📹 برای چه هستی؟ ✏️ از استعدادها و نیروهای انسان هم می‌توان کشف کرد که او برای چیست و برای چه آفريده شده است. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد  #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 انسانِ تاریک ✏️ اين انسان است كه سرمايه‌هايش را به جريان نمى‌اندازد، از فكرش، از عقل و ميزان سنجشش براى خودش استفاده نمى‌كند. به يك ليوان آب بيش از خودش فكر مى‌كند، به دخل و خرج مغازه‌اش بيش از خودش مى‌انديشد. ✏️ اين انسان است كه خودش را گم مى‌كند و در غفلت‌ها و جهالت‌ها، خودش را به كم مى‌فروشد. راستى كه انسان در تمام دوره‌هاى تاريخى و در تمام نظام‌هاى گذشته‌اش ضرر داده و به خسارت رسيده و در بن‌بست مانده است. ✏️ به سير مكتب‌ها نگاه كن و به جنگ‌هايى كه به بار آورده و به انسان‌هايى كه تا حد گاو، تا حد كندو، رشد نكرده‌اند و ايده‌آلشان همان كمون نهايىِ كندو است، در حالى كه براى اين زندگى كندويى به اين استعدادهاى عظيم انسانى نياز نداشتند.اين در دوره‌هاى تاريخى و در اعصار اجتماعى. ✏️ در دوره‌هاى زندگى فردى هم همين طور، از پستانك و تيله و توپ و نمره تا دوست دختر و عشق و شهرت و قدرت و ثروت و رياست. انسان در تمام اين دوره‌ها خسارت داده، چون بيش از آنچه بدست آورده از دست داده است. ✏️ معلومات و محفوظات و ثروت او زياد شده اما خودش از دست رفته است و استعدادهاى درونى او، فكر و عقل و دل و روح و عمر او همه از بين رفته‌اند و تاريك شده‌اند. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 راهِ تو... ✏️ كار تو فقط تا هفتاد سال نيست؛ تو بى‌نهايت راه در پيش دارى! 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد،رکود و انحطاط #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 انگیزه تو... ✏️ اگر زهد اسلامی، اگر رهایی از دنیا به‌معنی رها کردن دنیا باشد، به معنی میراندن انگیزه‌ها باشد حق با توست ولی اگر... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 مِثل خدا... ✏️ عشق به حق و ايمان به او، تمام سرمايه‌ها را به جريان مى‌اندازد و تمام استعدادهاى ما را به كار مى‌كشد. به چه كارى‌؟ ✏️اين كارها با نظر معشوق بستگى دارد. عاشق چشم به فرمان معشوق است، اگر او صالح باشد و صالح بخواهد، عاشق، صالح مى‌شود و صالح مى‌آورد. هنگامى كه عشقى در سينه نشست و معشوق در دل خيمه زد، ناچار خواسته‌هاى اين معشوق، عاشق را حركت مى‌دهد و اين است كه اعمال عاشق با خواست‌هاى معشوق وابستگى دارد. هنگامى كه خواسته‌هاى معشوق، صالح باشد، كارهاى عاشق به صلاح مى‌گرايد. ✏️و از آنجا كه خدا جز خوبى نمى‌خواهد و جز رشد خلق را نمى‌خواهد، ناچار گروندگان به او و عاشق‌هاى به راه افتاده‌ى او، جز خوبى نمى‌آورند، «وَ عَمِلُوا اَلصّالِحاتِ‌». چقدر رابطه، چقدر وابستگى... ✏️زيربناى عمل، همين عشق است، زيربناى كارهاى خوب و عمل‌هاى صالح، همان عشق صالح و معشوق صالح است، كه: بيستون را عشق كند و شهرتش فرهاد برد 📄 برشی از کتاب 📚 رشد   #تربیت ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 نقشه راه 🎙بخشی از گفته‌های آقای یونس محمدی 📺 مجری و فعال رسانه‌ای 💭 درباره آثار و اندیشه استاد علی صفایی حائری ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 سنگ اول ✏️ تفکر، سنگ اول رشد انسان و زیربنای تربیت اوست. 