#تامل اگر روزی بودنتان برای دانش‌آموز بهترین تشویق و نبودنتان بدترین تنبیه بود، مطمئن باشید در کار تربیتی خود موفق عمل کرده‌اید. #اکسیر_محبت #تنبیه_تشویق •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

☄️کتابی از نان شب واجب تر برای فعالین فرهنگی 📗کتاب به اضافه ی مردم ✅ده اصل اساسی برای کار فرهنگی 🎥«به اضافۀ مردم» به کدام پرسش‌های ما جواب می‌دهد؟ ♦️کتاب «به اضافه مردم» به استناد تجربیات ارزنده تاریخ انقلاب اسلامی، در ۱۰ فصل به بررسی ۱۰ قاعده اساسی در #کار_فرهنگی و تشکیلاتی پرداخته و در هر فصل، مثال‌هایی هم که از خاطرات و تجربه‌های عینی افراد جهت کاربردی شدن این قواعد آورده شده است. با نگاه به راهکارها و پیشنهادهای ارائه شده در این کتاب؛ می‌توان آن را از کتاب‌های کاربردی مهم برای عموم #فعالان_فرهنگی و مردمی عنوان کرد. ✅جهت سفارش کلیک کنید👇 @BookMan ⬅️به کانال ما بپیوندید: •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha http://eitaa.com/joinchat/3806265346C079b1c36ff

♨️در فضیلت تحصیلات عالیه و لزوم اهتمام آدمی بر ورود به دانشگاه و گرفتن لیسانس فرماید! 🔸مرحوم ابوالفضل زرویی نصرآباد(در گذشته ۱۰آذر ۱۳۹۷) ✅ای عزیزان پشت کنکوری تا به کی داغ و درد و رنجوری تا به کی تست چند منظوره تا به کی التهاب و دلشوره شوخی و طعن این و آن تا چند ترس و کابوس امتحان تا چند غرق بحر تفکرید که چی بیخودی غصه میخوری که چی اصلاً شما به طور مثال کشکی از بخت خوش به فرض محال زد و شایسته دخول شدید توی کنکور هم قبول شدید یا گرفتید با درایت و شانس مدرک فوق دیپلم لیسانس گیرم این نحسی است سعدش چی؟ اصلاً این هم گذشت بعدش چی تازه از بعد آن گرفتاری نوبت رخوت است و بیکاری بعد مستی خمار باید بود هی به دنبال کار باید بود آنچه داروی دردمندی هاست صفحات نیازمندی هاست گر رضایت دهی تو آخر سر که شوی منشی فلان دفتر به تو گویند بعله دفتر ما هست محتاج آدمی دانا آشنا با اتوکد و اکسل و فری هند و اوت لوک و کورل باید البته لطف هم بکند چایی هم بین تایپ دم بکند بکشد وانگهی به خوشرویی هفته‌ای یک دوبار جارویی اینکه از این حقوق هم فعلاً ماهیانه ۴۰ هزار تومن پس بیایید و عزّو جز نکنید بیخودی هِی جلز ولز نکنید 📚رفوزه‌ها، ابوالفضل زرویی نصرآباد ص۳۹۵ #نقد_آپ #کنکور •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

♨️در پاسخ به شبهه فرماید! 🔸ابولفضل زرویی نصرآباد🔸 ✅یکی از دوستان دانشمند شده از حرف بنده ناخرسند که فلانی تو عالمی مثلاً اهل علمی معلمی مثلاً نهی از کسب علم بی ادبیست کسب علم از سفارشات نبی(ص) است پس بگو با چه حق چگونه چه جور می کنی انتقاد از کنکور گفتم ای دوست حرف توست درست شک ندارد کسی که حق با توست نشنیدی که گفت حضرت دوست عمل آدمی به نیت اوست داند امروزه مرد صاحب حلم که غرض کسب مدرک است نه علم فرق دارند در عمل بی‌شک اطلبوا العلم و اطلبوا المدرک وانگهی کسب علم و کسب شعور نیست مختص رتبه در کنکور ای بسا اهل فهم جان آگاه که به عمرش ندیده دانشگاه بسا آدم به درد نخور که مهندس شده است یا دکتر خواندن جزوه های بی‌منبع هست مصداق علم لاینفع 📚رفوزه‌ها، ابوالفضل زرویی نصرآباد، ۳۹۹ #نقد_آپ #کنکور •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

