در وصیت‌نامه اش نوشته بود برایم شب هفت و چهلم نگیرید، هزینه‌اش را به فقرا بدهید..! 🌹 شهید مدافع حرم عبدالله باقری نیارکی. ✨ @elmikowsar

کانال متفاوت فرهنگی اجتماعی #کوثر مراکز استان، مدارس، طلاب، پایگاه های بسیج، قرارگاه های فرهنگی و اجتماعی می تونن مطالب، اخبار و سوژه ها رو ارسال @Maseiha110 کنن. مطالب جدید و متنوع رو در کانال👇👇👇👇@farhangikowsar دنبال کنید. کوثری شووووووو💕 https://eitaa.com/farhangikowsar

یه دونه استاد قرآن تو دل برو آوردم براتون💕💕 📲 @sange_pa

✨إنَّ التَّفَكُّرَ حَياةُ قَلبِ البَصيرِ تفكّر مايه زندگانى دل بيناست✨ پيامبر خدا[ص]، كافی ج۲، ص ۵۹۹ سلام صبح بخیر💕 @elmikowsar

💢#درست_بنویسیم [قسمت دوم] 📝 اکنون به این چند جمله دقت کنید: ۱- این سخن توسّط استاد گفته شد. ۲- کتاب مدیر مدرسه نوشته ی جلال آل احمد که مبین مشکلات آموزشی ایران است را خواندم ۳- فینال آخر مسابقات جام جهانی را دیدم. ۴- ظرفیت مسافر این اتوبوس بسیار محدود است. ۵- اخوان اعزّه مستحضرند که قرائت رسالات عدیده موجب رفعت فکر و وسعت نظر می گردد. هر یک از این جمله های بالا دچار نارسایی هایی در نگارش هستند . در جمله ی نخست با وجود نهاد (استاد) فعل (گفته شد) مجهول به کار رفته است. جمله ی درست چنین است: استاد این سخن را گفت یا این سخن گفته شد. در جمله ی دوم «را» نشانه ی مفعول بدون فاصله پس از آن قرار نگرفته است. جمله ی درست چنین است: کتاب مدیر مدرسه نوشته ی آل احمد را که مبین مشکلات آموزشی ایران است، خواندم. در جمله ی سوم" فینال" یعنی پایان و به کار بردن آن با کلمه ی "آخر" زاید است. باید گفت: پایان مسابقات (یا آخر مسابقات، یا فینال مسابقات). البته به تر است از کاربرد واژه های بیگانه مانند "فینال" پرهیز کنیم و برابر فارسی آن را به کار بگیریم. در جمله ی چهارم، ظرفیت مسافر نادرست است و مقصود ظرفیت اتوبوس است. جمله ی پنجم را به فارسی روان و بدون بهره گیری از واژه های عربی دشوار چنین می توان نوشت: برادران گرامی آگاهند که خواندن کتاب های فراوان سببب پرواز اندیشه و وسعت نظر می شود. در زبان فارسی امروز نمونه های این کاربردهای نادرست در نوشته ها و گفته ها بسیار دیده می شود. شرط یک نوشته ی خوب جز درون مایه ی علمی و دقیق آن، خالی بودن از علط های زبانی است. ما در این جا شماری از پر کاربردترین غلط های نگارشی را ذکر می کنیم تا از کاربرد این گونه مواد پرهیز کنیم و یا در صورت دیدن در نوشته های دیگران آن ها را درست کنیم. ✨ @elmikowsar

#استوری حیدر حیرونه عالم گریونه ✨#شهادت_حضرت_زهرا_[س] @elmikowsar

📸علت اختلاف نظر در مورد سالروز شهادت حضرت فاطمه زهرا[س] @elmikowsar

سالروز شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها تسلیت باد. #بی_تفاوت_نباشیم @elmikowsar

🎥 کتاب خلیج فارس؛ سندی ماندگار از جغرافیای خلیج همیشه فارس @elmikowsar

#درست_بنویسیم قسمت [سوم] ۱- از کاربرد واژه های زاید و بی نقش در جمله پرهیز کنیم: به جمله های بی نقش «حشو» می گویند. نمونه هایی از حشوهای پرکاربرد در زبان فارسی عبارتند از: سیر گردش کار، سال عام الفیل ، شب لیلةالقدر، فرشته ی ملک الموت، فینال آخر، استارت شروع، نیم رخ صورت، سوابق گذشته، حسن خوب، درخت نخل خرما، دستبند دست، ریسک خطرناک، مدخل ورودی، پس در این صورت ، پارسال گذشته، مسلح به سلاح، بازنویسی دوباره، اوج قله ی کوه، سن .....سالگی، از قبل پیش بینی کردن، نزول به پایین، عروج به بالا، سقوط به پایین، ابر هوا، مرغک کوچک، عسل شیرین، تخم مرغ کبوتر، رایحه ی بوی خوش، روغن چرب، مفید فایده، مثمر ثمر، روزنامه های روزانه، متحد شدن با هم، دوباره بازگشتن، احاطه از هر طرف ، سایر... دیگر، دیشب گذشته و... ۲- جمله ها باید آن چنان روشن و گویا باشند که از آن ها دو یا چند برداشت نشود: مثال ۱: آن ها هشت خواهر و برادرند. الف) آن ها هشت خواهر و هشت برادرند؟ ب) آن ها جمعن هشت خواهر و برادرند؟ مثال ۲: سرقت خرگوش ها از باغ وحش افزایش یافت. الف) سرقت خود خرگوش ها؟ ب) خرگوش های سارق که از باغ وحش دزدی می کنند؟ مثال ۳: حسین دوست بیست ساله ی من است. الف) حسین بیست سال با من دوست است؟ ب) حسین دوست من است و بیست سال دارد؟ @elmikowsar

سلام بر مادر ⛅ صبح بخیر @elmikowsar

توصیفی کوتاه از، حضرت فاطمه زهرا سلام‌الله‌علیها... ✨#فاطمیه 🗣 🇮🇷مهناز جعفری @elmikowsar