🚩 گزارش تسنیم| چرا روحانی امسال دانشگاه فرهنگیان را برای سخنرانی ۱۶ آذر انتخاب کرد؟/ حضور پاستوریزه در دانشگاه بنظر می‌رسد انتخاب دانشگاه فرهنگیان به عنوان محل برگزاری روز دانشجو از سوی رئیس‌جمهور، برای قرار گرفتند در حاشیه امن و دور ماندن از انتقادات دانشجویان بود. در تسنیم بخوانید: https://tn.ai/2156685

🌹 #سیاستهای_مردانه خوش‌خلقی نسبت به همسر، لطف نیست بلکه وظیفه شماست. با جمله‌ی: ‌«من اخلاقم اینجوریه، از روز اول دیدی!»، بدخلقی‌تان را توجیه نکنید! محبت به همسر وظیفه شماست؛ لطفا کم کاری نکنید! 👰 @zojhaye_movafagh

قم کلاس منطق امروز سه شنبه برگزار نمی شود.

بپذیر که هر حرفی ارزشِ شنیدن ندارد و هر قضاوتی ارزشِ بحث کردن ... بپذیر که گاهی آدم ها به قدری لبریز امواج و صفت های منفی اند که همان بهتر که به روی خودت نیاوری ! تو قادر به تغییر خصلت های آزاردهنده ی آدم ها نیستی ، چون تو جای آن ها نیستی و تاریخچه ی دردهایشان را نمی دانی و نمی دانی از کجا و چه زخم هایی خورده اند که حالا به هرکس که می رسند ؛ زخم می زنند ! تو باید آنقدر قوی و بی تفاوت باشی که بی آنکه حتی خم به ابرو بیاوری ، از کنار آدم های منفی ، عبور کنی و دغدغه ی مقصدت را داشته باشی ، نه حرف ها و کنایه هایی که فقط مانع خوشبختی و آرامش تو می شوند ... بی تفاوت باش و رها ؛ درست مانند دریایی که با پرتاب هیچ خرده سنگی ، متلاطم نمی شود درست مانند رودخانه ای که بخاطر هیچ سنگریزه ای ، تغییر مسیر نمی دهد ! آدم ها برای پی بردن به عمق دریاچه ، سنگ می اندازند ، تو دریا باش و عمیق ، تو رودخانه باش و بی انتها ... بزرگ باش و در پیِ اثبات خودت به ذهن های کوچک ، نباش ! که برای بعضی ها ، همان بهتر که ناشناخته بمانی ... ✍ارسالی از یک مهربان 🌻🌻

طلاب و دانشجویان عزیزی که تمایل به شروع فعالیت در بورس را دارند، می توانند با استفاده از لینک زیر به صورت کاملا رایگان کد بورسی و سجام دریافت کنند. https://ex.agah.com/ref/AA1461/login لینک مربوط به یکی از دوستان در سطح قله دماوند آگاه می باشد که باعث بهره مندی شما از تخفیفات ایشان است. بعد از اتمام ثبت نام و دریافت کد ده رقمی سجام، با اصل شناسنامه و کارت ملی و آخرین مدرک تحصیلی + کد سجام، به یکی از شعب کارگزاری آگاه مراجعه کنید تا احراز هویت انجام شود. لینک آموزش رایگان بورس: https://bashgah.com/blog/education/ موفق باشید

زمین به دور خودش چرخ می‌زند تا که نشان دهد به سماوات کربلایت را #صلی_الله_علیک_یا_اباعبدالله . @TasnimNews

