پر جمهوری اسلامی را هم ببینیم، من جوان زمان شاه هستم هرگز آن زمان را نباید با الان مقایسه کرد. 🆔 @darseenghelab

🔹 رضاپهلوی و دریافت پول از عربستان 🖋 رضا پهلوی به عنوان عصاره فضایل خاندان پهلوی نه تنها از عربستان وهابی و ضد ایرانی پول میگیرد بلکه از ترامپ نیز خواهش کرد که به ایران حمله کند. فقط یک لحظه تصورش را بکنید که امام خمینی(ره) از شوروی میخواست که به ایران پهلوی حمله کند! حال آنکه امام حتی با منافقین دلیل کج فهمی شان، همراهی نکرد. 📗 پس از سقوط، احمدعلی مسعود انصاری، ص294. 🆔 @darseenghelab

📌 تنها التماس امام خمینی به ملت ایران این التماس امام مرا یاد آیه قل لا اسئلکم علیه اجرا الا... انداخت. 📣 پ.ن: سازمان برنامه و بودجه: دولت در تلاش است با كمك همه متخصصان خبره و مجرب در علم اقتصاد، اصلاحات ساختاري را بر اساس آموزه‌هاي #جريان_اصلي اين علم پیش ببرد! #نئولیبرالیسم #نفوذ #غربگدایی 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔹کدام جریان اصلی❓ 🔅 بدنبال نقدهای صورت گرفته به سخنان سازمان برنامه و بودجه مبنی بر اصلاحات ساختاري بر اساس آموزه‌هاي #جريان_اصلي علم اقتصاد، برخی از دوستان انقلابی با جانبداری عجیب نسبت به این سیاستها، به سخنان رهبر انقلاب مبنی بر پرهیز از ناامیدسازی مردم استناد میکنند. 🔹 رهبر معظم انقلاب فرموده اند: تضعیف ایمان دینی، تضعیف امید و تضعیف خوش‌بینی به آینده کشور را از جمله مؤلفه‌های جنگ نرم علیه ملت دانستند و خاطرنشان کردند: القاء بی‌آیندگی، بن‌بست و این‌که مسئولان اداره کشور را بلد نیستند از جمله کارهای بدخواهان ایران است و امروز هرکس مردم را از آینده ناامید، یا ایمان‌های مردم را تضعیف، یا مردم را به تلاش‌ها و برنامه‌ریزی‌های مسئولان بی‌اعتقاد یا بدبین کند، چه بداند و چه نداند به‌سود دشمن کار می‌کند. 🔻در پاسخ باید به چند نکته توجه کرد: 1️⃣ لطفا به حکم #همین رهبر معظم انقلاب در تنفیذ آقای رئیسی دقت فرمائید: امروز میهن عزیزمان، تشنه‌ی خدمت و آماده‌ی حرکت #جهشی در همه‌ی عرصه‌ها، و نیازمند مدیریّتی باکفایت و #جهادی و دانا و #شجاع است که بتواند توانمندی‌های آشکار و نهفته‌ی ملّت، بویژه #جوانان را که بسیار فراتر از مشکلات است، بسیج کرده و به میدان کار و تلاش سازنده آورَد؛ موانع را از سر راه #تولید بردارد؛ سیاست 👈تقویت پول ملّی را بِجِد دنبال کند، و 👈قشرهای متوسّط و پایین جامعه را که سنگینیِ مشکلات اقتصادی بر دوش آنها است، توانمند سازد؛ مدیریّتی که با 👈مشی فرهنگی خردمندانه، مسیر اعتلای مادّی و معنوی ملّت ایران را هموار کرده، حرکت کشور به سمت جایگاه شایسته‌اش را شتاب بخشد. 🔻 آیا مطالبه دستورات ولی فقیه به دولت، ناامید سازی است؟! 2️⃣ ناامید کردن از آینده دقیقا یعنی چه؟ اتفاقا خط رهبر انقلاب و دوستانی که بر برخی سیاستهای اقتصادی دولت نقد دارند، کاملا #منطبق بر امیدواری به انقلاب اسلامی و ناامیدی از جریان نئولییبرال است. این دولت هر جا انقلابی عمل کند به نفع مردم و هر جا از جریان اصلی اقتصاد تبعیت کند به ضرر مردم خواهد بود. این عین امیدواری به انقلاب و حرکت انقلابی است. 3️⃣ مشی رفقای منتقد به برخی از سیاستهای دولت، تبیین دستاوردها در کنار نصیحت عالمانه است لذا نه تنها از نق زنی جاهلانه (مرسوم بین جریان افسادطلب و برخی عدالتخواهان) دوری میکند بلکه توفیقات دولت را هم برجسته میکند. 🔅 بنابراین دوستان انقلابی اولا از انگِ بی سواد و نادان و ...! به دیگر دوستان شان پرهیز کنند ثانیا تلاش کنند تا با ارتقای شناخت خود از میدان اقتصاد کشور، استدلال ها را بشنوند و ثالثا جریان اصلی را که همان مطالبات رهبری است، رها نکنند و رابعا هرگز با هیچ دولتی عقد اخوت نبندند و بدانند که انقلاب خمینی کبیر نه به دولت ها وابسته است و نه به افراد. فقط باید مطالبات ولی امر را به عنوان تنها #جریان_اصلیِ انقلاب اسلامی دنبال کرد و به فکر #مستضعفین بود که عاقبت از آن ایشان است. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🛑سلسله نشست‌های جهاد تبیین در حرم مطهر حضرت معصومه(س) 🔻هر هفته سه‌شنبه‌ها، با سخنرانی علیرضا پناهیان 🔻حدود یک ساعت بعد از اذان مغرب 👈🏻 جلسه هفتم: امشب ۳۱خرداد 👈🏼 پخش زندۀ تصویری: 📎 instagram.com/Panahian.ir_live 👈🏼 پخش زندۀ صوتی: 📎 aparat.com/Panahian_Sound/live 🔘صوت جلسات قبلی: @Panahian_mp3 @Panahian_ir

