🟠🟠🟠 🌱🌱 میدونم که روزی به اسم روز «مدیر مدرسه» نداریم... 🔸همونطور که روز کارگر داریم و روز«مدیر کارخونه» نداریم. 🌱 شاید به خاطر اینکه هر مدیری، قبل از اینکه مدیر باشه، باید در طبیعی ترین حالت خودش، ابتدا طعم کارگر بودن رو چشیده باشه تا بتونه بهترین و بهینه ترین تصمیم ها رو بگیره... 🌱 تا بتونه شرایط زیردستان خودش رو درک کنه... 🌱 تا بتونه فضایی رو فراهم کنه که نیروهاش بهترین نسخه خودشون رو به نمایش بزارن... 🌱 مدیر مدرسه هم قبل از اینکه مدیر مدرسه باشه، یک معلم دردمند و کارکشته است، که دست برقضا رسالتی فراتر از پیشه تعلیم و معلمی بهش واگذار شده... 🌱 این رسالت مقدس، به قدری وسیعه، که تعلیم و معلمی تنها بخشی از اونه... 🔸معلم اگر جریان بخش رودخانه یادگیریه، 🌱 مدیر، مسئول هم‌ریزگاهه... 🔸یعنی جایی که رود ها و جریان های متفاوت یادگیری، به هم متصل شده و وارد دریای مدرسه میشن... 🌱🌱جایی که روندها و جریان های متفاوت و بعضا متعارض، در قواره و بستر مدرسه دوام و استمرار پیدا کرده و به لطف کاردرستی و مهارت مدیر، حتی بعضا متحد و همرنگ هم میشن... 🌱 مدیر تسهیل گر جریان تعلیم و تربیته که اگر نباشه، دست انداز های اداری و اجرایی مدرسه، معلم رو کلافه و فرسوده میکنه... 🌱🌱مدیر، بلاگردون میدان مدرسه است... 🔸کیه که ندونه پشت هر معلم موفقی، یه مدیر توانمند و کاربلده که نمیزاره کج سلیقگی های اداری و سازمانی ، عرصه رو برای خلاقیت ها و ابتکارات معلم های خوش ذوق تنگ و خفه کننده کنه... 🌱🌱پس روزتون مبارک، بلاگردون های عرصه تربیت رسمی...🌺

🟠🟠🟠 سوال؟؟؟؟؟ 📌آیا ما نیاز به شخص دومی داریم که بهمون کمک کنه یا خیر؟ 🌱🌱لطفا در پاسخ این سوال مشارکت کنید تا بریم سراغ یه آزمایش جهانی آگاهی.

📌آزمایش جهانی آگاهی (تست هوش و هوشیاری) ✅ لطفاً با تمرکز کامل، تعداد پاس‌هایی را که اعضای تیم سفید به یکدیگر می‌دهند را شمارش کنید.»

✅ تعداد پاس های تیم سفید ۱۲ تا بود. 📌آیا کسی رو دیدید که داشت می رفت خودش رو اعدام کنه؟ ⬅️ دوباره ببینید.

🔸دان سیمونز (Daniel Simons) و کریستوفر چابریس (Christopher Chabris) دو روان‌شناس شناختی برجسته هستند که بخش بزرگی از شهرتشان به دلیل پژوهش‌های تاثیرگذارشان درباره توجه، ادراک، خطاهای شناختی و آگاهی انسانی است. 📌یکی از بنیادین‌ترین دستاوردهای آن‌ها: آزمایش مشهور گوریل نامرئی (Invisible Gorilla Experiment) هست. 🔸در این آزمایش، از شرکت کنندگان خواسته می‌شود پاس‌های یک تیم بسکتبال را بشمارند. در میانه فیلم، فردی با لباس گوریل وارد صحنه می‌شود، چند ثانیه وسط تصویر می‌ایستد و سپس خارج می‌شود. با وجود این که حضور گوریل کاملاً واضح است، بخش بزرگی از مردم آن را نمی‌بینند! 🔸این آزمایش یک واقعیت شگفت‌انگیز را نشان داد: وقتی توجهِ ما روی چیزی متمرکز باشد، ممکن است حتی چیزهای بسیار واضح و مهم را نبینیم. این پدیده بعدها با عنوان Inattentional Blindness (کوریِ ناشی از بی‌توجهی) شناخته شد. 🔹در کتاب معروف این دو نفر با عنوان گوریل نامریی توضیح می‌دهند که ما انسان‌ها نه تنها در آزمایش‌ها، بلکه در زندگی روزمره نیز دچار همین کوریِ ناشی از بی‌توجهی می‌شویم. در بسیاری از موقعیت‌ها: 🌱- فرصت‌ها را نمی‌بینیم. 🌱- نشانه‌های خطر یا اشتباه را نادیده می‌گیریم. 🌱- رفتارهای دیگران را نادرست تفسیر می‌کنیم. 🌱- توانایی‌ها و حافظه خود را بیش از اندازه واقعی ارزیابی می‌کنیم. 🔸نه به دلیل ضعف، بلکه به دلیل ساختار طبیعی مغز و توجه. ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

