✅هر کسی در موشک خودش یک کلمه ذهنی از درس مینویسد و پرتاب میکند ✅دوستش موشک را برمیدارد کلمه دوستش را تصحیح میکند و کلمه جدید مینویسد ✅همین طور ادامه پیدا میکند...

فواید این خلاقیت 👇 👌دایره لغات بالا میره 👌کمک به حافظه بلند مدت 👌تقویت املا 👌تقویت حس همکاری 👌تقویت اعتماد به نفس استاد دارینی

نکات فضاسازی سالم کلاس👇 1⃣ تو فضاسازی صرفا برای قشنگی کاری انجام ندین، هدف و دلیلی از کاری که انجام میدین داشته باشین 2⃣ استفاده از رنگ مناسب: از رنگ‌های تیره استفاده نشه مگر در مواقعی که لازم باشه و حتما از ترکیب رنگ‌های مناسب استفاده کنید 3⃣ عدم شلوغی: شلوغی باعث کلافگی و عدم تمرکز و عدم آرامش هم در کودک و هم مربی میشه 4⃣ تو برش‌ کارهایی که در فضاسازی استفاده میکنید حتما دقت کنید نوک تیزی دور کار رو بگیرین (منظور برش مقوا)، تیزی دور کار حس خشم منتقل میکنه، حتما دور کارتونو به شکل هلال برش بزنید این نوع برش حس آرامش منتقل میکنه 5⃣ از تصاویر کارتونی استفاده نکنید: بچه‌ها به اندازه کافی فکر و ذهنشون از این چیزها پر هست، وجود این تصاویر باعث عدم تمرکز کودک در کلاس میشه 6⃣ تو فضاسازی کلاس تمام آموزش‌های طی سال تحصیلی رو از همون ابتدا جلوی چشم کودک نزارین، چون اگه همه‌ی آموزش‌هاتون در فضاسازی باشه و به قولی فضاسازی کاملا آموزشی باشه در ابتدای سال تحصیلی تاثیرات نادرست و نامناسب روی شاگردان کلاس داره 7⃣ تو فضاسازی یه کادر کنار تخته برای چسبوندن آموزش‌های طی سال در نظر بگیرین که بتونید آموزش‌هایی که انجام دادین رو تو اون قسمت بچسبونید و در معرض دید کودک باشه، که تو مرور و تکرار هم بتونید استفاده کنید 8⃣ فضایی برای چسبوندن کارهای بچه‌ها در نظر بگیرین، بچه‌ها از اینکه ببینن برای کارشون ارزش قائل هستین و به شکل نمایشگاه چسبوندین و در معرض دید هست حس خوبی دارن

#آزمون #آموزش_وپرورش #سراسرکشور 📢 پیش بینی ما اینه که آزمون #آموزگاری آموزش و پرورش در اواخر بهمن یا اوایل اسفند، قبل از ماه مبارک رمضان برگزار می شود. ✅ اگه منابع مثل پارسال باشه، از همین الان به فکر آزمون باشید و حداقل منابع #عمومی رو بخونید. ⭕️ منابع آزمون در سه حیطه عمومی، اختصاصی و تخصصی می باشد. امسال ظاهرا نمره آزمون کتبی ۷۰ درصد و مصاحبه علمی ۳۰ درصد تاثیر داره، پس برخلاف دو سال قبل، آزمون کتبی خیلی تاثیرش بیشتره. ❇️ حیطه #عمومی 1️⃣ تاریخ و فرهنگ تمدن (خدمات متقابل ایران و اسلام نویسنده: شهيد مطهري انتشارات صدرا / مروري بر دستاوردهاي چهل ساله انقلاب اسلامی ایران ) 2️⃣ تعلیم و تربیت اسلامی (مبانی نظري تحول بنيادین در نظام تعليم و تربيت رسمی-عمومی جمهوري اسلامی (بخش دوم مبانی، قسمت هاي: چيستی، چرایی و چگونگی تربيت رسمی-عمومی) 3️⃣ معارف و اندیشه هاي اسلامی و انقلابی (طرح كلی اندیشه اسلامی در قرآن (بخش اول: ایمان) نویسنده: سيد علی خامنه اي، انتشارات: صهبا / همرزمان حسين (ع)، نویسنده: سيدعلی خامنه اي، انتشارات: انتشارات انقلاب اسلامی). 4️⃣ دانش سیاسی، اجتماعی و حقوق اساسی (قانون اساسی جمهوري اسلامی ایران/ وصيتنامه الهی سياسی حضرت امام خمينی (ره)/ بيانيه گام دوم انقلاب اسلامی) 5️⃣ توانایی هاي عمومی و ذهنی ❇️ حیطه #اختصاصي 1️⃣ اسناد و قوانین بالادستی آموزش و پرورش (سياستهاي كلی ایجاد تحول در آموزش و پرورش/سند تحول بنيادین آموزش و پرورش جمهوري اسلامی- مصوب شوراي عالی انقلاب فرهنگی/آیيننامه اجرایی مدارس، مصوب سال ۱۴۰۰ شوراي عالی آموزش و پرورش) 2️⃣ روشها و فنون تدریس (با تاكيد بر محورهاي: مبانی نظري تدریس و یادگيري ؛ مدیریت و طراحی فعاليت هاي آموزشی؛ اصول و شيوه هاي مدیریت كلاس درس؛ مهارت هاي خلق موقعيت و فرصت هاي یادگيري؛ آشنایی با روش هاي تدریس مبتنی بر شناخت گرایی و سازنده گرایی با رویكرد تحولی ؛راهبردهاي یاددهی و یادگيري؛ مهارت هاي اساسی مورد نياز معلم پيش از تدریس، حين تدریس ؛ پس از تدریس؛ مدل ها و الگوهاي تدریس ) 3️⃣ روانشناسی تربیتی 🛑 الف: براي داوطلبان آموزگار ابتدایی (با تاكيد بر محور هاي: كاربرد نظریه هاي یادگيري در كلاس؛ كاربرد نظریه هاي هوش ، تفكر، خلاقيت و استعداد در كلاس؛ كاربرد نظریه هاي انگيزش و هيجان در آموزش؛ كاربرد نظریه هاي تحولی در آموزش؛ شناخت تفاوت هاي فردي در یادگيري؛ تعاریف مفاهيم و اصطلاحات مرتبط ) 🛑 ب: براي داوطلبين آموزگار استثنایی با تاكيد بر محور (تعاریف و طبقه بندي دانش آموزان استثنایی؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان كم توان ذهنی؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان ناشنوا و نابينا (با آسيب هاي بينایی و شنوایی ) ؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان با اختلال یادگيري ویژه؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان با اختلال هاي هيجان رفتاري و اختلالات ارتباطی ؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان با مشكلات جسمی – حركتی و چند معلوليتی ؛ شناخت و آموزش كودكان و دانش آموزان با اختلال طيف اتيسم ؛ توان بخشی و مداخله بهنگام در كودكان و دانش آموزان استثنایی ؛ خانواده و مداخله بهنگام در كودكان و دانش آموزان استثنایی) 4️⃣ سنجش و اندازه گیري پیشرفت تحصیلی (با تاكيد بر محور تعریف مفاهيم و اصطلاحات مرتبط ، سنجش مشاهده اي ؛ سنجش عملكردي، سنجش عاطفی؛ سنجش رفتاري ، سنجش تكوینی؛ پوشه كار ) /كتاب راهنماي معلم در ارزشيابی توصيفی كد ۵/ ۵۳ سازمان پژوهش و برنامه ریزي آموزشی) ❇️ حیطه #تخصصی 1️⃣ مفاهیم پایه متون و روشهاي یاددهی قرآن و هدیه هاي آسمانی دوره ابتدایی (نهج القرآن راهنماي معلم قرآن اول تا ششم ابتدایی/ راهنماي معلم هدیه هاي آسمانی پایه سوم و ششم) 2️⃣ مفاهیم پایه متون و روشهاي یاددهی ریاضی دوره ابتدایی (راهنماي معلم ریاضی اول و ششم) 3️⃣ مفاهیم پایه متون و روشهاي یاددهی علوم تجربی دوره ابتدایی (كتاب راهنماي معلم علوم تجربی دوم و چهارم و ششم) 4️⃣ مفاهیم پایه متون و روشهاي یاددهی فارسی دوره ابتدایی (راهنماي معلم فارسی اول و چهارم و ششم) 5️⃣ مفاهیم پایه متون و روشهاي یاددهی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (كتاب راهنماي معلم اجتماعی پنجم و ششم ابتدایی).

