eitaa logo
انجمن علمی ریاضی پردیس خواجه نصیر الدین طوسی دانشگاه فرهنگیان کرمان
537 دنبال‌کننده
486 عکس
36 ویدیو
68 فایل
Department of Mathematics , Farhangian University of kerman 🔹 کانال اطلاع رسانی انجمن علمی ریاضی پردیس خواجه نصیر الدین طوسی دانشگاه فرهنگیان کرمان ارتباط با ما؛ @dmcfu_maker
مشاهده در ایتا
دانلود
🦋﷽🦋 https://eitaa.com/esf_anjoman 🔻کارگاه آموزشی🔻 ✨شیوه‌های نوین تدریس با رویکرد تمام ساحتی✨ 👨‍🏫مدرس: جناب آقای دکتر نقی‌زاده 🎯 هزینه سرمایه‌گذاری: ۲۰ هزار تومان 🏅با اعطای گواهی حضور معتبر ✅ برای ثبت نام به آیدی های زیر پیام دهید: 🔸https://eitaa.com/Moalem_97 (ایتا) 🔹https://eitaa.com/farnaz_m80 (ایتا) 🔸https://t.me/R_H400 (تلگرام) 🔹https://shad.ir/Fs_Mirlohi (شاد) ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦•• ▪️https://zil.ink/no_moaleman
مجید اسحاقی گرجی 🔻(زاده ۱۳۵۱ در روستای گرجی محله از توابع بهشهر) 🔻 استاد ریاضی دانشگاه سمنان و جزو ریاضی‌دانان برجسته جهان در سال ۲۰۱۳ است. 🔻وی رکورد دریافت درجه استاد تمام در کوتاه ترین مدت را در ایران دارا می باشد 🔻اسحاقی، با همکاری اسماعیل نیکوفر از دانشگاه پیام نور تهران و علی عبادیان از دانشگاه ارومیه، کوتاه‌ترین راه حل برای قضیه ریاضی لیب را پس از ۴۱ سال ارائه کرد و آن را در مجله بین‌المللی «Advances in Mathematics» به چاپ برسانند. 🔻 لیب استاد برجسته ریاضی فیزیک جهان در سال ۱۹۷۲، قضیه کانتیویتی را مطرح و آن را در مجله اَدوَنس مت به چاپ رساند. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
🦋﷽🦋 https://eitaa.com/esf_anjoman 🔻کارگاه آموزشی🔻 ✨شیوه‌های نوین تدریس با رویکرد تمام ساحتی✨ 👨‍🏫مدرس: جناب آقای دکتر نقی‌زاده 🎯 هزینه سرمایه‌گذاری: ۲۰ هزار تومان 🏅با اعطای گواهی حضور معتبر ✅ برای ثبت نام به آیدی های زیر پیام دهید: 🔹https://eitaa.com/farnaz_m80 (ایتا) 🔸https://eitaa.com/Moalem_97 (ایتا) 🔸https://t.me/R_H400 (تلگرام) 🔹https://shad.ir/Fs_Mirlohi (شاد) ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦•• ▪️https://zil.ink/no_moaleman
هدایت شده از علیرضا سیاسر
ضرب دو عدد 9 رقمی خاص: 111,111,111 x 111,111,111 = 12,345,678,987,654,321 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
با عرض سلام خدمت دانشجویان عزیز گروه آموزشی دانشگاهینو با بهره‌گیری از تجارب دانشجویان و فارغ التحصیلان مقطع دکترای دانشگاه‌های برتر تهران، آموزش دروس کارشناسی را در قالب دوره‌های آموزشی ویدئویی در اختیار شما عزیزان قرار داده است. جهت ثبت نام ✅با تخفیف ۸٠ درصد✅  از کد تخفیف زیر استفاده کنید. کد تخفیف:  dmcfu آدرس سایت:   daneshgahino.org جهت استفاده از کد تخفیف ابتدا وارد سایت شده و ثبت نام کنید، سپس با افزودن اشتراک یک ماهه به سبد خریدتان، به مرحله پرداخت وارد شده و کد تخفیف را درج نمایید. لازم به ذکر است اعتبار این کد تا ۷ آبان ماه می‌باشد. 🛑توجه توجه🛑 🛑 کد تخفیف معرفی شده فقط در اشتراک‌های یک ماهه قابل استفاده است. 🛑 این کد تخفیف محدودیت تعداد نفرات تا ۲٠ نفر را دارد. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
