📜سلسله جلسات شرح و تفسیر #بیانیه_گام_دوم_انقلاب: #خلاصه_جلسه_هشتم 💢حجت الاسلام راجی: 🔆این نکته ویژه ای است که حضرت آقا همه گزاره ها را با دلیل بیان میکنند. ❇️ "انقلاب اسلامی و نظام برخاسته از آن، از نقطه صفر آغاز شد؛ اولا همه چیز علیه ما بود، چه رژیم فاسد طاغوت که علاوه بر وابستگی و فساد و استبداد و کودتایی بودن، اولین رژیم سلطنتی در ایران بود که به دست بیگانه و نه به زور شمشیر خود بر سرکار آمده بود..." 💢یکی از ویژگی های دوران پهلوی #وابستگی هست اما امروز این را باید قبول کنیم که هرچقدر مشکل داریم بازهم کشورمان مستقل هست. 🔶#فساد اخلاقی و اقتصادی دیگر ویژگی دوران پهلوی بود که در خاطرات فردوست دوست صمیمی شاه و مادر و نزدیکانش بیان شده است. ‼️استبداد و کودتایی بودن، دیگر ویژگی پهلوی بود که تاریخ گویای آن است. ❇️"...هیچ تجربه ی پیشینی و راه طی شده ای دربرابر ما وجود نداشت... 🔹انقلابیون اسلامی بدون سرمشق و تجربه آغار کردند و ترکیب جمهوریت و اسلامیت و ابزارهای تشکیل و پیشرفت آن جز با هدایت الهی و قلب نورانی و اندیشه بزرگ امام خمینی به دست نیامد و این نخستین درخشش انقلاب بود." 🔶ما از صفر شروع کردیم؛ الگوی نه شرقی نه غربی مال ما بود...طبیعی است اگر کشورهای دیگر از ما جلوتر باشند و ما آزمون و خطایی داشته باشیم. 🔷اما الگو که شکل گرفت، رقیب نداریم؛ مثلا در بحث امنیت و تاثیرگذاری بر تحولات بین المللی و... ✅ان شاالله در بحث اقتصاد هم به الگوی داخلی و اقتدار خواهیم رسید؛ به شرطی که برخی مسئولان بپذیرند که این الگو ویژه جمهوری اسلامی هست. 💠مسجد امام رضا علیه السلام #دانشگاه فردوسی مشهد #سعداء پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی 🌐 @soada_ir 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

🗞 دانلود نشریه #عهد_61 📖 ویژه نامه بیانیه #گام_دوم انقلاب 🔴 بایکوت مقدّس ⭕️ راهبردِ راهبر ♨️ همپای جلودار 💠 ماجرای پیر و جوان 🔴 روی این بیانیه خیلی زحمت کشیده ام 🔆 کاری از خانه طلاب جوان 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

🔅باید ها ونباید های منشور #گام_دوم_انقلاب "سهیلی" 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

