هدایت شده از |سخنرانیها|
تحلیل رنج.mp3
32.58M
«تحلیل رنج»
• کربلا، صحنهی ضیافت بلا
• آرامش امام در قتلگاه سرخ، اضطراب یزید در کاخ سبز
• تحلیل رنج
• سرّ آرامش در زندگی
زمان: ۳۲ دقیقه
حسینیهی پنج تن آل عبا
🆔 @archive_ea
|احیاء امر مهدی(علیه السلام)|
«نفاق و حکومت دینی» • عامل نفاق • تشخیص نفاق • علائم و توصیفات منافقین و منافقات • راههای مبارزه ب
هر چه جلوتر میریم، اهمیت این بحث👆🏻 خیلی بیشتر از اونچه که فکرش رو میکنید، روشن میشه.
هم اهمیت بحث نفاق رو میگم، هم اهمیت بحث حکومت و مدیریت دینی رو...
🆔 @ehya_amr
روش برخورد مدیر دینی با جریان نفاق، پیچیده است...
🆔 @ehya_amr
زیارت اربعین، زیارت آسانی نیست؛
چرا که باید اعلام کنیم که نصرت و یاریمان آماده است برایشان...
🆔 @ehya_amr
إن شآءالله موکبهای بیشتری بزنیم به این اسم،
حسینیهها و تکیهها و مساجد رو به این نام بسازیم،
گروهها و کانالها به این اسم بزنیم،
هیئتهای بزرگ و کوچکِ خونگی بزنیم به این اسم...
#احیاء_امر
🆔 @ehya_amr
✍ کفر یا نفاق؟
🔹 تشخیص جریان مقابل سیدالشهدا(علیه السلام) برای تطبیق بر زندگی امروز خودمان، بسیار تعیینکننده است.
❌ از دهها سال پیش – که بنده سراغ دارم – تا به امروز، به نظر میرسد که شمر و یزید(لعنة الله علیهما) بر کفار و مشرکین تطبیق میشوند،
🟢 این در حالی است که جریان مقابل سیدالشهدا(علیه السلام) منافقین بودند، به شواهد بسیاری که تنها یکی از آنها، بیان روشن امام صادق(علیه السلام) در زیارت اربعین است «...و أطاع من عبادك أهل الشقاق و النفاق...»
🟡 برای تقابل با کفار و مشرکین، معارف بسیار دیگری موجود است که میتوان به آنها استناد کرد.
پ.ن: از دست کفر و شرک، کربلا ساختن بر نمیآید؛ این فاجعهی تاریخی فقط از دستان خبیث نفاق برمیآید و بس.
🆔 @ehya_amr
هدایت شده از درسهای سیدمحمدموسوی
🖌 آغاز درس ادبیات(مغنی الأدیب)
إن شآءالله از ابتدای سال تحصیلی جدید، درس نحو ۹ و ۱۰(مغنی الأدیب) برای طلاب پایهی سوم از مدرسهی علمیهی امام مهدی موعود(عجّل اللّه فرجه) آغاز و برگزار خواهد شد.
پ.ن: صوتها ارسال خواهند شد، إن شآءالله.
🆔 @dars_mimseyed
امام حسن مجتبی(سلام الله علیه)، این امام عظیمِ غریب، غریب است؛ چون بین یاران و نزدیکانش غریب بود.
امام حسین(سلام الله علیه)، این امام عظیم شهید، غریب نیست؛ چون بین یاران و نزدیکانش غریب نبود.
بلکه شناخته شدهترین است؛ چون بهترین خانواده و بهترین یاران را داشت.
پ.ن: فدای غربت سبط اکبر نبیّ...