تهران/ دانشگاه یادگار امام تمام سؤالات تفسیر موضوعی قرآن توجه: فقط سؤالاتی در امتحان مطرح می شوند که در کلاس جواب داده شده باشند. 🌸🌸🌸🌸🌸🌸 1. اهمیت اندیشیدن را بیان کنید. (دو دلیل) 2. آثار دین در زندگی فردی بشر را بنویسید. (توضیح در کلاس) 3. آثار دین در زندگی اجتماعی بشر را بنویسید. (توضیح در کلاس) 4. دینداری چه مسئولیت هایی را بر عهده فرد مؤمن می گذارد؟ (توضیح در کلاس) 5. علل بی ایمانی و دین گریزی برخی انسان ها را بیان کرده و برای هر کدام راه چاره ای پیشنهاد بدهید. (توضیح در کلاس). 6. اولین آیات نازل شده بر پیامبر اسلام (ص) را بنویسید. چه نکاتی از این آیات می آموزیم؟ (خارج کتاب). 7. با توجه به دستورات قرآنی، سخن گفتن با دیگران باید چگونه باشد؟ ص 20 8. انواع علوم از دیدگاه قرآن را بنویسید. ص 21. 9. منظور از مهجوریت قرآن چیست؟ ص 22 10. چهار مورد از سخنان امام علی (ع) در رابطه با قرآن را بنویسید. 11. اهمیت آگاهی از شأن نزول آیات قرآن را با یک مثال توضیح دهید. 12. آیه «فلینظر الإنسان إلی طعامه» را ترجمه کرده و نکات آن را بیان کنید. 13. تفاوت قرآن با دیگر کتاب ها چیست؟ ص 29 14. آیه «إِذْ قالَ لِأَبيهِ وَ قَوْمِهِ ما هذِهِ التَّماثيلُ الَّتي‏ أَنْتُمْ لَها عاكِفُون‏» را ترجمه کرده و پیام های آن را بنویسید. 15. دلیل نیازمندی انسان به وحی و قرآن چیست؟ ص 31. 16. افراد رستگار که در آیۀ «اولئک هم المفحلون» یاد شده اند، دارای چه ویژگی هایی هستند؟ ص 41 17. ویژگی های قلب سلیم در دیدگاه قرآن را بنویسید. ص 43. 18. ویژگی های قلب ناپاک و بیمار از دیدگاه قرآن چیست؟ ص 44. 19. آیه «وَ إِذا قيلَ لَهُمْ لا تُفْسِدُوا فِي الْأَرْضِ قالُوا إِنَّما نَحْنُ مُصْلِحُون‏» (بقره/11) دربارۀ چه کسانی است؟ نکات آیه را بنویسید. ص 49. 20. قرآن کریم چه ویژگی هایی را برای دوران جاهلیت ذکر می کند؟ (خارج کتاب) 21. آیه «وَ مِنْ آياتِهِ أَنْ خَلَقَكُمْ مِنْ تُرابٍ ثُمَّ إِذا أَنْتُمْ بَشَرٌ تَنْتَشِرُون‏» (روم/20) را ترجمه کرده و نکات آن را بیان کنید. 22. به چهار نکته دربارۀ آیۀ «وَ مِنْ آياتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُمْ مِنْ أَنْفُسِكُمْ أَزْواجاً لِتَسْكُنُوا إِلَيْها وَ جَعَلَ بَيْنَكُمْ مَوَدَّةً وَ رَحْمَةً إِنَّ في‏ ذلِكَ لَآياتٍ لِقَوْمٍ يَتَفَكَّرُون» (روم/21) اشاره کنید. ص 65 23. آیۀ « وَ اسْتَعينُوا بِالصَّبْرِ وَ الصَّلاةِ وَ إِنَّها لَكَبيرَةٌ إِلاَّ عَلَى الْخاشِعين‏» (بقره/45) چه درس هایی دارد؟ ص98. 24. آیه 91 سوره مائده دربارۀ شراب و حکمت حرمت آن چه می فرماید؟ ص 100. 25. با توجه به آیات پایانی سوره مدثر، جهنمی شدن پایان مسیر چه کسانی است؟ ص 105. (خارج کتاب) 26. گفتن ذکر «بسم الله» در فرد مسلمان نشانۀ چیست؟ ص 109. 27. به چهار مورد از پیام های آیه «الحمدلله رب العالمین» اشاره کنید. ص 111. 28. تفاوت مالکیت خداوند با مالکیت انسان چیست؟ ص 112. 29. پیام های آیۀ «مالک یوم الدین» را بنویسید. 30. ترجمه «إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَ إِيَّاكَ نَسْتَعينُ» و پیام های آن را بنویسید. 114. 31. معنای «صراط» را با توجه به آیۀ «اهدنا الصراط المستقیم» بنویسید. ص 116 32. با توجه به تفسیر نمونه، منظور از «المغضوب علیهم» و «ضالین» در سورۀ حمد چه کسانی هستند؟ ص 119. (خارج کتاب) 33. درس های تربیتی سوره حمد را بنویسید.