#گام_دوم #فتوای_جهاد بخش اول بسم الله الرحمن الرحیم ✅بیانیه گام دوم انقلاب، مدرن ترین و متعالی ترین فتوای شیعه انقلاب اسلامی تحولی شگرف در تاریخ تشیع به حساب می آید. شناخت این تحول شگرف بدون شناخت زمینه و زمانه ای که انقلاب اسلامی در آن واقع شده است شناختی ناقص خواهد بود. امری که به وفور می توان آن را حتی در بین مومنین به انقلاب مشاهده کرد. کمتر می توان فردی انقلابی را یافت که هم شیعه را به عنوان بستر تحقق انقلاب اسلامی به خوبی بشناسد و هم دوران جدید را که انقلاب اسلامی در آن جوانه زده است. شناخت دقیق و عمیق انقلاب اسلامی لازمه درک صحیح بیانیه گام دوم انقلاب است. ✅هویت یابی پیش نیاز درک صحیح بیانیه آن چیزی که به صورت معمول از بیانیه گام دوم تصویر می شود منبعث و مبتنی بر مبانی و آموزه های شناختی ایست که محصول دنیای مدرن –زمانه¬ی تحقق این بیانیه- است. به عنوان مثال ما می توانیم با اتصاف این بیانیه به عنوان «مدرن ترین و متعالی ترین فتوای جهاد شیعه» ذره ای پایبندی به لوازم واقعی و خارجی این وصف نداشته باشیم و با بیانی زیبا به سادگی از کنار آن بگذریم تا حدی که حتی ما را به عنوان فردی با بصیرت و انقلابی و پیرو خط رهبری، رسانه های دنیا مدرن از نوع انقلابی اش در سر خط خبرهای اصلی خود قرار دهند و این بلایی است که همین امروز هم ما در آنیم و رهایی از آن که یکی از زیر ساخت های فضای رسانه ای مدرن است با وصف «نخستین و ریشه ای ترین جهاد» در بیانیه بر عهده ما نهاده شده است. انقلاب اسلامی اگر چه واقعه ای است که در دوران مدرنیته واقع شده و قطعا متاثر از آن، اما هرگز نسبت آن به این اقتضاء، همراهی و تسالم نبوده و نخواهد بود -کما اینکه به صراحت در متن بیانیه ذکر شده - و در پی طرحی نو در انداختن است. انقلاب اسلامی در تثبیت این طرح نو در مواجهه با نیروهای عامل مدرنیته تا حد قتال پیش رفته و در این نبرد جهانی تا حد زیادی سربلند بوده است. به نظر می رسد بیرون آمدن از حجاب مدرنیته و نظر کردن به فرمانی که رهبر انقلاب آن را صادر کرده اند آغاز نخستین و ریشه ای ترین جهادی است که بر ما جوانان تکلیف شده است. این امر نیازمند یک بیداری و هوشیاری مضاعف است. اگاهی به وضعیت فعلی و شناخت دقیق آن مبتنی بر هویت یابی عمیق از خود، تضادی است که رفع آن گره بزرگی از کار ما خواهد گشود. وقوف به اهمیت و جایگاه این آگاهی یعنی علم به هویت انقلابی اسلامی جوان ایرانی که مخاطب این فرمان است بدون دریدن این حجاب میسر نخواهد بود و این امر محقق نخواهد شد مگر با شناخت جایگاه رفیع علم در منظومه اندیشه ای اسلام و به تبع آن رهبری که صادر کننده این بیانیه است. جایگاه علم و دانش در آن حد است که به حق رهبری آن را به عنوان مطالبه اول، حتی بالاتر از معنویت که اساس و بنیان انقلاب اسلامی است، قرار می دهد. اگر چه واژه علم در این متن بارها به همراه فناوری ذکر شده است اما با بررسی بیانات رهبری مشخص می شود که مراد نظر ایشان قطعا فراتر از علوم ابزاری و مهندسی است و نظر ویژه به علوم انسانی و اجتماعی که ناظر به شناخت انسان و نرم افزار مدیریت جامعه و دولت است دارند. این مختصر مجال توصیف جایگاه علم نیست اما باید توجه داشت که در پس تک تک اعمال و سکنات انسان علم نهفته است و اساسا فاعل مرید نمی تواند بدون علم عمل کند اگر چه به علم خود آگاه نباشد و کسی که در پی تغییر است ناگزیر از علم به آگاهی خود است. ✅فتوای جهاد یا سوژه شناختی؟ مساله دومی که پس از شناخت دقیق و عمیق هویت مخاطب پیام رخ می نماید شناخت ماهیت پیام است. این امر از آن رو در پی هویت یابی اولیه رخ می نماید که بسته به این که چه تعریفی از خود انقلابی مان بکنیم با ماهیت این پیام مواجه می شویم. اگر مروری بر مقالاتی که در رابطه با این بیانیه توسط نیروهای انقلابی به نگارش در آمده داشته باشیم خواهیم دید که عمده نظرگاهی که به این پیام می شود از دریچه دنیای مدرن است و به این پیام به عنوان یک موضوع برای شناخت نظر می کنند. البته که از ویژگی های دنیای مدرن تکثرگرایی و نسبی اندیشی و شک گرایی در شناخت است. آخر الامر در پی بررسی این همه نوشته های متعدد، تکلیف من مکلف با این چند خط نوشته ای که در وصف آن این همه سروده شده دقیقا چیست، واضح نیست و این خود من هستم که باید بنشینم و از این همه وجوهات متکثر به آن چیزی که هیچ قطعیتی در آن نیست دل خوش باشم، شاید فرجی حاصل شود و باز هم دنبال جلوه های جدیدتری از این پیام می گردم باشد که با شخصیت بصیرتری نیز آشنا شوم. ادامه دارد... 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

#گام_دوم #فتوای_جهاد بخش دوم پر واضح است که اگر بخواهیم بلایی که با دستان خود بر سر شعارهای سال های گذشته و پیام ها و بیانات تاکنون رهبری آورده ایم، تکرار نشود نیازمندیم هر چه زودتر هویت انقلابی اسلامی خود را بیابیم تا بتوانیم مواجهه ای به حق تر با این واقعیت انکار نشدنی داشته باشیم. مخاطب این پیام، ما جوانان مومن انقلابی ایران اسلامی هستیم. صادر کننده آن رهبر انقلاب اسلامی است که علاوه بر نقش رهبری انقلاب در جایگاه ولی فقیه، زعامت شیعیان جهان را هم به عهده دارند و اگر بخواهیم با ادبیاتی سنتی تر سخن بگوییم بزرگترین مرجع تقلید جهان تشیع در حال حاضر نیز هستند. آنچه در ادبیات دینی ما از پیام مشخص مرجع و ولی فقیه نسبت به مخاطبینش ذکر می شود فتوا نام دارد و از آن رو که مصدر پیام مخاطبین خود را دعوت به جهاد کرده است باید این پیام را فتوای جهاد نامید. هدف این جهاد هم همانطور که در خود پیام ذکر شده آمادگی برای طلوع خورشید ولایت عظمی (ارواحنافداه) است. ✅انقلابی جدید با انقلابی هایی تازه نفس برای شناخت ماهیت پیام چیزی بیش از آنچه ذکر شد نیاز نیست اما برای محقق کردن آن نیازمند قیام هستیم و در پی آن تفکر برای اقدام. این فتوا اگر چه خود دارای وحدت کلی است و در پی تحقق یک امر خارجی است اما در درون خود اجزائی دارد که آن اجزا نیاز به نسبت یابی در مقایسه با کلِ فتوا دارد. فرامین ذکر شده در این پیام برای محقق کردن هدفی است که به صورت مجموعی و در صورت شناخت کلیت پیام و به شکل صحیح محقق خواهد شد. فرامینی که در این فتوا گرد آمده برای کسانی که با ادبیات رهبری آشنا هستند تازگی ندارد و به کرات بدانها اشاره شده است و شاید بتوان جمع بندی بیانات 30 ساله رهبری دانست که به صورت یک کلام واحد امری در سن بلوغ انقلاب از ایشان صادر شده است. درک کلیت و عمق آن از پس یک نوشتار و یک مقاله و یک کتاب بر نمی آید. برای عمل به این فتوا نیاز به جمعیت های متشکل یا به تعبیر امام بزرگوار ما هسته های مقاومت است. ابزار مورد نیاز برای تحقق آن نیز با جهادهایی که شیعه پیش از آن داشته متفاوت است. اگر برای قتال نیاز به اسلحه و موشک و تانک و جنگنده بود سلاح این جهاد آن طور که از ظاهر آن بر می آید علم و معنویت و هنر است. تشخیص اینکه دقیقا چه تجهیزاتی برای این جهاد نیاز است هم خود نیاز به علم دارد. با توجه با این تجهیزات جایگاه نفرات و عِده مشخص می شود. پس از این دیگر با سابقه نمی شود برای خود ظاهر انقلابی درست کرد و فرماندهی انقلابی ها را به نام حزب و گروه خود زد چه رسد به فعالیت های قبل انتخاباتی. انقلابی ماندن نیازمند کسب این تجهیزات است و بدون آن نمی توان دم از انقلابی گری زد. در این فتوا رهبری برای ما ملاک های انقلابی بودن در دوره جدید را مشخص کرده است. پس از این، آن جوان ایرانی که در گوشه آزمایشگاه مشغول تدارک تعالی کشورش ایران است قطعا یک جوان انقلابی است اگر چه ظاهرش خلاف این باشد و اگر نیت خود را اصلاح کند قطعا در شمار مجاهدین فی سبیل الله نوشته خواهد شد. چنین شخصیتی هنگام راه رفتن بر بال ملائکه قدم خواهد زد و اگر مراقب احوال خویش باشد همچون رزمندگان هشت سال دفاع مقدس که یک شبه ره صد ساله را رفتند انگشت نمای بزرگان و عارفان واصلی چون حضرت روح الله خواهد شد. اگر تاکنون با بیانات شیوای ایشان همچون داستان هایی زیبایی که نویسندگان ماهر با آن خوانندگان و شنوندگان را سحر می کنند مواجه می شدیم، به فتوای ولی فقیه دیگر مکلف هستیم و نمی توانیم به بهانه های واهی از زیر بار شانه خالی کنیم. به یاد بیاوریم پیروان خمینی را که یک جمله «حصر آبادان باید شکسته شود» با ایشان چه می کرد و یا در آن دوران خفقان پیام امام را که از کشوری دیگر بدون امکانات الکترونیکی و ارتباطی امروز در اسرع وقت به اقصی نقاط ایران منتقل می کردند. جهاد امروز ما به مراتب مشکل تر و پیچیده تر از مبارزات دهه پنجاه و قتال دهه شصت است اما به همان میزان امکانات نیز بیشتر است اگر چه اجر این جهاد آن طور که گفته اند هم جهاد اکبر و هم جهاد کبیر است اما مسیر برای ما هموارتر است. آن طور که نوید داده شده است خلقت انسان چشم به راه قدم های ماست اگر باور کنیم خودمان را و به هنگام برخیزیم. پی نوشت: لازم به ذکر نیست اگر این سیاهه فقط بر بصیرت ما بیفزاید شایسته وصف هو الحجاب الاکبر خواهد بود. #محمدعلی_نظری 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

یک مساله ای که در تحقق گام دوم تسریع ایجاد می کند #هویت_یابی است، اینکه انسان خود را آنقدر رشد یافته بداند که خود را مخاطب حکمی بشناسد. پر واضح است که در این هویت یابی انسان مجاز نیست از اصول اخلاقی گامی فراتر بنهد. #جوان_مومن_انقلابی هر چقدر رشد یافته تر تکلیفش بیشتر و هر چه وظیفه اش سنگین تر قطعا اجر و قرب نیز بیشتر است. اما مهم این است که ما خودمان را مهیا کرده باشیم... 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

برای محقق کردن گام دوم نیاز به چند علم و آگاهی به صورت خاص داریم: علم به #هویت خودمان علم به نظریه #ولایت_فقیه علم به #اسلام علم به #تاریخ شیعه، ایران و جهان علم به #عالم_جدید هر کدام از این علوم نحوی خاص از حرکت جهادی ما را سامان می دهد و نمی توان جای آن را با چیز دیگر پر کرد. این علم ها در وسعت جامعه مخاطب بیانیه لازم است و باید تبدیل به دانش های عمومی شود تا خود آگاهی لازم برای اقدام مناسب فراهم گردد. اینگونه نیست که اطلاع عده ای بر این مباحث جبران کار مابقی را بکند. اینها مقدمه ی جهاد علمی است که در فرمان رهبری بر ما واجب شده است نه خود جهاد علمی. ضرورت این علوم از باب طهارت است برای صلات. 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

در فرمان رهبری #نخستین_و_ریشه_ای_ترین_جهاد ما جوانان #شکستن_محاصره_تبلیغاتی_دشمن است. از شکستن حصر آبادان که با دستان خالی صرفا با یک فرمان ساده اتفاق افتاد 37 سال می گذرد، اتفاقا فاعل آن شکستن هم جوانان بودند! اگر پیروزی در آن جهاد به خون نیاز داشت جهاد امروز به #علم نیاز دارد. و در پی آن زبانی که این آگاهی را تبلیغ کند. #فتوای_جهاد 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

وقتی از #شکستن_حصر_تبلیغاتی_دشمن و نسبت آن با #هویت سخن می گوییم دقیقا از چه می گوییم؟ البته پر واضح است که نکته ای که در این سیاهه به آن اشاره می شود در حد خودش است نه بیش از آن، اما به زعم ما نقطه کانونی است. طی چند روز گذشته به مناسبتی حداقل دو بار قضیه حضرت امام خمینی قدس سره الشریف و گزارش مربوط به سریال اوشین برایم مرور شد. اگر از ماجرا خبر ندارید حتما آن را بخوانید تا به میزان اهمیت این ماجرا در منظومه نگاه امام خمینی پی ببرید. یکی از کارهایی که توسط دشمن در حال وقوع است #تغییر_هویت_ایرانی_اسلامی_انقلابی ماست. اجازه بدهید از منظر توهم توطئه ای به این مساله نگاه نکنیم. دشمن برای بسط سلطه و قدرت خود ابزارهایی را که دارد به سمت ما گسیل می دارد و به صورت کاملا طبیعی منطق خود را بر نظام ارزش گذاری و محاسباتی ما حاکم می کند. عمق خطرناک ماجرا اینجاست که ما حتی خودمان را با نگاه و متر آنها می سنجیم. برای روشن تر شدن ماجرا به یک نمونه اشاره می کنم. دیروز 5 اسفند بود و بزرگداشت مقام جناب خواجه نصیرالدین طوسی و روز مهندس. این یک مساله ساده نام گذاری است و واقعه ای فرهنگی. اما به راستی جناب خواجه نصیرالدین طوسی کیست؟ اندکی درباب شخصیت این بزرگمرد تاریخ را مطالعه کنیم و ببینیم واقعا این مرد کسیت؟ چرا ما شخصیتی را که با تدبیر الهی خود قدرت مغول را مهار کرد و به غصب عباسیان خاتمه داد و مغول ها را شیعه کرد و نوآوری های بدیع در علوم متعدد گوشه ای از آثار او است به عنوان یک مهندس معرفی می کنیم؟ البته قصد ندارم از دشمنی هایی که جریان روشنفکر بیمار ما جناب خواجه دارند بگویم. یا جناب شیخ الرئیس را چرا به عنوان پزشک می شناسیم؟ از این دست مثال ها بسیار است که ما هویت خود را گم کرده ایم. دشمن ما مشغول چه کاری است؟ هر روز الگوهای جدید را به ما معرفی می کند که هیچ فضیلتی جز چهره زیبا یا بدن قوی یا صدای خوش ندارند. نگاه ما را نیز به نحوی محدود کرده است که بزرگان خود را نیز صرفا از دریچه تنگ و تاریک او به نظاره بنشینیم. مساله هویت یابی معضلی است که حتی در بعد تربیتی هم باید نگاه عمیق و دقیقی به آن داشته باشیم. ما نیازمند داستان هایی تازه از بزرگان خودمان هستیم که ایشان را با نگاه خودمان معرفی کرده باشد و ایشان را آن طوری که باید الگوی کودکان و نوجوانان ما باشند بشناسانیم نه آن شکل که دیگران می خواهند. معضل امروز ما نیز این است که نه تنها به خودمان که حتی رهبری انقلاب اسلامی را نیز از دریچه نظام ارزش گذاری غیر خودی نگاه می کنیم و ما باید این حصر تبلیغاتی را بشکنیم و خودمان و رهبریمان را دست بشناسیم تا بتوانیم اقدام درست و به هنگام را انجام دهیم. 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

🔴انحصار #شکستن_محاصره_تبلیغاتی_دشمن در فضای رسانه ها و مبارزات سیاسی یکی از استراتژیک ترین خطاهایی است که امکان دارد دچار آن شویم. ✅برای پی بردن به میزان اهمیت ماجراست باید بدانید قرآن کریم 11 بار به این مطلب اشاره داشته است که تنها وظیفه ای که به عهده رسول است بلاغ یا همان تبلیغ است. 💢تک تک شوون زندگی امروز ما در بند تبلیغات گسترده رسانه هایی است که اندیشه های غیر توحیدی و غیر فطری را در جان و دل ما می نشانند و این محاصره نه صرفا چون فرمان رهبری است که برای نجات انسان باید شکسته شود. 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

❌ بیانات مهم استاد #یزدان_پناه پیرامون #تمدن_اسلامی ❌ 🎙 مطرح شده در درس تفسیر المیزان چهارشنبه ۱۳۹۷/۱۱/۰۸ 🎙 ♨️ #هویت تمدن اسلامی ❌ تمدن اسلامی، جلوه گاه #توحید 💢 #حاکمیت_دینی و جامعه نهائی اسلامی ✴️ تمدن اسلامی بر اساس حکمت، عزت و رحمت ✳️ وجه تمایز تمدن اسلامی با سایر تمدن ها ⭕️ #توسعه و #پیشرفت تا کجا❓ 📎 نهادهای اجتماعی بر اساس رحمن و رحیم 🔶 #دستگیری در تمدن اسلامی @khaneTolab 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

برای شناخت دقیق #گام_اول باید به محکمات از بیانات امام و رهبری عزیز مراجعه کرد در همین راستا پیامی که مناسبت اولین سالگرد ارتحال حضرت امام خمینی(ره) از سوی ایشان صادر شده است را در گام نخست بازخوانی می کنیم... 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

با نگاهی وسیعتر در سرگذشت یازده‌ساله‌ی نظام اسلامی و اساساً در پیدایش این نظام و مقدمات آن و مبارزاتی که به آن منتهی شد، صحنه‌پرداز اصلی و عامل حقیقی، همانا #اسلام و #عقیده و #ایمان و #تربیت_اسلامی است. هم #ملت_ایران که با قیام شجاعانه‌اش در برابر نظام سلطه‌ی جهانی و برضد ابرقدرتهای شرق و غرب، کاری عظیم و بی‌سابقه انجام داد؛ هم #رهبر و قائد عظیم‌الشأن این انقلاب که مثل کوه در برابر همه‌ی بادهای مخالف ایستاد و هجوم طوفانها را شکست، اما خود کمترین تکانی نخورد؛ هم نظام نوین اسلامی که توانست کشور را بدون اندک تکیه‌یی به بیگانگان اداره کند و جنگی را که محل تلاقی نیروهای شرق و غرب بر ضد او بود و نزدیک به سه‌چهارم سالیان پس از پیروزی را فرا گرفت، بدون گرایش به هیچ طرف و فقط با تکیه برخود، شرافتمندانه و با عزت و پیروزی به پایان بَرَد، همه و همه توان خود را از اسلام گرفته‌اند و اسلام جوهراصلی این حوادث شگفت‌آور و مایه‌ی حقیقی قدرت و صلابت و عزتی است که ایران و ایرانی و #ملت و #رهبر و #انقلاب و #نظام ما، در تاریخ معاصر از خود بروز داده‌اند. پیام به مناسبت اولین سالگرد رحلت امام(۶۹/۰۳/۱۰) 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

نکته جالب توجه درباره عدم افشای علت دشمنی آمریکا با ملت ایران: ابرقدرتها که دشمنان سوگندخورده‌ی انقلاب اسلامیند، هرگز علت دشمنی خود با جمهوری اسلامی را به صراحت بیان نکرده‌اند و نخواهند کرد. اگر امریکا اعتراف کند که انگیزه‌ی دشمنی او با ایران، دشمنی با اسلام است، یک میلیارد مسلمان جهان را در برابر خود قرار خواهد داد و اگر اعتراف کند که انگیزه‌ی او از این دشمنی آن است که ایران اسلامی خواسته است مستقل و آزاد و به دور از دخالت امریکا زندگی کند، همه‌ی آزادگان و آزادیخواهان عالم را در برابر خود قرار خواهد داد و اگر اعتراف کند که دلیل خصومت خباثت‌آمیزش با ایران و مسدود کردن اموال ایران و توطئه‌ی دایمیش نسبت به جمهوری اسلامی آن است که انقلاب ایران، دست او را از منابع غنی این کشور قطع کرده و جلو ادامه‌ی غارت اقتصادی ملت را که از سوی رژیم خائن پهلوی، سخاوتمندانه به امریکاییها واگذار شده بود، گرفته است، همه‌ی ملتهای مظلوم جهان و ستمدیدگان غارتهای استعماری، در کنار ملت ایران قرار گرفته و به مبارزه‌ی با امریکا خواهند پیوست. بنابراین، بسیار طبیعی و بدیهی است که امریکا و دیگر دولتهای جبهه‌ی استکبار و همه‌ی دارودسته‌ی خبری و تبلیغی و رسانه‌های دست‌نشانده‌ی آنان ناگزیر باشند که تمام همّ خود را به تحریف حقایق ایران و انحراف افکار عمومی جهان مصروف بکنند، و گاه به نام حقوق بشر و گاه با تهمت نقض آزادی و گاه به دشنام ارتجاع و واپسگرایی و امثال آن، ملت شجاع و آگاه و آزاده‌ی ایران و نظام مترقی و انقلابی جمهوری اسلامی و مسؤولان صالح و لایق آن را مورد اتهام قرار دهند و نفرت عمومی ملت ایران از سلطه‌گران مستکبر و خبیث، مخصوصاً شیطان بزرگ را بدین‌گونه تلافی کنند. پیام به مناسبت اولین سالگرد رحلت امام(۶۹/۰۳/۱۰) 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

#پیش نیاز درک بیانیه گام دوم 🔆بیانیه تفصیلی رهبر انقلاب در تبیین #گام_دوم_انقلاب خطاب به ملّت ایران به ویژه جوانان. دو پیام رهبرانقلاب یکی به مناسبت اولین سالگرد ارتحال امام خمینی ره در سال69 یکی هم به مناسبت بیستمین سالگرد انقلاب در سال 77 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

✔️مسئولیت ما در برابر بیانیه گام دوم چله انقلاب؟ نوشتاری از آقای مهدی جمشیدی عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🔆چه باید کرد؟ 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

🔅#کتاب| عدالت در بیانات رهبر انقلاب #عدالت اجتماعی یکی از مسائل اصلی بیانیه #گام_دوم_انقلاب 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

🔅تحلیل وبررسی نظام مسائل و اهداف و ماموریت ها و روش تحقق آن ها حجت الاسلام عبدالحمید واسطی، عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در این نشست با استناد به متن این بیانیه گفت: بیانیه راهبردی رهبر معظم انقلاب در هفت محور قابل تحلیل است: ۱- هویت و جنس بیانیه، ۲- مأموریت ارائه شده، ۳- راهبرد اصلی برای تحقق این مأموریت، ۴- سیاست لازم برای تحقق این راهبرد، ۵- ابزار لازم برای تحقق این سیاست، ۶- زمینه لازم، ۷- نقطه شروع و اهرم اصلی. تولید «فرآیند‌های عملیاتی عدالت‌ورزی»؛ مهم‌ترین مأموریت در گام دوم انقلاب «افق سازی برای آینده» جنس بیانیه گام دوم انقلاب وی در توضیح محور‌های فوق، جنس این بیانیه را «افق سازی برای آینده» دانست که از خصلت‌های یک رهبر در سازمان و جامعه است؛ و ماموریت ارائه شده در بیانیه را «امیدافزایی به تحقق تمدن نوین اسلامی» بیان کرد. این محقق حوزوی در ادامه با اشاره به اینکه تحلیل مفاهیم کلیدی بیانیه به یک عامل مرکزی در تحقق ماموریت بیانیه اشاره دارد، راهبرد اصلی برای تحقق ماموریت بیانیه را «ایجاد مهارت عدالت ورزیِ» فردی، خانوادگی، سازمانی، کشوری، بین المللی و بین نسلی دانست و در محور سیاست لازم برای تحقق این راهبرد گفت: اگر قرار باشد که تمدن اسلامی شکل بگیرد و اگر مهارت عدالت ورزی، راهبرد اصلی آن است، و اگر عدالت ورزی صِرفا یک دانش نیست بلکه مهارت است، نیاز به «فرآیند‌های عملیاتی عدالت ورزی» داریم، لذا تولید و تمرین این فرآیندها، سیاست اصلی برای تحقق ماموریت بیانیه است. حجت الاسلام واسطی، در محور بعدی، ابزار لازم برای تحقق سیاست فوق را «تمرکز بر ایجاد مهارت خلاقیت در تولید و بهینه سازی فرآیندها» دانست و از آن با عنوان «دانش و تکنولوژی فرآیندها» نام برد. مأموریت بیانیه گام دوم انقلاب عضو هیات علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: زمینه لازم در دهه آینده برای شکوفایی این مهارت، تمرکز بر نسل بین ۲۰ تا ۴۰ سال است که مخاطب اصلی این بیانیه بودند وو در نهایت، این استاد حوزه و دانشگاه نتیجه گرفت که نقطه شروع و اهرم اصلی برای تحقق ماموریت بیانیه «تمرکز بر دست یابی به مهارت تولید و بهینه سازی فرآیند‌های عدالت ورزی» است. وی دو پیشنهاد نیز ارائه داد و گفت: دهه آینده تحت عنوان «دهه بهینه سازی فرآیندها» نام گیرد و همه فعالیت‌ها بر روی آن متمرکز شود؛ و در پیشنهاد دوم چنین عنوان کرد که هجوم رسانه‌ای دشمن، ماموریت اصلی این بیانیه را که امیدافزایی نسبت به تحقق تمدن نوین اسلامی است هدف گرفته است اگر مردم، با مغالطات رسانه‌ای آشنا شوند، به هر خبر و هر جریانی اعتنا نخواهند کرد لذا به نظر می‌رسد اولویت اورژانسی در پدافند اجتماعی، آموزش مهارت کشف مغالطات فضای رسانه‌ای است. 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

#پاورپوینت #نموداری 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

#پاورپوینت #عنوان گذاری وسرفصل بندی #گام دوم انقلاب کاری از استاد سید رضا موسوی 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

💠تحلیل محتوایی و توضیحی #بیانیه_گام_دوم_انقلاب 👤استاد عبدالحسین خسروپناه 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

🔴 سخنرانی جامع و پرنکتهٔ آیت‌الله میرباقری در تحلیل «بیانیهٔ گام دوم» 🔷 اهمیتِ استراتژیکِ بیانیهٔ گام دوم 🔷 تحلیل مقیاس انقلاب اسلامی (برمبنای بیانیهٔ گام دوم) 🔷 شاخص‌های ارزیابیِ موفقیت‌ها و آسیب‌های انقلاب اسلامی (برمبنای بیانیهٔ گام دوم) 🔷 انقلاب اسلامی تمامیت‌خواه نیست. 🔷 آسیب‌شناسیِ فعالانه و آسیب‌شناسیِ منفعلانه 🔷 رابطه «رویکرد استحاله» با «نظریه نظام انقلابی» 🗓 زمان: ۹۷/۱۲/۹ 🏢 مکان: مؤسسه آفاق حکمت ▫️ ۱۴۶ دقیقه (بخش ۱ و ۲) ▫️ ۲۵ مگابایت ☑️ @mirbaqeri 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

#اختصاصی (نشر بدون لینک کانال جایز نیست) 🔆متن بیانات رهبر معظم انقلاب حفظه الله در دیدار دانش پژوهان مدرسه عالی فقه و علوم اسلامی از دوست و فاضل گرامی جناب استاد مهرعلی که این متن را به بنده رساندند تشکر میکنم 🔻🔻🔻🔻🔻 بسم الله الرحمن الرحيم امروز ۱۳ اسفند ۹۷ با جمعي از طلاب موسسه عالي فقه و علوم اسلامي ديداري خصوصي با آقايمان ، امام خامنه اي داشتيم. اين نوشته مضمون برخي از مطالب ايشان در جلسه است. تذکر مهم اينکه اين مطالب برداشت نويسنده از بيانات ايشان است و ممکن است با اصل مطالب ايشان متفاوت باشد. هر چند نويسنده تمام تلاش خود را بکار برده تا دقيقا مراد ايشان ذکر شود. همچنين نوشته زير فقط بخشي از مطالب معظم له ميباشد. ۱. ايشان با توجه به گزارشي که مديريت مدرسه مطرح کردند که برخي طلاب کوشا از ۶ صبح تا ۹ شب در مدرسه مشغول فعاليت هستند فرمودند : بنده با اين کار مخالفم. همه مسائل خانواده مسائل عقلاني نيست بلکه برخي مسائل جنبه عاطفي و واقعي دارد. لازم است مرد ساعت هايي در کنار خانواده باشد. البته خود بنده در برهه اي از زمان همين طور زندگي ميکردم . صبح وقتي از خانه خارج ميشدم بچه ها خواب بودند و وقتي بر ميگشتم هم بچه خواب بودم. اما در ان زمان چاره اي جز ان نبود. اما امروز شما استقرار داريد و شرايط ان روز ما را نداريد. ۲. درباره ضرورت فلسفه و نقش ان استنباط احکام فرمودند : بنده مخالف فلسفه خواندن نيستم بلکه انرا خوب بلکه لازم ميدانم. اما فلسفه نظري ما چون تبديل به حکمت عملي نشده ظهور وبروزي در جامعه ندارد هر چند غربي ها اين کار را کردند و فلسفه نظري خود را به حکمت عملي تبديل کردند اما اين کار در مورد مثلا فلسفه صدرايي انجام نشده هر چند که ظرفيت ان وجود دارد و نياز به کار هست. بنابراين انچه که امروز عملا در جامعه کار ميکند و اداره جامعه را به عهده دارد فقه است و بايد به ان پرداخته شود. ۳ . با توجه به اينکه گفته شد درس خارج اصول در حوزه به طور متوسط ۱۵ سال طول ميکشد فرمودند: اين اصلا خبر خوبي نيست. بنده شنيده ام که خارج اصول ايشان ۵ سال طول ميکشيد. اصولي تر از محقق خويي کيست ؟ اين فقيه اصولي کجاي اصول را در درس خود از قلم ميانداختند ؟ بنابراين اصول را بايد مضيق تر خواند. البته اين مساله درباره فقه مطرح نيست و عرصه کار در ان باز است. ۴. با توجه به درخواست طلاب درباره مطالعه تفسير و حديث فرمودند : بنده برنامه درسي شما را نميدانم اما شما هرگز خود را از تفسير قران جدا نکنيد. همين تفسير مجمع البيان تفسير خوبيست که مولف ان طبرسي ، در ضمن برخي ايات ملايي خود را نشان داده است. ۵. فرمودند : بنده قبلا به مديران حوزه هم گفته ام که کسي که درس ميخواند نياز به يک مدرک و گواهي دارد. مثلا کسي که سه سال درس خارج عمومي ميگذراند بايد معلوم باشد که کيست. اشتباه بزرگ اين بود که ابتدا مدارک حوزوي را با مدارک دانشگاهي مقايسه کردند و بعد هم بحث معادل سازي مطرح شد که مثلا فلان اگر درس بخوانيد معادل کارشناسي ارشد است. درحالي که اين اشتباه است زيرا سبک کار در حوزه با سبک کار در دانشگاه متفاوت است. شما نياز به يک گواه و شهادت داريد. سابق اجازه اجتهاد مطرح بود که کسي که درس ميخواند به او اجازه اجتهاد ميدادند. ۶. درباره اينکه روش برخي موسسات اين است که درس توسط خود طلاب ارائه ميشود و استاد نظارت دارند فرمودند : درس هايي که توسط طلاب ارائه ميشود استاد نبايد در حاشيه قرار گيرد. ۷. کار بطيء و متقن بهتر از کار سريع و سست است. ۸. به دنبال اساتيد خود حرکت کنيد. ۹. بدون توسل نماز شب و تضرع نميشود به جايي رسيد. گاهي انسان از کساني سخني هم ميشنود اما به دل انسان نمينشيند. دعا و توسل باعث انفتاح دل و معنويت ميشود . مخصوصا نماز شب که اگر هم موفق به ان نشديد قضاي ان را به جا اوريد . ۱۰ . اين مطلب را شايد بتوان مهمترين قسمت فرمايشات ايشان دانست که فرمودند : هيچ يک از مسائل مدرسه نبايد وجهه انقلابي بودن را تحت الشعاع قرار دهد. طلبه و ملا و استاد و مرجعي که انقلابي نباشد بدرد اين کشور ( يا بدرد اين انقلاب ) نميخورد. امروز بسياري از افراد در کشورهاي ديگر از مکتب هاي غلط غربي سرخورده اند و هيچ ملجا و پناهي ندارند و فقط نگاهشان به جمهوري اسلاميست. تلک عشرة کامله و الحمد لله رب العالمين محمد مظفري ۱۳ اسفند ۹۷ قم المقدسه @salmanraoofi 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

