#زنگ_علوم
#انگیزشی
#روش_های_جمع_آوری_اطلاعات
#مراحل_کار_دانشمندان
#طرح_پرسش
#بارش_فکری
#خوردنی_های_مفید
#خوراکی_های_مضر
در ابتدا جهت ایجاد انگیزه با سینی صبحانه مقوی وارد کلاس شدم. برای همه عزیزانم سوال پیش آمد که در این سینی چیست و چرا به کلاس آورده شده ؟
خواستم کمی صبر کنند اگر پاسخ خود را در بین تدریس یا تا آخر ساعت نیافتند برای آنان توضیح می دهم.
ابتدا از خوراکی هایی که داشتیم شروع کردیم و سپس خوشمزه های دوست داشتنی مان را روی تخته نوشتیم.
از فواید خوراکی های مفید و مضرات خوراکی هایی که برای بدن ضرر دارند صحبت کردیم و با هم شروع به دسته بندی آن چه که روی تخته نوشته بودیم کردیم و جالب این بود که بچه ها به خوبی می دانستند کدام خوراکی مفید و کدام خوراکی ویتامین مورد نیاز بدن را ندارد .
درس اول تدریس شد و پرسشگران کوچک من پاسخ سوال خود را دریافت کردند .حالا نوبت دانشمندان کوچک بود تا با توجه به مراحل کاری بیان شده ابتدا طرح پرسش کنند و بعد از طریق دوستانشان اطلاعات جمع آوری کرده و در جدول ابتدایی درس بنویسند حالا این اطلاعات را جدول دوم دسته بندی کردند .
خلاصه و نکات مهم
#سوالات_درس_اول
#زنگ_علوم
راههای جمع آوری اطلاعات را بیان کنید:
مشاهده 🔎
مصاحبه 👥🎤🗣
پرسشنامه 🧾
مشاهده : یعنی استفاده از حواس پنج گانه(خوب دیدن👀 ،خوب شنیدن 👂، خوب بوییدن👃، خوب چشیدن👅، خوب لمس کردن🖐)
مراحل کار یک پژوهشگررا بیان کنید 👩🔬👨🔬
طرح پرسش ،جمع آوری اطلاعات ،مرتب کردن اطلاعات،تهیه گزارش و نتیجه گیری.
اولین قدم در انجام یک تحقیق علمی چیست: طرح پرسش
در زمان تحقیق چرا باید اطلاعات را یادداشت کنیم ؟تا چیزی از یاد نبریم و آن هارو مرتب و در جدول قرار بدهیم .
چه کسانی در مورد تغذیه اطلاعات کافی دارند: پزشک 🧑⚕ ،مربی بهداشت، متخصص تغذیه،و بزرگترها
از چه منابعی برای جمع آوری اطلاعات میتوانیم استفاده کنیم ؟کتاب ها و مجلات📚 سایت های اینترنتی💻 و.... مراجعه کنیم .
#تلفیقی_فارسی_هنر_املا
#مناسبت_روز_پست
#نامه_ی_تشکر_از_خدا
#توجه_به_نعمت_ها
#توجه_به_داشته_ها
#سپاس_گزاری
#دست_ورزی
#کاردستی
#شور_نشاط
با توجه به شعر ستایش که روز قبل تدریس شد در مورد نعمت هایی که خداوند در اختیار ما قرار داده صحبت کردیم و در زنگ املا نامه ای بابت تشکر از نعمتهای خداوند نوشتندو با نقاشی آنرا زیباتر کردند.
در ادامه به مناسبت روز جهانی پست در مورد راههای ارتباطی از ابتدا تا کنون صحبت کردیم. در مورد پست چی ،صندوق پست، نامه و .....
سپس صندوق پستی به عنوان کاردستی برش زده ،تزئین کردیم و روی برگه چسباندیم.
🌺🌺🌺
❎❎❎ تأثیر نخوردن صبحانه:
🔸مواد مغذی به عنوان پیش سازهای مواد شیمیایی_عصبی هستند و برای ساخته شدن آن ها ضروری هستند. کمبود مواد مغذی ، کارکرد مغز و سیستم عصبی را تغییر میدهند، طوری که علائم بی توجهی یا تحریک پذیری در دانش آموزان مبتلا به سوء تغذیه پروتئین_انرژی دیده شده است.
🔸در کوتاه مدت خوردن یک صبحانه با کیفیت خوب می تواند احساس هشیاری و انگیزه برای یادگیری را افزایش دهد. مصرف صبحانه به دلیل افزایش سوخت و ساز بدن در هنگام صبح، برای دانش آموزان اهمیت فراوان دارد.
🔸 دانش آموزانی که از گرسنگی رنج میبرند، معمولاً در درس ریاضیات نمرات کمتری کسب میکنند. گرسنگی موقت موجب اختلال در درک مطلب میشود و هنگامی که سوء تغذیه با نخوردن صبحانه توام باشد اثر آن بر فعالیت های ذهنی بسیار عمیق تر از زمانی میشود که کسی یکی از عارضهها را به تنهایی داشته باشد.
🔸سوء تغذیه مزمن منجر به حواس پرتی، بیتوجهی به محرکهای طبیعی و رفتارهای کنش پذیری میشود. تحقیقات نشان داده است دانش آموزی که صبحانه نخورده باشد، قند خونش پس از گذشت ساعاتی پایین میآید. در نتیجه انرژی فرد برای یادگیری کم میشود و قدرت حل مسائل فکری مثل ریاضی در او به شدت کاهش مییابد. چنین دانش آموزی در اواخر ساعات مدرسه کسل است و حوصلهی نشستن در کلاس و گوش دادن به درس را ندارد؛ لذا باید گفت « آموزش از صبحانه شروع می شود نه از زنگ مدرسه ». در این جا نقش صبحانه و میان وعدهی مغدی بسیار آشکار میشود.
🔸كاهش توجه و تمركز است. حواس برخی از دانش آموزان به راحتی پرت میشود.