. به نظر شما چه پاسخی به این اشکال میشه داد؟ تا فردا به صورت ناشناس برام بنویس 🙏👇 🔗 https://harfeto.timefriend.net/16790858870944 .

🔰 «سیدنا الکریم» 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir

اولا خیلی ممنون بابت فرمایــش خوبتون ثانیا تُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَ تُذِلُّ مَـنْ تَــشَاءُ (آل عمران/۲۶) ثالثا از فـضـل پـدر تـو را چه حاصل رابعا تا ابــد مـدیون پدر و مادرم هستم خامسا تفـنـگ بازی نیست. هشتگ #ورزش_اســلامــی رو در کــانــال جستجو کنید سادسا کاملا درست نیست، ویسی که خـواهـم فرسـتاد را استماع کنید

پاسختون خوب بود ✅ یه شماره کارت برام بفرستید 🎁

الگوهای راهکاری باید مبتنی بر الگوهای راهبردی باشند 🔭🏹

دوست دارم که دمادم نفسی تازه کنم کنج ایوان بنشینم نفسی تازه کنم تا نفس هست دمادم به علی فکر کنم فارغ از عالم و آدم به علی فکر کنم تا غمی را که به دل هست ز خاطر ببرم فقط از وصف علی لذت وافر ببرم #پینت_بال_کرار #هیئت_معراج_الشهدا 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir

🔰 برگزاری سومین و چهارمین جلسه الگوی دینی راهبردی تربیت کودک و نوجوان 📌 با موضوع هفت سال اول تربیت و ورزش اسلامی #ورزش_اسلامی #ادوار_تربیت #پینت_بال_کرار 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir

📝موضوع پایان نامه سطح۳: درسنامه منطق کاربردی 👤تدوینگر: حجةالاسلام سید علیرضا برکچیان استاد راهنما: حجة الاسلام و المسلمين استاد عبد الحمید #واسطی استاد مشاور : حجة الاسلام و المسلمین استاد محمد حسن #وکیلی استاد داور: جناب آقای دکتر داوود حیدری 📆دوشنبه ۱۴۰۲/۲/۲۵ 🕰ساعت: ۱۳ 🏢 سالن جلسات موسسه مطالعات راهبردی, امام خمینی14(بازارچه سراب)، مقابل سراب3، جنب مسجد حمزه، پلاک 36 #منطق_کاربردی 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir

📝 جلسه ارائه و دفاع پایان نامه سطح ۳ با موضوع درسنامه منطق کاربردی 🎙ارائه دهنده حجت الاسلام برکچیان 👈 با حضور اساتید معظم واسطی، وکیلی، دعائی، داوودی، و جباری 🤲 الحمدلله این موضوع جدید و بکر نمره ۱۸ را کسب کرد و حاج آقای دعائی مدیر محترم موسسه مطالعات راهبردی قول چاپ این اثر را بعد از اعمال اصلاحات دادند #منطق_کاربردی 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir

«دوتا اباعبدالله» صدا: مهدی نجفی تنظیم: #استودیویی #شهادت #امام_صادق_علیه_السلام 🌐 www.asemanava.ir 🆔 @asemanava_ir

🔰 «این علی علیه السلام همه چیزماست...» 🔻این علی- علیه السلام- که در هر جا می‌رویم اسم او هست- پیش فقها وقتی می‌رویم فقه علی؛ پیش زاهدها وقتی که می‌رویم زهد علی؛ پیش صوفیها وقتی که می‌رویم آنها هم می‌گویند تصوف علی؛ پیش ورزشکاران هم که می‌رویم آنها هم می‌گویند که علی و با اسم علی شروع می‌کنند. این علی همه چیز است. یعنی در همه ابعاد انسانیت درجه یک است. و لهذا هر طایفه‌ای خودشان را به او نزدیک می‌کنند #مؤمن_کامل 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir

🔰 تیزر مستند موکب کرار ⏳ به زودی ... 📲 ما را دنبال کنید: 1⃣ پینت بال کرار 🌐 www.karrarpaintball.ir 🆔 @karrarpaintball_ir 2⃣ استودیو نفس المهموم 🌐 nafassulmahmum.ir 🆔 @nafassulmahmum_ir 3⃣ گروه فیلمسازی بقیه الله 🆔 @filmsazibaqeiiatallah

