هدایت شده از مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
❇️ مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی در امتداد عقلانیت انقلاب اسلامی به مناسبت سالگرد شهادت استاد شهید آیت الله مطهری به «اندیشه اقتصادی شهید مطهری» می پردازد:
📔موضوع:
«ظرفیت شناسی اندیشه اقتصادی شهید مطهری در حل مسائل روز»
🔹گفت وگوی دوجانبه با:
حجت‌الاسلام قنبریان
و
دکتر علی سعیدی
🔸زمان:
سه شنبه ۱۸ اردیبهشت ، ساعت ۱۵:۳۰
🔸مکان:
قم، زنبیل آباد، حوزه علمیه شهید صدوقی، فاز ۲، اتاق ۳۰۳، موسسه ضحی
•┈┈••✾••┈┈•
💡برای اطلاع از دیگر برنامه ها در کانال ایتا به آدرس زیر مراجعه کنید:
@m_zoha
هدایت شده از مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
در امتداد عقلانیت انقلاب، تحزب‌ازدیدشهیدمطهری14030212.mp3
39.64M
🔰 تحزب از دیدگاه شهید مطهری
#شهید_مطهری
#عقلانیت_انقلاب_اسلامی
#تحزب
🔻حجت الاسلام والمسلمین دکتر مقدسی و حجت الاسلام والمسلمین دکتر یوسفی
🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
@m_zoha
هدایت شده از مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
❇️ در راستای امتداد عقلانیت انقلاب اسلامی جلسه‌ای در موضوع «تحزب از دیدگاه شهید مطهری» برگزار شد که جناب حجت الاسلام والمسلمین دکتر مقدسی و جناب حجت الاسلام والمسلمین دکتر یوسفی به طرح دیدگاه خود از شهید مطهری پرداختند:
🔹در ابتدا آقای دکتر مقدسی بعد تعریف حزب از دیدگاه شهید مطهری فرمودند؛ حزب دو ساحت دارد که ساحت اول مربوط به بعد تبیینی است که ریشه‌ها و مبانی را در بر می گیرد و ساحت دوم مربوط به چگونگی حزب است.
🔹 ایشان در تعریف حزب فرمودند: حزب در دیدگاه شهید، معنای اصطلاحی و قرآنی یک معنا دارد که به معنی پیوند آگاهانه افراد، برقراری ارتباط و تقسیم وظایف است. بر خلاف غرب که شاخصه اصلی شان علاوه بر پیوند عمیق بر سر آرمان مشترک و چند شاخصه عمومی دیگر، سهمی از قدرت داشتن است که یا می خواهند صاحب قدرت شوند و یا اینکه به دنبال افزایش قدرت خود هستند.
🔹در ادامه ایشان به مبانی تحزب از دیدگاه شهید مطهری که متاثر از دیدگاه امام خمینی است، پرداخته و فرمودند ۴ مبنای اصلی وجود دارد؛ ۱) مرابطه در جامعه اسلامی ۲) آزادی اجتماعی ۳) صداقت ۴) رشد سیاسی
🔹هم چنین ایشان در چگونگی تحزب نیز ۶ نکته از شهید مطهری استظهار کردند؛
۱: مبنای کار حزب بر اساس قاعده استصلاح و مصلحت سنجی توسط حاکم است و اصل حفظ نظام است، که مثلاً در زمان جنگ حاکم می تواند حزب را به علت کارکردهای مخرب تعطیل کند.
۲: حزب باید مردمی باشد و نه دولتی
۳: تکثر احزاب
۴: کارکرد حزب، تقسیم مسئولیت‌ها و تکالیف نسبت به جامعه و حکومت اسلامی و تعلیم افکار اسلامی است.
۵: حزب باید پایین‌تر از مسجد باشد
۶: حزب مخصوص احزاب اسلامی نیست و احزاب غیر اسلامی به شرط صداقت و عدم توطئه می‌توانند کار کنند که در این صورت احزاب باهم مبارزه فکری و فرهنگی می‌کنند.
🔹 ایشان در پایان جلسه، نگاه انتقادی شهید مطهری را در مورد تحزب در غرب، اینگونه بیان کردند:
۱: حزب برای ایجاد تعادل در جامعه است.
۲: احزاب ایدئولوژی ندارند
۳: منطق حزب در غرب معامله‌ایست نه برای رشد مردم.
۴: تک حزبی بودن که به استثمار می‌کشد.
