مرکز فقهی ائمه اطهار (عليه السلام) شامل كتابخانه علوم قرآن و حدیث و انواع لغت نامه امكان ارجاع به كتاب امکان برچسب زدن به دیکشنری‌ها و فیلتر کردن آن‌ها زمان جستجوی لغت امکان دانلود کردن صوت در کتاب به صورت مجزا جستجوی خودکار فایل‌های نصب کتاب‌ها روی گوشی تلفن و ... (ویژه اندروید) اطلاعات بیشتر 👇 http://www.markazfeqhi.com/main/ #معرفی_نرم_افزار ✳️@elmi_shiraz

◀️ نمایشگاه مجازی کتاب تمدید شد 🔹 نخستین نمایشگاه مجازی کتاب تهران به مدت ۲ روز تا ساعت ۲۴ چهارشنبه (۸ بهمن ماه) تمدید شد. 🔹 ساعت بازدید و خرید به صورت ۲۴ ساعته است و کتاب‌های ناشران داخلی با تخفیف ۲۰ درصدی و کتاب‌های ناشران خارجی با تخفیف حداقل ۵۰ درصدی ارائه می‌شود. http://www.tehranbookfair.ir #کتاب_بخوانیم ✳️ @elmi_shiraz

🔷معرفی کتاب🔷 تفسير كاشف تفسيرى ترتيبى و در شمار تفاسير اجتماعى با صبغه تربيتى و هدايتى از قرآن است كه اصل آن توسط محمدجواد مغنيه، به زبان عربى و در هفت جلد به نگارش درآمده است و توسط موسى دانش و با حمايت دفتر تبليغات اسلامى شعبه خراسان به فارسى ترجمه و چاپ شده است. مترجم، در مقدمه خويش از ويژگى‌هاى تفسير كاشف سخن به ميان آورده است؛ ويژگى‌هايى از قبيل «علمى و تحقيقى بودن»، «بيان مشكلات و گرفتارى‌هاى اجتماعى و سياسى مسلمانان»، «پيراسته بودن از اسرائيليات و مطالب خرافى و افسانه‌اى» و... او همچنين نكاتى را درباره اين ترجمه خاطرنشان نموده است؛ نكاتى از قبيل «به كار بردن واژه «اعراب» به‌جاى «تجزيه و تركيب»»، «در بخش اعراب به ترجمه بسنده كردن و از نقد و تفصيل خوددارى نمودن»، «مطالب توضيحى خويش را در داخل كروشه قرار دادن» و «ناديده گرفتن عناوينى كه در متن عربى براى آيات ذكر شده و انتخاب عناوينى هماهنگ با زبان فارسى». http://lib.ahlolbait.com/parvan/resource/39179/%D8%AA%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D8%B4%D9%81/&from=search&&query=%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%A7%D8%B4%D9%81&count=20&execute=true #معرفی_تفسیر ✳️@elmi_shiraz

🔷ترفند🔷 #Word برای تایپ متون عربی نیازمند دانستن اعراب ها هستید , با استفاده از کلیدهای ترکیبی زیر میتوانید اعراب های مدنظر خودتان را اعمال کنید . Shift+ A (فتحه) Shift+ S (ضمه) Shift+ D (کسره) Shift+ Q (تنوین فتحه) Shift+ W (تنوین ضمه) Shift+ E (تنوین کسره) Shift+ F (تشدید) Shift+ B (أ) Shift+ N (إ) Shift+ M (ء) Shift+Z (ة) Shift+V (ؤ) #ترفند @elmi_shiraz

ای مادر عباس، فدای پسرت ای همسر خورشید، فدای قمرت ای ام بنین مادر مردان نبرد عالم به فدای چهار نور بصرت ◾️وفات حضرت ام‌البنین(س) تسلیت باد. ✳️ @elmi_shiraz