تهران/ دانشگاه یادگار امام تمام سؤالات اندیشه اسلامی یک توجه: فقط سؤالاتی در امتحان مطرح می شوند که در کلاس جواب داده شده باشند. 🍀🍀🍀🍀🍀🍀 1. اهمیت اندیشیدن را بیان کنید. (دو دلیل) 2. آثار دین در زندگی فردی بشر را بنویسید. (توضیح در کلاس) 3. آثار دین در زندگی اجتماعی بشر را بنویسید. (توضیح در کلاس) 4. دینداری چه مسئولیت هایی را بر عهده فرد مؤمن می گذارد؟ (توضیح در کلاس) 5. علل بی ایمانی و دین گریزی برخی انسان ها را بیان کرده و برای هر کدام راه چاره ای پیشنهاد بدهید. (توضیح در کلاس). 6. منظور از خودشناسی چیست؟ 7. چه دلیل هایی برای اهمیت خودشناسی وجود دارد؟ 8. حقیقت انسان چیست؟ توضیح دهید. 9. ابعاد روح و روان انسان را توضیح دهید. (خلاصه: بعد ادراکی [ادراک نظری و ادراک عملی] و بعد گرایشی). 10. تفاوت گرایش های حیوانی و گرایش های انسانی در انسان چیست؟ 11. در عصر معاصر، انسان با چه بحران های اساسی روبروست؟ 12. نقش دین در رفع بحران معرفتی بشر چیست؟ 13. نقش دین در رفع بحران اخلاقی بشر چیست؟ 14. نقش دین در رفع بحران روانی و معنوی بشر چیست؟ 15. تعریف ایمان و مؤمن را بنویسید. 16. رابطۀ ایمان و معرفت را با ذکر دو مثال توضیح دهید. بخش توحید 17. انواع راه های شناخت خداوند چیست؟ 18. معنای فطرت چیست؟ 19. ویژگی های امور فطری چیست؟ 20. منظور از «خداشناسی فطری» و «خداپرستی فطری» را بنویسید. 21. دو دلیل نقلی بر فطری بودن خداشناسی را بنویسید. 22. برهان علی را با بیان مقدمات آن بنویسید. 23. دلیل محال بودن دور و تسلسل را بنویسید. 24. ساختار مشترک برهان نظم را بنویسید. 25. تعریف نظم را به همراه بیان سه عنصر اصلی آن بنویسید. 26. برهان نظم، به چه روش هایی مختلفی توضیح داده شده است؟ 27. صفات ثبوتی خداوند را توضیح دهید. 28. صفات سلبی خداوند را توضیح دهید. 29. صفات ذاتی خداوند را توضیح دهید. 30. صفات فعلی خداوند را توضیح دهید. 31. مراتب علم الهی را بیان کنید. 32. دو دلیل بر قدرت الهی را بنویسید. ص 107. 33. آیا قدرت الهی به امور محال یا قبیح تعلق می گیرد؟ ص 107. 34. منظور از حیات الهی چیست؟ ص 109. 35. تفاوت حیات خداوند با حیات موجودات چیست؟ سه مورد (سخن استاد). 36. دو معنای حکیم را بیان کنید. 37. اقسام عدل الهی را نوشته و توضیح دهید. ص 116. 38. دانشمندان دینی، چه راه حل هایی را برای مسأله شرور بیان کرده اند؟ 39. راز و فوائد شرور جهان را بنویسید. ص 130. 40. در بین متکلمین اسلامی، چه دیدگاه هایی دربارۀ جبر و اختیار وجود دارد؟ 41. دلایل اختیار انسان را بنویسید. 42. انواع توحید را نام ببرید. 43. منظور از توحید ذاتی چیست؟ (توضیح استاد). 44. توحید در ربوبیت به چه معناست؟ ص 143. 45. منظور از توحید در تشریع و تقنین چیست؟ ص 145. 46. آیا توسل به اولیای الهی یا تبرک جستن به آنها شرک است؟ 47. برخی از اسرار نماز را نام ببرید و یک مورد را توضیح دهید. ص 154. بخش معاد 48. باور به معاد، چه نقش کاربردی در زندگی انسان مؤمن دارد. (استاد و کتاب). 49. منابع شناخت در معاد را بیان کنید. ص 164. 50. وابستگی معاد به روح را توضیح دهید. ص 166. 51. برخی از نمونه های معاد در قرآن را ذکر کنید. ص 168. 52. برهان فطرت برای اثبات معاد را توضیح دهید. ص 171. 53. برهان حکمت برای اثبات معاد را توضیح دهید. ص 172. 54. برهان عدالت برای اثبات معاد را توضیح دهید. ص 173. 55. منظور از شبهه «اعاده معدوم» در بحث معاد چیست؟ جواب آن چیست؟ ص 175. 56. منظور از شبهه «قدرت فاعل» در بحث معاد چیست؟ جواب آن چیست؟ ص 176. 57. منظور از شبهه «علم فاعل» در بحث معاد چیست؟ جواب آن چیست؟ ص 176. 58. در قرآن کریم، به چه انواعی از مرگ اشاره شده است؟ ص 187. 59. تصویر قرآن دربارۀ رستاخیز چگونه است؟ ص 192. 60. خداوند چه اوصافی را برای رستاخیز بیان کرده است؟ ص 193. 61. گواهان روز قیامت را نام ببرید. از ص 199. 62. راه رسیدن به بهشت چیست؟ به 4 مورد اشاره کنید. ص 206.