📄 برشی از کتاب 📚 مسئولیت و سازندگی  #تربیت ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 اگر بیاموزی... ✏️ اگر روش مطالعه و تفکر را بیاموزی و با طرح سوال‌ها و تنظیم سوال‌ها، به تحلیل و جواب‌گویی روی بیاوری می‌بینی که چقدر برنامه می‌توانی داشته باشی. 📄 برشی از کتاب 📚 نامه‌های بلوغ #تربیت ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 نقشه راه 🎙بخشی از گفته‌های آقای سهیل اسعد 📺 پژوهشگر و فعال رسانه‌ای، اهل آرژانتین 💭 درباره آثار و اندیشه استاد علی صفایی حائری ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🏞 هفتاد فرزند... ✏️ اگر پدر و مادر آمادگی و شناخت داشته باشند، عوامل تربیتی و نیازها و طرز برآوردن نیازهای کودک را شناخته باشند، می‌توانند هفتاد فرزندش را هم تربیت کنند. 📄 برشی از کتاب 📚 تربیت کودک #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 پرواز... ✏️ انحطاط و سقوط طبیعی است، پرواز دلیل می‌خواهد! 📄 برشی از کتاب 📚 روزهای فاطمه

 سلام الله علیها

#امامت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 کارفرما ✏️ پول، قدرت، شهرت، رياست و خلاصه دل و خلق و دنيا و شيطان اينها مى‌توانند هدف ما باشند، اما اين هدف‌ها چيزى ندارند و استعدادهاى شكفته شده‌ى ما را به بن‌بست مى‌رسانند و در لجن مى‌كشند. ✏️ ما در فاصله‌ى تولد و مرگ براى كسى كار مى‌كنيم، كارفرماى ما چه كسى باشد؟ ما حركت‌هايى داريم، محرك ما چه كسى باشد؟ بايد در اين محرك‌هاى انديشيد و آنها را مقايسه كرد و سنجيد. ✏️ اين فكر و عقل ماست كه كمك ما هستند، فكر، محبوب‌ها و محرك‌ها و كارفرماها را ارزيابى مى‌كند و وضع آنها را مشخص مى‌نمايد كه چه مى‌دهند و چه مى‌گيرند، عقل هم بر اين ارزيابى‌ها نظارت مى‌كند و مى‌سنجد و بهترين آنها را نشان مى‌دهد و در نتيجه‌ى اين فكر و اين سنجس به عشق و به گرايش و ايمان مى‌رسيم. ✏️ اينها چيزى ندارند، مصرف كننده هستند و محكوم هستند، نه در گذشته چيزى داده‌ند نه در آينده چيزى دارند كه بدهند، نه چشمى و گوشى و نعمتى داده‌اند و نه بهشتى دارند كه بدهند و اگر لذتى و ثروتى بوده همان لذت بچه بوده از كاكائو و همان زياد شدن ثروت بوده و كم شدن ما. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 از ما چه می‌خواهند؟ ✏️ چه تحولی را معصوم در ذهنیت من ایجاد می‌کند؟ در گام اول چه نکته‌ای را من باید بیاموزم که راه بیافتم؟ و بعد چگونه من بیاموزند که در این حرکت‌ها با اصولی همراه بشوم؟ آنچه که از ما خواستند این دو نکته است... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #دین_شناسی ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 کم‌فروش ✏️ اين انسان است كه خسارت را مى‌پذيرد. اين انسان است كه سرمايه‌هايش را به جريان نمى‌اندازد، از فكرش، از عقل و ميزان سنجش و ترازويش، براى خودش استفاده نمى‌كند. به يك ليوان آب بيش از خودش فكر مى‌كند، به دخل و خرج مغازه‌اش بيش از خودش مى‌انديشد. ✏️ اين انسان است كه خودش را گم مى‌كند و در غفلت‌ها و جهالت‌ها، خودش را به كم مى‌فروشد. راستى كه انسان در تمام دوره‌هاى تاريخى و در تمام نظام‌هاى گذشته‌اش ضرر داده و به خسارت رسيده و در بن‌بست مانده است. ✏️ به سير مكتب‌ها نگاه كن و به جنگ‌هايى كه به بار آورده و به انسان‌هايى كه تا حد گاو، تا حد كندو، رشد نكرده‌اند و ايدآلشان همان كمون نهايى كندو است، در حالى كه براى اين زندگى كندويى به اين استعدادهاى عظيم انسانى نياز نداشتند. ✏️ اين در دوره‌هاى تاريخى و در اعصار اجتماعى. در دوره‌هاى زندگى فردى هم همين طور، از پستانك و تيله و توپ و نمره تا دوست دختر و عشق و شهرت و قدرت و ثروت و رياست.١ انسان در تمام اين دوره‌ها خسارت داده، چون بيش از آنچه بدست آورده از دست داده است. 📄 برشی از کتاب 📚 رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📜 خوبی‌ یا خوشی؟! ✏️ ما در زندگى دنبال خوبى‌هايى هستيم. در مقطعى، خوبى ما با خوشى قاطى بود. اگر گذشته‌مان را مرور كنيم، مى‌بينيم كه در دوران بچگى، خوبى‌ها و خوشى‌هايمان با هم يكى بود؛ رنگ‌هاى قشنگ‌تر، چشممان را و طعم‌هاى زنده‌تر، ذائقه‌مان را جذب مى‌كرد و آنچه خوشايندمان بود و بر دلمان مى‌نشست، ما را راه مى‌برد. ✏️ولى در مقطعى، ديگر خوبى و خوشى ما از هم تفكيك شدند؛ ديگر دنبال چيزى مى‌رويم كه ما را پُر كند و كسرى‌هايمان را تأمين كند؛ هرچند كه خوش و خوش‌رنگ نباشد و به دلمان ننشيند؛ حتى اگر طعمش تلخ باشد، دنبالش مى‌رويم؛ هرچند كه راهش سخت باشد، تعقيبش مى‌كنيم. ✏️اينجا خوبى، معنى ديگرى پيدا مى‌كند؛ خوبى، چيزى است كه از ما نمى‌ستاند، بلكه مى‌دهد و مى‌افزايد و ما را پُر مى‌كند... ✏️ اينجا خوبى‌ها از خوشى‌ها جدا شده است. خوبى اين نيست كه به اين‌طرف و آن‌طرف دل ببنديد، بلكه خوب آن است كه دو حبّ و عشق دارد: يكى «عشق به الله» و ديگرى «عشق به ادامه انسان»! 📄 برشی از کتاب 📚جمع‌ها و حاصل‌جمع‌ها   #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📹 حرکت و تربیت ✏️ تلقى قرآن از انسان و تلقى آن از تربيت انسان و اخلاق و حكومت، به كيفيتى است كه فرهنگ معاصر، آن را درك نكرده. اين فرهنگ، انسان را با جبرها تحليل مى‌كند؛ در حالى كه انسان تركيبى از جبرهاست. بر اين اساس، مى‌خواهد تربيت انسان را همچون تربيت درخت و سگ در نظر بگيرد؛ در حالى كه تربيت انسان همان زمينه‌سازى حركت