🔴کارگاه مطالعه ✅راهکارهای مرور مطالب درسی | چگونه مرور کنیم؟؟ 🔵علاه بر یادگیری، عامل دیگری که یاداوری را تحت تاثیر قرار می دهد، مرور مطالب است. شرط اصلی برای ورود اطلاعات به حافظه بلندمدت این است که به حد کافی روی مطالب تمرین و تکرار داشته باشید. در ادامه راهکارهایی را برای مرور مناسب بیان خواهیم کرد. 👩‍💻👨‍💻 🔴یک، هفت، سی 🔵به روز ترین و تایید شده ترین شیوه مرور مطالب، مرور در فواصل یک روز بعد، هفت روز بعد و سی روز بعد از مطالعه یک مطلب هستند. مهم ترین بخش این مرور مربوط به مرور یک روز بعد، است، زیرا به اعتقاد روانشناسان، بیشترین حجم فراموشی، در طی بیست و چهار ساعت اول بعد از مطالعه ایجاد می شود. از طرفی اگر احساس می کنید، فاصله بین مرور هفت و سی برای شما زیادتر از حدلازم است، می توانید در روز چهارده یا پانزده، یک مرور مجدد داشته باشید.🗒📚 🔴بهترین حال و زمان برای مرور کردن چه وقتی از روز است؟ 🔵بهترین زمان برای مرور کردن در طول روز شب‌ها قبل از خواب و یا صبح‌ها پس از بیدار شدن است🌞🌚 چون در این زمان‌ها مغز فرآیند یادگیری را متوقف کرده و بیشتر به طبقه بندی مطالب می‌پردازد.🧠 ❌زمان‌هایی که بی خواب هستید یا خواب آلود و یا سطح هوشیاری کمی‌دارید هیچگاه مطلبی را مرور نکنید.❌ ✅فرآیند مرور بسیار با اهمیت و ارزشمند است چون مرور مانند آبیاری نهال نوپا است. اگر شما درختی را بکارید و رهایش کنید قطعا پس از چند وقت خشک می‌شود.این درخت نیاز به آبیاری و رسیدگی دارد تا ثمر دهد.🌴🌳🌧 ⭕️از چه منبعی باید درس‌های خود را مرور کنیم؟ 🔰۱_ منبع مطالعاتی بهترین منبع برای مرور هم همان منبع مطالعاتی است اما به شرطی که حجم کمی‌داشته باشد. 🔰۲_ استفاده از خلاصه‌های خود اگر دانشجو روش خلاصه نویسی را بلد باشد این روش هم می‌تواند بسیار مفید واقع شود. جامعیت و کم حجم بودن اهمیت دارد ، خلاصه‌های شما نباید ناقص باشد و در عین حال نباید انقدر حجیم باشد که از منبع مطالعاتی هم بیشتر شود. انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشکده علوم قرآنی شیراز @elmi_shiraz

🔴شبهه ⭕️با توجه به آيه شريفه 51 از سوره مباركه قلم ، آيا شورچشمي يا چشم زخم از نظر آيات قرآن كريم واقعيّت دارد . لطفاً شأن نزول اين آيه شريفه و مصداق آن را بيان فرماييد ؟ ✅متن پاسخ 🔸آيه «و إن يكاد الذين كفروا ليُزلقونك بأَبصرهم لَمّا سمعُوا الذّكر و يقولون إنّهُ لَمَجْنُون؛ (قلم، 51) و آنان كه كافرشدند، چون قرآن را شنيدند، چيزي نمانده بود كه تو را چشم بزنند، و مي‏ گفتند: او واقعاً ديوانه است»، در سوره قلم، آيه 51 آمده و به دنبال چيزي است كه در آغاز اين سوره، درباره نسبت جنون از ناحيه دشمنان به پيامبراكرم آمده و پيامبر را از شر چشم زخم آگاه مي‏كند. چشم زخم در طايفه بني‏ اسد رايج بود. مردان بني‏ اسد بعد از سه روز گرسنگي، بر چيزي كه‏ مي‏خواستند چشم بزنند، مي‏ گذشتند و مي‏ گفتند: تا امروز مانند آن را نديده‏ ايم بدين طريق آن را چشم مي‏زدند. بعضي از كفار تصميم گرفتند كه در مورد پيامبر نيز همان كار را بكنند كه خدا او را از آن مكر نگاه داشت و اين آيه را بر قلب مباركش نازل كرد.1 در تفسير اين آيه، نظرهاي گوناگوني وجود دارد: بسياري از مفسران گفته‏ اند: منظور اين است كه دشمنان وقتي آيات با عظمت قرآن را از تو مي‏شنوند، به قدري خشمگين و ناراحت مي‏شوند و با عداوت به تو نگاه مي‏كنند كه گويي مي‏خواهند تو را با چشم‏هاي خود بر زمين افكنند و نابود كنند. بعضي ديگر گفته‏ اند كه اين، كنايه از نگاه‏هاي بسيار غضب‏ آلود است؛ مثل اين‏كه مي‏گوييم: فلان كس آنچنان به من بد نگاه كرد كه گويي مي‏خواست مرا با نگاهش بخورد يا بكشد. تفسير ديگر براي اين آيه، اين است كه قرآن مي‏خواست تضاد عجيبي را كه ميان گفته‏ هاي دشمنان اسلام وجود داشت، با اين بيان ظاهر سازد و آن اين‏كه: آن‏ها وقتي آيات قرآن را مي‏شنوند، آنقدر مجذوب مي‏شوند و در برابر آن تعجب مي‏كنند كه مي‏خواهند تو را چشم بزنند؛ زيرا چشم زدن، به طور معمولي در برابر اموري است كه بسيار تعجب‏ برانگيز باشد؛ اما در عين حال مي‏گويند: تو ديوانه‏ اي و اين به‏ راستي شگفت‏ آور است. پريشان‏ گويي كجا و اين آيات اعجاب‏ انگيز جذاب و پرنفوذ كجا؟! بسياري از مردم معتقدند كه در بعضي چشم‏ها اثر مخصوصي است كه وقتي از روي تعجب به چيزي بنگرند، ممكن است آن را از بين ببرند يا درهم بشكنند، و يا شخص را بيمار يا ديوانه كنند. اين مسأله از نظر عقل، امر محالي نيست بسياري از دانشمندان معتقدند كه در بعضي از چشم‏ها نيروي مغناطيسي خاصي نهفته است كه كاربرد زيادي دارد.2 در روايات اسلامي نيز وجود چنين امري (چشم زخم) با تعبيرات مختلفي تأييد شده است. امام علي عليه‏السلام فرمود: «العين حق و الرّقي حق؛چشم زخم و افسون راست است». انجمن علمی علوم قرآن و حدیث دانشکده علوم قرآنی شیراز #شبهه @elmi_shiraz

