#زنگ_املا #روش_خلاق_ستاره_ای #تلفیق_املا_هنر امروز در زنگ املا از پسران گلم خواستم ابتدا یک ستاره بکشند. سپس کلمات سختی که را که در تکالیف ودر چند دیکته ی گذشته اشتباه داشتند را تکرار کردم و داخل ستاره نوشتند و نقطه های کلمات را نیز به شکل ستاره می گذاشتند .. سپس کسانی که زودتر تمام کردند ستاره ی خود را رنگ آمیزی کردند.

#نقاط_ قوت_ تفکر_ تصویری ۱. یادگیری پایدار : گفتیم استفاده از تصاویر می تواند مفاهیم را در ذهن ما پایدار تر کند لذا متفکرانی که از تصاویر بهره میگیرند معمولا حافظه قوی تری داشته و به آسانی می توانند مطالب گذشته را به خاطر آورند. ۲.رویاپردازان قدرتمند : معمولا کسانی که در این نوع تفکر قوی هستند رویاهای خلاقانه و دنیای فانتزی زیبایی دارند. معمولا آن ها می توانند نویسندگان ، طراحان یا حتی کارگردان های  بسیار حرفه ای شوند که با به اشتراک گذاشتن فضاهای فانتزی خود با دیگران برای آن ها لذت ایجاد می کنند. ۳.توانایی درک مطلب بالا : یکی از مواردی که در توضیح تفکر تصویری باید بیان شود این است که افراد دارای این تفکر معمولا در درک کلیت مطالب توانایی بالایی دارند‌‌. آن ها ابتدا ذهنیت جامعی نسبت به موضوع می یابند و سپس سعی در کشف جزئیات می کنند. ۴. توانمندی در فهم ریاضیات و فیزیک : متفکران تصویری معمولا برای حل مسائل گوناگون از روش های خلاقانه بهره می جویند. به همین علت هم می توان گفت به آسانی قادرند با ساخت یک مدل تصویری از مسائل ریاضی یا فیزیک به فهم عمیقی از آن ها برسند."

#زنگ_علوم #کلاس_هوشمند #تفکر_تصویری #واحد_یادگیری #درس_چهارم #اندازه_گیری_جرم_مواد #واحد_گرم_کیلوگرم #مرور_جرم #بکارگیری_ابزار #واحد_اندازه_گیری_مایعات #میلی_لیتر_لیتر هدف کلی درس: آشنایی دانش آموزان با واحد اندازه گیری مایعات و جامدات اهداف جزیی درس: جرم و حجم نمونه هایی از اجسام جامد و مایع محیط اطراف خود را با مقیاس خودساخته و استاندارد اندازه گیری و با ارائه جدول مقایسه ای اهمیت مقیاس استاندارد جرم و حجم را گزارش دهند آشنایی با واحد اندازه گیری مایعات لیتر ومیلی لیتر ساخت ترازو وسایل مورد نیاز تدریس: پارچ - لیوان - قاشق - ترازو - رنده - سنگ ترازو - آب - حبه قند - صابون - مایعاتی دیگر غیر ا زآب این درس از علوم تلفیق 3 درس از مطالب و مفاهیم کتاب سوم ابتدایی می باشد - ( هنر - علوم - ریاضی) در ابتدای تدریس کلیپی در رابطه با اندازه گیری مواد مختلف واحد های اندازه گیری ماده و اندازه گیری مایعات پخش شد. سپس با ترازو جرم مواد را به صورت طبیعی و پس از تغییر شکل اندازه گیری کردیم. با انواع ترازو آشنا شدیم و به نتیجه رسیدیم کهبا تغییر شکل مواد حجم آنها تغییر می کند اما جرم مواد پس از تغییر شکل تغییر نمی کند. در انتها واحد لیتر و میلی لیتر را در بسته بندی های مختلف مایعات مشخص کردیم.