🔴 #خوانش_تحلیلی ✳️ #جزیره_بدنام؛ افشای یک پرونده یا فرو ریختن یک اسطوره؟ ✍ بیانات امروز رهبر انقلاب درباره ماجرای «#جزیره_بدنام» [اپستین] ناظر به یک فساد موردی یا رسوایی اخلاقی صرف نبود؛ بلکه قرائتی تمدنی از ماهیت لیبرال‌ دموکراسی غرب ارائه می‌داد. ایشان این پرونده را آینه‌ای دانستند که واقعیت پنهان تمدنی را عیان کرده است که به سه نکته تحلیلی در این زمینه اشاره می‌شود: 🔺 #نخست، بنابر بیان رهبری، این ماجرا نشان می‌دهد فساد در غرب نه استثنا، بلکه برآمده از منطق ساختاری قدرت، ثروت و مصونیت نخبگان است. پیوند شبکه‌ای سیاستمداران، سرمایه‌داران و رسانه‌ها امکان شکل‌گیری مفاسدی را فراهم می‌کند که سال‌ها از دسترس قانون و افکار عمومی دور می‌ماند. در این چارچوب، فساد عارضه‌ای بیرونی نیست؛ محصول درونی نظم لیبرال است. 🔺 #دوم، تأکید بر «آشکار نبودن و سپس آشکار شدن» این فساد، نقض ادعای محوری لیبرالیسم درباره شفافیت و خوداصلاح‌گری ذاتی است. سازوکارهایی که مدعی کشف به‌موقع خطا هستند، در برابر نخبگان خودی دچار تعلیق می‌شوند. 🔺 #سوم، گزاره آینده‌نگر رهبری مبنی بر وجود «موارد زیادی که بعداً آشکار خواهد شد»، یک پیش‌بینی ساده نیست، بلکه استنتاجی ساختاری است. وقتی بنیان‌ها فاسد است، افشاها زنجیره‌ای و دیرهنگام خواهند بود. این وضعیت، غرب را با بحران مشروعیت تمدنی مواجه می‌کند، نه صرفاً یک رسوایی اخلاقی مقطعی. 📚https://eitaa.com/derangha

🔴 چرا بدبینی به مذاکرات با آمریکا لازم است؟ ✍ بدبینی به مذاکرات با آمریکا حاصل تجربه و تحلیل الگوی رفتاری این کشور است. مسئله، خودِ مذاکره نیست؛ بلکه کارکرد آن در راهبرد فشار آمریکا است. در منطق آمریکا، مذاکره اغلب زمانی آغاز می‌شود که هزینه‌ تقابل بالا رفته و نیاز به خرید زمان یا بازتنظیم فشار یا آمادگی برای تهاجم وجود دارد. بنابراین مذاکره معمولاً مکمل فشار است، نه جایگزین آن. آمریکا هم‌زمان با گفت‌وگوها، تحریم‌های اقتصادی، تحرکات و تهدیدات سنگین نظامی، فشارهای امنیتی و جنگ رسانه‌ای را ادامه می‌دهد. این فشار ماهیتی چندلایه دارد: نظامی، اقتصادی، امنیتی، رسانه‌ای و دیپلماتیک. در چنین ساختاری، مذاکره نشانه‌ تغییر راهبرد نیست، بلکه بخشی از همان #معماری_فشار محسوب می‌شود. تجربه نشان داده آمریکا در دوره‌ مذاکرات، خصومت را متوقف نمی‌کند، بلکه از گفت‌وگوها برای فرسایش طرف مقابل و دیکته یک به‌ظاهر توافق استفاده می‌کند. در سطح عمیق‌تر، مسئله‌ اصلی آمریکا «رفتار» ایران نیست، بلکه قدرت آن و جمهوری اسلامی است؛ به همین دلیل توافق‌ها موقت، مطالبات پایان‌ناپذیر و فشار مستمر باقی می‌ماند. 🔺 #جمع‌بندی: تا زمانی که نشانه‌ای واقعی از توقف فشار و تغییر راهبرد دیده نشود که نخواهد شد، خوش‌بینی ساده‌لوحانه است. در این چارچوب، بدبینی نه ضعف، بلکه شرط عقلانیت و حفظ منافع ملی است. 📚 https://eitaa.com/derangha

🔴 #فرق_نگاه در تاریخ ثبت شود آنان که به فراخوان رضا پهلوی به خیابان آمدند و جان باختند، خیلی راحت و عادی به‌دست همان دعوت‌کننده، «تلفات جنگ» نام گرفتند؛ اما همان مردمانی که علیه رهبر جمهوری اسلامی به خیابان آمدند، از زبان سیدعلی حسینی خامنه‌ای _ کسی که پهلوی‌دوستان او را «دیکتاتور» می‌خوانند _ «فرزندان این آب و خاک» خوانده شدند که فریب خوردند و البته در لیست شهدا قرار گرفتند. تفاوت نگاه، همین‌جاست. یکی مردم را تا وقتی می‌خواهد که برای او هزینه بدهند؛ دیگری حتی در تندترین اعتراض و اغتشاش، نام‌شان را از «فرزندی» این کشور پس نمی‌گیرد. امامِ امت، در منطق دینی، مظهرِ رحمتِ الهی است؛ نگاهی که حتی معترض را از دایره انسانیت بیرون نمی‌راند و حرمتِ جان را در هیچ معادله سیاسی خرج نمی‌کند. قضاوت تاریخ، نه با ادعا که با همین واژه‌ها و رفتارها نوشته می‌شود. 📚https://eitaa.com/derangha