تهران/ دانشگاه یادگار امام برای ارفاق به دانشجویان عزیز، فقط سؤالات مطرح شده در کلاس در امتحان پایانی طرح خواهند شد. سؤال و جواب های کلاس را از دوستانتان بگیرید. از پیام خصوصی به من در این زمینه خودداری کنید. (جواب ها در کلاس به صورت عمومی گفته شده است و تکرار این همه جواب برای حدود 400 دانشجو در پیام رسان سخت است). موفق باشید

تهران/ یادگار امام جزوه های درسی در دو هفته آخر (از هفته دیگر) نمره داده می شوند. هر جزوه یا کتاب علامت زده شده، یک تا دو امتیاز دارد. ارائه جزوه یا کتاب باید حضوری باشد و فایل های ارسالی نمره ندارد. 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷

وقتی در زندگی نمره خوب می گیریم، بدانیم تنها نبوده ایم و ازهمه کسانی که به ما کمک کردند تشکر کنیم؛ و وقتی نمره ما پایین شد، مرد باشیم و کوتاهی خود را به گردن دیگران نیندازیم؛ سپس منصفانه تصمیم بگیریم تلاش بیشتری داشته باشیم؛ هیچگاه انتظار نداشته باشیم از درخت نکاشته میوه بچینیم. 🌟 دانشجویانی که به خاطر غیبت زیاد حذف شده اند، ترم دیگر سعی کنند نظم را انتخاب کنند. اساتید هیچ دسترسی در تغییر افراد حذف شده ندارند.

سلام؛ جواب یکی از عزیزان طلبه دربارۀ تقابل: تقابل دو اصطلاح دارد: تقابل در مفاهیم = تضایف، تضاد، عدم و ملکه، تناقض. تقابل در قضایا: تناقض، تضاد، تداخل، دخول تحت تضاد. آنچه در بحث حوزه تصدیقات مطرح شده است، تقابل در قضایا است که مربوط به استدلال مباشر می باشد: قضایای متناقض، قضایایی هستند که در کم و کیف متفاوت هستند و از صدق یکی به کذب دیگری می رسیم و از کذب یکی به صدق دیگری. (هر الف ب است: متضاد آن: برخی الف ب نیست) اما قضایای متضاد، قضایایی هستند که هر دو کلیه اند و فقط در کیف متفاوت هستند. (یکی موجبه کلیه و دیگری سالبه کلیه است). (هر الف ب است/هیچ ب الف نیست) در قضایای متضاد، از صدق یکی به کذب دیگری می رسیم، اما از کذب یکی به صدق دیگری نمی توان رسید. در قضایای متداخل، کیف ثابت است و اختلاف در کم است، یعنی یکی کلیه است و یکی جزئیه. (هر الف ب است/بعض الف ب است). در این قضایا، از صدق کلیه به صدق جزئیه می رسیم و از کذب جزئیه به کذب کلیه. قسم آخر، قضایایی هستند که هر دو جزئیه هستند و اختلاف در کیف دارند. به آنها «دخول تحت تضاد» گفته می شود که از کذب یکی به صدق دیگری می رسیم، اما صدق یکی مستلزم کذب دیگری نیست. برخی الف ب است/برخی الف ب نیست. /بختیاروند

