🎨مراحل طراحی اتاق فرار: ۱. شناسایی هدف آموزشی (کدام مهارت؟) ۲. انتخاب تم جذاب (چه داستانی؟) ۳. طراحی چالش‌های مرحله‌ای (چگونه پیشرفت کند؟) ۴. تعبیه مکانیسم بازخورد (چگونه بداند درست پیش می‌رود؟) ۵. طراحی گفت‌وگوی پایانی (چگونه یادگیری را تثبیت کنیم؟) .

. یادمان باشد: زندگی خود بزرگ‌ترین "اتاق فرار" است. هر مهارتی که می‌آموزیم، کلیدی است برای قفل‌هایی که روزی با آنها روبرو می‌شویم. بازی، تنها تمرینی امن برای مسیر واقعی است. اتاق فرار آموزشی، پلی است بین "دانستن" و "توانستن" - فضایی که در آن، اشتباهات هزینه‌ای ندارند اما درس‌هایی ارزشمند به همراه می‌آورند. .

#پیشنهاد #استعدادیابی #دهه_فجر فعالیت ایام دهه فجر ۱۴۰۴ با حال و هوای استعدادیابی عَرصه ی عَرضه ی عُرضه همایش استعدادیابی و معرفی استعدادهای مدرسه (بدون داوری، یا داوری در بین استعدادهای مشترک) آیا توانمندی خاصی داری؟ در هر زمینه‌ای که می‌درخشی علمی، هنری، ورزشی، فرهنگی، رسانه‌ای یا هر مهارت دیگری وقتِ دیده‌شدن توست ✨ 📌 توانمندی‌هات رو برامون ارسال کن تا در این همایش معرفی و حمایت بشی. 📞 ارسال ویدیو کوتاه از استعدادهاتون به مشاور یا معاون پرورشی مدرسه تون این‌جا، عَرصه‌ی عَرضه‌ی عُرضه‌های توست. _________ ● فرج زاده آرباطان؛ سرگروه آموزشی استعدادیابی و هدایت تحصیلی استان قم https://eitaa.com/estedad_qom

. برترین اتاق رفتارهای محور بازی های مهارتی و توسعه فردی سال تحصیلی گذشته بریم ببینیم .

لینک فیلم اجرا و توضیحات بازی https://aparat.com/v/sdm0c4g استان :  تهران شهر / ناحیه : منطقه ۲ نام مدرسه : میلاد نور نوع مدرسه : عادی نام بازی یا اتاق فرار :  آلبوم خاطرات سبز نام و نام خانوادگی اعضای تیم طراحی ۱. فاطمه اقبال ۲. ملیکا داداشی ۳. نیکی رضایی ۴. هلیا ناصری ۵. روژیار نامداری ۶. سیده ریژان نورانی دبیر راهنما :  خانم مطهره خلجی ناظر استان : خانم هنگامه برمکی

لینک فیلم اجرا و توضیحات بازی https://aparat.com/v/uyqt2di استان :  مرکزی شهر / ناحیه : ناحیه یک اراک نام مدرسه : حضرت زهرا (س) نوع مدرسه : عادی نام بازی یا اتاق فرار :  ناجیان آب نام و نام خانوادگی اعضای تیم طراحی ۱. سحرغلامی ۲. نوژین احمدی ۳. آیلین کریمی نیا ۴. شادان لطیفی ۵. مهدیه علی یاری ۶. فاطمه صحرایی دبیر راهنما :  خانم لیلا گرجی ناظر استان : آقای مهدی افشاری

لینک فیلم اجرا و توضیحات بازی https://aparat.com/v/yhch658 استان :  آذربایجان غربی شهر / ناحیه : بوکان نام مدرسه : ۱۲ بهمن نوع مدرسه : عادی نام بازی یا اتاق فرار :  در جستجوی خشت لعابدار نام و نام خانوادگی اعضای تیم طراحی ۱. اسرا زیولی ۲. سارینا نعیمی ۳. ثنا کریمی ۴. دنیا یاراحمدی ۵. باران بنی هاشم دبیر راهنما :  خانم زهرا رضایی ناظر استان : خانم فیروزه رزاقی

لینک فیلم اجرا و توضیحات بازی https://aparat.com/v/pjpe4or استان :  بوشهر شهر / ناحیه : کنگان نام مدرسه : علامه حلی نوع مدرسه : خاص نام بازی یا اتاق فرار :  مدرسه عروسک ها نام و نام خانوادگی اعضای تیم طراحی ۱. علیرضا اسیری ۲. سید مهیا حسینی ۳. یاسین پروین ۴. محمد مهدی رنجبر ۵. محمد پوریا عابدی ۶. پارسا درگویی دبیر راهنما :  آقای سعید صفایی ناظر استان : خانم مهناز بازیاری

لینک فیلم اجرا و توضیحات بازی https://aparat.com/v/mgr55cr استان :  گلستان شهر / ناحیه : گنبد کاووس نام مدرسه : شهید امیر اسدی نوع مدرسه : خاص نام بازی یا اتاق فرار :  میراث نام و نام خانوادگی اعضای تیم طراحی ۱. احسان گلی ۲. عرشیا برزگر ۳. محمد رسول امینی ۴. دانیال گرامی دبیر راهنما :  آقای امیر محمد حاجی رضوانی ناظر استان : خانم سید آمنه حسین زاده

لینک فیلم اجرا و توضیحات بازی https://aparat.com/v/fkn3n5s استان :  خراسان رضوی شهر یا ناحیه : ناحیه چهار نام مدرسه : فرزانگان ۴ نوع مدرسه : خاص نام بازی یا اتاق فرار :  تردیدگاه نام و نام خانوادگی اعضای تیم طراحی ۱. نازنین زهرا آخوندی ۲. ناهید رزمی ۳. نگار رستگار ۴. ستایش زارع صفت ۵. پانیسا ستوده فر ۶. شکوه کاووسی نیا دبیر راهنما :  سرکار خانم الهه فرمنش ناظر استان : خانم راشین خیرآبادی

لینک فیلم اجرا و توضیحات بازی https://aparat.com/v/perck72 استان :  زنجان شهر یا ناحیه : ناحیه دو نام مدرسه : انجم شعاع نوع مدرسه : استثنایی نام و نام خانوادگی اعضای تیم طراحی ۱. امیر مهدی باقریان ۲. امیرمحمد سرابی ۳. متین طارمی دبیر راهنما :  آقای امیر علی بازرگان ناظر استان : آقای علی رستمی

🔻تولید محتوا 📌پاور پویینت آموزشی موضوع : معرفی محور بازیهای مهارتی و توسعه فردی با دو زیر محور الف ) اتاق فرار آموزشی ب) کاوشگران علوم شناختی تهیه و تنظیم : سرکار خانم زینب هوشمند ناظرناحیه٢ استان قم #محور_بازی_مهارتی ______ ● فرج زاده آرباطان؛ سرگروه آموزشی استعدادیابی و هدایت تحصیلی استان قم https://eitaa.com/estedad_qom