🔰 آیت الله سیّد حسن‌ مدرّس زاده ۱۲۴۹ درگذشته ۱۰ آذر۱۳۱۶ #معلمان_بزرگ •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

#معرفی_کتاب ⭕️ معرفی یک کتاب ویژه به مناسبت شهادت آیت الله سید حسن مدرس 📚 کتاب چای خوش عطر پیرمرد، بیان داستان هایی از زندگانی سیدحسن مدرس است که به قلم سیدسعید هاشمی منتشر شده است. 📙 مدرس، ازجمله شخصیت هایی است که باوجود تاثیر بسیارش بر جریان های انقلابی پس از خود، آن چنان که باید، به آن پرداخته نشده است. مدرسی که هیچ گاه در مقابل ظلم سر خم نکرد و تا پای جان، به خاطر آرمان های خود ایستاد و ایستاده نیز به شهادت رسید. 📌گزیده: یکی از وکلا که کنار وثوق الدوله ایستاده بود، با فریاد به مدرس گفت: «آقای مدرس! شما به ملت خیانت می کنید. کجای این قرارداد به ضرر ملت بود. شما هیچی از سیاست سرتان نمی شود. مدرس عصبانی شد سرپا ایستاد. عبایش روی صندلی افتاده بود: «بله آقا! من فقط یک آخوندم. هیچ وقت هم ادعا نکردم از سیاست سر درمی آورم. من چیزی از سیاست نمی دانم، اما می دانم وقتی انگلیسی ها بخواهند استقلال ما را به رسمیت بشناسند، ما باید فاتحۀ خودمان را بخوانیم 📌 قیمت:۱۸/۰۰۰ با تخفیف ۱۵/۰۰۰ 💠 اورژانس کتاب با قابلیت ارسال در سریع ترین زمان : (👈 برای راهنمایی، سفارش و خرید کلیک کنید): ‌ 🆔  @Latifi_book 🆔 @mohammadi1992 🌺 کانال‌ ما را به‌ دوستانتان معرفی‌کنید🌺 •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha http://eitaa.com/joinchat/2240348186C41e4b5a8bc

🔰مقاله بررسی نقش آموزش و پرورش در شکل گیری هویت ملی، دینی و انسانی در دانش آموزان ✅پذیرش شده در ششمین دوره همایش بین المللی روان شناسی مدرسه / دانشگاه الزهرا(س) تهران ✍محمد زادمهر ( دانش آموخته آموزش زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان) 👇👇

❇️بخش دوم : مقدمه "جوان را باهویّت بار بیاورید. اگر جامعه‌ای احساس هویّت نکرد، صداهای بلند تحکّم‌آمیز، راحت او را مغلوب خواهد کرد . " مقدمه را با این سخن از رهبر معظم انقلاب آغاز کردیم؛ چراکه هویت که اساسا باعث تغییر است همچون خون در رگ های همه ملت ماست اگر به فراموشی سپرده شود جامعه را به یک جنازه بی تحرک تبدیل خواهد کرد. در ابتدا باید اشاره کرد که هویّت عبارت است از مجموعه خصوصیّات و مشخّصات اساسی اجتماعی، دینی، روانی، فرهنگی، فلسفی، زیستی و تاریخی همسان که به رسایی و روایی بر ماهیّت گروه، به معنای همانندی اعضای آن با یکدیگر دخالت کند و آنها را در یک ظرف مکانی و زمانی معیّن به‌طور مشخّص، قابل قبول و آگاهانه از سایر گروه‌ها و افراد متمایز سازد . هویت ابعاد گوناگونی دارد. اما آنچه برای ما در انقلاب اسلامی مهم است و باید به آن پرداخته شود هویت ملی، هویت دینی و هویت انسانی است. در زمانه ای که زندگی می کنیم، جنگ روایت هاست در نتیجه اگر تبیین و تعلیم هویتی درستی برای آحاد ملت به ویژه جوانان صورت نگیرد با بحران هویت رو به رو خواهیم شد. بحران هویت اگر ایجاد شد مشخصا با نسلی رو به رو می شویم که اعتقادی به مفاهیم اصیل انقلاب اسلامی از جمله استقلال، آزادی، اسلام، ایثار، از خودگذشتی و غیره نخواهد داشت در نتیجه به راحتی در جنگ نفوذ و سلطه مستکبران و دشمنان شکست خواهد خورد. برای آنکه بتوانیم جوانان را با مفاهیم و مبانی اصیل اسلام و انقلاب اسلامی عمیقا آشنا کنیم تا هویت ملی، هویت دینی و هویت انسانی آن ها شکل گرفته و راه را از بیراهه در مواقع حساس تشخیص دهند باید به آموزش و پرورش توجه ویژه داشته باشیم. در همین رابطه رهبر معظم انقلاب اسلامی می فرمایند : "آموزش و پرورش یک فرصتی در اختیار دارد که هیچ دستگاه دیگری این فرصت را ندارد؛ این فرصت عبارت است از آن دوازده سال؛ این دوازده سالی که کودکان ما، نوجوانان ما در دوره‌ی دبستان و دبیرستان طی می کنند؛ در اختیار آموزش و پرورش است؛ در اختیار هیچ دستگاه دیگری یک‌چنین فرصت گران‌بهایی وجود ندارد؛ این فرصت، بهترین فرصت برای انتقال ارزش ها و انتقال درست و جامع آرمان های انقلابی و ملّی ما است؛ این فرصت، برای نهادینه کردن هویّت ملّی در کودکان ما و مردان و زنان آینده‌ی ما، یک فرصت بی‌نظیری است؛ این در اختیار آموزش و پرورش است. هم اندیشه در این دوازده سال شکل می گیرد، هم انگیزه شکل می گیرد؛ جهت حرکت زندگی - انگیزه‌ها، آرمان ها، جهت‌گیری‌ها - در وجود جوان ما و نوجوان ما، در همین دوازده سال به برکت حضور در کلاس های درس و شنیدن از معلّمین و بودن در محیط مدرسه شکل می گیرد. ببینید این چقدر اهمّیّت دارد؛ یعنی آینده‌ی کشور مربوط به همین دوازده سالِ جوانان ما است. " با در نظر داشتن اینکه نظام آموزشي يكي از مهم ترين مؤلفه هاي دوام و پايداري حكومت ها محسوب مي شود؛ به نحوي كه عدم كاركرد صحيح آن مي تواند مولد بحران هاي مختلفي نظير بحران هويت شود ، در این مقاله تلاش خواهیم کرد نقش دستگاه تعلیم و تربیت کشور را در آموزش و تبیین هویت ملی، هویت دینی و هویت انسانی جوانان دهه 70 و 80 که نسل های سوم و چهارم انقلاب اسلامی هستند را در دوره 12 ساله تحصیلی در 2 بخش آموزش رسمی و غیر رسمی بررسی نمائیم. ادامه دارد... #آموزش_پرورش #هویت 🌸🌸🌸 @fanoosemellatha

❇️بخش سوم : آموزش هویت نه تنها انقلاب اسلامی بلکه تمام حکومت های مستقر در دیگر کشورها از آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد حاکمیتی در جهت آموزش اصول و اندیشه ای خود استفاده می کنند. در نتیجه یک وظیفه مهم و راهبردی برای نظام تعلیم و تربیت کشور آموزش مفاهیم و مبانی اسلام و انقلاب اسلامی به منظور شکل¬گیر هویت برای جوانان است. این نقش مهم در فصل اول سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز در بندهای متعدد گزاره‌های ارزشی نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی به این ترتیب ذکر شده است : بند 5: "زمینه‌سازی کسب شایستگی‌های پایه ـ با تاکید بر خصوصیات مشترک اسلامی ـ ایرانی و انقلابی، در راستای تکوین و تعالی پیوسته هویت دانش‌آموزان در ابعاد فردی، خانوادگی و اجتماعی." بند 11: "تکوین و تعالی جنبه‌های انسانی هویت دانش‌آموزان برای تقویت روابط حق محور، عدالت‌گستر و مهرورزانه با همه انسان‌ها در سراسر جهان." موارد بالا نمونه هایی از اشارات این سند مهم، راهبردی و مورد تاکید مقام معظم رهبری برای نظام تعلیم و تربیت کشور است که باید دقیق به آن پرداخته شود. آنچه که از نظام آموزش و پرورش در راستای تربیت چندساحتی مورد تاکید سند تحول بنیادین مورد انتظار است همین توجه به هویت سازی برای جوانان است. هویت سازی اما کار آسانی نیست و نیازمند یک برنامه بلندمدت، دقیق و راهبردی دارد که در تمام شئونات تعلیم و تربیت تحقق یابد. این هویت سازی هم باید در آموزش رسمی شامل کتب درسی و هم در آموزش غیر رسمی شامل ساحت تربیتی، پرورشی و فعالیت های فرهنگی انجام گیرد. باید در نظر داشت که تحقق هر 6 ساحت سند تحول بنیادین شامل ساحت تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی، ساحت تربیت اقتصادی و حرفه¬ای، ساحت تربیت علمی و فناوری، ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی، ساحت تربیت زیستی و بدنی و ساحت تربیت زیبایی‌شناختی و هنری به معنای شکل گرفتن هویت¬ملی، هویت¬دینی و انسانی در جوانان و آینده-سازان فردای ایران اسلامی خواهد بود. در همین راستا برای تحقق هویت¬ملی از طریق برنامه¬درسی به ویژه کتب¬درسی، انجام اقداماتی از سوی نظام¬های تعلیم و تربیت ضروی است، از جمله : 1) تربیت دینی جهت حصول باورهای مذهبی، 2)آموزش شیوه¬های برگزاری مراسم و جسن¬ها و مناسک¬ملی، 3) آموزش و معرفی نمادهای ملی، 4) تربیت برای آشنا ساختن دانش¬آموزان با هنجارهای ملی و تحقق پایبندی به آنها، 5)تربیت برای درک ارزش¬های ملی، 6) تربیت برای درک و قدردانی از میرات فرهنگی، 7) معرفی اسطوره¬های ملی و مذهبی، و 8) آموزش جغرافیای ایران . ادامه دارد... #آموزش_پرورش #هویت 🌸🌸🌸 @fanoosemellatha

#تامل ♨️رفتار... •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha

♨️رمان و تعلیم سبک زندگی 🔰رمان را فقط برای این نمی نویسند که کسی سرگرم بشود؛ رمان نحوه زندگی را به خواننده خودش تعلیم میدهد! در بین شیوه‌های بیان هنری، آن چیزی که در مجموع بیشتر موثر است، رمان است؛ من جوانان بسیاری را دیدم که حتی به مطالعه رمان هم میل ندارند، یک رمان را چند صفحه میخوانند بعد می گویند دیگر حوصله خواندن نداریم، در حالی که حاضرند تبلیغات ۲۰ دقیقه‌ای تلویزیون را ببینند اما حاضر نیستند در این ۲۰ دقیقه چند صفحه رمان بخوانند. این ناشی از عدم اعتیاد به کتاب است متاسفانه مردم ما میل کتابخوانی ندارند و معتاد کتاب نیستند! 📚مقام معظم رهبری- گزیده‌ای از سخنان در سالهای ۷۷،۷۶،۷۲ #روشهای_تربیتی #تربیت_و_کتابخوانی •┈••✾•🍀🌹☘•✾•┈• @fanoosemellatha @bronsi

❇️بخش چهارم: بررسی آموزش رسمی در تحقق هویت / قسمت اول مهم ترین رکن آموزش رسمی نظام تعلیم و تربیت، کتب درسی هستند. کتب درسی با تعداد و کیفیت های گوناگون در پایه های تحصیلی برای دانش آموزان در نظر گرفته می شود. فرآیند بررسی محتوای علمی، دینی، تاریخی و .. برای تبدیل به درسنامه هایی کاربردی برای دانش آموزان پیچیده و تخصصی است که نیازمند پژوهش و بررسی های جامع دارد تا نتیجه مطلوب را حاصل نماید. تابا به عنوان یکی از صاحب نظران برجسته عرصه تعلیم و تربیت در ارتباط با آموزش رسمی و برنامه درسی معتقد است: «یک برنامه درسی، بیش از هرچیزی به نحوه آماده سازی نسل جوان یک جامعه به صورت افرادی سازنده و مفید برای آن جامعه تلقی می شود.» در این بخش برای جمع آوری داده ها از طریق مطالعات کتابخانه ای اقدام شد. کتب درسی پایه های اول تا ششم ابتدایی شامل دروس عمومی تر است. پایه اول 5 کتاب و شامل قرآن، فارسی، نگارش، ریاضی و علوم تجربی است. در پایه دوم علاوه بر 5 کتاب بالا، کتاب هدیه های آسمانی برای آموزش مباحث دینی اضافه می گردد. از پایه سوم ابتدایی علاوه بر کتب بالا، کتاب مطالعات اجتماعی به منظور تحقق ساحت تربیت اجتماعی به مباحث درسی اضافه می گردد. پایه چهارم و پنجم به مانند پایه سوم ابتدایی است. در پایه ششم دو کتاب تفکر و پژوهش و کار و فناوری به منظور تحقق ساحت تربیت علمی و فناوری و ساحت تربیت زیستی اضافه می گردد. در بررسی 6 پایه دوره آموزشی ابتدایی زمانی که به سرفصل کتب درسی نگاه می کنیم متوجه می شویم سازمان پژوهش و برنامه¬ریزی آموزشی و دفتر تالیف کتب درسی تلاش کرده است در راستای تحقق ساحت های مختلف سند تحول بنیادین مباحث را مرتب و برای آموزش دانش آموزان آماده نماید. کتاب هدیه های آسمانی که از سال دوم ابتدایی اضافه و تا پایان این دوره تحصیلی ادامه دارد به جنبه آموزه های دینی و تحقق ساحت تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی پرداخت که موجب شکل گیری هویت دینی و تا حدی هویت انسانی می انجامد. کتاب مطالعات اجتماعی که از سال سوم اضافه و تا پایان این دوره تحصیلی ادامه دارد نیز به تحقق ساحت تربیت اجتماعی کمک کرده و با ذکر مباحثی در حوزه تاریخ، جغرافیا، آداب و رسوم در سرفصل هایی همچون زندگی با دیگران، سرزمین ما، ما ایرانی هستیم، سفری به شهرهای باستانی، ایران و همسایگان و ایستادگی در برابر بیگانگان موجب شکل گیری هویت ملی می شود. در پایه ششم دو کتاب اضافه شده که موجب تحقق ساحت تربیت علمی و فناوری و ساحت تربیت زیستی شده و در مجموع بیشتر به شکل گیری هویت انسانی دانش آموزان کمک می کند. مرحله دوم آموزش¬ها در دوره متوسطه است که دروس تخصصی¬تر می¬شوند. ابتدا متوسطه اول را بررسی می¬کنیم. کتاب¬های درسی پایه هفتم و هشتم شامل آموزش قرآن، پیام¬های آسمانی، فارسی، نگارش، ریاضی، علوم تجربی، مطالعات¬اجتماعی، فرهنگ و هنر، عربی، انگلیسی، تفکر و سبک زندگی و کار و فناوری است. پایه نهم نیز علاوه بر کتب بالا، کتاب آمادگی دفاعی با هدف تحقق ساحت تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی و ساحت تربیت اجتماعی و سیاسی اضافه می گردد. باید در نظر داشت مولفین و برنامه¬ریزان دفتر تالیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش در این پایه تحصیلی سطح آموزش مباحث دینی را بالاتر برده و کتاب هدیه های آسمانی در این پایه با عنوان پیام های آسمانی به جهت شکل گیری هویت دینی در دانش آموزان در مباحث آموزشی در نظر گرفته شده است. کتاب مطالعات اجتماعی نیز تخصصی تر شده و با سه سرفصل کلی حوزه مطالعات مدنی، تاریخ و جغرافیا در تلاش برای تبیین هویت¬ملی و هویت انسانی برای دانش آموزان است. 2 کتاب تفکر و سبک زندگی و کار و فناوری نیز به مانند پایه ششم موجب تحقق ساحت تربیت علمی و فناوری و ساحت تربیت زیستی خواهد شد. کتب متوسطه دوم که عالی ترین دوره آموزش های ابتدایی پیش از ورود به آموزش عالی است به این شرح است: دروس عمومی مشترک بین تمامی رشته ها در پایه دهم شامل فارسی، نگارش، دین و زندگی، عربی، آمادگی دفاعی، جغرافیای ایران، هنر، کارگاه کارآفرینی و تولید و تفکر و سواد رسانه است. کتاب تاریخ در پایه دهم رشته علوم انسانی و کتاب تاریخ معاصر ایران در پایه یازدهم رشته های ریاضی و فیزیک و علوم تجربی نیز در نظر گرفته شده است. همچنین کتاب انسان و محیط زیست در سه رشته نیز در پایه یازدهم برای دانش آموزان طراحی شده است. در پایه دوازدهم کتاب مدیریت خانواده و سبک زندگی برای دختران و پسران نیز در نظر گرفته شده است. ادامه دارد... #آموزش_پرورش #هویت 🌸🌸🌸 @fanoosemellatha