آمالی امی نوتر ریاضیدان بانفوذ آلمانی است که به واسطه سهم ممتازی که در جبر مجرد و فیزیک نظری داشت شناخته شده‌است. پاول الکساندروف، آلبرت انیشتین، ژان دیدونه، هرمان وایل، و نوربرت وینر از او به عنوان مهم‌ترین محقق زن در تاریخ ریاضیات یاد کرده‌اند. تحقیقات و دستاوردهای او تغییراتی بنیادین در نظریهٔ حلقه‌ها، نظریهٔ میدان‌ها و جبر ایجاد کرد. در زمینهٔ مباحث فیزیک نیز، نوتر فرضیه‌ای را ارائه کرد (تئوری نوتر) که توانست ارتباط بنیادین میان تقارن و قانون پایستگی را توضیح دهد. با همه تأثیرات بنیادین و غیرقابل انکار نوتر، او حتی امروزه نیز چهره ناشناخته‌ای در تاریخ علوم ریاضیات و فیزیک باقی‌مانده‌است. در مارس سال ۲۰۱۵ شرکت گوگل برای تغییر این رویه و ایجاد آگاهی عمومی بیشتر در ارتباط با این چهره تأثیرگذار ریاضیات و فیزیک، روز ۲۳ مارس را به عنوان روز امی نوتر در تقویم مربوط به لوگوی خود اعلام کرد. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
کانون گردشگری دانشگاه فرهنگیان کرمان ( پردیس خواجه نصیر الدین طوسی) برگزار می کند: اردوی گردشگری، تفریحی آبشار راین؛ همراه با برنامه های تفریحی و مسابقات ورزشی ظرفیت اردو: 80نفر متقاضیان جهت ثبت نام اطلاعات خود را به شماره تلفن 09017360933 یا آیدی a1s5DF6B@در ایتا بفرستید. تاریخ اردو: جمعه 28 مهرماه ساعت 7/30صبح حرکت از جلوی درب دانشگاه.
⭕️روش تدریس اعضای گروه یاTMTD 1.تشکیل گروه: تقسیم محتوا (درس) به چند قسمت تقریبا مساوی 2.گروه بندی: به این صورت که تعداد اعضای هر گروه باید با تعداد قسمت های درس برابر باشد. مثلا اگر شما درس را به ۵ قسمت کرده‌اید گروه‌ها باید ۵ نفرِ باشند. (برای آشنایی بیشتر با نحوه ی کارگروهی مقاله ی روش تدریس کارگروهی را مطالعه کنید) گروه‌ها را متناسب با موضوع درس نام‌گذاری کنید و یا از افراد گروه بخواهید برای گروه خود نامی انتخاب کنند. تقسیم درس ها در گروه ها: به نفر اول هر گروه قسمت اول محتوا را می دهیم، به نفر دوم قسمت دوم محتوا و … هر فردی به‌تنهایی قسمت مربوط به خود را مطالعه می‌کند و یادداشت‌برداری می‌کند، خلاصه می‌کند، چارت می‌کشد و … ۳.تشکیل گروه تخصصی: در این مرحله همه افرادی که در گروه خود قسمت اول درس را مطالعه نموده‌اند، گرد هم می‌آیند تا باهم بحث و تبادل‌نظر کنند و اشکالات احتمالی را رفع نمایند و رفع ابهام می‌کنند. افرادی که قسمت دوم را مطالعه کرده‌اند باهم و به همین صورت افرادی که یک قسمت مشترک را مطالعه نموده‌اند گروه تخصصی تشکیل می‌دهند. (بعضی از معلمین به خاطر کمبود وقت این مرحله را اجرا نمی‌کنند ) ۴.برگشت به گروه و تدریس برای اعضای گروه: همه افراد به گروه خود بازمی‌گردند و تدریس را برای گروه خود آغاز می‌کنند. بهتر است اول کسی که قسمت اول را مطالعه نموده تدریس کند، بعد قسمت دوم و به همین ترتیب تا آخرین قسمت در هنگام تدریس افراد مجاز به مراجعه به متن نمی‌باشند آن‌ها می‌توانند به یادداشت‌ها و خلاصه‌های خود مراجعه کنند. ۵.اجرای آزمون به‌صورت فردی: معلم از هر قسمت به تعدادی مساوی سؤال طرح می‌کند، مثلاً از ۵ قسمت از درس، هر قسمت ۴ سؤال و هر سؤال ۱ نمره، می‌شود ۲۰ نمره. ۶.