🔸 در ادامه حجت الاسلام والمسلمین دکتر یوسفی به تبیین دیدگاه های خود پرداخته و فرمودند: باید فضای شهید را ایدئولوژیک و مبنایی تبیین کرد که در این راستا چهار منبع را معرفی می‌کنم: ۱) سیری در نهج البلاغه ۲) احیای تفکر دینی ۳) اسلام و مقتضیات ۴) زمان انقلاب اسلامی.
🔸ایشان معتقد بودند که باید حزب را از دیدگاه قرآنی، فقهی و منطقی بررسی کنیم. اول اینکه تعریف حزب در غرب با ما فرق دارد؛ هم آنها قدرت خواهی دارند هم ما قدرت خواهی داریم، ولی تفاوت در جهت قدرت است که ما برای خدمت می‌خواهیم، آنها برای گسترش قدرت حزبی خودشان. البته تعریف شهید مطهری حداقلی است و کار شهید بهشتی در بحث حزب خیلی عالیست که در کتاب «تشکیلات از دیدگاه شهید بهشتی» جمع شده است، که کدهای عالی دارد.
🔸 ایشان در ادامه حزب را چنین تعریف کردند که: مجموعه افرادی که اشتراک اعتقادی داشته و انتخاب آگاهانه برای اهداف مقدس سیاسی که خدمت به جامعه تلاش می‌کنند.
در اینصورت حزب کاملاً نخبگانی است که حلقه واسط دولت و ملت است و وظیفه‌اش تنظیم قدرت دولت نسبت به مردم و تنظیم دیدگاه مردم نسبت به حکومت است.
🔸 ایشان در ادامه برای حزب، اهداف و کارکردهایی ترسیم کردند و فرمودند که هر کدام از این‌ها خود به دو قسم نظری و عملی تقسیم می‌شوند که اهداف مربوط به قسمت نظری، مرامنامه حزب است و کارکرد مربوط به ارزیابی دیگران نسبت به حزب می باشد.
🔸 ایشان در پایان احزاب را در جامعه اسلامی و غیر اسلامی تشریح و بین زمان دارا بودن نظام اسلامی برای مومنین و عدم آن فرق گذاشتند که در هر کدام، حزب اقتضائاتی دارد.
در پایان هم سوال و جواب بین طلاب بزرگوار و اساتید صورت گرفت.
هدایت شده از مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
سیری در سیره نبوی،دانشگاه تربیت معلم،استاداسدپور14030216.mp3
48.21M
🔰 جایگاه کتاب سیری در سیره نبوی در اندیشه شهید مطهری
#شهید_مطهری
#تولید_علم
#حوزه_علمیه
#نحوه_خواندن_کتب_شهید_مطهری
#احیاء_منابع
🔻حجت الاسلام امین اسدپور
🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
🌑 ارائه شده در دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
@m_zoha
هدایت شده از مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
ظرفیت شناسی اجتهاد امام خمینی در حل مساله1مشکات،14030226_۱۵۰۵۲۰۲۴.mp3
25.34M
🔰 ظرفیت شناسی اجتهاد امام خمینی ره در حل مساله عینی،قسمت اول
#امام_خمینی
#تولید_علم
#فقه_پویا
🔻حجت الاسلام امین اسدپور
🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
🌑 ارائه شده در حوزه علمیه مشکات تهران
@m_zoha
هدایت شده از مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
ظرفیت شناسی اجتهاد امام خمینی در حل مساله2مشکات14030226_۱۵۰۵۲۰۲۴.mp3
25.37M
🔰 ظرفیت شناسی اجتهاد امام خمینی ره در حل مساله عینی،قسمت دوم
#امام_خمینی
#تولید_علم
#فقه_پویا
🔻حجت الاسلام امین اسدپور
🔹مدرسه فرهنگ و علوم اسلامی ضحی
🌑 ارائه شده در حوزه علمیه مشکات تهران
@m_zoha
🔷 دروس آزاد
🔰حجت‌الاسلام و المسلمین امین اسدپور
سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۳
🔸 آغاز دروس از شنبه ۶/۲۴
مدرسه امام کاظم ع، مدرس ۳۰۶
@doa1400
دروس آزاد استاد امین اسدپور (1402_1401)
🔷 دروس آزاد 🔰حجت‌الاسلام و المسلمین امین اسدپور سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۳ 🔸 آغاز دروس از شنبه ۶/۲۴ مد
عرض سلام و احترام
آغاز دروس سال تحصیلی جدید از فردا (شنبه ۲۴ شهریور).
❌درس مناهج فعلا برگزار نخواهد شد. زمان شروع متعاقبا اعلام می شود.