💥حالا «کوچ» چه نقشی دارد؟ ✨کوچ می‌تواند همان گوریل نامرئی زندگی ما را قابل دیدن کند. به این معنا که: 1) کوچ نقاط کور ما را مرئی می‌کند. وقتی درگیر کار، استرس، عادت‌ها یا اهداف خاص هستیم، مغز ما فقط روی بخش کوچکی از تصویر تمرکز می‌کند. 🌱 کوچ مانند یک ناظر بیرونی، چیزهایی را می‌بیند که ما به دلیل درگیر بودن در داستان خودمان نمی‌بینیم: 🔹- باورهای محدودکننده 🔹- فرضیات اشتباه 🔹- الگوهای فکری تکراری 🔹- رفتارهای غیرسازنده 🔹- فرصت‌هایی که جلو چشم ماست اما نمی‌بینیم 2) کوچ توجه ما را از «آنچه فکر می‌کنیم مهم است» به «آنچه واقعاً مهم است» هدایت می‌کند. در آزمایش گوریل، افراد چون فقط روی پاس‌ها تمرکز داشتند، گوریل را نمی‌دیدند. در زندگی واقعی هم معمولاً روی چیزهای غلط یا کم‌اهمیت تمرکز می‌کنیم. کوچ کمک می‌کند توجه را به هدف‌های واقعی، نیاز واقعی، و مسیر مؤثر هدایت کنیم. 3) کوچ با پرسیدن سؤال‌های درست، آگاهی ما را بیدار می‌کند. کوچ راه‌حل نمی‌دهد، اما سؤال‌هایی می‌پرسد که باعث می‌شود: 🔸- زاویه نگاه‌مان تغییر کند. 🔸- متوجه فرض‌هایی شویم که قبلاً به آن‌ها فکر نکرده بودیم. 🔸- چیزهایی را ببینیم که همیشه «جلو چشم»‌مان بوده ولی نادیده می‌گرفتیم. 4) کوچ به ما کمک می‌کند از سطح «توجه محدود» به «دید گسترده» برسیم. ما معمولاً بخش کوچکی از پازل زندگی‌مان را می‌بینیم. کوچ کمک می‌کند تصویر کامل‌تر شود و انتخاب‌های بهتر دیده شوند. 🔸پژوهش‌های سیمونز و چابریس به ما یاد می‌دهند که انسان‌ها، حتی وقتی فکر می‌کنند کاملاً هوشیار و متمرکز هستند، ممکن است چیزهای مهم را نبینند. 🌱🌱 کوچ می‌تواند نقش «آینه» و «دیدبان» را ایفا کند؛ 🌱 فردی که کنار ما می‌ایستد، از بیرون نگاه می‌کند، 🌱 و با سؤال‌های درست و بازتاب دادن مشاهداتش، 🌱 به ما کمک می‌کند گوریل‌های نامرئیِ زندگی‌مان را ببینیم، 🌱 نقاط کورمان را کشف کنیم، 🌱 و راه‌های تازه‌ای را که پیش‌تر نمی‌دیدیم، پیدا کنیم. ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

🟠🟠🟠 🌱🌱 کوچینگ ابزار ضروری برای توانمندسازی معلمان 📌در دنیای پویای آموزش، رویکرد #معلم_در_نقش_کوچ(Teacher as a Coach) استانداردی جهانی است که فراتر از انتقال دانش، بر الهام‌بخشی و توانمندسازی دانش‌آموزان تمرکز دارد. 🔸سقراط، فیلسوف نامدار، در کلامی عمیق فرمود: “من نمی‌توانم چیزی به کسی بیاموزم؛ تنها می‌توانم او را وادار به تفکر کنم.” 🔸این کلام، چکیده‌ای از جوهره کوچینگ و تحریک تفکر است که امروز نقشی حیاتی در کلاس‌های درس ایفا می‌کند. چرا کوچینگ برای معلمان حیاتی است؟ 1- افزایش اثربخشی آموزش: با ادغام تکنیک‌های کوچینگ، جلسات درس جذاب‌تر، تعاملی‌تر و مؤثرتر شده و درک عمیق‌تر مطالب و نتایج تحصیلی دانش‌آموزان بهبود می‌یابد. 2- تمایز حرفه‌ای و نوآوری: مهارت کوچینگ به معلمان امکان می‌دهد با ارائه تجربیات نوین و شخصی‌سازی‌شده، کلاس درس را به فضایی پویا و خلاق تبدیل کنند. 3- پاسخ به نیازهای دانش‌آموزان: کوچینگ، ابزاری قدرتمند برای هدایت نسل جدید دانش‌آموزان در کشف استعدادها، تعیین اهداف و دستیابی به پیشرفت‌های فردی و تحصیلی است. 🔸 اگه شما هم باور دارید، آموزش یعنی کمک به رشد و تفکر، نه فقط تدریس یه ❤️ یا 👍 بزنید تا همراهی‌مون دیده بشه. ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