مدرس جواب سوالات را می گوید: در این مرحله مدرس کلید سوالات را در اختیار شاگردان قرار می دهد. اگر قرار باشد خود مدرس برگه ها را تصحیح کند این کار طولانی می شود و نمی توان کار را در یک جلسه تمام کرد. (البته می توان برگه ها را جمع آوری کرد و ادامه ی کار را به جلسه ی بعد موکول کرد. البته این کار توصیه نمی شود) ۷.نمره‌گذاری پاسخ‌های فردی: هر فرد برگه‌ی آزمون خود را نمره می‌دهد. لازم است هر قسمت نمره‌اش جداگانه ثبت شود. ۸.ترسیم و تکمیل جدول: این کار توسط دانش آموزان صورت می گیرد. ۹. تفسیر جدول و ارزیابی فعالیت‌های فردی و تیمی: ابتدا گروه‌هایی که نمرات بالاتری کسب نموده‌اند تشویق می‌شوند. در مرحله بعد بهترین معلم در هر گروه مورد تشویق قرار می‌گیرد. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
﷽ 🪄کارگاه آموزشی🪄 🎮بازی وارسازی آموزش در فضای حضوری و مجازی🎮 👨‍🏫مدرس: جناب آقای سعید صفایی موحد 🏅گواهی معتبر 🤩🧨با کمترین قیمت 🧨🤩 🥳فقط ۲۰ هزار تومن🥳 ✅ برای ثبت نام کافیه به آیدی های زیر پیام دهید: 🔹https://eitaa.com/Z_Akhavan345 (ایتا) 🔸https://eitaa.com/Hosseyni2000 (ایتا) 🔸https://t.me/Maktobian2002 (تلگرام) 🔹https://shad.ir/Nasrollahi777 (شاد) ••✦•┈┈┈••❅✾❅••┈┈┈•✦•• ▪️https://zil.ink/no_moaleman
سیاهچاله‌های فضایی وجود سیاهچاله‌ها را در اصل یک ریاضیدان کشف کرد. ابتدا دانشمندان در این باره که سیاهچاله‌ها واقعا چه هستند، ایده‌ای نداشتند، جز این که پشت پرده ایجاد سیاهچاله‌ها، یک بی‌نظمی ریاضی واقعی نهفته است. به همین علت، سیاهچاله‌های فضایی از بهترین نمونه‌های ریاضی در جهان هستی به شمار می‌آیند. به زبان ساده، یک سیاهچاله قسمتی از فضا با جرم متمرکز بسیار زیاد است، به طوری که هیچ چیزی امکان فرار از جاذبه آن را ندارد. دانشمندان نشان داده‌اند، وقتی ستاره‌های پرجرم، سوخت خود را به طور کامل مصرف می‌کنند، نمی‌توانند جرم خود را تحمل کنند و نیروی جاذبه خودشان بر خودشان غلبه می‌کنند و درون خود فرو می‌ریزند و به اصطلاح می‌رُمبَند. به گفته دانشمندان، با استفاده از معادله نسبیت عام اینشتین نه‌تنها می‌توان وجود پدیده‌های نجومی و فیزیکی مانند سیاهچاله‌ها را اثبات کرد، بلکه می‌توان ایجاد آنها را پیش‌بینی کرد. برای مثال، بر اساس فرمول ریاضی تشکیل سیاهچاله‌ها، اگر خورشید را طوری فشرده کنید که شعاع آن به 3 کیلومتر ـ یعنی چهار میلیونیوم اندازه کنونی‌اش برسد یا زمین ما تا رسیدن به ابعاد یک گردو فشرده شود، به یک سیاهچاله فضایی تبدیل می‌شود. سیاهچاله‌ها از شگفت‌انگیزترین نمونه‌های ریاضیات در جهان خلقت هستند. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
📣گروه آموزشی ریاضی متوسطه دوره اول استان کرمان به مناسبت دهه ریاضیات (اول تا دهم آبان) با همکاری انجمن علمی دانشگاه فرهنگیان برگزار می‌کند: 📚کارسوق ریاضیات و معماری 📎مجازی و حضوری 🔹ویژه دانش‌آموزان متوسطه دوره اول ✔️کارگاه آموزشی، ✔️مسابقه و آزمون، ✔️پروژه عکاسی. 🗓مهلت ثبت نام: تا ۷ آبان 📎 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر از طریق آی‌دی شاد @DMCFU_Kerman