اوست و حكومت را تا سطح رفاه و تكامل مى‌خواهد؛ در حالى‌كه انسانى كه در هستى مطرح شده و بالاتر از تكامل، آرمان گرفته، بايد به استعدادهاى تكامل‌يافته‌اش جهت بدهد و آن را رهبرى كند. ✏️نه فرهنگ جزيره‌العرب و نه فرهنگ ايران و روم، هيچ‌كدام نمى‌توانند فرهنگ قرآن را تبيين كنند؛ چون ريشۀ اين فرهنگ در وحى است و آن فرهنگ‌ها، در تجربه و تخيل و تفكر انسان ريشه دارند. در نتيجه، فرهنگ با وحى تكميل مى‌شود، نه آنكه بتواند وحى را تبيين كند.  📄 برشی از کتاب 📚 تنها پناه  #قرآن ▫️#عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

📣 معرفی آثار استاد علی صفایی حائری در قالب pdf 📜 ⭕️ در صورت تمایل می‌توانید کتاب‌های موردنظرخود را از درون این pdf، انتخاب نمایید. 🎁 بسته کامل 📗 خرید یک یا چند کتاب 🌱 خرید کتاب‌های سیر مطالعاتی تولدی دوباره 📦 خرید بسته‌های موضوعی: 👶🏻 بسته تربیت 🛤 بسته سیر و سلوک ✨ بسته امامت 🕌 بسته دین 🏛 بسته حکومت 🛒 برای ثبت سفارش وارد سایت انتشارات به آدرس زیر شوید: 🌐: einsad ir و یا به آی دی زیر پیام دهید: 🤳🏻 : @einsadshop_ad

🌄 بهترین روش مطالعه ✏️ شاید این بهترین روش باشد که استاد مطالعه‌اش را در حضور شاگردها انجام بدهد تا آنها از طرز شروع و حرکت او به روش او پی ببرند و با این روش، خود به قدرت برسند. 📄 برشی از کتاب 📚 استاد و درس(روش آموزش) #دین_شناسی ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 نقشه راه 🎙بخشی از گفته‌های آقای سهیل محمودی 📝نویسنده و شاعر 💭 درباره آثار و اندیشه استاد‌علی‌صفایی‌حائری ▫️ #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌄 آنها چه داده‌اند؟ ✏️ در اين هستى، ما كه خواه‌ناخواه دل مى‌دهيم و مى‌كوشيم، براى چه كسى كوشش كنيم‌؟ ما كه فرمان‌بردار و مطيع هستيم، مطيع چه كسى باشيم‌؟ ✏️ آنها كه ما طوق اطاعتشان را به گردن گرفته‌ايم و حلقه عبوديتشان را به گوش انداخته‌ايم و بسته‌ايم، به ما چه داده‌اند و براى ما چه كرده‌اند؟! ✏️ گيرم خدا هيچ نداده باشد، مگر آنها چه داده‌اند و قرار است بعد از اين چه بدهند؟! گيرم خدا بهشتى نداشته باشد، مگر اينها بهشت دارند؟! هنگامى كه بناست ما حتى از بى‌خاصيت‌ها اطاعت كنيم، اطاعت‌كردن از كدام‌يك سزاوارتر است‌؟! محكوم‌ها يا حاكم‌ها؟! زيردست‌ها يا بالاترها؟! ✏️ فرض كنيم خدا نه چيزى داده و نه چيزى خواهد داد؛ ديگرانى كه ما با سر و جان فدايشان شده‌ايم و در راهشان، نه با پا، كه با سر رفته‌ايم، آنها چه داده‌اند؟! و اگر چيزى داده‌اند، در برابرش چه گرفته‌اند؟! 📄 برشی از کتاب 📚 عوامل رشد #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎥 بدون خدا هم می‌شود! ✏️ آدمی اگر برای همین دنیای مشهود خودش بخواهد برنامه‌ریزی کند می‌تواند بدون خدا هم زندگی کند امکان آدمی بیش از این دنیا است آدمی با علمش، با عقلانيّتش به همین امکانات دنیایی خودش می‌تواند سر و سامان بدهد ولی آدم برای... 