🔴کتابخانه گردی جمعه تون بخیر 🍀 @elmi_shiraz

پيامبر خدا صلى الله عليه و آله : هر كه بر پيشرفت علميش افزوده شود امّا بر بى رغبتى او به دنيا افزوده نگردد، جز بر دوريش از خدا افزوده نشود. #حدیث_روز ✳️ @elmi_shiraz

📙مقاله تحول در آئین‌های اعدام در گذار از دوره‌ی قاجار به مشروطه و پهلوی (از مرگ هزارباره تا نقطه صفر تعذیب) 👤 یعقوب خزائی؛ شیرزاد خزائی 🔹 نشریه پژوهشهای تاریخی ایران و اسلام - 1397 #معرفی_مقاله ✳️ @elmi_shiraz

📆 ۱۲ بهمن سالروز بازگشت امام خمینی (ره) به ایران گرامی باد 🇮🇷 💐#دهه_فجر ✳️ @elmi_shiraz

🔷معرفی کتاب🔷 رِیاضُ السّالِکین فی شَرْحِ صَحیفَةِ سید السّاجدین(ع):  از شرح‌های مشهور صحیفه السجادیه، تألیف سید علی خان حسینی مدنی شیرازی (متوفای ۱۱۲۰ق) که به زبان عربی است. این شرح شامل ۵۴ بخش یا «روضه» است که در هر روضه یکی از دعاها شرح شده است. ریاض السالکین، شامل مباحث مختلفی از قبیل مباحث ادبی، قرآنی، فقهی، کلامی و تاریخی است. مؤلف در مقدمه، ضمن معرفی کتاب صحیفه سجادیه و ارزش و مقام آن، برخی از شرح‌های صحیفه از جمله شرح شیخ بهایی را بررسی کرده و ضمن بیان نقاط قوت و ضعف آنها، غرض خود از تألیف ریاض السالکین را بیان کرده است. وی در نقاط مختلفی از کتاب، از شرح شیخ بهایی یاد کرده است. همین امر منجر شده است ارتباط و تأثیر شرح شیخ بهایی بر ریاض السالکین مورد توجه محققان قرار گیرد. این شرح شامل ۵۴ روضه است. در هر روضه که شامل چند سطر خطبه است، یکی از دعاهای صحیفه شرح شده است. روش مؤلف در بسط و شرح مطالب صحیفه بدین گونه است که پس از تقطیع قسمت‌های مختلف هر دعا، مفردات هر قسمت را توضیح می‌دهد و سپس در قالب «تنبیه» و «تبصره» به برخی نکات، به تناسب می‌پردازد. 🔴http://lib.ahlolbait.ir/parvan/resource/38538/ #معرفی_کتاب ✳️@elmi_shiraz