🆔 @ehya_amr
تفاوت انسان دارای اراده و آزاد، اما شکست خورده در برابر کششها و نیروهای درونی و عوامل اثرگذار بیرونی، با زادهی انسان که مجبور و محکوم عوامل درونی و بیرونی است،
تفاوتشان در این است که اولی قدرت انتخاب دارد و خوبی را انتخاب کرده، اما تواناییاش برای تقابل با نیروها و عوامل کم بوده،
اما دومی اصلا هیچ انتخابی نداشته؛ فارغ از اینکه شکست خورده باشد یا پیروز شده باشد.
#انسان_شناسی
#اراده
🆔 @ehya_amr
هدایت شده از درسهای سیدمحمدموسوی
ولادت رسول اللّه الأعظم حضرت محمّد بن عبداللّه(صلّی اللّه علیه و آله و سلّم)،
و ولادت امام صادق حضرت جعفر بن محمّد(علیهما الصلاة و السلام)
برای شما مسلمانان و شیعیان با برکت باشد.
🆔 @dars_mimseyed
هدایت شده از جریــــــــــــان
43.86M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✴️ آیا رسول خدا برای انسان معاصر هم حرفی دارد ⁉️
#میلاد_پیامبر_اکرم
#هدف
#جریان
به جریان بپیوندید👇
╭🪴
╰┈➤@jarayaane
هدایت شده از جریــــــــــــان
جلسه2.mp3
4.32M
🖇همیشه در
طول تاریخ حـــــــــــق و
باطل باهم در تقابل بودن.
اما قدرت رو بیشتر کــــــــــــدوم
جـــــــــــبهه در دســــــــت داشــــــته؟؟
#پادکست
به جریان بپیوندید👇
╭🪴
╰┈➤ @jarayaane
هدایت شده از درسهای سیدمحمدموسوی
الحمدلله بر عزت مؤمنین و ذلت یهود صهیونیست.
🆔 @dars_mimseyed
هدایت شده از هیئت جوانان ولی عصر
⭕️مراسم گرامیداشت شهدای مقاومت
🔹حجةالاسلام موسوی
🔹کربلایی حسن نعمتی
🗓پنجشنبه ۱۲ مهر
⏰ساعت ۱۸:۳۰
📌خیابان شهیدصدوقی، کوچهٔ ۱۲، پلاک ۲۳
پخش زنده ایتا:
@javananevaliasr
هدایت شده از |سخنرانیها|
دلیل جنگ.mp3
41.19M
«دلیل جنگ»
• حرف مشترک، کلی و اصلی رسولان خدا
• معنای توحید
• توحید، مبنای جهاد و درگیری با طواغیت
• هویت شیعه
• آغاز شیعه بودنِ ما
• هزینههای طبیعی درگیری با طواغیت
زمان سخنرانی: ۴۳ دقیقه
هیئت جوانان ولیّعصر
🆔 @archive_ea
هدایت شده از |سخنرانیها|
حضرت معصومه(سلام الله علیها).mp3
9.61M
«حضرت معصومه(سلام الله علیها)»
زمان: ۱۰ دقیقه
قم
🆔 @archive_ea
امام باقر(علیه السلام):
... أَمَا لَوْ أَنَّ رَجُلاً قَامَ لَيْلَهُ وَ صَامَ نَهَارَهُ وَ تَصَدَّقَ بِجَمِيعِ مَالِهِ وَ حَجَّ جَمِيعَ دَهْرِهِ وَ لَمْ يَعْرِفْ وَلاَيَةَ وَلِيِّ اَللَّهِ فَيُوَالِيَهُ وَ يَكُونَ جَمِيعُ أَعْمَالِهِ بِدَلاَلَتِهِ إِلَيْهِ مَا كَانَ لَهُ عَلَى اَللَّهِ جَلَّ وَ عَزَّ حَقٌّ فِي ثَوَابِهِ وَ لاَ كَانَ مِنْ أَهْلِ اَلْإِيمَانِ... .
بدان که اگر شخصی شبش را بهپا خیزد و روزش را روزه بگیرد و تمامی داراییاش را صدقه دهد و تمام روزگارش حجّ بجا آورد، در حالیکه ولایتِ ولیّ خدا را نشناخته باشد تا ولایت و مدیریت او را بپذیرد و تمامی کارهایش با راهنمایی آن ولیّ باشد،
برای او هیچ حقی بر خدا نیست در ثوابش و اصلا از اهل ایمان نیست.
📚 الکافی/ج ۲/ص ۱۸/کتاب الإیمان و الکفر/باب دعائم الإسلام.
🆔 @ehya_amr
✍ «پول بریکس»
اگر بخواهم در ۳ سطح از پول بریکس بنویسم، اینگونه مینویسم:
1⃣ لایهی اول:
اگر پول بریکس با موفقیت جایگزین دلار شود، بسیار اتفاق مثبتی در اقتصاد جمهوری اسلامی ایران رقم خواهد خورد، و بسیار اتفاق تلخی برای اقتصاد آمریکا خواهد بود.
2⃣ لایهی دوم:
در نظام پولی اسلام، این پول نیز مطرود است.
3⃣ لایهی سوم:
در وصف این اتفاق باید بگویم جاء الباطل و زهق الباطل... .
سید. م
۳/آبان/۱۴۰۳
🆔 @ehya_amr
هدایت شده از هیئت دانشجویی پیروان ولایت
#اعلام_مراسم
🔹 جلسه روضه هفتگی
🎙 سخنران:
حجتالاسلام والمسلمین سید محمد موسوی
🎤بانوای:
مداحان اهل بیت علیهم السلام
📆 دوشنبه ۷ آبان ماه ۱۴۰۳
⏰ از ساعت ۲۰
📌مکان:
حسینیه دانشگاه (نمازخانه فاز ۲)
🕌 هیئت دانشجویی پیروان ولایت پردیس آیت الله طالقانی (ره) قم
🆔 @qom_cfu_pv
هدایت شده از |سخنرانیها|
مروری بر روش اصلاح جامعه.mp3
36.17M
«مروری بر روش اصلاح جامعه»
• آغاز فرایند تحول جامعه، فردی یا حکومتی؟
• ساختار جامعه
• دو اقلیت و یک اکثریت
• روش اصلاح جامعه:
الف) آغاز: تربیت استعدادها
ب) ادامه: سازماندهی و تسلط بر جامعه
• خصوصیات استعدادها
زمان سخنرانی: ۳۲ دقیقه
دانشگاه فرهنگیان، هیئت دانشجویی پیروان ولایت
🆔 @archive_ea
هدایت شده از هیئت دانشجویی پیروان ولایت
#اعلام_مراسم
🔹 جلسه روضه هفتگی
🎙 سخنران:
حجتالاسلام والمسلمین سید محمد موسوی
🎤بانوای:
مداحان اهل بیت علیهم السلام
📆 دوشنبه ۱۴ آبان ماه ۱۴۰۳
⏰ از ساعت ۲۰
📌مکان:
حسینیه دانشگاه (نمازخانه فاز ۲)
🕌 هیئت دانشجویی پیروان ولایت پردیس آیت الله طالقانی (ره) قم
🆔 @qom_cfu_pv
جدیداً پیشگوها مُد شدهاند!
مثل زمانی که داناها و علیزادهها مُد بودند!
ما اما بر همان عهدی که با ولیّ فقیه و علمای دین بستیم، هستیم...
🆔 @ehya_amr
هدایت شده از |سخنرانیها|
مروری بر روش برخورد با استعدادها.mp3
29.84M
«مروری بر روش برخورد با استعدادها»
• نقش مبلّغ و معلّم در اصلاح جامعه
• روش برخورد با استعدادها:
الف) بیّنات
ب) کتاب
ج) میزان
• فراگیری احساس پوچی در جامعه
• زمینههای شکلگیری پوچی
• مواجههی قرآن با مسئلهی پوچی
زمان سخنرانی: ۳۱ دقیقه
دانشگاه فرهنگیان، هیئت دانشجویی پیروان ولایت
🆔 @archive_ea