🔰 نقطه مختصات عزاداری نوجوانان و جوانان در الگوی دینی راهبردی تربیت 📜 مُحَمَّدُ بْنُ يَحْيَى عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمَّدِ بْنِ عِيسَى عَنْ عَلِيِّ بْنِ اَلنُّعْمَانِ عَنْ عَبْدِ اَللَّهِ بْنِ مُسْكَانَ عَنْ سُلَيْمَانَ بْنِ خَالِدٍ قَالَ: ⁉️ قُلْتُ لِأَبِي عَبْدِ اَللَّهِ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ إِنَّ لِي أَهْلَ بَيْتٍ وَ هُمْ يَسْمَعُونَ مِنِّي أَ فَأَدْعُوهُمْ إِلَى هَذَا اَلْأَمْرِ 🎙 فَقَالَ نَعَمْ إِنَّ اَللَّهَ عَزَّ وَ جَلَّ يَقُولُ فِي كِتَابِهِ «يٰا أَيُّهَا اَلَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَ أَهْلِيكُمْ نٰاراً وَقُودُهَا اَلنّٰاسُ وَ اَلْحِجٰارَةُ » +++++++++++++++++++++++ ⁉️ سليمان بن خالد گويد: به امام صادق عليه السّلام عرض كردم: من خانواده‌ئى دارم كه از من شنوائى دارند. آنها را بامر امامت دعوت كنم‌؟ 🎙 فرمود: آرى؛ خداى عز و جل در كتابش ميفرمايد: مسلمانان! خودتان و خانواده‌هایتان را از آتشی حفظ کنید که سوختش مردم و بت‌های سنگی‌اند! 📚 نشانی: الکافي ج ۲، ص ۲۱۱ 🔗 لینک سند #عزاداری #ولایت #جوان #نوجوان #الگوی_دینی_راهبردی_تربیت 🌐 www.editone.ir 🆔 @editone_ir

.۱ سلام و رحمه ✋ خداقوت .

. ۲ ابتدائا حمله تروریستی به شاهرچاغ رو تسلیت میگم. به تعبیر امام بزرگوارمون: «بکشید ما را، ملت ما بیدار میشود» 💔 ✌️ .

.۳ اخیرا صوتی در نقد آثار مرحوم صفائی منتشر شده است که فکر میکنم پرداختن به این صوت، ابعادی از مباحث تربیتی را روشن میکند 🕯 👉 https://eitaa.com/mabaheth/6150 .

.۴ از طرف مقابل هم پاسخهایی ارائه شده است 👉 https://eitaa.com/Safaeiyeh/31 .

.۵ حال سوال اینجاست که بحث از «انحرافی بودن یا نبودن یک اندیشه»، «خاص بودن خروجی یک مکتب تربیتی»، یا «عدم استعمال الفاظ در معانی مصطلح به علت جور کردن قافیه و سجع» گره و دردی را از کلاف سردرگم علم دینی میگشاید؟ .

.۶ به نظر آنچه موجب ارتقا ٕ گفتمان الگوی دینی راهبردی تربیت می شود، بحث از میزان استناد یک اندیشه به دین واصل است. پ.ن: مقصود از دیـــن واصـــل، آن مـیزان از آیات و روایـاتـی است که به دست ما رسیده و الا دیـن نفس الامری، نازل و صادر، به دلیل عدم دسترسی به آن دردی از ما دوا نمیکند #دین_واصل #الگوی_دینی_راهبردی_تربیت #مسأله_اصلی_علم_دینی .

۷. مـسـأله اصـلی در مواجهه با اندیشـه مرحوم علـی صـفائی، «استناد یا عدم استناد آن» به دین واصل است. «انحرافی بودن یا نبودن اندیشه ایشان» یا «عدم استعمال الـفاظ در معانی غیرمصطلح» مسائلی فرعی است که اثباتش بعد از زد و خوردهای علمی، ایـجاد دوقـطبی های کـاذب، تحـلیـل قوا و از دست رفتن سرمایه های اجتماعی طرفین، نه تنها حـجـاب های الگـوی دیـنی تربیت را کـنار نـخـواهد زد که موجب پرده افکندن بر آن خواهد شد. #استناد .