"بسمه تعالی" 🌸 السلام علیک یا علی بن موسی الرضا 📗 دوره آموزشی فرهنگ میزبانی و ادب حضور 🔹ویژه خدمتگزاران زیارت در حوزه فرهنگی حریم حرم مطهر با موضوع: 📚ابعاد و عوامل زمینه ساز در گسترش فرهنگ پوشش شایسته و بررسی ریشه ها در شکل گیری پوشش نامناسب در شهرهای زیارتی 🔹همراه با ارائه گواهی معتبر به شرکت کنندگان در کارگاه ✅ زمان: دوشنبه ۲۲ اسفند ماه، ساعت ۱۵ الی ۱۷ ✅ مکان: حرم مطهر، بنیاد پژوهش های اسلامی آستان قدس رضوی، سالن شیخ طبرسی 🌸🌸🌸

#گزارش_تصویری 📚بازدید از کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی📚 🗓زمان: ۲۱ اسفند ۱۴۰۱ الحمدلله که در پناه رضاییم💚 💠|انجمن علمی الهیات و معارف اسلامی_دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام واحد رضوان| @elahiat_imamreza

📚چگونه در درياى اطلاعات غرق نشويم؟ 👤استاد جلیل معماریانی #رویش 💠|انجمن علمی الهیات و معارف اسلامی_دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام واحد رضوان| @elahiat_imamreza

📚 ۱۴- علاقه به فراگیری دانش استاد ✍ یکی از شرایط مهم یادگیری، داشتن انگیزهٔ قوی و علاقه به موضوع یادگیری است. پافشاری حضرت موسی علیه السلام برای همراهی خضر علیه السلام نشان دهندهٔ علاقهٔ زیاد او به استفاده از محضر استاد است. نیز این گفتهٔ ایشان که: 💢«وَإِذْ قَالَ مُوسَىٰ لِفَتَاهُ لَا أَبْرَحُ حَتَّىٰ أَبْلُغَ مَجْمَعَ الْبَحْرَيْنِ أَوْ أَمْضِيَ حُقُبًا»: «و [یاد کن] هنگامی را که موسی به جوانِ همراه خود گفت: دست بردار نیستم تا به محل برخورد دو دریا برسیم، هر چند سال های سال سیر کنم»، نشانگر شدت اشتیاق آن حضرت به ملاقات آن ولی خدا (خضر عليه السلام) و کسب فیض از محضر وی می باشد. 💡این علاقه و ابراز آن در راه کسب علم- به ویژه گاه، فرد با قبول شرایطی، خود را بسیار محدود می کند- سبب میشود که استاد، او را مورد عنایت ویژهٔ خود قرار دهد. #ادب_در_حریم_علم 💠|انجمن علمی الهیات و معارف اسلامی_دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام واحد رضوان| @elahiat_imamreza

🖥#ابزار_پژوهش 🔸نرم افزار جامع الاحادیث۳/۵ «فرهنگ جامع روایات پیامبر صلی الله علیه و آله و اهل بیت علیهم السلام» ✍مشخصات: ✓متن کامل ۴۳۱ عنوان کتاب در ۱۱۵۳ جلد، شامل منابع روایی شیعه به همراه ترجمه و شرح، مشاهده ترجمه ها و شروح در کنار متن اصلی کتاب در موضوعات: اخلاق، ادعیه، تاریخ، تفسیر و ... ✓نوع نرم‌افزار: دانشنامه ✓موضوعات: حدیث و علوم حدیث ✓تعداد کتاب‌ها: ۴۱۲ ✓سیستم عامل: ویندوز 📚برگهٔ «حدیث»، شامل امکانات زیر: ✓ مشابه‌ یابی هوشمند روایات بصورت ماشینی ✓ مقایسه‌ ی ماشینی احادیث مشابه ✓ارائه اسناد بازسازی شده در کنار اسناد اصلی متن کتب 🔍امکانات جستجو: ✓ جستجو از طریق ریشه کلمات ✓ ساده‌ سازی محیط جستجو، دسترسی به جستجوی ترکیبی در همه‌ ی قسمت‌ های برنامه ✓ جستجوی برخط (Find) در قسمت‌ های مختلف امکانات نمایشی 💡امکانات یادداشت نور: ✓ارسال سند از طریق پست الکترونیکی ✓ نمایش برگه‌ ای اسناد مورد استفاده ✓ تغییر اندازه نمایش (Zoom) 🌐https://www.noorshop.ir/fa/product/6320/ 💠|انجمن علمی الهیات و معارف اسلامی_دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام واحد رضوان| @elahiat_imamreza

📚 ۱۵- سکوت 🔹ادب حکم می کند که شاگرد در برابر بسیاری از سخنان و اقدامات استاد سکوت اختیار کند. زمانی که خضر علیه السلام شرط پذیرش همراهی حضرت موسی علیه السلام را بیان کرد، او با سکوت خود شرط را بدون هیچ قیدی پذیرفت: ✍«قَالَ فَإِنِ اتَّبَعْتَنِي فَلَا تَسْتَلْنِي عَن شَيْءٍ حَتَّى أحدِثَ لَكَ مِنْهُ ذِكْراً» (كهف/۷۰): گفت:«اگر مرا پیروی می‌کنی، پس از چیزی سؤال نکن، تا [خود] از آن با تو سخن آغاز کنم». 🔸شاهد این سکوت حضرت موسی علیه السلام آن است که به فرمودهٔ قرآن، به دنبال این سخن خضر علیه السلام، سفر آغاز می‌شود: «فَانْطَلَقَا» «پس رفتند»؛ یعنی سفر عملاً با پذیرش شرط استاد آغاز شد. این سکوت حضرت موسی علیه السلام در برابر سخن معلم خویش، حکایت دیگری از ادب شاگرد در برابر استاد است. #ادب_در_حریم_علم 💠|انجمن علمی الهیات و معارف اسلامی_دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام واحد رضوان| @elahiat_imamreza