🌐 سایت استاد علی صفایی حائری #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🎬 قانع نشو! 📻 با صدای نجم الدین شریعتی 🎞 برشی از 🎧 کتاب صوتی نامه‌های بلوغ 🔊 نسخهٔ صوتی نامه‌ای به پسرم محمد 🔊 نسخهٔ صوتی نامه‌ای به پسرم موسی 🔊 نسخهٔ صوتی نامه‌ای به دخترم منیره 📱 نسخهٔ الکترونیکی | 📖 نسخهٔ چاپی #قرآن ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

🌱 سیر مطالعاتی(فصل اول) 📣 تخفیف ویژه 🔴 به مناسبت 📖 هفته کتاب‌خوانی 📦 بســته کــامـل 👈🏻 [۳۰ درصد] 📚 خــــــــــرید کـــتـب 👈🏻 [با ۲۰ تا ۳۰ درصد] 🌱 ســـیر مطالعـــــــــــاتی تولـــــــــــدی دوباره [۲۵ درصد تخفیف] 👈🏻 [تولد انسان از خود، بلوغ انسان در جامعه، فهم عمیق مبانی رشد] 🗂 بسته‌های موضوعی [۲۵ درصد تخفیف] 👈🏻 بسته‌ تربیت 👈🏻 بسته‌ سیر و سلوک 👈🏻 بسته‌ امامت 👈🏻 بسته‌ دین 👈🏻 بسته‌ قرآن 👈🏻 بسته‌ حکومت ✨ تازه‌های نشر 👇🏻👇🏻👇🏻 مدیریت سازندگی | عوامل رشد، رکود و انحطاط | خون خدا | حجاب و آزادی روابط | روزگار ستمگر | امامت؛ طرح حکومتی شیعه | تحلیلی نو از حکومت دینی | شبی برتر از یک عمر | دام تزویر | آسمان لاجوردی 📊 پر فروش ترین ها 👇🏻👇🏻👇🏻 مسئولیت و سازندگی | حرکت | رشد | صراط| نامه‌های بلوغ | تربیت کودک | روابط متکامل زن و مرد 🛒 جهت خرید هر بسته و کتاب می‌توانید به روی عنوان کلیک نمایید یا به ادمین فروشگاه اینترنتی لیلة القدر پیام بدهید 👇🏻👇🏻👇🏻 🤳🏻 : @einsadshop_ad

📹 ادامه‌ی گناه ✏️ مسأله اين نيست كه مثلا من فاسد نمى‌شوم و طلا كه پاكه چه منتش به خاكه! مسأله اين است كه ديگران نبايد آلوده شوند و نبايد دل‌هاشان اسير من باشد و نبايد من سنگ راهشان و بت بزرگشان باشم. با اين احساس من مى‌يابم كه خلق را به خود كشيدن و سنگ راه خلق شدن و استعدادها را ضايع كردن، فسادى نيست كه در يك جا حبس بشود و محدود بشود... آن‌جا كه هستى از ارتباط و هماهنگى برخوردار است و آن‌جا كه دنيا، راه و كلاس است، يك نگاه، يك لبخند، يك فساد، يك فساد نيست، كه هستى را به فساد مى‌كشد و تمام درياها و دشت‌ها را در خود مى‌گيرد. وقتى كه ما كوچك‌تر بوديم، در كنار ساختمان‌هايى كه آجر مى‌ريختند، به بازى مشغول مى‌شديم و آجرها را پشت سر هم با فاصله‌هاى كوتاه مى‌چيديم و مارپيچ و گرد و خلاصه از شكل‌هاى مختلف، آجر كنار هم مى‌گذاشتيم و آن گاه يك آجر را مى‌زديم، ما بيش از يك آجر را نزده بوديم، اما چون آجرها مرتبط و هماهنگ بودند تا آخر مى‌افتادند و زمين مى‌خوردند و يك ضربه، يك ضربه نمى‌ماند. و يك فساد در يك جا حبس نمى‌شد. در هستى منظم، يك گناه، يك فساد، يك فساد نمى‌ماند و ادامه مى‌يابد و كسى كه راه بودن و كلاس بودن را احساس كرده ديگر بى‌حساب نمى‌گويد و نمى‌شنود و نمى‌بيند و نمى‌زند. 📄 برشی از کتاب 📚 مسئولیت و سازندگی #تربیت ▫️ #عین_صاد | عضو شوید👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca