آموزش نوشتن طرح درس (قسمت دهم و آخر) به همراه اضافه کردن ساحت ها به طرح درس ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛ #آموزش_نوشتن_طرح_درس_با_فیلم #طرح_درس_عادی

ما دو نوع طرح درس داریم یکی ملی یکی معمولی ملی پیچیده تره

اگه بتونید روز مصاحبه اجراش کنید نمرش بیشتره ولی نیاز به زمان زیادی داره که اونجا وقت نمیشه

برای ارائه تدریس اگر بتونید از بهترین شیوه متناسب با موضوع برای تدریس استفاده کنید امتیاز بیشتری داره من به مرور انواع شیوه های تدریس رو توضیح میدم و شما روز مصاحبه بهترین شیوه رو انتخاب کنید. دقیت کنید مطمئنا بیشتر شیوه های تدریس اونجا نیاز به ابزار و وسیله دارن که در اختیار ندارید شما باید این کار رو به صورت فرضی انجام بدید انگار همچین وسیله ای دارید اولین شیوه تدریس👇👇👇

🌺1_ روش نمایشی (نمایش علمی)🌺 روش نمايشى بر مشاهده و ديدن استوار است. در اين روش، افراد مهارت‌هاى خاصى را از طريق ديدن فرا مى‌گيرند و معلم طرز کاربرد وسيله‌اى يا چگونگى ساختن يک شيء را نشان مى‌دهد. شايد اين اولين روشى باشد که بشر بکار برده است و در صورت نداشتن امکانات کافي، شايد مناسب‌ترين روش براى آموختن مهارت‌ها باشد؛ زيرا با استفاده از اين روش، معلم مى‌تواند مهارتى را به تعداد زيادى از شاگردان و در طى زمانى کوتاه ارائه دهد. مهمترين حس اين روش به کار‌گيرى اشياء حقيقى و واقعى در آموزش است. البته اين روش به تنهايى بکار نمى‌رود و معلم ضمن ارائه روش نمايشي، ناچار به استفاده از روش سخنرانى نيز هست. از روش نمايشى براى درس‌هايى که جنبه عملى و فنى دارند بيشتر مى‌توان استفاده کرد. روش نمايشى از چهار مرحله تشکيل شده است. 🖍مرحلهٔ آمادگی 🖍مرحلهٔ توضیح 🖍مرحلهٔ نمایش 🖍مرحلهٔ آزمایش و سنجش  🖍مرحلهٔ آمادگى در اين مرحله، معلم بايد هدف از تدريس را دقيقاً مشخص کند و وسايل کار را قبل از اجراى نمايش در کلاس آماده نمايد. او بايد حداقل چندبار قبل از شروع تدريس، وسيله مورد نمايش را بازبينى و با آن تمرين کند تا مطمئن شود که وسيله موردنظر صحيح و سالم است و او آمادگى کار کردن با آن را دارد. بدترين ضربه روانى زمانى به معلم وارد مى‌شود که وسيله مورد نمايش در کلاس کار نکند يا معلم نتواند بدرستى آن را بکار گيرد.   🖍مرحلهٔ توضيح قبل از تدريس، معلم بايد هدف‌هاى تعيين شده را به روشنى براى شاگردان توضيح دهد و سپس دقيقاً به توضيح آنچه شاگردان بايد در حين يا پس از نمايش انجام دهند بپردازد، نحوه و علت انجام دادن عمل را توضيح دهد و وسايلى را که ممکن است در ضمن عمل با آن برخورد کند تشريح کند. البته نکات مهم و اساسى بيشتر بايد مورد تأکيد باشد و در ضمن، سؤالاتى که معلم انتظار دارد شاگردان در پايان تدريس پاسخ دهند مطرح شود تا موجب جلب‌توجه شاگردان به نمايش گردد.  🖍 مرحلهٔ نمايش در اين مرحله، معلم بايد عمليات ضرورى را که به کسب مهارت منجر مى‌شود به شاگردان نشان دهد. او همچنين بايد روش صحيح کار و مراحل آن را نمايش دهد، اگر چه عده‌اى از معلمان و مربيان در هنگام اجرا، مرحله توضيح و مرحله نمايش دادن را در هم ادغام مى‌کنند؛ يعنى هنگام نمايش به توضيح و تشريح آن وسيله مى‌پردازند. 🖍مرحلهٔ آزمايش و سنجش پس از اتمام تدريس، بايد چند تن از فراگيران و در صورت امکان، همهٔ آنها عمل را تکرار کنند تا بدين‌ وسيله هم معلم بازخورد تدريس خود را دريافت کند و هم براى شاگردان نکته ابهامى باقى نماند. اين عمل بايد در حضور معلم انجام گيرد؛ زيرا در غياب معلم ممکن است شاگردان اشتباه عمل کنند و در نتيجه، يادگيرى مجدد و صحيح با اشکال مواجه شود؛ زيرا در صورت ايجاد يادگيرى غلط، ابتدا بايد يادگيرى غلط را از بين برد و سپس يادگيرى صحيح را جايگزين آن کرد. بعد از انجام گرفتن عمل توسط شاگردان، معلم بايد سؤالات کتبى يا شفاهى خود را مطرح کند؛ زيرا سؤالات موجب تقويت يادگيرى و تثبيت آن مى‌شود. آیدی جهت ارتباط: @mahdi_naderi313 🔥 معلم اختصاصی 👌 https://instagram.com/mahdi_naderi313?igshid=MXZ1MDVyazFmdmN5eQ== آدرس کانال را با دوستان خود به اشتراک بگذارید 🙏🌼 ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛ ⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️

با توجه به اینکه دوستان زیاد سوال میپرسن الان وقتمون آزاده برای مصاحبه چی بخونیم با توجه به اینکه پارسال گزینش و مصاحبه تو یه روز بودن و گزینش مستقیما روی امتیاز نهایی تاثیر داشت پیشنهاد میکنم فعلا مطالب گزینش رو بخونید چون از همه بیشتر زمان لازم داره و مطالبش بیشتره فعلا این فایلی که اینجا قرار میدم رو بخونید

🌺منبع گزینش ( احکام)🌺 برای یادگیری احکام که مطالبش نسبت به بقیه بخش های گزینش بیشتر ولی مشخص تره پیشنهاد من کتاب فقه آموزشی آقای فلاح زاده است . توصیه من اینه که اصلا خود رساله مراجع رو نخونید چون دسته بندیشون منظم نیست و باعث سردرگمیتون میشه. و همچنین اگر به جای اینکه هر حکمی از احکام رو از جایی بخونید فقط این کتاب رو بخونید نیاز به هیچ کتاب دیگه ای راجع به احکام پیدا نمی کنید. کتاب فقه فلاح زاده رو به خاطر اینکه حجمش زیاد بود به دو فایل تقسیم کردم فایل اول رو به صورت کامل یعنی از درس یک تا چهل و یک بخونید و فایل دوم درس های پنجاه تا پنجاه و پنج رو در این حد بدونید که خمس و زکات چی هستن و به چه چیزهایی تعلق میگیرن و درس ۷۱ و ۷۲ در حد محرم و نامحرم و احکام پوشش بخونید. #گزینش آیدی جهت ارتباط: @mahdi_naderi313 🔥 معلم اختصاصی آدرس کانال را با دوستان خود به اشتراک بگذارید 🙏🌼 ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛ ⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️⬆️

قسمت سوم: بعد از تدریس و یکم استراحت بهم گفتن برم بررسی مدارک من چون مدارکم زیاد بود همه رو دسته بندی شده تو کلیر بوک گذاشته بودم اون هر کدوم از آیتم ها رو میخوند و منم اگه مدرک مرتبطی داشتم میدادم بهش اسکن و بارگذاری میکرد چند تا مدرکم که مشخص نبود که مال کدوم بخشن ولی معتبر بودن تو قسمت سایر مدارک برام بارگذاری کرد( هر چی مدرک دارید ببرید ضرر نداره) از این قسمت ۳۲ نمره گرفتم. چیزهایی که برای من نمره دادن: گواهی بسیج: این رو دقت کنید بعضی جاها فقط گواهی بسیج دانش آموزی دانشجویی یا طلبگی نمره میدادن گوهی اینارم بگیرید که نمرتون حتمی بشه البته بعضی مرکز ها هم بسیج محلات و مساجد قبول میکردن . به ازای هر ماه بسیج فعال بودن ۰/۲ امتیاز میدن یعنی یه سال ۲/۴ امتیاز میدن مدرک کامپیوتر: این رو اگر مدرک گرفتید سعی کنید از فنی و حرفه ای بگیرید چون امتیازش حتمیه ولی بعضی جاها مال مراکز دیگه رو قبول نمیکردن. یه نکته اینجا بگم که هر مدرک فنی و حرفه ای رو حتما امتیاز میدن چه مثلا خیاطی باشه قالی بافی باشه فرق نمیکنه امتیاز رو میدن هر چند امتیاز هر مدرک زیاد نبود ولی اگه دارید حتما ببرید سابقه فعالیت جهادی: اگر تو مراکز نیکوکاری یا جهادی مدرک دارید ببرید فقط وقتی گواهی رو میارید بگید قید کنه که جهادی کار کرده تقدیر نامه: تقدیر نامه هر چی مسئولی که ازش تقدیر نامه گرفتید رتبش بالاتر باشه امتیازش‌ بیشتره مثلا فرماندار استاندار و ... مقام ورزشی علمی و ...: هر مقامی که کسب کردید اگر کشوری و استانیه ببرید. #بررسی_مدارک آیدی جهت ارتباط: @mahdi_naderi313 🔥 معلم اختصاصی 👌 آدرس کانال را با دوستان خود به اشتراک بگذارید 🙏🌼 ⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️ ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥

شما تو قسمت مدارک ممکنه مدرکتون برای دبیرستان راهنمایی و یا حتی دوران ابتدایی باشه بازم امتیاز داره

هر مدرکی از فنی حرفه ای حتی ارایشگری و خیاطی هم نمره داره

هر فعالیتی انجام دادید ولی گواهیش رو ندارید اقدام کنید شاید بهتون گواهی رو دادن

نمونه تدریس برای مصاحبه👇

آموزش طرح درس استاد نوروزی قسمت اول ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

آموزش طرح درس استاد نوروزی قسمت دوم ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

آموزش طرح درس استاد نوروزی قسمت سوم ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

آموزش طرح درس استاد نوروزی قسمت چهارم ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

💢موضوع: شک‌های نماز(۲) 🎤مدرس : خانم دکتر لطیفی ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

💢موضوع: نماز احتیاط، سجده سهو، نماز مسافر 🎤مدرس : خانم دکتر لطیفی ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

کلیات بحث گروهی مدرس:استاد نوروزی قسمت اول ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

بحث گروهی(مطالعه و یادداشت برداری) مدرس:استاد نوروزی قسمت دوم ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

بحث گروهی (ارائه نظرات و راهکارها) مدرس:استاد نوروزی قسمت سوم ┏━━━🍃🍂━━━┓ 🆔 🌺 @estekhdamAP ┗━━━🍂🍃━━━┛

🎥 میدونی تمام‌ ایرانی ها چطوری روزه میگرفتن 😁 😂 👔👉 😂 🌺 @tanzpand 🩳‌‌

🔥روایت مسعود نیلی از آغاز پروژه آزادسازی نرخ ارز و بی‌ارزش‌سازی ریال🔥 🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥 ⏪مسعود نیلی، از سردمداران جریان فکری نئولیبرال، که یا خودش یا شاگردانش، در همه دولت‌ها سیاست‌های اقتصادی را در دست داشته‌اند، در کتاب اقتصادسیاسی جمهوری اسلامی، تلاش‌های جریان فکری خود برای آزادسازی نرخ ارز را روایت کرده. اقدامی که باعث کاهش ۶۰۰ هزاردرصدی ارزش ریال در برابر دلار شده ▪️او می‌گوید: از سال ۶۱گزارش‌هایی در خصوص نادرست بودن سیاست ثابت نگه داشتن نرخ ارز در سازمان برنامه تهیه و به جاهای مختلف فرستاده شد.در سال ۶۰ تا ۶۱ آقای دکترطبیبیان مدیر کل دفتر اقتصادکلان سازمان برنامه گزارش‌هایی تهیه می‌کردند که به ثابت نگه داشتن نرخ ارز اعتراض داشتند. ▪️یک طرح اولیه در اردیبهشت ۶۵به شورای اقتصاد ارایه کردیم.درنهایت تبدیل به سندی شد که در سازمان برنامه جمع‌بندی نهایی روی آن صورت گرفت و به عنوان برنامه شرایط نوین اقتصادی کشور برای یک افق زمانی۲ساله(۶۵ و۶۶) طراحی و مورد تایید قرار گرفت...برای اولین بار اجازه داده شد که صادر کنندگان درآمدهای ارزی حاصل از صادرات را با مقداری انعطاف بیشتر به قیمتی بالاتر از ۷ تومان که در آن زمان مرسوم بود بفروشند. در نتیجه این امکان به وجود آمد که صادرات غیر نفتی از نرخ رسمی ۷ تومان به ازای هر دلار جدا شده و رشد کند و در جهت منافع صادرکننده قرار گیرد اگر به گزارش‌های اقتصاد سازمان برنامه در سال‌های ۶۰ و ۶۱ و از سال ۶۵ به این طرف مراجعه کنید نشانه‌های شکل‌گیری تفکر اقتصادمدرن را ملاحظه خواهید کرد نمود بسیار بارز این مطلب در نرخ ارز بود 🔥🔥🔥🔥🔥🔥🔥

📐 ریاضی رو اینطوری شیرین و خوش مزه به بچه ها یاد بدیم😌✌️ ‌ ‌🌀@mahdi_naderi313 🔥 معلم اختصاصی 👌 https://instagram.com/mahdi_naderi313?igshid=MXZ1MDVyazFmdmN5eQ== ‌