😍بخش چهارم (بخش آخر) #آشنایی_با_ادبستان_انشاء در این قسمت با #کلاس_تفکر و #استعدادیابی خاص ادبستان انشاء آشنا خواهید شد استعدادیابی،پرونده رشد و کارنامه ی تربیتی سه اقدام به هم پیوسته ی ادبستان انشاء است که یکی از وجوه تمایز اصلی مجموعه با سایر مدارس است👌 در پست های بعدی توضیحات مفصل ارائه خواهد شد. ___________________ ادبستان انشاء را به دغدغه مندان تربیت معرفی فرمایید. @ensha_q_a

#موقت تلاش بر این بود تا با ارائه ی ویدیوی معرفی ادبستان انشاء گام دیگری برای اطلاع رسانی شفاف برای مخاطبین برداشته شود نقایصی در کیفیت صدا در بخشهایی از ویدیو وجود داشت(🙈 )که متاسفانه در مرحله ی تدوین قابل رفع نبود از این رو ضمن تشکر از تحمل عزیزان،پیشنهاد میشود ویدیوها با هندزفری گوش داده شود.🙏🌹

عمری ست دخیلم به ضریحی که نداری💔 #هشتم_شوال سالروز #تخریب_بقیع #یه_روز_میاد_شیعه_بقیع_حرم_میسازه

"یک فرزند خوب، شما اگر به جامعه تحویل بدهید برای شما بهتر است از همه عالم" #امام_خمینی (صحیفه نور/ج۷/ص ۷۶) سالروز #رحلت_امام_خميني تسلیت باد.

خب بریم سراغ توضیحاتی که قرار بود واسه استعدادیابی بدیم☺️👇 همانطور که گفته شد استعدادیابی در انشاء ،روش #اختصاصی خود را دارد علاوه بر این در ادبستان ،استعداد یابی پایان کار نیست بلکه #گام_اول از سه گام اساسی در این زمینه است #گام_دوم تشکیل پرونده ی رشد و #گام_سوم کارنامه ی تربیتی ست توضیح همراه با تصویر این سه گام 👇

#گام_اول : استعدادیابی یا به تعبیر دیگر #شخصیت_شناسی در این گام پس از طی مقدمات(از جمله دریافت اطلاعات از خانواده دانش آموز) و فرآیند استعدادیابی نتیجه استعدادیابی مانند نمونه ای که در تصویر آمده تقدیم خانواده ها میگردد همانطور که در تصویر مشخص است حدود چهل ویژگی👌 از ویژگیهای شخصیتی دانش آموز در چهار سطح(ضعیف/ متوسط/ خوب/ عالی) در قالب گرافیگی مشخص می شود این نمودار هم در اختیار خانواده ها قرار میگیرد و هم معلم و کادر مدرسه(مدیر ،معاون،مشاور) نسبت به آن آگاه شده و روحیات هر دانش آموز در تعاملات با او مدنظر قرار میگیرد [چقدر مهم و اثرگذار خواهد بود که معلم خصوصیات دانش آموز خود را بشناسد؟🤔] @ensha_q_a

#گام_دوم : پرونده رشد پس از انجام استعدادیابی حالا نوبت به تشکیل #پرونده_رشد میرسد پرونده رشد چیست؟🤔 پرونده رشد دو بخش کلی دارد 🔹بخش اختصاصی هر دانش آموز 🔹بخش عمومی در #بخش_اختصاصی(که در تصویر مشخص است) با توجه به نتیجه ی استعدادیابی، مسائلی به عنوان "دارای اولویت" در پرونده دانش آموز ثبت می شود تا در #طی_سال زمینه برای رفع یا بهبود آن مساله فراهم شده و روند کار در پرونده(به صورت هفتگی و ماهانه) ثبت می شود این مسائل گاه در فضای مدرسه و گاه با همکاری خانواده ها و در خانه پیگیری می شود. مثلا دانش آموزی که در استعدادیابی مشخص شده بسیار عجول است، در قسمت مسائل دارای اولویت "عجله" به عنوان مساله با اولویت بالا برای پیگیری و رسیدگی ثبت می شود @ensha_q_a

#گام_دوم : پرونده رشد #بخش_عمومی برای همه ی دانش آموزان یکسان است و در آن سه موضوع اصلی پیگیری و روند آن در طی سال ثبت می شود: 💠رشد ذهنی 💠رشد تربیتی 💠رشد ورزشی (یعنی رشد این دانش آموز در این سه موضوع در طی سال به صورت مداوم پایش شده و در پرونده اش ثبت می شود) جزئیات هر یک از این سه موضوع در تصویر مشخص است