شرف‌الدین مظفر بن محمد بن مظفر توسی یا شرف الدین مسعودی . 🔻ریاضی‌دان و ستاره‌شناس مشهور ایرانی و از اعضای دارالحکمه است. 🔻وی ابداع کننده مفهوم «تابع ریاضیاتی f(x)» و مخترع «روش محاسبات عددی برای حل معادله درجه سوم» است. 🔻وی اولین کسی است که مفهوم «تابع ریاضیاتی» را ۵ قرن قبل از لایبنیتز بیان کرد 🔻تابع درجه سوم مشابه آنچه شرف الدین مطرح کرد. 🔻هنگامی که بدنبال یافتن امکان وجود ریشه‌های مثبت و حقیقی برای معادله درجه سوم می‌گشت این معادله را برابر با مقدار ثابت قرار داد و در مورد آن مقدار ثابت و ارتباط آن با ریشه‌های معادله بحث کرد که بدین ترتیب اولین دانشمندی شد که مفهوم تابع را وارد ریاضیات کرد. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
🎆دست بیفشانید و عود بسوزانید که یازدهمین مسافر بهار، از راه می‌رسد؛ قدم‌هایش را شکوفه باران کنید! ✨میلاد یازدهمین حجت خداوند، مظهر حسن و نیکی، امام حسن عسکری (ع) مبارک باد✨ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
بزرگترین عدد اول شناخته شده تا اکتبر 2023 با 24,862,048 رقم 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
◾سالروز وفات کریمه اهل بیت حضرت فاطمه معصومه (س) تسلیت باد🥀 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
🔵🔵🔵 به مناسبت دهه ریاضیات گروه پژوهشی آموزش ریاضی دانشگاه شهید باهنر کرمان با همکاری پژوهشکده ریاضی ماهانی برگزار می کند: وبینار : "آموزش علم داده در مدارس، از ریاضیات به دنیای شگفت انگیز داده ها" سخنران: آقای دکتر فرشید عبدالهی عضو هیئت علمی دانشگاه شیراز از همه علاقمندان دعوت می شود 🗓تاریخ برگزاری:۸ آبان ماه ۱۴۰۲ ⏲ساعت برگزاری ۱۸ الی ۱۹ لینک شرکت در وبینار: https://ocvc.uk.ac.ir/merg/
🔹استاد «عبدالحسین مصحفی» در اسفندماه سال ١٣٠٣ در شهر کرمان به دنیا آمد . 🔹وی پس از پایان تحصیلات سیکل اول متوسطه در سال ١٣٢٠ در مدرسه ملی شهاب کرمان به معلمی گمارده شد. 🔹در سال ١٣٣٠ موفق به دریافت دیپلم ریاضی شد. از همان سال در امتحانات ورودی رشته ریاضی دانشکده علوم دانشگاه تهران و در رشته دبیری دانشسرای عالی ایران پذیرفته شد و در سال ١٣٣٣ گواهی‌نامه لیسانس خود را از این موسسه عالی دریافت کرد . 🔹در سال ١٣٤٢ مجوز طبع مجله ریاضی یکان را دریافت کرد و نخستین شماره این مجله در بهمن ١٣٤٢ منتشر شد که بیش از حد انتظار با استقبال روبه‌رو و سه بار تجدید چاپ شد. اغلب کارهای این مجله از جمله نوشتن بیشتر مقالات را استاد «عبدالحسین مصحفی» صاحب‌امتیاز و مدیرمسوول مجله انجام داده است و در آن با مطالب ریاضی و مسایل فیزیک و شیمی و خبر روبه‌رو می‌شویم. 🔹رهنمودهای استاد الف- دست‌اندرکاران آموزش ریاضی از مسوولان اجرایی، برنامه‌ریزان و نویسندگان کتاب‌های درسی و به‌ویژه معلمان، باید این نکته مهم را در نظر داشته باشند که آموزش ریاضی به انتقال دانستنی‌ها خلاصه نمی‌شود؛ یک جنبه مهم آن، پرورش اندیشمندان با ذهن‌های خلاق است. در هر مرحله از آموزش و سنجش باید به این جنبه از خلاقیت ذهن توجه جدی مبذول شود. ب- در آموزش ریاضی (و در آموزش هر درس دیگر) معلم رکن اساسی است که مهم‌ترین نقش را برعهده دارد. اگر زندگی او تامین نباشد و از این بابت آرامش خاطر نداشته باشد،‌ ایفای نقش خوبش را به‌گونه شایسته و بایسته نمی‌تواند انجام دهد. ج- جوانانی با استعدادهای درخشان، منحصرا آنهایی نیستند که در آزمون‌های ورودی مدرسه‌های خاص پذیرفته می‌شوند. در گوشه‌وکنار کشور و در آبادی‌های دوردست و حتی در شهرهای بزرگ، جوانانی هستند که با داشتن استعدادهای عالی، به علت کم‌بضاعتی خانواده‌هایشان به مدرسه و به محیط آموزش راه نیافته‌اند. اینان باید شناسایی شوند و امکان آموزششان فراهم آید . 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
کاربرد دانستنی های جالب ریاضی در علوم کامپیوتر شاید پیش خودتان بگویید تابع درسی است که فقط ذهن شما را به هم می‌ریزد و به درد هیچ کاری جز پاک کردن شیشه پاک ها نمی‌خورد. اما سخت در اشتباه هستید. تابع پر از دانستنی های جالب ریاضی برای کاربرد در زندگی است.تابع یکی از مفاهیم پایه علم ریاضی است. با استفاده از توابع بین چند مجموعه می‌توان ارتباط منطقی ایجاد کرد. به طور مثال با توجه به دنباله های عددی مشابه مفاهیم دوره دبیرستان و تعریف تابع، برنامه نویسی ها در کامپیوتر یا نرم افزار های گوشی های هوشمند قابلیت اجرا پیدا می‌کنند. برای نوشتن چنین برنامه‌ای باید چند مرحله زیر را به ترتیب طی کنید: تعریف مسئله طراحی حل مسئله نوشتن برنامه به کمک زبان های برنامه نویسی اجرای برنامه در محیط های اجرایی برای رسیدن به هدف اصلی از برنامه نویسی، در طی مرحله دوم درایه های عددی و توابع را در کنار هم قرار می‌دهند. به این ترتیب الگوریتم ها به صورت کد نویسی یا شبه کد نویسی ظاهر می‌شوند. سپس با تبدیل آن ها به یکی از زبان های برنامه نویسی و اجرا در محیط، به نتیجه مطلوب خواهید رسید. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
✍ سیزدهم آبان ماه، یادآور حماسه‌ها، ایثارها و فداکاری‌های‌‌ دانش‌آموزان گرامی باد📚 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان 🆔 @DMCFU_kerman 🆔 instagram.com/dmcfu 🌐 www.dmcfu.ir
📣دبیرخانه ملی کیفیت بخشی به آموزش ریاضی دوره اول متوسطه کشور مستقر در استان تهران با همکاری انجمن علمی ریاضی دانشگاه فرهنگیان اصفهان برگزار می‌کند: 🔸بکارگیری فناوری‌های نوین و هوش مصنوعی در آموزش ریاضی 🧮📚 👤باحضور: دکتر یحیی تابش (عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف محقق و پژوهشگر هوش مصنوعی در دانشگاه استنفورد رئیس سابق دانشکده علوم ریاضی صنعتی شریف) 🗓پنجشنبه 18 آبان 🕖ساعت 19 ✅با ارائه گواهی دانش افزایی معتبر و موثر در رتبه‌بندی 🔖 🖥در بستر مجازی اسکای روم ⤵️جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی های زیر مراجعه بفرمایید: @Mih_110 @me_De2024
💐💐 با سلام 💐💐 برنامه دومین روز هفته کتاب (یکشنبه ۲۸ آبان ساعت ۹ونیم تا یازده و نیم): 📣📣بازدید از دانشگاه تحصیلات تکمیلی و فناوری پیشرفته (هایتک) ☺️اگر مایل به دیدن دانشگاهی با فضای متفاوت از دانشگاه خودمون هستید، این فرصت رو از دست ندید😊 🏢 بازید از آزمایشگاه ها و کتابخانه و سایر امکانات این دانشگاه 🏢‼️‼️ برای شرکت در این برنامه تا ساعت ۱۲ روز شنبه ۲۷ آبان، نام و نام خانوادگی، شماره تماس و محل سکونت (زریسف یا خورشید) را به شماره ۰۹۹۰۰۳۰۴۴۷۲ در ایتا ارسال کنید.