💎 صدها کتاب در نیم‌ساعت! 🌀 اگر به گمان وقت‌نداشتن، کتاب نمی‌خوانید؛ این پیشنهاد آقا را از دست ندهید 📚 #رفاقت_ماندگار 💫 نو+جوان؛ انرژی امید ابتکار 🌱 @Nojavan_khameni

•ا●▬▬▬▬๑۩﷽۩๑▬▬▬▬▬●ا• (🔎 #هر_روز_با_قرآن #صفحه_122 ) #نذر_دو_دقیقه @dodaghighe

•📓• تلاوت صفحه ۱۲۲ #قرآن •🎤• استاد #سعد_الغامدی #نذر_دو_دقیقه نذر دو دقیقه یعنی👇👇 نذر کنید فقط دو دقیقه این محتوا را برای همه ارسال کنید.😊 https://eitaa.com/dodaghighe 🍁🌿🍁🌿🌹🍁🌿🍁🌿

( #صفحه_122 ) ( #شرح_آیات_منتخب ) #نذر_دو_دقیقه @dodaghighe

🏴🏴🏴 حجة الاسلام و المسلمین شیخ جعفر ناصری : 🔻 امام صادق (علیه السلام) از کنار گروهی شیعه رد می‌شدند، فرمودند: «والله إنی لأحبّ ریحکم و ارواحکم»، یعنی به خدا قسم من بوی شما و ارواح شما را دوست دارم. (الکافي ج۲ ص۱۸۷) 🔸 شیعه اصلاً از دور معلوم است چرا که اهل بکاء هستند، لذا نمکی دارند. حتی وقتی چهره‌هایشان در کنار هم قرار می‌گیرد، معلوم است که شیعه چیز دیگری است و از بکاء چقدر نصیب داشته است. #شهادت_امام_صادق #نذر_دو_دقیقه نذر دو دقیقه یعنی👇👇 نذر کنید فقط دو دقیقه این محتوا را برای همه ارسال کنید.😊 https://eitaa.com/dodaghighe 🍁🌿🍁🌿🌹🍁🌿🍁🌿

#دکتر_علی_تقوی پاسخ به #شبهه 🔴 دو قطبـی ایجـاد نڪنیـد! 💎به آمـرین بپیـوندیـد #نذر_دو_دقیقه @dodaghighe

🇮🇷پویش #گوش_به_فرمان_ولی🇮🇷 🔰مطالعه بیانات مقام معظم رهبری 📆 سخنرانی۱۴۰۲/۰۱/۰۳ 📝صفحه ی هفتم بیانات در محفل انس با قرآن کریم 👇👇👇

یک نکته‌ی دیگر هم در واقع یک شگرد است دیگر، در واقع در مورد قطع‌ووصل‌ها است. یکی از قرّاء محترمی که امروز اینجا تلاوت کردند، خیلی خوب بود از این جهت؛ یعنی تقریباً اغلبِ آقایانی که امروز تلاوت کردند، بخصوص یکی‌شان، خیلی خوب مواردی را قطع میکردند که مستمع دلش متوجّه آنجا بشود. ✔️ 🔸گاهی اوقات هست که قطعِ مطلب در آیه‌ی قرآن موجب این میشود که مطلب در ذهن جا بگیرد، 🔸گاهی اوقات موجب این میشود که اهمّیّت مطلب و خصوصیّت و نکته‌ای که در مطلب هست نشان داده بشود؛ گاهی هم این‌جوری است که البتّه اینها را باید مثال زد تا درست روشن بشود که مقصود چیست که حالا مجال نیست، خیلی‌هایش را هم من یادم نیست. حالا آنچه مثلاً در ذهنم هست، باز تلاوت مصطفیٰ اسماعیل است در سوره‌ی قصص: ♥️ فَجائَتهُ اِحداهُما تَمشی عَلَی استِحیاءٍ. خب این را ما اگر بخواهیم بخوانیم چه‌جوری میخوانیم؟ ما همین‌جوری میخوانیم: ♥️ فَجائَتهُ اِحداهُما تَمشی عَلَی استِحیاءٍ؛ یکی از آن دو دختر آمد، با حیا حرکت میکرد؛ خیلی خب، این خواندنِ عادّی است. مصطفیٰ اسماعیل این‌جوری نمیخوانَد؛ او میگوید ♥️ «فَجائَتهُ اِحداهُما تَمشی»، «عَلَی استِحیاءٍ» را نمیگوید؛ یک فاصله‌ای میکند، بعد میگوید ♥️ «عَلَی استِحیاءٍ»؛ چرا؟ برای اینکه این حیا کردنِ دختر معنا دارد.✖️ خب این همان دختری است که نیم ساعت قبل از این یا یک ساعت قبل از این، پهلوی همین جوان بوده و گوسفندانش را آب داده و رفته؛ حالا چرا خجالت میکشد، [ولی] آن‌وقت خجالت نمیکشید؟ [چون] اینجا رفته‌اند پیش پدر صحبت کرده‌اند و از این جوان تعریف کرده‌اند، یک گفتگویی داخل خانه شده راجع به این جوان، لذاست که این دختر حالت حیا دارد وقتی که می‌آید؛⬅️ ♥️ «عَلَی استِحیاءٍ». این را میخواهد مشخّص کند، میخواهد این را برجسته کند؛ لذاست ♥️ «تَمشی» را میگوید، ♥️«عَلَی استِحیاءٍ» را جدا میکند، جدا میگوید. از این قبیل هست؛ اگر چنانچه توجّه به اینها باشد، به نظر بنده خیلی خوب است.✅ یا تکرار بعضی از آیات یا تکرار بعضی از جملات یا ارتفاع و انخفاض صوت ــ بالا رفتن و پایین آمدن صوت ــ در بعضی از جاها، اینها همه شگردهای مهمّی است❎ که کمک میکند به تأثیرگذاری قرآن در دلها.🌸