نتیجه گیری بر اساس مغالطه نمونه های ناکافی و غیرتصادفی 👌 فلان تهرانی دزدی کرد؛ فلان اصفهانی اختلاس کرد؛ فلان رشتی قاچاقچی است؛ فلان دندانپزشک حرام انجام داد؛ فلان استاد مقاله اش جعلی بود؛ فلان آیت الله، پسرش معتاد است؛ و ..... چینش این جملات در کنار هم می شود: «ایران پر از دزد و قاچاقچی و جعل علم و اعتیاد و ... است». و وقتی می خواهیم از غیر ایران بگوییم می شود: فلان اسرائیلی خیریه دارد. فلان آمریکایی کیف پر از پول را به صاحبش برگرداند. فلان آلمانی چهل سال است که از پدر و مادرش نگهداری می کند. فلان کره ای روزهای عید ملی غذای رایگان می دهد. و ..... . چینش این جملات نیز می شود: «خارج از ایران همان بهشت برین است که ما ایرانی ها آرزو داریم». 🌷🌷🌷🌷 واقعیت آن است که ایران نیز به همان اندازه یا بیشتر از آنچه آدم های نامهربان و سیاه فکر بخواهند، انسان هایی دارد فرشته تر از آنچه شما بشناسید. 🌸 خوبان تابلو ندارند. جوانان جهادگر در سیستان و لرستان و گلستان، متخصصانی که هزاران نفر را رایگان ویزیت کرده اند (گروه دکتر جلیل کلانتر نمونه ای از هزار است)، رفتگرهای پاک دست، استادان و معلمان دلسوز، واقفین و خیرین مدرسه ساز و میلیون ها و میلیون ایرانی خوب و مهربان که ما آنها را ندیده ایم یا نمی خواهیم ببینیم. و خارج از ایران در کنار همه انسان های خوب، پر است از نژادپرست های اسرائیلی، آمریکایی، آلمانی؛ گنگسترها و کابوها و مافیای ایتالیا، تاجران اسلحه ای مثل ترامپ و جانیانی مثل نتانیاهو که با رأی و حمایت پولی و روانی چشم آبی ها خاورمیانه را کوره آدم سوزی کرده اند. تا کنون تظاهرات آدم های ضد جنگ در فرانسه، انگلستان، آلمان و ... را دیده اید؟ کسانی که حاضر نیستند مالیاتشان خرج کشتن مردم سوریه و عراق و یمن و ... شود. یعنی دنیا بداند که ما چشم آبی ها هستیم که قحطی، گرسنگی، بیماری و جنایت های خاورمیانه را تأمین مالی و روانی می کنیم. بهشت و جهنم به آدم هاست نه خاک و سرزمین. تو در کجای این جهان انسانی هستی؟؟ تو قرار است کجا را بسازی یا بسوزی؟ تو قرار است چه کسی را زنده کنی یا بکشی؟ تو قرار است کدامین درخت را بکاری یا از ریشه بکنی؟ تو در معاهده دفاع از مظلوم هستی یا جنگ علیه او؟ سخنانت ریشه ظلم را می سوزاند یا دل مظلوم را؟ تو دردی یا درمان؟؟ انتخاب خوب و بد با خودت است و انتخاب خوب زیباتر است. به زیبایی های وطنت افتخار کن. 🌺🌺 98/09/28 #ایران_زیبا #مغالطه_نمونههای_ناکافی_غیرتصادفی #چشم_آبی_ها_یمن_سوریه #جنگ_خاورمیانه #کوره_آدم_سوزی

🌹💐 یلدای قرآنی 🎁 نسخه ای شفابخش از قرآن کریم (وَاسْتَعِينُوا بِالصَّبْرِ وَالصَّلَاةِ ۚ وَإِنَّهَا لَكَبِيرَةٌ إِلَّا عَلَى الْخَاشِعِينَ)/سوره بقره؛ آیه 45. ترجمه: از صبر و نماز کمک بجویید که این دو گران هستند مگر برای انسان های فروتن؛ شرح کوتاه: موفقیت و سعادت انسان در گرو دو چیز مهم است: 🏡⛪️🏦🏩🏗🏭 1. صبر و بردباری؛ صبر یعنی مهارت پیمودن زمان و خسته نشدن از شمارش لحظات، همان لحظات سختی که امید به میوه شیرین آینده، آنها را گوارا می کند. کسی که صبر ندارد، باید بزرگ شدن را فراموش کند. اگر صبر نبود، هیچ کتابی به صفحه آخر نمی رسید؛ هیچ دارویی بعد از ده سال کشف نمی شد؛ هیچ طرحی ساختمانی یا صنعتی به خط تولید نمی رسید و هیچ پایانی آغازش شروع نمی شد. 🕋🕋 2. نماز؛ همان بزرگترین یاد زبانی و عملی خداوند؛ همان کلاس فروتنی و ادب در برابر حضرت دوست؛ همان مدرسه ای که آغازش بزرگی خدا و پایانش سلام خدا بر بندگان اوست. نماز دست در دست کسی نهادن است که اگر او بخواهد کسی را یارای «نه» آوردن نیست و اگر او نخواهد کسی را توان «بله» گفتن میسر نشود. 🌸🌸🌸🌸🌸🌸 ✉️ بختیاروند/ یلدای 98 خورشیدی