📌هیچوقت از خودت پرسیدی هزینه ترسهات چقدره ؟ بشنویم.... ┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈ #آکادمی_کوچینگ_ایما https://eitaa.com/eamacoaching

🚀 کوچینگ در مدرسه؛ مهارت طلایی رشد و آینده‌سازی در سال ۱۴۰۵ 🌱🌱کوچینگ دیگر فقط یک مهارت فردی نیست؛ امروز به یک رویکرد آموزشی و تربیتی قدرتمند تبدیل شده است که در سراسر جهان، مدارس موفق(فنلاند،سنگاپور،استرالیا و....) با تکیه بر آن، رشد متوازن و عمیق‌تری را برای دانش‌آموزان رقم می‌زنند. 📣 چرا کوچینگ برای مدارس و معلمان و مدیران ضروری است؟ 🌱• کمک به رشد درونی و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان 🌱• ایجاد فضای گفت‌وگوی سازنده میان معلم، دانش‌آموز و والدین 🌱• پرورش مهارت‌های خودآگاهی، تصمیم‌گیری و مسئولیت‌پذیری 🌱• کاهش تنش‌ها و افزایش انگیزه در محیط یادگیری 🌱• ارتقای کیفیت آموزش و اثرگذاری واقعی در تربیت نسل آینده 📣 چرا حالا بهترین زمان برای ورود مدارس به کوچینگ است؟ 🔸• افزایش آگاهی عمومی نسبت به اهمیت سلامت روان و انگیزش تحصیلی 🔸• نیاز فوری نظام آموزشی ایران به روش‌های نوین ارتباطی و رشد فردی 🔸• رشد چشمگیر تقاضا برای کوچینگ آموزشی، والدین و نوجوان 🔸• امکان توانمندسازی معلمان در نقش کوچ‌های یادگیری 📣 حوزه‌های کاربردی کوچینگ در آموزش کوچینگ زندگی و کوچینگ تحصیلی، دو شاخه اصلی این مسیر هستند، اما می‌توان آن را با بسیاری از زمینه‌های آموزشی تلفیق کرد: 🔹 کوچینگ والدین و خانواده 🔹 کوچینگ کودک و نوجوان 🔹 کوچینگ معلمان و مدیران آموزشی 🔹 کوچینگ مهارت‌های فردی و اجتماعی 🔹کوچینگ آموزشی و تحصیلی 🔹کوچینگ زندگی 🔥 اگر شما هم به آینده آموزش، رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان و تحول در نقش معلم باور دارید،اکنون زمان آن رسیده است که کوچینگ را به فرهنگ مدرسه خود وارد کنید. 📌برای آشنایی بیشتر و آغاز این مسیر تحول‌آفرین، روی لینک زیر کلیک کنید👇 https://eitaa.com/eamacoaching/715

🟠🟠🟠 🔹جان سی. مکسول یکی از معروف‌ترین نویسندگان و مربیان در حوزه «رهبری» در دنیاست. 🔸- نویسنده‌ی ده‌ها کتاب در مورد رهبری، مدیریت و رشد فردی است. 📌- کتاب‌ معروفش: - «رهبر درونت را توسعه بده» (Developing the Leader Within You)* 🔸- بیشتر روی این تأکید می‌کند که «رهبری مهارتی قابل یادگیری است» نه یک استعداد ذاتی. 🔸- رهبری قبل از اینکه یک «مقام» باشد، یک «توانایی درونی» است. 📌مکسول می‌گوید: 🔸- همه می‌توانند رهبر شوند. 🔸- رهبری از خودشناسی، رشد شخصیت و توانایی تأثیرگذاری شروع می‌شود. 🔸- عنوان شغلی شما را رهبر نمی‌کند؛ تأثیرگذاری شما این کار را می‌کند. 🔹رهبران عامل تغییر هستند. آن‌ها: 🌱- *آینده را می‌بینند. 🌱- مسیر را ترسیم می‌کنند. 🌱- دیگران را همراه می‌کنند. 📌آقای مکسول یک اصل مهم در مدیریت و رهبری دارد. 📌کسی میدونه اون اصل مهم چیه؟ اینجا می تونید بنویسید؟ 👇 🆔‌ @eamacoach