🔴 واقعیت تجمع مونیخِ پهلوی‌‌چی‌ها!! رهبران دنیا به پای آقای خمینی صف می‌کشیدند اما هیچ کسی رضا پهلوی را آدم حساب نمی‌کند! 🔹آلن اکباتانی، تحلیلگر سیاسی اپوزیسیون با اشاره به تجمع مونیخ و جنجال رسانه‌های ضدایرانی، تأکید کرد: ادعاهای این رسانه‌ها درباره حضور چندصد هزار نفر، فریب و اغراق است؛ واقعیت این است که شاید تنها حدود ۳۵ هزار نفر در این فراخوان شرکت کرده باشند. https://eitaa.com/derangha

🔴 ابعاد آتش زدن پرچم مقدس جمهوری اسلامی توسط عده‌ای دانشجونما ✍ پرچم جمهوری اسلامی در دانشگاه توسط بسیار معدودی دانشجونما مورد هتک حرمت و آتش زدن قرار گرفت، که فراتر از یک تخلف ساده، نیازمند تحلیل حاکمیتی، مدیریتی و امنیتی است. این رویداد زنگ خطری درباره نفوذ، ضعف نظارت و کینه‌ورزی سازمان‌یافته است. 🔺 الف.‌ ابعاد حاکمیتی و مدیریتی ۱. ترک فعل نظارتی و صیانتی وزارت علوم در حفظ نظم، امنیت و شأن دانشگاه‌ها. ۲. نقض تکلیف قانونی در صیانت از نمادهای رسمی کشور و بی‌اعتنایی به آیین‌نامه‌های انضباطی. ۳. عادی‌سازی هنجارشکنی در محیط علمی به دلیل تساهل مدیریتی و نبود بازدارندگی فوری. 🔺ب. ابعاد دانشجویی و اجتماعی ۱. فریب‌خوردگی سیاسی با سوء‌استفاده از عنوان «دانشجو». ۲. عمق کینه‌ورزی ایدئولوژیک در پوشش کنش دانشجویی و تلاش برای عادی‌سازی هنجارشکنی. ۳. جابه‌جایی اعتراض از مطالبه‌گری مشروع به نمادستیزی هزینه‌ساز. 🔺ج. پشت‌صحنه این قدام ۱. طراحی و هدایت اتاق فکرهای برانداز خارجی برای قبح‌شکنی از نمادهای ملی. ۲. پروژه «سنجش آستانه تحمل» حاکمیت برای سنجش واکنش مدیریتی و امنیتی. ۳. تغذیه و بهره‌برداری رسانه‌های معاند از تصاویر و روایت این اقدام جهت تصویرسازی شکاف ملی. ۴. رادیکال‌سازی بدنه دانشجویی توسط عناصر نفوذی با هدف عملیاتی کردن آشوب‌های آتی. ۵. هم‌زمانی معنادار با فشارهای بین‌المللی و تحریمی به‌عنوان مکمل عملیات روانی و سیاسی دشمنان. 🔺 #جمع‌بندی: آتش‌زدن و هتک حرمت به پرچم ملی، فراتر از تخلفی انضباطی، نشانگر ضعف‌های مدیریتی، نفوذ سازمان‌یافته و عمق کینه‌ورزی ضدانقلاب است که نباید بی‌تفاوت از کنار آن عبور کرد. 📚https://eitaa.com/derangha

🔴 در تقابل‌ها و جنگ‌های معاصر، کانون اصلی نبرد، روایت‌سازی و مدیریت ادراک است. ادعای تکرارشونده «فاصله یک‌هفته‌ای ایران تا ساخت سلاح هسته‌ای» نمونه‌ای کلاسیک از تکنیک تکرار برای تثبیت ذهنی است؛ گزاره‌ای که کارکردش نه کشف واقعیت، بلکه طبیعی‌سازی یک پیش‌فرض در ذهن مخاطب بوده است. وایرال‌شدن ویدیویی که بیش از دو دهه تکرار همین ادعا توسط نتانیاهو را نشان می‌دهد، بیانگر آن است که مسئله نه تولید خبر جدید، بلکه بازتولید مستمر یک چارچوب ادراکی ثابت در رسانه‌هاست؛ چارچوبی که به‌مرور بدون نیاز به شواهد خاصی؛ برای همگان باورپذیر می‌شود. 📚https://eitaa.com/derangha