📜سلسله جلسات شرح و تفسیر #بیانیه_گام_دوم_انقلاب: #خلاصه_جلسه_نهم 💢حجت الاسلام راجی: ❇️" پس آنگاه انقلاب ملت ایران، جهان دوقطبی آن روز را به سه قطبی تبدیل کرد و سپس با سقوط و حذف شوروی و اقمارش و پدید آمدن قطب های جدید قدرت، تقابل دوگانه جدید "اسلام و استکبار" را پدیده ی جهان معاصر و کانون توجه جهانیان شد." 🔶 #قطب_سوم کلید واژه ای است که آقا مطرح میکنند؛ جهان دوقطبی شرق و غرب را داشت و قطب سوم یعنی ایران شکل گرفت. 🔹ما فقط در مقابل آمریکا نیستیم، درمقابل استکباریم و هرکشور و دولتی که خوی استکباری داشته باشند. ❇️"...بدین گونه مسیرجهان تغییر یافت و زلزله ی انقلاب، فرعونهای دربستر راحت آرمیده را بیدار کرد..." ‼️فرعون هایی مثل اروپایی ها، سعودی ها، آمریکایی ها که خیال شان از چپاول راحت بود... 🔶آقا در ادامه بااشاره به دشمنی های شدید میفرمایند ایمان، انگیزه های قوی ملت، رهبری آسمانی که منظور امام زمان عج الله فرجه و رهبری تایید شده امام خمینی است براساس روایت "...و اما من کان من الفقهاء، صائنا لنفسه، حافظه لدینه، مخالفا لهواه، مطیعا لامر مولاه فللعوام ان یقلدوه..." 🔹در این نامه، تواضع آقا به خوبی دیده میشود که در کل نامه از خودشان نام نمیبرند؛ در حالی که بارسختی 40 سال را به دوش کشیده اند... 🔶"به رغم همه این مشکلات طاقت فرسا، جمهوری اسلامی روز به روز گام های بلندتر و استوارتری را به جلو برداشت..." ما در این 40 سال در بسیاری از زمینه ها صعود داشتیم و پیشرفت کردیم 🔹انقلاب، روحیه و باور #ما_میتوانیم را به همگان منتقل کرد شعار ما میتوانیم امام و تفکر جهادی، که به واسطه آن پیشرفت مان صورت گرفت... 💠مسجد امام رضا علیه السلام #دانشگاه فردوسی مشهد #سعداء پایگاه نشر آثار #حجت_الاسلام_راجی 🌐 @soada_ir 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd

موضوعات #پژوهشی با محوریت تاریخی بیانیه #گام_دوم_انقلاب 🔅باید گذشته را درست شناخت و از تجربه‌ها درس گرفت برای برداشتن گامهای استوار در آینده، باید گذشته را درست شناخت و از تجربه‌ها درس گرفت؛ اگر از این راهبرد غفلت شود، دروغها به جای حقیقت خواهند نشست و آینده مورد تهدیدهای ناشناخته قرار خواهد گرفت . #pdf 🔸ارتباط با ما: @ghyazd ➕شبکه اشتراک محتوای چهل سالگی انقلاب https://eitaa.com/enghelabyazd ➕کانال ما در بله https://ble.im/enghelabyazd