#توییت 📌 در جمهوری اسلامی تنها یک #جریان_اصلی وجود دارد آن هم جریان ولایت فقیه است. جریان اصلیِ ایران به دولت امر کرده‌ است که: «سیاست #تقویت_پول_ملّی را بِجِد دنبال کند، و قشرهای متوسّط و پایین جامعه را که سنگینیِ مشکلات اقتصادی بر دوش آنها است، #توانمند سازد؛ مدیریّتی که با #مشی_فرهنگی خردمندانه، مسیر اعتلای مادّی و معنوی ملّت ایران را هموار کرده، حرکت کشور به سمت جایگاه شایسته‌اش را شتاب بخشد. 🔹 بر مبنای جمله فوق، مهم ترین گزاره امیدافزا نسبت به انقلاب اسلامی عبارتست از اینکه : در هر جایی (دولت یا غیردولت)، اگر انقلابی عمل کردیم موفق شدیم و هر جا که انقلابی عمل نکردیم به ضرر مردم تمام شد. با این گزاره، امید مردم به انقلاب افزایش یافته و از نقدها نسبت به جریانات غیرانقلابی مایوس نمی شوند. 🆔 @darseenghelab

🎥 رهبر انقلاب: عشایر ایران جزو وفادارترین قشرهای ملت هستند. 🖋دقیقا به دلیل #وطن_پرستی عشایر بود که رضاشاه #بی‌وطن، آنها را از هستی ساقط کرد. ماجراهای #قصاب_لر و جنایات رضاشاه در حق لرها از ناگفته های تاریخ معاصر است. یک نمونه را ببینید👇👇 https://eitaa.com/darseenghelab/10444

#معرفی_کتاب 📗کتاب « انقلاب اسلامی: پرسش‌ها و پاسخ‌ها» به قلم مورخ خبیر،سید حمید روحانی نوشته شده است. نویسنده تلاش کرده است تا شبهات مطرح شده از سوی منابع و جریان های تحریف گر داخلی را پاسخ دهد. 🔹 کتاب، شامل بر شش فصل و یک مقدمه نسبتا مفصل است. در مقدمه کتاب نسبت به ضرورت جهاد تبیین از جمله در مساله تطهیر پهلوی اشاره شده و تاریخچه ای تمجید و تطهیر از این رژیم آمده است. فصول کتاب بر اساس سیر تاریخی مباحث یعنی از پیش از پیروزی انقلاب اسلامی تا فتنه 88پیش رفته است. 🔹در روزگاری که تخصص‌گرایی و تعریف خاص از تاریخ مانع پرداختن مورخان به مسائل روز می شود، ورود مورخان به تحلیل وقایع نزدیک مانند وقایع دوران اصلاحات، فتنه 88 و جریان احمدی نژاد پدیده ذی قیمتی است. کتاب حاضر می تواند با گستراندن دامنه شبهه شناسی خود به مسائل رسانه ای و فضای مجازی، متن قابل استفاده تر و مفیدتری باشد. 🔻 کتاب حاضر از سوی بنیاد تاریخ پژوهی و دانشنامه انقلاب اسلام روانه بازار نشد گردیده است. 🆔 @darseenghelab

📌مونا علیزاده را نمیشناسی☹️❓ 🔹 افشای هویت اصلی یکی از اکانت‌های فیک سازمان منافقین در فضای مجازی 🖋پ.ن: حالا خوبه پشت سر این اکانت یک خانمه؛ مورد داشتیم که یه اکانتی میگفت سحر هستم 17 ساله از کرج اما پشتش یه منافق بود به اسم بیژن 73 ساله از آلبانی😂 #جنگ_رسانه‌ای #سواد_رسانه‌ای #بصیرت #منافقین 🆔 @darseenghelab

🔹 چهره شاهان ساسانی ظاهرا همه از بچه های پایگاه بسیج مسجد دوطفلان نیروگاه بودن😃 🆔 @darseenghelab