#آزمون #دفتریاری #دفتراسنادرسمی سازمان ثبت اسناد و املاک کشور برگزار می کند: 🔸شرایط: 1️⃣ داشتن حداقل ۲۰ سال و حداکثر ۵۰ سال. 2️⃣ داشتن کارت پایان خدمت نظام وظیفه عمومی یا معافیت دائم از خدمت سربازی (برای آقایان). 3️⃣ داشتن حداقل مدرک تحصیلی دیپلم یا بالاتر. تذکرمهّم: افراد دارای مدرک تحصیلی معادل مجاز به ثبت نام و شرکت در آزمون نمی‌باشند. ⏳ثبت‌نام: چهارشنبه ۲۳ آبان الی سه‌شنبه ۲۹ آبان ۱۴۰۳. 📅 زمان آزمون: پنجشنبه ۲۰ دی ۱۴۰۳ در شهر تهران. 💰 هزینه ثبت‌نام: ۴۰۰ هزار تومان. 📚 مواد آزمون: 1️⃣ ادبیات فارسی (ضریب ۲) 2️⃣ اطلاعات عمومی و هوش ( با ضریب ۱) 3️⃣ احکام اسلامی( با ضریب ۲) 4️⃣ حقوق مدنی( با ضریب ۳) 5️⃣ حقوق ثبت ( با ضریب ۳) 6️⃣ قانون و آئین نامه دفاتر اسناد رسمی( با ضریب ۳) 🔻ثبت نام: www.sanjesh.org

زندگی شیرین با ....👆👆👆

.

🔰خلاء عاطفی دختر... #تربیت_فرزند

♦️ویدیویی از بزرگان شعر و ادب فارسی، ساخته شده توسط هوش مصنوعی #هوش_مصنوعی

✨﷽✨ 🦋اصول تربیت دینی ────────────── ⏪ اصول تربیت 1⃣1⃣ اصل رازداری ⏪ در سوره یوسف (ع)، سه مورد از رازداری یوسف (علی نبینا و آله علیهم السلام) به تصویر کشیده شده است: 🔺ابتدا درباره خوابی که دید، با توجهی که پدرش به او داد، هرگز از خواب خود به کسی نگفت تا زمانی که با پدر دیدار کرد: «قالَ یا بُنَی لا تَقْصُصْ رُؤْیاک عَلى‏ إِخْوَتِک فَیکیدُوا لَک کیداً إِنَّ الشَّیطانَ لِلْإِنْسانِ عَدُوٌّ مُبینٌ1؛ گفت: فرزندم! خواب خود را براى برادرانت بازگو مکن، که براى تو نقشه (خطرناکى) مى‏کشند؛ چرا که شیطان، دشمن آشکار انسان است»‏. 🔺و در هنگام دیدار پدر گفت: «...یا أَبَتِ هذا تَأْویلُ رُءْیای مِنْ قَبْلُ قَدْ جَعَلَها رَبِّی حَقًّا2؛ ...پدر! این تعبیر خوابى است که قبلاً دیدم؛ پروردگارم آن را حق قرار داد». 1. سوره یوسف: 12، آیه 5. 2. سوره یوسف: 12، آیه 100. ───────────── 📗#کتاب_طبیعت_و_سجیت #تربیت #طب #طبیعت #اصول