قم/ مؤسسه کلام برنامه سه شنبه 3 دیماه 98 تدریس شرایط انتاج قیاس + شروع بحث استقراء حل تمرین (جلسه قبل + تمرین شماره 8 تمارین قبل از استدلال غیرمباشر (تبدیل فصلی به شرط اتصالی)) موفق باشید

قابل توجه دانشجویان حذف شده؛ با توجه به مقررات کلاس و دانشگاه در حذف افرادی که بیش از سه غیبت داشته اند، این حذف قابل تغییر نیست. مقررات کلاس اندیشه و تفسیر بارها در کلاس و پیام رسان تذکر داده شد و سه بار نیز در سایت دانشگاه به پروفایل شما پیام ارسال شده است. (27 آبان و 7 آذر). حذف از کلاس، نتیجه کوتاهی شما در حضور یا مراجعه دیر هنگام می باشد؛ پس عواقب رفتار خود را خودتان به دوش بکشید. لطفا منظم تر باشید. 4 دیماه 98

نکته قابل توجه پیام رسان من فقط برای ارتباط های کاری است؛ با توجه به مشغله فراوان پایان ترم و رعایت حقوق دیگر دوستان، افراد زیر بسته می شوند: چت خصوصی و غیرمرتبط پیام های عمومی غیر درسی درخواست جواب سؤالات کلاسی و جزوه اختصاصی (جواب ها در کلاس داده شده اند). اصرار بر تغییر نمره (نمره ها بر اساس برگه شماست و اعتراض تنها از طریق سایت قابل پیگیری است) حذف درسی به خاطر غیبت مستمر و عدم مراجعه حضوری در طول آبان و آذر 98. 🕸🕸🕸🕸🕸 گاهی فقط سیاهی ارزش دارد، سیاه کردن لیست حضور با حضور کلاسی منظم و دیگری سیاه کردن کاغذ امتحان با پاسخ های کامل و درست؛ نمره برای کاغذ سیاه است نه سفید 😊😊 🌷🌷🌷🌷

قم/مؤسسه کلام حل تمرین برای پایان ترم (دیماه 98) (+ 2 نمره) مهلت تحویل پاسخ ها: 17 دیماه. 1. در عبارات زیر، کدام یک از وجودهای زبانی یا ذهنی یا خارجی لحاظ شده است؟ • کوه طلا زرد است. • «قمر» مذکر است. • الفبای فارسی 11 حرف دارد. • تهران دارای دو بخش است. • سیب قرمز است. • انسان کلی است. 2. رابطۀ تساوی بین مفاهیم زیر را نقد کنید: • گناه/رفتار ناپسند • روشنفکر/دارای دیدگاه مخالف • غیبت/بدگویی دیگران • مؤمن/دانا 3. محدودیت های تعریف مصداقی را بنویسید. 4. چهار مورد از تعاریف مفهومی را بیان کرده و برای هر کدام مثال بزنید. 5. منظور از رسم تام چیست؟ مثال بزنید. 6. عکس مستوی عبارات زیر را مشخص کنید. • همۀ شیعیان دوستدار امام حسین (علیه السلام) هستند. • برخی اهل کتاب امر به معروف و نهی از منکر می کنند. (راهنمایی: ابتدا به صورت ربطی تبدیل شود). • برخی از دانشجویان منظم نیستند. 7. عکس نقیض موافق عبارات زیر را مشخص کنید. • برخی گناهکاران شفاعت نمی شوند. (= برخی گناهکاران شفاعت شونده نیستند). • هر دانشمندی خداترس است. 8. نقیض جملات زیر را بنویسید. • هر دینداری آزاده است. • برخی شهدا طلبه بوده اند. • هیچ حرامی حلال نمی شود. 9. قضایای شرطیه منفصله زیر را به ترکیب اتصالی تبدیل کنید. • گروه خون او یا A است یا O. • این نماز یا باطل است یا صحیح. موفق باشید؛ بختیاروند

قم/ مؤسسه کلام فایل PDF سؤالات بالا را دریافت کنید: 👇👇

تهران/ یادگار امام برای آزمون درس تفسیر موضوعی قرآن در پایان ترم دیماه 98، مطالعه سؤالات زیر کافی است. 👇

تهران/ یادگار امام برای آزمون درس اندیشه اسلامی یک در پایان ترم دیماه 98، مطالعه سؤالات زیر کافی است. 👇